英語演講比賽會后總結(jié)
學(xué)習(xí)部關(guān)于機電英語演講比賽的總結(jié)匯報
活動名稱:機電工程學(xué)院英語演講比賽。活動時間:201*年4月7日晚上七點活動部門:機電工程學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
活動總結(jié):為了發(fā)揚南昌大學(xué)培養(yǎng)高素質(zhì)、高標準社會型人才的教
育理念,樹立機電工程學(xué)院的學(xué)院精神,豐富同學(xué)們的課余學(xué)習(xí)生活,增強英語自主學(xué)習(xí)能力,展示同學(xué)們的才華,經(jīng)學(xué)院有關(guān)部門批準,由機電工程學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部組織策劃英語演講比賽。整體上說,本次活動比較成功。本次英語演講比賽分為副賽和決賽。具體步驟如下:
A、由學(xué)習(xí)部部委請宣傳部設(shè)計好報名海報。B、通知各班班長請各班班長根據(jù)英語課堂表現(xiàn)調(diào)查情況擇優(yōu)推薦至少3名選手。C、由學(xué)習(xí)部部委統(tǒng)一選手名單,然后請宣傳部設(shè)計好預(yù)選海報,3月30號晚在機電樓舉行淘汰賽(如果參賽選手過多,則此項必須實施,反之則可避免)。同時挑選好一篇預(yù)用英語短文(字
數(shù)大約為100200單詞)D、由學(xué)習(xí)部擬定活動地點,然后向?qū)W院的劉書記、吳斌老師和機電工程學(xué)院所有的輔導(dǎo)員發(fā)出請柬,同時請請一到兩名英語口語協(xié)會或有參加大型英語演講比賽且有豐富經(jīng)驗的學(xué)生擔(dān)任
評委。E、由宣傳部制作正式海報。其中包括關(guān)于選手名單的海報(一式三份)和有確定時間、地點的正式海報(一式三份)。F、打印10份評分表4.比賽的具體內(nèi)容
A、比賽準備階段(4月1日4月6日)
(1)由學(xué)生會宣傳部采用書面資料、口頭傳達、海報、網(wǎng)站、
論壇等多種方式進行宣傳.
(2)各專業(yè)參加比賽者將名單報至各班學(xué)習(xí)委員或班長處,
由他們將名單報至27棟一樓學(xué)生會辦公室。(3)比賽前一天,各個參賽選手采用抽簽的方法決定參賽順
序。
(4)挑選好裁判,其中計時裁判一名,負責(zé)計時(可安排計
時同學(xué)坐在會場第一排持牌在離規(guī)定時間30秒舉牌示意以免打斷選手演講);分數(shù)統(tǒng)計工作由學(xué)習(xí)部工作人員負責(zé)統(tǒng)計。
(5)從09級學(xué)生中選一名主持人主持比賽。
(6)邀請禮儀小姐二名收集材料和評分表并負責(zé)頒獎。(7)邀請嘉賓:劉書記、吳斌老師、各年級輔導(dǎo)員B、比賽階段
(1)比賽開始前介紹領(lǐng)導(dǎo)及到場的參賽選手,并介紹比賽規(guī)
則。
(2)賽前各個參賽選手采用抽簽決定上場順序。(3)初賽時間為3月31號晚上,地點機電樓,初賽時每位同學(xué)
的演講時間限制在3-5分鐘內(nèi)。比賽采用評委現(xiàn)場打分,加權(quán)平均的辦法排列名次.
(4)決賽時間為4月6號晚上7點整,地點在信工樓E316,由
初賽選出的前15名選手進行比賽,每位同學(xué)的演講時間限制在3-5分鐘內(nèi),另有1-2分鐘即興問答。(賽前各個參賽選手采用抽簽決定上場順序)。最后角出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,并頒發(fā)獎品。
(5)賽后請1-2名老師對參賽選手進行綜合點評。C.比賽規(guī)則
(1)參賽選手采用抽簽制,決定其出場順序。
(2)每位同學(xué)的演講時間限制在3-5分鐘內(nèi),決賽另有1-2
分鐘即興問答。
(3)所有參賽同學(xué)應(yīng)當(dāng)著裝整潔、講究禮儀,不得使用不當(dāng)
語言。
(4)比賽宗旨:公平、公正、公開。D、參賽事項
(1)參賽人員:以各專業(yè)為單位報名參加,人數(shù)不限.
經(jīng)選拔,最終選出15名進入決賽.
(2)初賽主題:可以是校園生活,感人故事,也可以是生活
感悟.(3)決賽主題:可以是校園生活,感人故事,也可以是生活
感悟.
(4)評委人選:學(xué)生會--、英語口語協(xié)會學(xué)生和現(xiàn)場觀眾各
一名.
邀請嘉賓:劉書記、吳斌老師、各年級輔導(dǎo)員(5)獎勵:學(xué)院給予獲獎人員一定物質(zhì)獎勵,并體現(xiàn)在期末
綜合素質(zhì)測評中.E、評比方法
初賽(滿分10分)
(1)、發(fā)音標準,語音語調(diào)流暢自然.(3分)(2)、內(nèi)容充實健康,主題鮮明突出.(3分)(3)、應(yīng)用語言能力強,現(xiàn)場總體印象好.(2分)(4)、儀態(tài)舉止大方得體.(2分)
復(fù)賽(滿分10分)命題演講占80%
(1)、發(fā)音標準,語音語調(diào)流暢自然.(3分)(2)、內(nèi)容充實健康,主題鮮明突出.(3分)(3)、應(yīng)用語言能力強,現(xiàn)場總體印象好.(1分)(4)、儀態(tài)舉止大方得體.(1分)
即興問答占20%
(1)、發(fā)音標準,語音語調(diào)流暢自然.(1分)(2)、扣題緊,中心突出.(1分)5.宣傳布置
海報27棟樓2份26棟樓1份
本次活動達到的效果:
1、初賽報名的人較多,是往年的兩倍,說明了宣傳比較好。2、邀請的嘉賓初期到達,各個步驟順利進行。達到了比較
滿意的效果。
3、比賽選出的選手都比較出色,在比賽構(gòu)成中沒有出現(xiàn)較
大偏差。
4、活動過程中氣氛活躍,聽眾十分投入,現(xiàn)場秩序良好。5、本次活動選拔出了一些英語比較出色的學(xué)生,為提高機
電英語學(xué)習(xí)有促進作用。
6、本次大會比值比較合理,在時間安排上比較恰當(dāng),這也
是比較成功的原因。
7、主持人比較出色,巧妙地使一些失誤得以化解。并且機
靈的用一些話語帶動了現(xiàn)場的氣氛;顒又谐霈F(xiàn)的一些問題
1、初賽準備的不太充分,通知選手的比較晚,導(dǎo)致一些選
手沒有充足時間做準備。此外初賽安排欠妥,在安排上,沒買一些用品,如:筆,水等。
2、決賽時,觀眾不太多,說明了在決賽時沒有宣傳好,沒
有達到預(yù)期效果。3、在PPT制作時,出現(xiàn)了小偏差,因為參加的個別選手發(fā)
的稿件是英文稿,導(dǎo)致制作PPT時,有的是英文,有的是中文,不太統(tǒng)一。
4、由于時間比較緊迫,在分數(shù)統(tǒng)計時出現(xiàn)了錯誤,不過在
主持人的糾正下,及時改正,并未造成不良后果。5、在話筒放置上沒安排好,導(dǎo)致話筒兩次落地,不過沒造
成不良后果。
綜上所述,本次活動比較成功,成功主要在于在策劃和分工上比較合理,時間安排妥當(dāng),大家都積極的完成了自己的任務(wù),此外還得到了其他部門的幫助,和學(xué)院的大力支持。但成功的同時,也帶有小小的瑕疵,這說明了還有考慮不周密的地方,我們應(yīng)該在一些細節(jié)上加以重視,以免重蹈覆轍。我想有這次的經(jīng)驗和教訓(xùn),我們會在下一次活動中,團結(jié)合作,重視細節(jié),在各個步驟上合理安排。爭取做得更出色,更輝煌。
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關(guān)于英語演講比賽的總結(jié)匯報
活動名稱:基礎(chǔ)部英語演講比賽活動時間:201*年5月30日活動部門:基礎(chǔ)部英語教研組
活動總結(jié):為了激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語的熱情,提高同學(xué)對英語口語的興趣,營造一個良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,為更多的同學(xué)提供一個盡情揮灑創(chuàng)意,展現(xiàn)英語風(fēng)采的舞臺,經(jīng)學(xué)院有關(guān)部門批準,由基礎(chǔ)部英語教研組組織策劃英語演講比賽。整體上說,本次活動比較成功。具體步驟如下:
A、設(shè)計好報名,宣傳海報。B、大一新生由各班英語任課教師班內(nèi)進行預(yù)賽篩選;通知大二各班輔導(dǎo)員請各班班輔導(dǎo)員根據(jù)英語課堂表現(xiàn)調(diào)查情況擇優(yōu)推薦1-2名選手。
C、確定選手名單,對選手演講稿由四位英語教師分組進行指導(dǎo)。D、擬定活動地點,然后向?qū)W院各相關(guān)部門發(fā)出請柬,同時請學(xué)院其他系部英語水平較高的教師任評委。同時請學(xué)生會幫助提供音響設(shè)備及相關(guān)操作人員。E、邀請外教,并就相關(guān)事宜進行溝通。F、打印評分表4.比賽的具體內(nèi)容、
A、比賽準備階段(4月1日4月6日)(1)由基礎(chǔ)部教師安排采用宣傳海報資料、口頭傳達、下發(fā)
通知等多種方式進行宣傳.
(2)各班英語教師鼓勵班內(nèi)學(xué)生積極報名參加比賽,并對本
班報名選手在班內(nèi)進行預(yù)賽篩選;通知大二各班輔導(dǎo)員請各班班輔導(dǎo)員根據(jù)英語課堂表現(xiàn)調(diào)查情況擇優(yōu)推薦1-2名選手;通知英語俱樂部成員自行選拔推薦3-4名選手參賽;分別給各系部下發(fā)關(guān)于進行英語演講比賽的通知,請各系部幫忙宣傳。
(3)邀請外教擔(dān)當(dāng)提問嘉賓,并請外教賽后給學(xué)生們就英語
學(xué)習(xí)方面進行指導(dǎo)。
(4)比賽前一天,各個參賽選手到英語教研組采用抽簽的方
法決定參賽順序。
(4)挑選好工作人員,其中計時裁判一名,負責(zé)計時(可安
排計時同學(xué)坐在會場第一排持牌在離規(guī)定時間30秒舉牌示意以免打斷選手演講);分數(shù)統(tǒng)計工作人員兩名,負責(zé)選手得分及最后名次評定。(5)購買證書及獎品,并請相關(guān)部門蓋章。
(6)比賽當(dāng)天上午布置場地,并請學(xué)生會幫忙安排音響話筒
等設(shè)備并調(diào)試。
B、比賽階段
(1)比賽開始前介紹領(lǐng)導(dǎo)及到場的參賽選手,并介紹比賽規(guī)
則。(2)賽前各個參賽選手采用抽簽決定上場順序。
(3)每位同學(xué)的演講時間限制在3-4分鐘內(nèi),演講完由提問嘉
賓進行現(xiàn)場問答。比賽采用評委現(xiàn)場打分,總分平均的辦法排列名次.最后角出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
(4)中場請同學(xué)演唱英文歌曲;穿插英語小游戲活躍氣氛,緩
解大賽緊張氣氛。
(5)賽后請外教對學(xué)生們提英語學(xué)習(xí)建議,對英語學(xué)習(xí)進行指
導(dǎo)。
(6)宣布比賽成績,請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)頒獎。(7)請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對大賽進行點評。C.比賽規(guī)則
(1)參賽選手采用抽簽制,決定其出場順序。
(2)每位同學(xué)的演講時間限制在3-5分鐘內(nèi),另有1-2分鐘
即興問答。
(3)所有參賽同學(xué)應(yīng)當(dāng)著裝整潔、講究禮儀,不得使用不當(dāng)
語言。
(4)比賽宗旨:公平、公正、公開。E、評比方法
(1)內(nèi)容:內(nèi)容充實,結(jié)構(gòu)清晰,完整,有新意。(20分)(2)語音語調(diào):發(fā)音正確,清楚,表達自然。(20分)(3)流暢性:表達流暢,語速適中。(20分)(4)交流能力:反應(yīng)敏捷,正確,能恰當(dāng)?shù)挠谒藴贤。?0
分)
(5)整體表現(xiàn):表現(xiàn)力強,有較好的臺風(fēng)并能有合適的肢體
語言。(20分)
本次活動達到的效果:
1、初賽報名的人較多,說明了宣傳比較好。
2、邀請的嘉賓如期到達,各個步驟順利進行。達到了比較滿意的
效果。
3、比賽選出的選手都比較出色,在比賽構(gòu)成中沒有出現(xiàn)較大偏差。4、活動過程中氣氛活躍,聽眾十分投入,現(xiàn)場秩序良好。5、本次活動選拔出了一些英語比較出色的學(xué)生,為提高我院英語
學(xué)習(xí)有促進作用。
6、本次大會比值比較合理,在時間安排上比較恰當(dāng),這也是比較
成功的原因。
7、賽后對選手進行后期跟蹤,大部分選手認為收獲很大,極大地
提高了學(xué)習(xí)英語的積極性并期待下一次的大賽讓自己有更好的表現(xiàn)。
8、活動中出現(xiàn)的一些問題
1、初賽沒有考慮到與會計資格證考試時間有重合,導(dǎo)致有的選手
沒有充足的準備時間而放棄了比賽。
2、沒有要求學(xué)生制作PPT,使比賽缺少了點精彩之處。3、現(xiàn)場秩序有一段時間有些混亂,有些聽眾說話。不過經(jīng)過工作
人員的工作秩序很快恢復(fù),沒有對比賽產(chǎn)生嚴重的影響。綜上所述,本次活動比較成功,成功主要在于在策劃和分工上比較合理,時間安排妥當(dāng),大家都積極的完成了自己的任務(wù),此外還得到了其他部門的幫助,和學(xué)院的大力支持。但成功的同時,也帶有小小的瑕疵,這說明了還有考慮不周密的地方,我們應(yīng)該在一些細節(jié)上加以重視,以免重蹈覆轍。我想有這次的經(jīng)驗和教訓(xùn),我們會在下一次活動中,團結(jié)合作,重視細節(jié),在各個步驟上合理安排。爭取做得更出色,更輝煌。
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