英語演講比賽會(huì)后總結(jié)新

關(guān)于英語演講比賽的總結(jié)匯報(bào)

活動(dòng)名稱：基礎(chǔ)部英語演講比賽活動(dòng)時(shí)間：201*年5月30日活動(dòng)部門：基礎(chǔ)部英語教研組

活動(dòng)總結(jié)：為了激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語的熱情，提高同學(xué)對(duì)英語口語的興趣，營造一個(gè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，為更多的同學(xué)提供一個(gè)盡情揮灑創(chuàng)意，展現(xiàn)英語風(fēng)采的舞臺(tái)，經(jīng)學(xué)院有關(guān)部門批準(zhǔn)，由基礎(chǔ)部英語教研組組織策劃英語演講比賽。整體上說，本次活動(dòng)比較成功。具體步驟如下：

A、設(shè)計(jì)好報(bào)名，宣傳海報(bào)。B、大一新生由各班英語任課教師班內(nèi)進(jìn)行預(yù)賽篩選；通知大二各班輔導(dǎo)員請各班班輔導(dǎo)員根據(jù)英語課堂表現(xiàn)調(diào)查情況擇優(yōu)推薦1-2名選手。

C、確定選手名單，對(duì)選手演講稿由四位英語教師分組進(jìn)行指導(dǎo)。D、擬定活動(dòng)地點(diǎn)，然后向?qū)W院各相關(guān)部門發(fā)出請柬，同時(shí)請學(xué)院其他系部英語水平較高的教師任評(píng)委。同時(shí)請學(xué)生會(huì)幫助提供音響設(shè)備及相關(guān)操作人員。E、邀請外教，并就相關(guān)事宜進(jìn)行溝通。F、打印評(píng)分表4.比賽的具體內(nèi)容、

A、比賽準(zhǔn)備階段（4月1日4月6日）（1）由基礎(chǔ)部教師安排采用宣傳海報(bào)資料、口頭傳達(dá)、下發(fā)

通知等多種方式進(jìn)行宣傳.

（2）各班英語教師鼓勵(lì)班內(nèi)學(xué)生積極報(bào)名參加比賽，并對(duì)本

班報(bào)名選手在班內(nèi)進(jìn)行預(yù)賽篩選；通知大二各班輔導(dǎo)員請各班班輔導(dǎo)員根據(jù)英語課堂表現(xiàn)調(diào)查情況擇優(yōu)推薦1-2名選手；通知英語俱樂部成員自行選拔推薦3-4名選手參賽；分別給各系部下發(fā)關(guān)于進(jìn)行英語演講比賽的通知，請各系部幫忙宣傳。

（3）邀請外教擔(dān)當(dāng)提問嘉賓，并請外教賽后給學(xué)生們就英語

學(xué)習(xí)方面進(jìn)行指導(dǎo)。

（4）比賽前一天，各個(gè)參賽選手到英語教研組采用抽簽的方

法決定參賽順序。

（4）挑選好工作人員，其中計(jì)時(shí)裁判一名，負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)（可安

排計(jì)時(shí)同學(xué)坐在會(huì)場第一排持牌在離規(guī)定時(shí)間30秒舉牌示意以免打斷選手演講）；分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)工作人員兩名，負(fù)責(zé)選手得分及最后名次評(píng)定。（5）購買證書及獎(jiǎng)品，并請相關(guān)部門蓋章。

（6）比賽當(dāng)天上午布置場地，并請學(xué)生會(huì)幫忙安排音響話筒

等設(shè)備并調(diào)試。

B、比賽階段

（1）比賽開始前介紹領(lǐng)導(dǎo)及到場的參賽選手，并介紹比賽規(guī)

則。（2）賽前各個(gè)參賽選手采用抽簽決定上場順序。

（3）每位同學(xué)的演講時(shí)間限制在3-4分鐘內(nèi)，演講完由提問嘉

賓進(jìn)行現(xiàn)場問答。比賽采用評(píng)委現(xiàn)場打分，總分平均的辦法排列名次.最后角出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

（4）中場請同學(xué)演唱英文歌曲；穿插英語小游戲活躍氣氛，緩

解大賽緊張氣氛。

（5）賽后請外教對(duì)學(xué)生們提英語學(xué)習(xí)建議，對(duì)英語學(xué)習(xí)進(jìn)行指

導(dǎo)。

（6）宣布比賽成績，請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。（7）請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。C.比賽規(guī)則

（1）參賽選手采用抽簽制，決定其出場順序。

（2）每位同學(xué)的演講時(shí)間限制在3-5分鐘內(nèi)，另有1-2分鐘

即興問答。

（3）所有參賽同學(xué)應(yīng)當(dāng)著裝整潔、講究禮儀，不得使用不當(dāng)

語言。

（4）比賽宗旨：公平、公正、公開。E、評(píng)比方法

（1）內(nèi)容：內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)清晰，完整，有新意。（20分）（2）語音語調(diào)：發(fā)音正確，清楚，表達(dá)自然。（20分）（3）流暢性：表達(dá)流暢，語速適中。（20分）（4）交流能力：反應(yīng)敏捷，正確，能恰當(dāng)?shù)挠谒�人溝通。�?0

分）

（5）整體表現(xiàn)：表現(xiàn)力強(qiáng)，有較好的臺(tái)風(fēng)并能有合適的肢體

語言。（20分）

本次活動(dòng)達(dá)到的效果：

1、初賽報(bào)名的人較多，說明了宣傳比較好。

2、邀請的嘉賓如期到達(dá)，各個(gè)步驟順利進(jìn)行。達(dá)到了比較滿意的

效果。

3、比賽選出的選手都比較出色，在比賽構(gòu)成中沒有出現(xiàn)較大偏差。4、活動(dòng)過程中氣氛活躍，聽眾十分投入，現(xiàn)場秩序良好。5、本次活動(dòng)選拔出了一些英語比較出色的學(xué)生，為提高我院英語

學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用。

6、本次大會(huì)比值比較合理，在時(shí)間安排上比較恰當(dāng)，這也是比較

成功的原因。

7、賽后對(duì)選手進(jìn)行后期跟蹤，大部分選手認(rèn)為收獲很大，極大地

提高了學(xué)習(xí)英語的積極性并期待下一次的大賽讓自己有更好的表現(xiàn)。

8、活動(dòng)中出現(xiàn)的一些問題

1、初賽沒有考慮到與會(huì)計(jì)資格證考試時(shí)間有重合，導(dǎo)致有的選手

沒有充足的準(zhǔn)備時(shí)間而放棄了比賽。

2、沒有要求學(xué)生制作PPT，使比賽缺少了點(diǎn)精彩之處。3、現(xiàn)場秩序有一段時(shí)間有些混亂，有些聽眾說話。不過經(jīng)過工作

人員的工作秩序很快恢復(fù)，沒有對(duì)比賽產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。綜上所述，本次活動(dòng)比較成功，成功主要在于在策劃和分工上比較合理，時(shí)間安排妥當(dāng)，大家都積極的完成了自己的任務(wù)，此外還得到了其他部門的幫助，和學(xué)院的大力支持。但成功的同時(shí)，也帶有小小的瑕疵，這說明了還有考慮不周密的地方，我們應(yīng)該在一些細(xì)節(jié)上加以重視，以免重蹈覆轍。我想有這次的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們會(huì)在下一次活動(dòng)中，團(tuán)結(jié)合作，重視細(xì)節(jié)，在各個(gè)步驟上合理安排。爭取做得更出色，更輝煌。

擴(kuò)展閱讀：英語演講比賽會(huì)后總結(jié)新 (2)

關(guān)于英語演講比賽的總結(jié)匯報(bào)

活動(dòng)名稱：基礎(chǔ)部英語演講比賽活動(dòng)時(shí)間：201*年5月30日活動(dòng)部門：基礎(chǔ)部英語教研組

活動(dòng)總結(jié)：為了激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語的熱情，提高同學(xué)對(duì)英語口語的興趣，營造一個(gè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，為更多的同學(xué)提供一個(gè)盡情揮灑創(chuàng)意，展現(xiàn)英語風(fēng)采的舞臺(tái)，經(jīng)學(xué)院有關(guān)部門批準(zhǔn)，由基礎(chǔ)部英語教研組組織策劃英語演講比賽。整體上說，本次活動(dòng)比較成功。具體步驟如下：

A、設(shè)計(jì)好報(bào)名，宣傳海報(bào)。B、篩選參賽選手：大一新生由各班英語任課教師班內(nèi)進(jìn)行預(yù)賽篩選；通知大二各班輔導(dǎo)員請各班班輔導(dǎo)員根據(jù)英語課堂表

現(xiàn)調(diào)查情況擇優(yōu)推薦1-2名選手。

C、確定選手名單，對(duì)選手演講稿由四位英語教師分組進(jìn)行指導(dǎo)。D、擬定活動(dòng)地點(diǎn)，然后向?qū)W院各相關(guān)部門發(fā)出請柬，邀請學(xué)院其他系部英語水平較高的教師任評(píng)委。同時(shí)請學(xué)生會(huì)幫助提供音響設(shè)備及相關(guān)操作人員。

E、邀請外教，并就相關(guān)事宜進(jìn)行溝通。F、打印評(píng)分表比賽的具體內(nèi)容、

A、比賽準(zhǔn)備階段（201*.4.10-201*.4.30）（1）由基礎(chǔ)部教師安排采用宣傳海報(bào)資料、口頭傳達(dá)、下發(fā)

通知等多種方式進(jìn)行宣傳.

（2）各班英語教師鼓勵(lì)班內(nèi)學(xué)生積極報(bào)名參加比賽，并對(duì)本

班報(bào)名選手在班內(nèi)進(jìn)行預(yù)賽篩選；通知大二各班輔導(dǎo)員請各班班輔導(dǎo)員根據(jù)英語課堂表現(xiàn)調(diào)查情況擇優(yōu)推薦1-2名選手；通知英語俱樂部成員自行選拔推薦3-4名選手參賽；分別給各系部下發(fā)關(guān)于進(jìn)行英語演講比賽的通知，請各系部幫忙宣傳。

（3）邀請外教擔(dān)當(dāng)提問嘉賓，與外教溝通具體細(xì)節(jié)，并請外

教賽后給學(xué)生們就英語學(xué)習(xí)方面進(jìn)行指導(dǎo)。

（4）比賽前一天，各個(gè)參賽選手到英語教研組采用抽簽的方

法決定參賽順序。

（4）挑選好工作人員，其中計(jì)時(shí)裁判一名，負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)（可安

排計(jì)時(shí)同學(xué)坐在會(huì)場第一排持牌在離規(guī)定時(shí)間30秒舉牌示意以免打斷選手演講）；分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)工作人員兩名，負(fù)責(zé)選手得分及最后名次評(píng)定。

（5）購買證書及獎(jiǎng)品，并請相關(guān)部門在證書上蓋章。（6）比賽當(dāng)天上午布置場地，請學(xué)生會(huì)幫忙安排音響話筒等

設(shè)備并調(diào)試。

B、比賽階段

（1）比賽開始前介紹領(lǐng)導(dǎo)及到場的參賽選手，并介紹比賽規(guī)

則。（2）賽前各個(gè)參賽選手采用抽簽決定上場順序。

（3）每位同學(xué)的演講時(shí)間限制在3-4分鐘內(nèi)，演講完由提問嘉

賓進(jìn)行現(xiàn)場提問。比賽采用評(píng)委現(xiàn)場打分，總分平均的辦法排列名次.最后角出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

（4）中場請同學(xué)演唱英文歌曲，穿插英語小游戲活躍氣氛，緩

解大賽緊張氣氛。

（5）賽后請外教對(duì)學(xué)生們提英語學(xué)習(xí)建議，對(duì)英語學(xué)習(xí)進(jìn)行指

導(dǎo)。

（6）宣布比賽成績，請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。（7）請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。C.比賽規(guī)則

（1）參賽選手采用抽簽制，決定其出場順序。

（2）每位同學(xué)的演講時(shí)間限制在3-5分鐘內(nèi)，另有1-2分鐘

即興問答。

（3）所有參賽同學(xué)應(yīng)當(dāng)著裝整潔、講究禮儀，不得使用不當(dāng)

語言。

（4）比賽宗旨：公平、公正、公開。D、評(píng)比方法

（1）內(nèi)容：內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)清晰，完整，有新意。（20分）（2）語音語調(diào)：發(fā)音正確，清楚，表達(dá)自然。（20分）（3）流暢性：表達(dá)流暢，語速適中。（20分）（4）交流能力：反應(yīng)敏捷，正確，能恰當(dāng)?shù)挠谒�人溝通。�?0

分）

（5）整體表現(xiàn)：表現(xiàn)力強(qiáng)，有較好的臺(tái)風(fēng)并能有合適的肢體

語言。（20分）

本次活動(dòng)達(dá)到的效果：

1、初賽報(bào)名的人較多，說明了宣傳比較好。

2、邀請的嘉賓如期到達(dá)，各個(gè)步驟順利進(jìn)行。達(dá)到了比較滿意的

效果。

3、比賽選出的選手都比較出色，在比賽過程成中沒有出現(xiàn)較大偏

差。

4、活動(dòng)過程中氣氛活躍，聽眾十分投入。

5、本次活動(dòng)選拔出了一些英語比較出色的學(xué)生，為提高我院英語

學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用。

6、同學(xué)們與外教踴躍交流，氣氛活躍，并且聽取了外教關(guān)于英語

學(xué)習(xí)的建議，受益匪淺，增加了英語學(xué)習(xí)的興趣。

7、賽后對(duì)選手進(jìn)行后期跟蹤，大部分選手認(rèn)為收獲很大，極大地

提高了學(xué)習(xí)英語的積極性并期待下一次的大賽讓自己有更好的表現(xiàn)。

活動(dòng)中出現(xiàn)的一些問題

1、初賽沒有考慮到與會(huì)計(jì)資格證考試時(shí)間有重合，導(dǎo)致有的選手

沒有充足的準(zhǔn)備時(shí)間而放棄了比賽。

2、沒有要求學(xué)生制作PPT，使比賽缺少了點(diǎn)精彩之處。3、現(xiàn)場秩序有一段時(shí)間有些混亂，有些聽眾說話。不過經(jīng)過工作

人員的工作，秩序很快恢復(fù)，沒有對(duì)比賽產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。4、賽前沒有準(zhǔn)備照相攝像等設(shè)備，賽后沒有合影留念。

綜上所述，本次活動(dòng)比較成功，成功主要在于在策劃和分工上比較合理，時(shí)間安排妥當(dāng)，大家都積極的完成了自己的任務(wù)，此外還得到了其他部門的幫助，和學(xué)院的大力支持。但成功的同時(shí)，也帶有小小的瑕疵，這說明了還有考慮不周密的地方，我們應(yīng)該在一些細(xì)節(jié)上加以重視，以免重蹈覆轍。我想有這次的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們會(huì)在下一次活動(dòng)中，團(tuán)結(jié)合作，重視細(xì)節(jié)，在各個(gè)步驟上合理安排。爭取做得更出色，更輝煌。

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