小學數(shù)學知識競賽活動方案

久仰小學數(shù)學知識競賽活動方案

一、指導思想

為了豐富學生的學習生活，培養(yǎng)學生的數(shù)學觀，增強學生對所學數(shù)學知識的運用水平，營造良好的學習氛圍，提高學生的邏輯思維能力，特舉行本次數(shù)學知識競賽活動。

二、活動主題學以致用提高學生的數(shù)學素質(zhì)三、參賽學生每班選4名學生參加競賽。四、比賽時間和地點

1、競賽時間：201*年5月16日星期四課外活動時間2、競賽地點：遠程教室五、競賽形式

形式：筆試（40分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。）六、出題教師：（各年級試卷不同）

一、二年級楊金秀三、四年級姜衛(wèi)平五、六年級張心強七、監(jiān)考及閱卷教師監(jiān)考：吳靜

閱卷：一、二年級：陶世萍李尚美三年級：余忠文吳靜四年級：吳果嫦楊振劍五年級：楊昌進歐文平楊順旭六年級：李建平潘存平張云八、獎項設置

一、二等獎：一至六年級分別取1名；三等獎：二年級取2名；三年級取2名；四年級取4名；五年級取6名；六年級取6名。

九、注意事項

1、各班數(shù)學老師負責選出參賽學生。

2、各年級出題教師出好試卷，并提供一份參考答案。3、閱卷時間另行通知。

久仰小學教導處201*年4月25日

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廣州市南沙區(qū)新徽學校小學數(shù)學

知識競賽活動方案

一、指導思想

為了激發(fā)小學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學生的知識面，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長。我校決定在201*年10月25日舉行數(shù)學競賽活動。二、活動目的

通過數(shù)學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的數(shù)學知識面，使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣；同時，通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。三、參賽對象

三至四年級全體同學參加競賽。四、競賽時間和地點

1.競賽時間：201*年10月25日星期四第七節(jié)課2.競賽地點：各班教室五、競賽形式及時間

形式：筆試

時間：40分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。

六、組織機構(gòu)組長：陳家銓副組長：裴婷、舒銀瑞成員：數(shù)學教研組全體成員七、競賽標準

根據(jù)卷面分數(shù)評出各類獎項。八、獎項設置

按年級評選出一、二、三等獎，具體名額以成績評定，并頒發(fā)獎狀。九、注意事項

1．各班數(shù)學老師負責學生的報名參賽工作。

2．各年級出題人員保質(zhì)保量的將試卷打印好交教導處，并提送一份標準答案。

3．閱卷人員于201*年10月29日將成績和試卷一并報送教導處。

數(shù)學教研組201*年10月9日

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