團隊精神成就大業(yè)總結(jié)書

德育課程

《團隊精神成就大業(yè)》

總結(jié)

書

學院：應(yīng)用工程專業(yè)：建筑工程技術(shù)班級：1125班

所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動力。團隊精神是組織文化的一部分。

任何組織群體都需要一種凝聚力，傳統(tǒng)的管理辦法是通過組織系統(tǒng)自上而下的行政指令，淡化了個人感情和社會心理等方面的需求，團隊精神則通過對群體意識的培養(yǎng)，通過隊員在長期的實踐中形成的習慣、信仰、動機、興趣等文化心理，來溝通人們的思想，引導人們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認同感，逐漸強化團隊精神，產(chǎn)生一種強大的凝聚力。

單打獨斗無法給自己帶來成功，任何成功都不會是孤立產(chǎn)生的，即使聰明絕頂?shù)娜�，他人的支持也是不可缺少的。一個人的力量有多大，不在于他能舉起多重的石頭，而在于他能夠獲得多少人的幫助。沒有人可以獨自成功，要想有所成就，要想擁有自己的事業(yè)，就必須懂得如何與他人合作，取他人之長補自己之短。讓我們借助他人的智慧，借助朋友的關(guān)系，塑造一個易為他人接受的自我，讓家庭成為你人生啟航的港灣，讓朋友助你成就大業(yè)，讓眾人的力量成就你非凡的輝煌！

無數(shù)的企業(yè)發(fā)展壯大的事實，也充分說明雄心的重要.關(guān)于雄心戰(zhàn)略。雄心，雖然英文叫做ambition，有人翻譯成野心，我認為野心好，沒有野心怎么會有強烈的發(fā)展愿望呢？這個野心一定要有！一個企業(yè)沒有一個雄心計劃和雄心機制，永遠不會有大的發(fā)展,也不會成就大業(yè)。一個企業(yè)或者一個老板如果沒有雄心，要么就是小富即安，要么就是固步自封，要么就是滿足現(xiàn)狀，要么就是停滯不前，企業(yè)絕不會自然而然地長大。我在長期的經(jīng)營管理，咨詢顧問培訓中接觸到很多人，有一些老板對我說：蓋老師，我現(xiàn)在很滿足啊！我還發(fā)現(xiàn)有的老板“妻妾成群”，甚至有老板跟我說：蓋老師你說人生最大的快樂是什么，我說人生有很多種快樂，由于你的世界觀，人生觀不一樣，那么對快樂的認識就不一樣。他說：你直接一點！我說：我“直接”不出來。他說那我就直接一點：我就喜歡女人！聽到這話，我回應(yīng)說：這也不失為一種快樂，但是，就像“君子求財取之有道”一樣，你喜歡女人一定要講究“君子求色求之有道”�？偛恢劣凇熬�子好逑”你就天天“逑”吧！總不至于一生只為求色而奮斗吧！再說了，你永遠也求不到最滿意的最后一個女色！因此，我勸你最好還是把心思放在如何把企業(yè)做強做大、如何把自己修練成真正的企業(yè)家上來！這就如同曾子所言：仕不可以不宏毅，任重而道遠。

201*年3月

擴展閱讀：團隊精神建設(shè)學習總結(jié)

關(guān)于201*年1月31日2月1日中層管理干部培訓班

團隊建設(shè)與經(jīng)營管理作業(yè)技術(shù)中心---申國威

公司充分依托新疆的優(yōu)勢資源，堅持以先進適用技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。中泰化學已獲得新疆準東煤田南黃草湖勘查區(qū)248.6平方公里的探礦權(quán)，礦區(qū)煤炭礦產(chǎn)資源儲量共計約147億噸；控股子公司托克遜鹽化擁有開采權(quán)的鹽礦已探明儲量6,973萬噸；全資子公司中魯?shù)V業(yè)擁有開采權(quán)的石灰石礦已探明儲量4,971萬噸；控股子公司奇臺礦產(chǎn)公司擁有的開采權(quán)的石灰石礦已探明儲量1,814萬噸。公司離子膜燒堿生產(chǎn)采用目前世界最先進的高電流密度零極距自然循環(huán)電解槽、DCS控制技術(shù)，固體離子膜燒堿生產(chǎn)采用國際先進的瑞士博特公司粒堿生產(chǎn)工藝。聚氯乙烯聚合工藝采用天津大沽化工股份有限公司聚合專利技術(shù)，聚合裝置采用了國內(nèi)先進、成熟的108m3反應(yīng)釜，溢流堰板漿料汽提塔，二段式沸騰干燥床，全自動包裝線等。這些技術(shù)在降低生產(chǎn)成本以及環(huán)境保護方面發(fā)揮了顯著的作用并取得了明顯效果。

公司人力資源部邀請優(yōu)秀培訓講師，組織公司管理人員進行學習和培訓收益很大，希望有計劃的開展此類針對管理人員和員工的業(yè)務(wù)培訓內(nèi)容，通過專業(yè)化的培訓學習，提升各級人員在實際工作中加強推動工作的源動力。

作業(yè)：對培訓課最有感覺的三點想法？

一、認識團隊在公司發(fā)展的重要性

我們的企業(yè)文化、我們的行動綱領(lǐng)決定了我們的團隊必須是一支擁有共同的價值觀、共同的信念、行動一致的高素質(zhì)專業(yè)化隊伍。公司戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)，必須要有一支擁有共同的信念、共同的目標、并愿意為共同的成功而付出共同行動的具有優(yōu)秀領(lǐng)導力的管理團隊。

團隊是組織提高運行效率的可行方式，它有助于組織更好地利用員工的才能。在多變的環(huán)境中，團隊比傳統(tǒng)的部門結(jié)構(gòu)或其他形式的穩(wěn)定性群體更靈活，反應(yīng)更迅速。團隊的優(yōu)點是：可以快速地組合、重組、解散。

二、執(zhí)行力是團隊建設(shè)的價值體現(xiàn)

公司規(guī)模的不斷擴大，新員工比例的不斷增多，管理的難度越來越大，使我們對人員的成長提出了更高的要求；在激烈的市場競爭環(huán)境下，對企業(yè)、公司的生存發(fā)展提出了更高的要求。成功是5%的團隊戰(zhàn)略加95%的團隊執(zhí)行。

三、敬業(yè)是團隊精神的關(guān)鍵

要做到敬業(yè)，就要求我們有所謂的“三心”，即耐心、恒心和決心。任何事情都不是一蹴而就的，不可只憑一時的熱情、三分鐘的熱度來工作，也不能在情緒低落時就馬馬虎虎、應(yīng)付了事。特別在平凡的崗位上要做到長期愛崗敬業(yè)，更需要堅忍不拔的毅力。

作業(yè)：未來3個月的改進措施和計劃

序內(nèi)是否需要號容如何改進企業(yè)的目標和員工的目標一致是團隊建設(shè)的最優(yōu)化士氣是群體成員的群體意識，個人目標要與組織目標相同是最大值每個人都希望自己被尊重和理解，希望領(lǐng)導者在自己的角度考慮，他不僅希望自己被尊重，還希望自己的工作被每個人尊重，就工作而言，工計劃1統(tǒng)一是目標作無貴賤之份，只要每個人能在自己崗位上發(fā)揮的很好，再加上目標正確，那團隊是最強的。優(yōu)化組2織環(huán)境是每個人都希望自己在被人重視與尊重，工作被理解的前提下工作，有良好的工作環(huán)境則不會讓人身心疲憊。在工作中心理挫折少，焦慮少，有利于提高員工的士氣。很多的培訓不是員工的福利，而是“受訓課”，這使得聽到培訓就望而卻步。當員工不斷被鼓勵的時候，會不斷的發(fā)揮自己身體里的能量。能力+潛力=實力！很多人即使現(xiàn)在不是很突出，但如果具有潛力，是應(yīng)該培養(yǎng)的。創(chuàng)造環(huán)境與員工溝通；繼續(xù)加強相關(guān)的培訓學習定期開展培訓學習是有效的輔助方法培訓是一種短期行為，培訓的優(yōu)點可以在理論尚未形成之前，借鑒經(jīng)驗、實際案例分析，從實踐中尋找一些解決方法。培訓的目的，在于轉(zhuǎn)變觀念、拓展知識、提高技能。培訓可以在短期內(nèi)有效的幫助企業(yè)，幫助學員找到有效的解決方法。上班的時候大家是上下級的關(guān)系，下班之后大家會在很多場合下成為朋友，在對方喜歡的環(huán)境與之交流，會便于溝通，了解員工的想法和狀態(tài)。暢通培3訓平臺456

第一種、精神離職

其特征為：工作不在狀態(tài)，對本質(zhì)工作不夠深入，團隊內(nèi)部不愿意協(xié)作，個人能力在工作中發(fā)揮不到30％，行動較為遲緩，工作期間無所事事，基本上在無工作狀態(tài)下結(jié)束一天的工作。但是也有積極一面，上、下班非常準時，幾乎沒有遲到、事假、病假，團隊領(lǐng)導指派任務(wù)通常是迅速而有效地完成。第二種、超級員工

其表現(xiàn)特征為：個人能力強大，能獨當一面，在團隊中常常以絕對的銷售業(yè)績遙遙領(lǐng)先于團隊其它成員，組織紀律散漫，好大喜功，目空一切，自身又經(jīng)常定位于團隊功臣之例。第三種、非正式組織

團隊是全體成員認可的正式組織，而非正式組織產(chǎn)生有兩種原因，一是團隊的領(lǐng)導故意行為；二是團隊成員在價值觀、性格、經(jīng)歷、互補性產(chǎn)生某種一致時產(chǎn)生非正式的組織。前者是管理者強化自身管理職能的需要，培養(yǎng)親信，增強管理效力，客觀上形成的非正式組織，雖然表面上能夠很好進行日常動作，能夠提高團隊精神，調(diào)合人際關(guān)系，實施假想的人性化管理，在團隊發(fā)展過程中，基本上向有利于團隊的方向發(fā)展，但長期而言，會降低管理的有效性，團隊的精神、工作效率會低下，優(yōu)秀團隊成員流失。這種非正式組織通常是松散型組織；后者則是緊密型非正式組織，其愿景通常與團隊愿景不一致，在團隊中常常不止一個這樣式非正式組織，隨著這種組織的產(chǎn)生，團隊的瓦解之日就不會遠。這種緊密型非正式組織會偏離團隊的價值觀，破壞團隊文化，阻撓團隊的創(chuàng)新精神和開拓精神。通常松散型組織又會向緊密型組織發(fā)展，緊密型組織又會和松散型組織對抗。因此團隊領(lǐng)導者在團隊中建立非正式組織是不可取的，是基于一種管理水平低下同時對團隊極不信任的結(jié)果。

以上三種情況是團隊建設(shè)與發(fā)展中的絆腳石，出現(xiàn)其中任何一種苗頭，團隊的領(lǐng)導者都應(yīng)引起重視，做到防范在先，疏導在后，重拳出擊在次。

如何打造一流的工作團隊

心理學家馬斯洛說：杰出團隊的顯著特征，便是具有共同的愿景與目的。因此建立團隊的首要要素，便是建立團隊共同的愿景與目的，但是由于人的需求不同、動機不同、價值觀不同、內(nèi)心的恐懼不同，因此要讓目標趨于一致，也是極為困難的，但是俗話說"人同此心，心同此理"只要能具有同理心，加上熟練的技巧，建立共同的目標還是不難的。

那么拆分開來講，一個優(yōu)秀的團隊必須要滿足下列幾個條件：1.具有共同的愿望與目標2.和諧、相互依賴的關(guān)系3.具有共同的規(guī)范與方法了解上述一部分內(nèi)容，我們可以從一些成熟的理論書中總結(jié)出團隊建設(shè)的基本的法則：

1.評估團隊現(xiàn)況；2.采取對策；3.觀察結(jié)果；

4.采取進一步對策；

并且建設(shè)一支高效的團隊，必然會經(jīng)歷四個階段：1.形成期：從混亂中理順頭緒的階段

2.凝聚期：開始產(chǎn)生共識與積極參與的階段

3.激化期：團隊成員可以公開表達不同意見的階段4.收割期：品嘗甜美果實的階段

定期開展團隊培訓是有效的輔助方法

教育與培訓的差別在于，教育必定落后實踐四到五年，教育是必然經(jīng)過反復(fù)的總結(jié)與提煉的理論成果，教育是系統(tǒng)的，企業(yè)永遠不能指望通過傳統(tǒng)教育方法解決現(xiàn)實中遇到的新問題。

培訓是一種短期行為，培訓的優(yōu)點可以在理論尚未形成之前，借鑒經(jīng)驗、實際案例分析，從實踐中尋找一些解決方法。培訓的目的，在于轉(zhuǎn)變觀念、拓展知識、提高技能。培訓可以在短期內(nèi)有效的幫助企業(yè)，幫助學員找到有效的解決方法。培訓的真正意義有下列幾方面：

1、培訓是一種人力資源開發(fā)的主要途徑；2、培訓是一種有效的管理手段

3、培訓是一種保持工作激情的妙訣4、培訓把轉(zhuǎn)變觀念放在第一位

正所謂，他山之石可以攻玉。在團隊建設(shè)過程中，定期開展團隊建設(shè)方面的培訓是最有效的防范和疏導措施。這一方法也被越來越多的企業(yè)認可與接受。團隊建設(shè)培訓內(nèi)容概述

完整的團隊培訓包括四方面的內(nèi)容：1、團隊角色

成功的團隊是通過不同性格的人結(jié)合在一起的方式組成的，成功的團隊中必須包括擔任不同角色的人。在培訓中，培訓師會給每一個學員界定角色。2、團隊互助

團隊一是個整體，任何的超級員工、非正式組織的出現(xiàn)都是致命的，任何上支下派、按部就班、各掃門前雪的行為也是不應(yīng)該的。針對這樣的情況，必須化解內(nèi)部矛盾，通過培訓除去心理屏障。設(shè)計一些游戲教學，以任務(wù)為導向的建設(shè)途徑，設(shè)計團隊成員必須齊心協(xié)力才可以完成的任務(wù)。按照這一途徑，團隊必須清楚地認識到某項任務(wù)的挑戰(zhàn)，然后在已有的團隊知識基礎(chǔ)上研究完成此項任務(wù)所需要的技能，并發(fā)展成具體的目標和工作程序，以保證任務(wù)的完成。3、團隊溝通研究表明，溝通問題的不善處理是引起團隊不合的另外一項主要原因。通過培訓，幫助學員克服人際交往中溝通的不必要的心理恐懼，訓導學員走出溝通的誤區(qū)，建立適合團隊良性發(fā)展的溝通機制。4、跨文化團隊建設(shè)

在一些著名的理論書中都指出團隊建設(shè)的核心是，在團隊成員之間就共同價值觀和某些原則達成共識，因此在團隊培訓中，一項主要任務(wù)是幫助學員尋找適合的方法建立上述共識。

團隊培訓的種類與其適用對象分析綜合目前有效的團隊培訓種類，大致可以分為"傳統(tǒng)培訓""戶外拓展""室內(nèi)拓展"三種類型，兩種培訓各有針對的人群，各有特點，企業(yè)可以根據(jù)自身情況進行選擇：

第一種、傳統(tǒng)培訓

此種培訓是較傳統(tǒng)的培訓方式，即是指由培訓講師多采取講座式，輔以若干直觀的教具、多媒體手段、案例分析、情景模擬、趣味技巧等教學方法。

此種培訓多適合于老員工，主管層以上的學員，課堂內(nèi)多教授的團隊建設(shè)方法，比較注重系統(tǒng)理論教學。此類培訓課程設(shè)計偏于理論化和籠統(tǒng)、課程元素相對單一，這是許多企業(yè)受訓者的共同感受。

第二種、戶外拓展

外展訓練（Outwardbound），原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)。拓展訓練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境，通過精心設(shè)計的活動達到"磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊"的培訓目的。

此種培訓由于運動強度大，體能要求高，比較適合年青員工、新進員工、綜合體能素質(zhì)較優(yōu)人群參加。

團隊培訓中的戶外拓展通常有以改善受訓者的合作意識和受訓集體的團隊精神為目標，通過復(fù)雜而艱巨的活動項目，促進學員之間的相互信任、理解、默契和配合。

拓展訓練的顯著特點有：1、綜合活動性。2、挑戰(zhàn)極限。

3、集體中的個性。4、高峰體驗。5、自我教育。

第三種、室內(nèi)拓展

此種培訓是前兩種培訓方式的有效結(jié)合，即保留了傳統(tǒng)培理論基礎(chǔ)，也吸收了戶外拓展的體驗式培訓方法，會選擇一個封閉式渡假村作為上課地，在講課過程中采取多媒體手段、案例分析、情景模擬、趣味游戲等方法輔助教學。其適合人群比較廣，學員年齡不受限制。其培訓具有下列特征：1、符合學員特點，符合企業(yè)要求

2、提高學習效率，提倡學員快樂學習3、使學員全面發(fā)展，共同提高

總結(jié)

定期開展團隊培訓可以有效的幫助員工認識群體作用，增進對集體的意識與責任心，可以克服惰性心理，改進工作方法，提高領(lǐng)導能力，樹立互相配合，互相支持的團隊精神和集體意識，有助于企業(yè)的長期穩(wěn)定地發(fā)展。

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