幼兒園評估工作報告

幼兒園工作報告

教育局：

建園以來，采用科學的管理方法，運用先進的幼兒教育理念，致力于尊重個性、促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展。為了不斷提升辦園水平，近年來，我們認真學習貫徹落實《社會團體登記管理條例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，不斷查找自身問題，認識自身存在的不足，逐步給予完善，從而使幼兒園的各項工作走上了可持續(xù)發(fā)展的健康軌道。

一、幼兒園基本情況

全園面積平方米，教學樓面南背北，采光度好，房舍建筑堅固安全、寬敞明亮。附近無污染、噪音、安全、衛(wèi)生、清潔，園內(nèi)環(huán)境幽雅，充滿兒童化現(xiàn)代氣息。設(shè)有個班級，每班級為每個孩子配備了符合幼兒年齡特點和衛(wèi)生要求的桌椅，有開放式的玩具櫥和圖書架、自然角和各種生活設(shè)施，配備數(shù)量充足的操作材料和圖書。生活區(qū)內(nèi)設(shè)有水杯柜，每生一杯，并有明顯區(qū)分標記，方便幼兒取放。

幼兒伙房配置齊全，包括和面機、切肉機、烤箱、蒸箱、冰柜、電餅鐺等現(xiàn)代化炊事工具和機械設(shè)備，每班配有小型消毒柜。各樓層均有安全消防設(shè)施，并能經(jīng)常檢查、便于使用，電話、消防、降溫、保暖、消毒等設(shè)備齊全。

園內(nèi)配有計算機、自動化辦公系統(tǒng)，辦公桌椅數(shù)量種類齊全，每班配有鋼琴、電視機、錄音機等。教玩具及幼兒活動設(shè)施達到統(tǒng)一標準，大中型活動器械能滿足幼兒活動的需要，自制玩教具豐富多樣。各種玩具安全、美觀、衛(wèi)生、實用，體現(xiàn)了多功能性和可變性。

園區(qū)圖書資料、教學卡片、教學掛圖、音像光盤等種類齊全，堅持為教育教學服務(wù)，為幼兒的成長和發(fā)展服務(wù)，利用率高。圖書室設(shè)有幼兒桌椅和開放式書架，幼兒讀物達到人均1冊以上，為孩子創(chuàng)造

更加和諧、現(xiàn)代的學習和生活環(huán)境提供了優(yōu)越條件。訂有《陜西教育幼教版》、《幼教博覽》、《學前教育研究》等多種幼教報刊、專業(yè)雜志。

幼兒盥洗室與廁所分間設(shè)計，地面整潔防滑，并加鋪防滑地墊，確保幼兒安全。盥洗室備有幼兒洗手盆、水龍頭。廁所為水沖式廁所，定時清潔消毒，確保安全衛(wèi)生。

二、高效率的內(nèi)部管理

我園實行園長負責制，引入競爭激勵機制的同時，建立健全了一系列規(guī)章制度。各類人員定崗、定員、定責，做到分工明確，責任到人，目標落實，檢查到位。園內(nèi)各項制度上墻，隨時提醒教職工規(guī)范教育行為。每學年實行優(yōu)化組合，推行百分制考核制度，每月對教職工進行全面考核，增強了大家競爭意識，及時表揚鼓勵，調(diào)動了教職工的積極性。

我園都嚴格按照收費標準收費，財務(wù)各項手續(xù)齊全，收支賬目清楚，經(jīng)費使用合理，每月的幼兒伙食都�？顚Ｓ�，記錄在檔，深得家長的好評。園內(nèi)固定資產(chǎn)登記管理規(guī)范，手續(xù)完備。在經(jīng)費的使用上，我們注重對教育教學和師資培訓(xùn)的投入，每學期都購置教學設(shè)備設(shè)施，對積極進取的青年教師和骨干教師，也給予了相應(yīng)的資金補助。

幼兒園安全重于泰山，在安全工作上，我園成立了以園長為第一負責人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂《安全責任書》，定期進行安全巡查，每月上交安全隱患排查表，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除，保證園內(nèi)設(shè)施安全。建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護和檢查制度，有突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案，并定期演習；建立食品、藥品等管理制度和幼兒接送制度及安全責任追究制度；每個班級的門口都設(shè)有安全教育宣傳欄，牢固樹立了“安全第一”的思想。由于全園教職工重視了安全教育，“安全無小事”的警鐘長鳴，自開園來，我園沒有一件重大意外事故的發(fā)生，得到了社會及家長的一致好評。

三、取得的工作績效和社會效益

我園積極優(yōu)化幼兒園課程，根據(jù)教育目標和幼兒發(fā)展水平，選擇教學內(nèi)容，利用集體、小組和個別相結(jié)合的多種教學形式進行教學，把教育內(nèi)容滲透于幼兒一日生活之中，充分發(fā)揮教育的整體功能，促進幼兒智能的發(fā)展。在教學過程中注重幼兒創(chuàng)造性和動手能力的培養(yǎng)，積極營造良好的精神氛圍和豐富的物質(zhì)環(huán)境，讓幼兒通過材料操作產(chǎn)生探索的欲望、創(chuàng)作的沖動。如語言活動中的創(chuàng)編故事、看圖講述，美術(shù)活動中的線條畫、意愿畫、想象畫、橡皮泥制作，結(jié)構(gòu)游戲中的積木拼搭，角色游戲中的材料替代，健康活動中的一物多玩等等，給幼兒提供充分想象的空間，使幼兒的創(chuàng)造意識和動手能力得到培養(yǎng)和發(fā)展。在對幼兒進行教育的過程中，我們注意面向全體，使每個幼兒在都能得到全面、健康、主動地發(fā)展。為了保證教育教學工作的順利實施，全園教職工都制訂有學年、學期工作計劃，并有月重點、周安排，學期結(jié)束及時進行總結(jié)。

我們還根據(jù)本園園舍場地的實際和季節(jié)變換的特點，創(chuàng)設(shè)了適合幼兒個性發(fā)展需要的環(huán)境，體現(xiàn)教育化、兒童化、趣味化。加大區(qū)角建設(shè)，每班都設(shè)立了活動區(qū)域，積極培養(yǎng)幼兒動手操作能力、主動性和創(chuàng)造性。

幼兒教師是幼兒園工作的命脈，我們高度重視青年教師的招聘、培養(yǎng)和任用。園內(nèi)師資力量雄厚，教師及保育老師都是幼師專業(yè)學校畢業(yè)，我們有計劃有重點地進行了師資崗位培訓(xùn)，使新《綱要》的理念迅速轉(zhuǎn)變?yōu)槊總�教師的教育行為。并面向全體，面向不同層次的教師，長期堅持不斷給她們輸入最新教育信息。走出去，參加培訓(xùn)，只要對課程改革有利，無論花多少錢都讓她們出去開眼界、拓思路。積極開展豐富多彩，有益于教師健康成長的活動，增強了教職工的凝聚

力，調(diào)動了教職工的積極性。同時，確定以人為本的服務(wù)管理意識，尊重教職工人格，關(guān)心教職工心理變化，提供寬松和諧的工作環(huán)境，在嚴格管理的同時，注重情感上的溝通，相互建立誠摯的感情，把幼兒園管理的重心，從制度約束轉(zhuǎn)向自律，工作自勉。發(fā)揮中層潛能，有效的開展工作。家庭社區(qū)聯(lián)系。我園主要從以下幾個方面進行了家園共育工作。1、家長開放日活動。方便了幼兒園和家長之間的聯(lián)系，孩子的一點變化、每日的學習內(nèi)容、各種活動通知都可以及時通過短信告知家長，家長也可以通過短信把自己的意見和建議反饋給幼兒園。2、在家園聯(lián)系工作上，各班開設(shè)了家園聯(lián)系欄，備有家園聯(lián)系冊，點滴記錄幼兒在校情況及活動內(nèi)容安排，讓家長對幼兒在校每天的活動都能有所了解。3、家長會。定期舉行幼兒家長會，請家長參與幼兒園工作，定期向家長公布幼兒發(fā)展狀況。

通過家長座談會、調(diào)查問卷等活動，虛心聽取家長對幼兒園管理和保教工作的意見和建議，并向家長宣傳科學地教育知識，形成了家園互動的良好局面。

四、存在的問題與不足

在不斷的探索、實踐與發(fā)展中，除了不斷汲取其他幼兒園的成功經(jīng)驗外，我園還注意從自身發(fā)現(xiàn)問題，以取得更大進步：

1、辦園特色不夠突出，特色建設(shè)檔案不完善；

2、教科研工作比較薄弱，部分教師工作教育教學經(jīng)驗不足。3、設(shè)施設(shè)備管理還需走向完善。

今后我園將遵循保教結(jié)合的原則，合理安排教學活動，促進幼兒身心和諧發(fā)展，將辦園特色落實到位，并及時收集完善特色資料；參觀學習其他幼兒園的先進做法，根據(jù)我園實際情況，合理搭配教師。進一步加強設(shè)施設(shè)備管理，使之更好的為廣大師生服務(wù)。

擴展閱讀：幼兒園等級評估工作報告

幼兒園等級評估報告

創(chuàng)辦于年，是一所幼兒園。自辦園以來在上級部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們以《法規(guī)》為準繩，以《綱要》為依據(jù)，積極探索教育規(guī)律，更新教育觀念，全面提高保教質(zhì)量。本著“以人為本”為幼兒終身發(fā)展負責的原則，全面實施素質(zhì)教育，緊緊圍繞“和諧發(fā)展”這一辦園理念，加大投入，強化科學管理，全園教職工團結(jié)一致，奮力拼搏，努力成為社會滿意、家長信任、幼兒喜歡的幼兒園。

一、基本情況

我園位于，全園面積，地理位置坐北朝南、日照充足，辦學地理條件優(yōu)越。

1、經(jīng)費保障和基礎(chǔ)設(shè)施

經(jīng)費來源渠道明確，能夠保障幼兒園的正常運轉(zhuǎn)和發(fā)展。幼兒園建筑符合標準，衛(wèi)生、安全、消防、供水、供電等設(shè)施完備。

2、教學設(shè)施

本園有足量適合幼兒身高的桌椅，室內(nèi)有良好的照明、通風、消毒、采光條件及取降溫設(shè)施；室外大型玩具五件以上，每班幼兒圖書種類多內(nèi)容健康.

3、保育設(shè)施

寢室能滿足幼兒需求且被褥干凈，每班都有流動水洗手設(shè)施，飲用水每日更換，溫度適宜。保健室配備也齊全。

4、教職工基本素質(zhì)

全體教師都具有較強的基本能力，有責任感，熱愛幼教事業(yè)。本園廚師受過專業(yè)培訓(xùn)，持有健康證。

二、內(nèi)部管理1、園長基本性質(zhì)

園長身體健康，熟悉幼教事業(yè)，有進取心和管理能力。2、辦園指導(dǎo)思想

認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒教育指導(dǎo)綱要》等上級文件，園領(lǐng)導(dǎo)和教職工有正確的兒童觀、教育觀，有正確的辦園方向。

3、目標管理

本園各類檔案齊全，并能發(fā)揮作用；各階段的工作計劃具有落實的具體措施。

4、制度管理

各類人員定崗、定員、定責，做到分工明確，責任到人，目標落實，檢查到位。園內(nèi)各項制度上墻，隨時提醒教職工規(guī)范教育行為。

5、財務(wù)管理

園內(nèi)固定資產(chǎn)登記管理規(guī)范，手續(xù)完備。在經(jīng)費的使用上，我們注重對教育教學和師資培訓(xùn)的投入，每學期都購置教學設(shè)備設(shè)施，對積極進取的青年教師和骨干教師，也給予了相應(yīng)的資金補助。

6、安全工作

層層簽訂《安全責任書》，定期進行安全巡查，每月上交安全隱患排查表，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除，保證園內(nèi)設(shè)施安全。建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護和檢查制度，有突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案，并定期演習；建立食品、藥品等管理制度和幼兒接送制度及安全責任追究制度；自開園來，我園沒有一件重大意外事故的發(fā)生，得到了社會及家長的一致好評。

7、管理成效

每年入園率不低于95%.教師都熱愛幼教事業(yè)，得到了家長和社會的認可。

三、家園共育工作。

1、家長開放日活動。方便了幼兒園和家長之間的聯(lián)系，孩子的一點變化、每日的學習內(nèi)容、各種活動通知都可以及時通過短信告知家長，家長也可以通過短信把自己的意見和建議反饋給幼兒園。

2、在家園聯(lián)系工作上，各班開設(shè)了家園聯(lián)系欄，備有家園聯(lián)系冊，點滴記錄幼兒在校情況及活動內(nèi)容安排，讓家長對幼兒在校每天的活動都能有所了解。

3、家長會。定期舉行幼兒家長會，請家長參與幼兒園工作，定期向家長公布幼兒發(fā)展狀況。通過家長座談會、調(diào)查問卷等活動，虛心聽取家長對幼兒園管理和保教工作的意見和建議，并向家長宣傳科學地教育知識，形成了家園互動的良好局面。

四、存在的問題與不足

在不斷的探索、實踐與發(fā)展中，除了不斷汲取其他幼兒園的成功經(jīng)驗外，我園還注意從自身發(fā)現(xiàn)問題，以取得更大進步：1、辦園特色不夠突出，特色建設(shè)檔案不完善；

2、教科研工作比較薄弱，部分教師工作教育教學經(jīng)驗不足。3、設(shè)施設(shè)備管理還需走向完善。

今后要遵循保教結(jié)合的原則，合理安排教學活動，促進幼兒身心和諧發(fā)展，將辦園特色落實到位，并及時收集完善特色資料；參觀學習其他幼兒園的先進做法，根據(jù)我園實際情況，合理搭配教師。進一步加強設(shè)施設(shè)備管理，使之更好的為廣大師生服務(wù)。

五、評估得分情況

得分基礎(chǔ)條件內(nèi)部治理工作績效社會評價合計六、評估結(jié)果

綜上所述，智慧園啟蒙教育中心評估總得分是分，評估等級為

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