《服務他人,奉獻愛心》主題隊會設計方案

《服務他人，奉獻愛心》

———五（1）中隊主題隊會觀摩活動方案活動目的：

通過活動，讓學生體會到愛的真諦，激發(fā)他們的愛心，進而關愛身邊每一個人，把自己無私的愛奉獻給需要關愛的人，進一步培養(yǎng)少先隊員服務他人、關愛社會的良好品質(zhì)�；顒訙蕚洌�

1、排練主題隊會中的各個節(jié)目。2、準備相關道具�；顒訒r間：201*年5月19日活動過程

一、隊會儀式（略）

二、節(jié)目匯演

甲：在我們中國，有許許多多胸懷天下，一心為人民服務的光輝典范。乙：公而忘私的周總理，樂于助人的雷鋒叔叔，無一不是我們學習的榜樣。甲：是他們告訴我們，無私奉獻，愛是永恒。

乙：是他們教導我們，服務他人，幸福自己。

甲：我們五一中隊的少先隊員們，沐浴著集體的陽光。乙：愛學習，愛勞動，愛奉獻，我們像鮮花一樣成長。甲：請欣賞舞蹈《勞動最光榮》，由隊員邱若蘭等表演。甲：勞動是一首歌,在動聽的音符中收獲快樂。乙：勞動是一首詩,在美麗的韻腳中體驗幸福。

合：隊員們，讓我們牢記胡總書記的教誨：以辛勤勞動為榮，以服務人民為榮。（隊員合誦）

甲：贈人玫瑰，手留余香乙：服務他人，幸福自己。

甲：作為一名光榮的少先隊員，我們應該弘揚服務精神，做一名新時代的“小雷鋒”！

乙：請欣賞校園劇《我是大隊長》，由隊員舒丹丹等表演。甲：相信趙蒙同學今后一定會吃苦在前，發(fā)揚奉獻精神。

乙：是啊，雖然雷鋒叔叔離開了人間，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在我們的集體中。

甲：瞧，小雷鋒來了！請聽胡宇倩、楊瑩帶來的詩朗誦《踏著雷鋒的足跡前進》。

甲：“服務意識”在我們心中永駐，

乙：“奉獻精神”在我們心中升華。

甲：今年三月份，校少先大隊向隊員們發(fā)出倡議：“爭做09新雷鋒！”我們中隊成立愛心傳遞小隊、愛心放送小隊、愛心奉獻小隊，小小志愿者們在行動！現(xiàn)在請各小隊匯報成果。

（愛心傳遞小隊、愛心放送小隊、愛心奉獻小隊匯報活動成果）

甲：讓我來采訪采訪這些小志愿者們，聽聽他們的心聲，為他們頒發(fā)愛心章。（主持人采訪各小隊志愿者，頒發(fā)愛心章）

合：服務他人，幸福自己，好好學習，天天向上，讓我們做一名合格的共產(chǎn)主義接班人。

甲：我們不能忘記，一年前的512，山河同悲。

乙：如今，又到一年512，又到一年兒童節(jié)。合：我們掛念同一片藍天下的災區(qū)小朋友們。甲：有請中隊長宣讀我們五一中隊的倡議書。

（中隊長宣讀倡議書，倡議隊員們向災區(qū)小朋友們獻出愛心。隊員們捐款）乙：萬水千山，心手相牽，甲：天災無情，大愛無疆。乙：同在一片藍天下，甲：同唱一曲愛之歌。

乙：現(xiàn)在請欣賞林熒婷等帶來的表演唱《同一首歌》。甲：奉獻是一種快樂。乙：奉獻是一種幸福。

合：讓我們一起宣言：服務他人，幸福自己，奉獻愛心，美滿人間。甲：五一中隊《服務他人，奉獻愛心》主題中隊活動表演暫告一段落，有請輔導員老師講話。

中隊輔導員講話：隊員們，今天的活動開展得非常成功。通過活動，我們感受到奉獻的幸福，感受到愛的力量，希望隊員們在今后的學習、生活中繼續(xù)服務他人、關愛社會，好好學習，天天向上。

三、輔導員老師帶領隊員們呼號。四、全體立正，退旗，奏樂，敬禮。五、隊活動結(jié)束，歡送來賓。

擴展閱讀：愛心暖校園主題隊會

《愛心暖校園》主題隊會設計方案

活動目的：

1、通過本次隊會，培養(yǎng)學生學會尋找校園中的合諧點，發(fā)現(xiàn)感悟身邊人對自己的愛，激發(fā)他們愛學校、愛老師、愛同學、愛萬事萬物的情感，同時把這份愛心永遠傳遞下去。

2、使學生懂得愛的含義（愛是理解、同情、尊重、寬容、信任、關心、奉獻），弘揚愛的精神。

3、使學生明白：愛是相互的，愛是人與人之間聯(lián)系的紐帶，愛是人類最美好的情感，愛是建設合諧校園的基礎。從而懂得關心他人，學會愛，樹立合諧氛圍的觀念。

活動準備：

1.觀察記錄自己一天在校園所做的事情。2.搜集平時隊員互相關愛的材料。

3.整理自己日常生活中被別人關愛和關愛別人的事情。4.排練節(jié)目

活動形式：小品、采訪、朗誦等�；顒舆^程：

活動準備開始：各小隊報告人數(shù)

中隊長：

1.全體起立，各小隊長整隊向中隊長報告人數(shù)。

2.中隊長整隊向輔導員報告人數(shù)。中隊長：請問輔導員三（4）中隊主題隊會《和諧校園充滿愛》現(xiàn)在可以開始了嗎？輔導員同意并預祝成功。

活動儀式開始：第一項：出旗第二項：唱隊歌第三項：中隊長講話中隊長發(fā)言內(nèi)容：

敬愛的領導、老師、同學們：

大家好！我們盼望已久的《和諧校園充滿愛》主題隊會今天終于召開了。愛是相互的，愛是人與人之間聯(lián)系的紐帶，愛是人類最美好的情感，我們從小就應該懂得關愛他人，樹立助人自助的信念。只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。祝本次隊會圓滿成功。

第四項：活動正式開始甲：愛，是心靈的呼喚；乙：愛，是純真的情感；丙：愛，是人類生存的美德！�。簮�，是社會發(fā)展的基礎！合：愛大家，要從愛小家做起。甲：只有愛學校，才能好好學習，天天向上！乙：只有愛班級，才能齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌丙：只有愛老師，才能認真聽課，刻苦學習！�。褐挥袗弁瑢W，才能和睦相處，互幫互助！

合：清英外國語學校三（4）中隊“和諧校園充滿愛”主題隊會現(xiàn)在開始！

（一）愛學校

合：請聽詩朗誦《校園的早晨》，表演者：全體女生。甲：青青的校園，為我們創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。乙：莘莘的學子，為校園增添青春的勃勃生機。

丙：和諧是一首歌，聽，那親切的問候聲，那朗朗的讀書聲

�。汉椭C是一幅畫，看，老師帶著我們漫步校園，哥哥扶起不慎跌倒的妹妹

合：和諧是一首詩，詩里寫滿了每一份友情、每一份快樂，每一片希望

合：校園是我家，建設靠大家！（二）愛班級

丙：成長在清英，是我們的驕傲！丁：學習在清英，是我們的自豪！

合：寬敞明亮的教室，是我們共同的家。

甲：這個家，是由你、由我、由他，由我們大家組成的。乙：建設這個家，要靠你、靠我、靠大家！

丙：讓我們看看同學們是怎樣互相關心的吧！�。赫埿蕾p小品《腳扭之后》

語文課代表抱著一摞日記本，匆匆走進教室突然一不留神，她的腳扭了一下，摔倒在地上，日記本散了一地，同學們一哄而上，各自撿起自己的日記本回到座位上，只有xx同學上前扶起課代表回到座位上，最后才撿起自己的日記本。（表演）

甲：同學們，你們撿回了日記本，可還有一樣沒有撿回來�。ㄍ瑢W們愕然，議論紛紛）

乙：現(xiàn)在就剛才這件事進行一下現(xiàn)場采訪。

丙：采訪課代表：“當你跌倒時，日記本散了一地，你在想什么？”課代表：腳扭傷了，疼得我只想哭，很希望有人能幫幫我。當xx同學把我扶起來時，我心里感到特別的溫暖。

�。翰稍Lxx同學：你為什么先扶課代表，再撿日記本？xx同學：課代表經(jīng)常為我們大家服務，幫助大家。他的腳扭傷了，正需要別人的幫助，我上前扶她這很正常，沒什么別的！（同學們恍然大悟，慚愧的地下了頭）

乙：多么樸實的語言呀！同學們聽了之后有什么感受？A：課代表是為了我們才把腳扭傷的，我們應該學會感恩，當她遇到困難時，我們理應去幫她。

B：幫助別人，就等于在幫助自己。

C：課代表整天為我們收發(fā)作業(yè)，多辛苦呀，我們都應幫助他。D：課代表跌倒后，xx同學把她扶起來，xx同學做得真棒，我們應向她學習。

（三）愛的升華

甲：在這個世界上人人都需要愛。乙：在這個世界上，愛是相互的。

丙:讓世界充滿愛是我們共同的心愿，共同的期盼！

丁：什么是愛呢?我們請來了“愛心天使”，讓他告訴大家愛的內(nèi)涵。

A：愛心天使：我是愛心天使，是人類最真實的朋友。因為我的存在，人們變得熱心善良，社會變得溫暖幸福。我有幾個親密的伙伴，他們體現(xiàn)了我博大的胸懷，你瞧，他們來了。（“愛心天使”扇動著翅膀，跳到第一位伙伴面前）這是我的伙伴理解。

E：我叫理解，傳遞著愛的電波，溝通著人們之間的語言和思想，融洽人們之間的情感，我是愛的前提。

（依次分別介紹同情、尊重、信任、關心、寬容、奉獻）F:我叫同情，生活中，我常關注那些不幸者，把他們的痛苦放在心中，努力給予他們一些幫助與關心，使得愛心常駐。同情是愛的基礎。

G：我叫尊重：當別人失意時，我尊重他們的自尊心，使他們感受到愛的力量。

H：我叫信任，是溝通愛心的橋梁，肝膽相照，赤誠相見，顯示出真正的愛心。

I：我叫關心，關心他人的需求與疾苦，努力去幫助他是我的職責。

J：我叫寬容，是愛的潤滑劑，有沖突時，我總是以博大胸懷對待對方，化解矛盾，顯示出人性中的善與愛。

K：我叫奉獻，任何時候我想的都是別人。

“愛心天使”:這就是我，我的含義極廣，劉柯靈E：理解是愛的前提，張奕鴻F：同情是愛的基礎，王鈺佳G：尊重是愛的契機，田圣佳H：信任是愛的橋梁，陳凱琦I：關心是愛的體現(xiàn)，陸柯來J：寬容是愛的潤滑劑，羌韓依琳K：奉獻是愛的本質(zhì)。

甲：現(xiàn)在我們知道了，愛的含義很廣，要想具有愛心，必須有理解、同情、尊重、信任、關心、寬容、奉獻之心，在行動上要能關心他人，無私奉獻。

乙：同學們，想不想一起來玩拍手歌。請面對面，準備好了嗎？合：one、two、three、four！你拍一，我拍一，行為規(guī)范要牢記；你拍二，我拍二，廢品裝進垃圾袋；你拍三，我拍三，文明禮貌在課間；你拍四，我拍四，認真聽講寫好字；你拍五，我拍五，活動管理我做主；你拍六，我拍六，安全行路要靠右；你拍七，我拍七，教室整潔課桌齊；你拍八，我拍八，兩操早讀要常抓；你拍九，我拍九，嚴格自律出成就；你拍十，我拍十，和諧校園成現(xiàn)實！耶

（在大家說的同時，可用多媒體為大家出示相應的歌詞）（四）愛的記憶

甲：和諧，如春天，陽光燦爛，和風陣陣乙：和諧，如夏天，充滿生機，熱氣騰騰丙：和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累�。汉椭C，如冬天，意境悠遠，靜謐祥和

合：讓我們都按照常規(guī)拍手歌中說得那樣去做，創(chuàng)設和諧大家園吧！

甲：下面請輔導老師作總結(jié)，大家歡迎！

1、輔導員總結(jié)：同學們，通過今天這次主題隊會，大家知道了愛的含義。正是有了愛，才有了這樣合諧美麗的校園，愛應從身邊的事做起，用你的一言一行，愛老師、愛同學、愛你周圍所有的人，就讓我們?nèi)��?chuàng)造愛，去體驗愛。只有這樣這個世界才會更和諧！

2、呼號。3、退旗敬禮

乙：五（4）班《和諧校園充滿愛》主題隊會到此結(jié)束。丙�。簹g送領導老師退席。

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