七六班班會設計

“在總結中成長，在交流中進步”

主題班會設計

七六班班主任：魯奇峰

一、班會召開背景：

期中考試已經(jīng)結束，七六班現(xiàn)有學生116人，從前兩個月看整

體表現(xiàn)不錯，大多數(shù)學生能做到提前到班預習、上課積極發(fā)言，課后認真完成作業(yè)。從我校中考考試成績看，取得了優(yōu)益的成績，其中尹蕾同學以532.5的成績取得了年級段第一名，500分以上有5人，460分以上有16人，學校抽測的50名學生語、數(shù)、英平均分均超過90分以上。（語文96.64英語99.03數(shù)學93.13）成績雖然優(yōu)秀，但同時也暴露出很多問題，1、偏科現(xiàn)象嚴重，如崔福朋、彭玉林等同學語文、數(shù)學考試成績能超過100分，但英語成績只有60、70分；崔草杰、王穎等同學語文、英語成績能超過100分，但數(shù)學只有50、60多分。2、基礎差，200分以下還有很多學生，造成這種情況的原因小學底子太差，語文不會寫字，數(shù)學連加減都能算錯，更不用提英語了。3、兩級分化嚴重。最高分532.5，最低分114。根據(jù)上述原因，我班決定舉行以：“在總結中成長，在交流中進步”為主題的班會活動。

二、班會具體舉行辦法：1、班會前期準備工作

①首先選出班會主持人，經(jīng)過投票篩選，我班選定主持人為尹蕾、劉俁璽二人。選出主持人后，專題培訓，并做好思想工作。

②布置班會召開時間，讓每位學生寫好發(fā)言稿。

③根據(jù)班會情況做好班會課件，選擇適合本次班會的歌曲，具體曲目如下《超越夢想》、《飛得更高》、《生命的意義》、《陽光總在風雨后》等。

④班會具體布置，包括教室衛(wèi)生、請任課教師參與等。2、班會具體情況安排。

①發(fā)獎（讓學生給予每一個領獎者掌聲鼓勵）。此時播放歌曲《生命的意義》。

②優(yōu)秀生談學習方法以及自己是如何取得優(yōu)異成績的。此時可播放歌曲《飛的更高》。

③班干部代表發(fā)言，談班級現(xiàn)狀及班級還有那些與別班差距的地方，查漏補缺。

④讓“學困生”代表發(fā)言，談對班級的貢獻�！冻�越夢想》⑤班主任及科任教師對期中考試做總結，并制定下半期班級計劃與目標。

⑥學生集體宣誓班級公約。3、班會串詞。甲：尊敬的各位老師乙：親愛的同學們合：大家晚上好！

甲：在孫店五中美麗的校園里，在七六班溫馨怡人的教室里，我們歡聚一堂。

乙：在激烈的期中考試中，同學們用堅強的意志和過硬的作風，向學校交上一份滿意的答卷。

甲：在這里，讓我們用最熱烈的掌聲，向為我們付出無數(shù)心血和汗水的老師們道一聲“辛苦了”！

乙：二個多月，我們一起走過，走過風風雨雨的日子．甲：二個多月，我們一起拼搏，拼出轟轟烈烈的人生。乙：讓我們共同享受收獲的快樂，讓我們共同體驗成功的喜悅。乙：七六班期中考試總結主題班會現(xiàn)在開始。

甲：經(jīng)過緊張的期中考試，我們都得到了自己應有的成績。有進步，也有落后；有收獲，也有失去；有淡淡的喜悅，也有濃濃的傷感．

乙：；從各位手中的試卷，不僅可以看到鮮紅的分數(shù)，而且還可以看出我們付出了多少、努力了多少。

甲：在年級中，我們班取得了優(yōu)異的成績，其中尹蕾董貴博付佩杰張思夢張嘉峰龔肖杰王秋杰彭亞濤劉俁璽周曉杰劉晨雷董瑩瑩董淑雨高格格龔學偉鄧潘杰付高翔劉苗苗王楠劉夢晴等同學更是取得了我們班最好的成績，下面讓我們把熱烈的掌聲送給他們.好地成績證明了一個結論：我們七六班班是最棒的，我們七六班班的每一個同學是最棒的．

乙：五花齊放傲迎春，百花齊放春滿園，下面請取得了班級前20名的同學走上這個神圣的講臺.老師將送給他們獎狀及獎品。

甲：讓我們用最熱烈的掌聲表達我們內心由衷的敬意！成績優(yōu)秀

的同學一定有他們自己的學習方法,下面我們有請幾位來給大家談談。

乙：優(yōu)秀固然值得學習,但成績的進步更值得夸耀,追求進步，只爭朝夕是我們七六班的精神；永不放棄，執(zhí)著努力是我們的靈魂，有請付出了無比的艱辛和進行了艱苦的努力，實現(xiàn)了飛速發(fā)展的同學,獲得了班級的表彰，他們共有20名同學,請他們上臺領獎,掌聲鼓勵.甲：在每一位進步同學的背后，無不探索出了一條適合自己、成效顯著的成功的路，下面有請這些同學介紹自己進步的秘訣。3、宣誓詞

我們決定勤奮學習，認真聽講,遵守紀律。我們決定及時交作業(yè)，作業(yè)保質保量。我們決定做好早操，積極參加體育鍛煉。我們決定課間不追跑打鬧，延長課后輕聲細語。我們決定做好每日值日，保持教室的干凈整潔。我們決定舉止文明，尊敬師長，使用文明用語。我們將以此作為班級公約，并牢記在心。

在學生集體宣誓中，結束本次班會，以達到掀起冬季學習高潮的作用。

三、班主任講話內容。1、中考成績分析。

2、偏科生，學困生的鼓勵和表揚。3、對任課教師的建議。

擴展閱讀：七六班垃圾分類環(huán)保教育班會設計

“垃圾分類環(huán)保教育”主題班會設計

七（6）班班主任：溫麗嫻

班會目標：

1、認識到合理處理垃圾、保護環(huán)境的重要性，愿為環(huán)保奉獻自己的一份力量。

2、讓“垃圾分類，回收利用廢舊物品，節(jié)約資源，保護環(huán)境”的意識扎根于每個學生的心中，并成為自覺行動。

班會過程：

1、垃圾分類知識掃盲（1）什么是垃圾分類？

垃圾分類是指按照垃圾的不同成分、屬性、利用價值以及對環(huán)境的影響，并根據(jù)不同處置方式的要求，分成屬性不同的若干種類。

垃圾分類收集是指垃圾按其可處置的性能或可利用的價值而分別收集的方式，其目的是為資源回收和后續(xù)處置帶來便利。（2）垃圾分類益處多

垃圾分類是對垃圾進行前處置的重要環(huán)節(jié)。通過分類投放、分類收集，把有用物資，如紙張、塑料、橡膠、玻璃、瓶罐、金屬以及廢舊家用電器等從垃圾中分離出來重新回收、利用，變廢為寶。既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量。它是實現(xiàn)垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段。2、走進垃圾分類（1）垃圾分類的標準（2）垃圾分類的方法（3）垃圾分類收集容器標識（4）垃圾分類的回收處理

3、知識競賽：垃圾分類知多少（1）搶答題競賽（2）必答題競賽（3）情景模擬比賽：垃圾分類，你對了嗎？4、班會小結

支持環(huán)保，支持垃圾分類，從我做起！

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