1004班我愛我?guī)熚覑畚倚Ｖ黝}班會方案

初中部1004班“我愛我?guī)�，我愛我�！敝黝}班會活動方案

一：活動目的及意義

讓學生體會教師、學校的愛與責任，感悟師愛的無私偉大；學會理解、尊重，學會感恩，尊師愛校；感悟幸福，健康成長。

二：活動目標

1、培養(yǎng)學生尊師愛校的情感，營造良好的班風，使學校開展的德育活動進一步深入人心。

2、在班會活動的組織和參與中，培養(yǎng)學生的實踐能力。

三：活動時間

201*年3月28日

四：活動地點

九年級1004班教室

五：參加人員

九年級1004班全體同學、班主任、任課老師

六：準備工作

1.2.3.4.5.

召開相關會議，討論確定本次班會主題，動員全班圍繞主題獻計獻策；制定活動方案，確定活動流程

場地安排：黑板上書寫班會主題；桌椅空出中間場地；做好教室布置。準備情景劇《考試之后》

邀請任課教師參加本次活動

七：活動步驟：

㈠主持人上臺：

A：高遠的天空折服不了飛翔的翅膀B：險峻的山巒屈服不了攀登的腳步A：湍急的漩渦擊退不了進取的雄心

B：驚濤駭浪的大海抵擋不住乘風破浪的夢想A：生命征服中的精彩在步步高昂的姿態(tài)中躍進B：青春的音鈴聲在老師的諄諄教誨下奏響！

A、B尊敬的各位領導、老師，親愛的各位同學。大家下午好！A我是B我是

A、B：現(xiàn)在，我們宣布九年級1004班“我愛我?guī)�，我愛我�！敝黝}班會現(xiàn)在開始！

㈡主題班會的第一篇章我愛我校

①通過ppt展示校園活動照片，再現(xiàn)三年美好初中生活

A、B:現(xiàn)在,我們進入主題班會的第一篇章我愛我校B再次走近校園，回顧我們校園生活中的點點滴滴

A看看我們那熟悉的校園里面有多少你的，我的，我們的故事呢？Ppt展示校園活動照片，師生一起回憶三年校園生活的美好時光。

②校史校情知識小競賽

A三年時光，仿佛都是昨天的情景，一段段多姿多彩的回憶，是那么清晰。B三年初中生活歷歷在目。學校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。A接下來我們有一個知識小競賽，考一考大家對學校校史校情的了解。

B比賽規(guī)則是，全班分為abc三個方陣，各方陣的同學舉手搶答，答對的同學該方陣加1分，答錯不扣分。

③表演校園情景劇《考試之后》(演員：李炎、上官雅云、董尚奇、王予萱、龍磊)

A在剛才的知識小競賽中，同學們大顯身手。下面請欣賞李炎、上官雅云、董尚奇、王予萱、龍磊表演的校園情景劇《考試之后》。大家掌聲有請。

A感謝這五位同學精彩的表演，歡笑之余，我們感受到了老師的良苦用心。B一個人，無論地位有多高，一個人，無論成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所傾注的心血

A、B:現(xiàn)在,我們進入主題班會的第二篇章我愛我?guī)?/p>

㈢主題班會的第二篇章我愛我?guī)?/p>

①通過ppt展示任課教師照片，展現(xiàn)任課教師風采。

②胡雅潔、彭李媛演唱歌曲《每當我走過老師窗前》

③議一議：我們該如何尊師愛校？

A是老師把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？

B是老師把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？

A我們感謝老師的辛勤培育，我們感謝老師的諄諄教誨；我們對老師，對學校的

感激是真摯而無盡的。那么我們怎樣將對老師和學校的感謝轉(zhuǎn)化為實際行動呢。我們分小組討論一下你是怎么尊師愛校的呢？你認為怎樣的行為是尊師愛校呢？

學生分組討論5分鐘，5分鐘之后自由發(fā)言。

B討論了那么久，我們要得出結(jié)論啦.我們要努力把自己培養(yǎng)成擁有好品質(zhì)、好行為、好成績的中學生，將好的習慣落實到日常學習和生活中去。對于老師和母校來說，這是送給他們最好的禮物。

④班主任總結(jié)發(fā)言

A下面，有請我們班主任張老師為此次的活動作一個總結(jié)。請同學們掌聲歡迎班主任總結(jié)：同學們，今天是桃李的芬芳，明天是社會的棟梁。你們用不同的方式表達了對母校的感恩之情和眷戀之心，表現(xiàn)得非常的優(yōu)秀；親愛的同學們此時此刻，將是你我都終生難忘的。感恩我們的母校；我們風雨共度，同舟共濟，解決了一個個難題；感恩我們的母校；我們共慶佳節(jié)，齊聲高歌，留下了一片片歡聲笑語。感恩我們的母校；實驗室里，課堂之內(nèi)，我們共同探討；母校為你們奠定了人生基石，而你們也以自己美麗的年華為母校增添了迷人的光彩。俗話說："梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出"，在你們身上，我們看到了年輕一代的成長，看到了積極向上、奮斗不息的精神；希望同學們擁有一個健康的體魄，保持一種健康的心理狀態(tài)，充滿信心地面對未來。每天都能尋找到學習、生活中的快樂，每天都能使自己取得一點點的進步，成為一個全新的人，從而為社會，為國家作出重大的貢獻。

同學們，將我們的任課老師請到講臺前來，讓我們對老師們說出自己的心聲，獻上我們衷心的的祝福！

⑤任課教師上臺接受同學們的祝福

B現(xiàn)在，我宣布本次“我愛我?guī)�，我愛我�！敝黝}班會到此結(jié)束！感謝各位學校領導，老師。（全班同學起立鼓掌）

擴展閱讀：我愛我校主題班會

《我愛我�！分黝}班會教學設計

一、活動目標

1、通過班會課中的欣賞照片、知識競賽等，讓學生對學校辦學歷程、硬件設施、辦學理念、師資群體、發(fā)展前景等有全面的了解；讓學生知道校標、校訓、校風等一系列校園文化。

2、通過小組討論、詩歌朗誦、各類發(fā)言等形式激發(fā)學生熱愛學校的熱情，增強學生學好文化、報答母校的決心，以自身的實際行動維護學校的榮譽，為學校增光添彩。二、活動準備

1、通過收集閱讀資料，對學校的歷史、現(xiàn)狀作深入了解；2、準備知識競賽題目十個。

3、前面黑板上作相應布置，渲染氣氛，桌椅圍在四周，中間空出。后面黑板裝飾布置為“我愛我�！毙麄靼�。

4、邀請家長參加；

5、組織學生參觀校園環(huán)境，并讓學生自己拍照；

6、搜集有關學校的錄像、圖片、資料，選好伴奏音樂；7、每人寫一篇《學校就是我的家》文章；8、制作多媒體課件三、活動過程

（伴著《校園的早晨》的樂曲，主持人走向講臺。）甲：你是噴薄而出的紅日，你是滿載希望的船。乙：你是知識的殿堂，你是學生的搖籃。甲：你是肥沃的土地，嫩弱的幼苗長成大樹。乙：你是如椽的畫筆，繪出國畫被人稱贊。合：你是我們美麗的校園。

合：七年級二班，“我愛我�！敝黝}班會，現(xiàn)在開始！甲：“每天進步一點點”是我們育才中學的校訓。乙：“責任合作創(chuàng)新”是我們育才中學的校風。甲：“樂學善思合作探究”是我們育才中學的學風。

乙：此時此刻，作為一名“育才人”，我們由衷地感到歡樂和自豪！

甲：這里有著優(yōu)良的教學環(huán)境、有著優(yōu)秀的師資隊伍；

乙：這里寄托著我們的夢想和信念，這里是我們共同的美好家園！

第一篇章：知我學校，說我學校

甲：光陰荏苒，歲月如梭。我們的母校育才中學已走過了整整57個春秋。

乙：歲月悠悠，源遠流長。我校曾數(shù)度更名：東村一聯(lián)中、東村鎮(zhèn)第一初級中學、東村街道辦事處初級中

學、育才中學。

甲：學校綠樹成蔭，繁花似錦，環(huán)境幽靜，空氣清新，是煙臺市花園式學校。乙：下面就讓我們一起看看我們優(yōu)秀的校園風貌吧：（展示照片）甲：校園綠樹成蔭、繁花似錦、環(huán)境幽靜、空氣清新

乙：植物園里郁郁蔥蔥，花香陣陣；噴泉池里紅鯉魚游來游去，怡然自樂。甲：我們的學校擁有春的溫暖，夏的燦爛，秋的成熟，卻沒有冬的嚴寒乙：她重任在肩!歷史的車輪她要推動向前，科學的巔峰她要奮力攀登。

甲：以“改革創(chuàng)新、民主管理、以德治校、科研興�！睘檗k學理念，以“常規(guī)為本、教改引路、向科學要

成績”為工作思路，全面貫徹教育方針，全面提高教學質(zhì)量。

乙：學校不斷發(fā)展壯大，教育、教學、管理和辦學條件日臻完善，教學質(zhì)量逐年提高，得到了上級部門的

充分肯定，贏得了社會各界的廣泛贊譽。今年中考再創(chuàng)歷史新高。（看大屏幕）

甲：成績已經(jīng)成為過去，但她將激勵我們更新理念，與時俱進，務實創(chuàng)新，去創(chuàng)造育才中學更加輝煌燦爛

的明天。

乙：育才中學會教會我們用智慧和勇氣揚起理想的風帆；育才中學會她教會我們用青春和生命奏響時代的強音。

（合）：這就是我們的家，我們引以自豪的育才中學。

甲：仰首是春，俯首為秋�！皭凵鷩乐斍髮崉�(chuàng)新”鑄就了育才中學的輝煌。乙：風雨歷程，在育才中學這塊沃土上培育了成千上萬名優(yōu)秀人才。甲：他們無論走到那里，都以是育才中學的學生而感到驕傲。乙：他們無論身在何處，都對母校寄托著深深的思念與祝福。乙：請聽詩朗誦：獻給母校的詩《我會永遠愛你》

每天把你的名字掛在胸前我能感受到你博大的愛你永遠是我的一片森林我是一粒微笑的種子

我的思想在你的呵護中發(fā)芽每次仰望你的時候

你的臂膀就像一座木頭房子容納了藍天和白云

我曾想象我們能永遠站在一起所有美麗的清晨和夜晚

在你的腳下默默地醒來睡去

直到今天

我長成了一棵會移動的樹重溫那些你給我的愛我才要像你一樣在歲月的風雨中

隨意站在人生的某個角落形成一片綠色的蔭蔽

甲：是啊，大哥哥、大姐姐在母校的培育下已長成參天大樹乙：我們也正在母校的懷抱里茁壯成長

甲：我們美麗的校園不僅是學習的樂園，同樣也是藝術的殿堂。

乙：201*年更是豐收的一年。學校改為縣直，更名為育才中學。在市田徑運動會上和綜合藝術月活動中，

再傳佳績。

甲：縣中學生運動會：獲初中組總成績第四名，被評為精神文明隊，

乙：文藝匯演我校獲優(yōu)秀團體獎，參賽的兩個節(jié)目一獲合唱一等獎，一獲舞蹈二等獎。甲：書畫比賽獲優(yōu)秀團體獎，參賽的同學中有二人獲個人一等獎、一人獲個人三等獎。乙：攝影比賽楊潔同學的《夜色》獲縣二等獎。

甲：天生我材必有用，我們的學校是一個多彩繽紛的世界，在這個世界里，每一個人都隨意地扮演著不同的角色。

乙：下面請欣賞我班部分特長生帶來的節(jié)目：樂器演奏：XXXX（XX同學表演），

甲：校園是展示才能的舞臺，老師則是培育花朵的辛勤的園丁。乙：是他們教給了我們?nèi)松�的哲理，讓我們受益終生。請聽相聲《老師媽媽》

甲：老師是我們的學習的引領者，在我們彷徨不前時，給我們指明方向，激勵我們前進。乙：學校有了他們才更有凝聚力和感召力。

甲：同學們，在我們?nèi)松�的通訊錄上，請給我們的老師一個位置。乙：在我們心靈的手機存號中，請儲存下我們每位老師的姓名和笑容。合：讓我們代表全體同學衷心說一聲：謝謝您，老師。（同學獻花、賀卡）

甲：老師和我們一起在知識的海洋中遨游，盡情地享受獲得知識的快樂；乙：同學和我們一起度過難關，享受著大家庭的溫暖。甲：在溫暖中，我們享受著春天里最明媚的一縷陽光。乙：走在一起，是緣分；一起在走，最幸福。聽故事《六個饅頭》

甲：太感動了。六個饅頭，收獲了一份單純而豐富的友誼。乙：這友誼可以創(chuàng)造世間美的傳奇。聽歌曲

甲：我們是幸運者，因為我們是“育才中學人”。

育才中學是我家，愛護靠大家。讓我們用我們的實際行動來為育才中學增添光彩吧。

第二篇章：愛我學校，看我行動

乙：看，雪白的墻壁和干凈的教室，這樣的環(huán)境，哪里不能和我們的小家相比？！我們心中除了喜悅，是

否還應該夾雜著一些感恩之情呢？

甲：沒錯。仔細想一想這些成果，不正是那些學校教工們用自己的汗水和辛勤勞動換來的嗎？所以，我們就更加要保護好學校的一草一木。

乙：保護好我們育才中學的一花一草，正是“愛我育才中學”的具體表現(xiàn)之一。

乙：讓我們從此刻做起，用我們真真切切的實際行動來珍愛我們的學習環(huán)境，珍愛我們學校的榮譽吧。甲：下面，請欣賞同學演講的《我愛我們的校園》乙：生活中沒有假如，珍惜現(xiàn)在，才能擁有一切！

甲：“求真樹人”是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。讓我們從自身做起，從小事做起，爭做可愛的“育才中學人”！乙：“每天進步一點點”是我們的校訓。

甲：每天進步一點點,我們?nèi)烁竦纳讲趴赡軗碛懈叨群秃穸?每天進步一點點,我們知識的海才可能

擁有廣度和深度;每天進步一點點,我們能力的樹才可能向著參天的方向伸乙：讓我們一起珍惜我們在學校里的光陰！做一名自豪的育才中學人。甲：今日我以育才中學為榮，明日育才中學要以我為榮！

乙：歷史的接力棒即將傳到我們的手中，我們作為21世紀的新中國的建設者，我們又有什么志向呢？現(xiàn)

在我們能做哪些力所能及的事，來表達我們這份愛校之情呢？你對學校的建設有合理化的建議嗎？

甲：請大家分小組討論討論，并把討論的結(jié)果寫下來。請我們的小記者隨機采訪一下吧。有請。記者小結(jié)：我們愛我們的校園，我們愛我們的家，人人都獻出一點愛，讓愛滿校園。我鄭重承諾：班會活動結(jié)束后，我會將大家的建議匯總，寫成一份議案，交給校長。謝謝兩位主持人。乙：同學們這份濃濃的愛校之情催人奮進，我們是幸福的一代，也是責任重大的一代。

甲：同學們，讓我們一道偕起手來，為我們美麗的育才中學而努力學習！我們一定不會辜負校領導和老師

對我們的殷切期望。

第三篇章：祝愿我校，明天更美

甲：我們愛我們的校園，愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪。

乙：更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成

長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。

甲：當早晨第一縷陽光撒落大地，降臨校園時，我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形

容的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。

乙：在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的

力量。

合：我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。

甲：它感動著我們，溫暖著我們。我們對它有了一份特殊的濃濃的感情。乙：建設中校園振奮我們，我們將和母校一起騰飛。甲：同學們，拿起你手中的筆，寫下你對學校的真誠祝福吧。（展示學生書法、圖畫）

甲：快樂的時間總是這么快過去，這次活動也即將結(jié)束，希望同學們不要忘記這次的活動。更不要忘記

它所帶給我們的最深沉的東西無論何時愛�？偸俏覀儍�(nèi)心最深處永遠的感情。乙：感謝各位同學的積極參與，也感謝老師的親臨觀摩指導。

甲：“熱愛學�！边@個將永恒流行的話題，總會引起無數(shù)人的共鳴，而在我們的共同的努力下，和諧校園

的樂章也終究會響起。

乙：花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習。甲：花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操。乙：花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。甲：團結(jié)、互助、友愛，共建和諧校園，

乙：文明的舉止，感恩的心情，坦蕩的胸懷，創(chuàng)新的品質(zhì)，善意的微笑，禮貌的問候，友愛的眼神，溫

和的話語，這一組組校園美景更需要我們每一個人用心去塑造。合：讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧育才校園。

甲：“我愛我�！敝黝}班會到此結(jié)束！謝謝各位的參與。下面請班主任總結(jié)發(fā)言：

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