初中誠信主題班會設(shè)計教案

安吉縣第二屆主題班會課設(shè)計評比

《告別抄襲，誠信在我身邊》主題班會

豐食溪中學(xué)董姝瑛（）

活動目的：

隨著八年級課業(yè)負擔的加重，學(xué)生由于不能自主安排作業(yè)的時間，一部分學(xué)生開始抄襲作業(yè)，這不僅影響到自身的學(xué)習(xí)，并且也影響整個班級的學(xué)風。通過本次班會，讓學(xué)生認識到誠實守信的重要性，學(xué)會做一個誠實守信的中學(xué)生，從身邊的小事做起，堅決杜絕一切抄襲行為�；顒有问剑�

由班干部主持，班主任協(xié)助，個別活動與小組活動相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。

活動準備：編排小品活動過程：

一、話題導(dǎo)入，揭示活動主題

主持人（女）：誠信是金俗話說，是金子總會發(fā)光的！一個人有了誠信，他的生命就會閃光。

主持人（男）：誠信是真我們彼此都需要誠信，來達到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。

主持人（女）：誠信是美很多人只注重外表美，卻忽視了心靈美，其實心靈美才是真正的美。

主持人（男）：誠信是德人們常說，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我要說，誠信也是人際交往的一種美德。

主持人（女）：生活有了誠信才更加燦爛。主持人（男）：人生有了誠信才更加迷人。

合：世界因為有了誠信才更加精彩班《誠信在我身邊》主題班會現(xiàn)在開始二、小品表演，直面抄襲現(xiàn)象

主持人（女）：請大家欣賞下面由某某表演的小品《抄襲，讓不及格來得更快一點吧》

場景一：深夜，某同學(xué)的家中

夜已很深了，一個男孩仍然在電腦前奮戰(zhàn)，忽然男孩想到了什么，大聲地叫了起來哎呀，來不及了。于是，急急忙忙關(guān)了電腦，開始伏到書桌前，開始寫作業(yè)，但是很快就聽見了男孩的呼嚕聲。

場景二：清晨，教室里

快，快，快這個男孩飛奔到同桌跟前，作業(yè)借我看一下。話說完，就拿起了作業(yè)本抄襲起來。場景三：上午，教室里

老師很嚴厲地批評周末沒有完成回家作業(yè)的同學(xué)，表揚了那些完成作業(yè)的同學(xué)。站著的同學(xué)一臉的委屈，坐著的這個男生一臉的欣喜，慶幸自己的靈活，心里暗暗地想幸虧我及時抄好了作業(yè)。（旁白）場景四：深夜，家中

男孩，繼續(xù)忙碌在電腦前場景五：清晨，教室里男孩，繼續(xù)忙于抄襲

（旁白）就這樣，他的日子就這樣一天天過去了，直到期中考試的來臨場景六：上午，考場中

男孩，急得直抓耳朵，終于交了大部分空白的卷子。三、各抒己見，剖析抄襲實質(zhì)

主持人（男）：下面以小組為單位談?wù)効葱∑分�后的感受，各組挑代表起來發(fā)言第一組：從男孩抄襲的原因上分析，時間安排的不合理。第二組：分析了抄襲的危害。

第三組：在第一組的基礎(chǔ)上補充，后來男孩抄襲的原因是因為功課的退步，不能自主完成作業(yè)了。

第四組：認為男孩抄襲屬于道德問題缺乏誠信。

第五組：還預(yù)言該男孩的這種行為甚至?xí)�影響周圍的同學(xué)，因為別的同學(xué)也會效仿，繼而會影響整個班風。

第六組：認為男孩可以選擇一部分題目完成，而不是全部抄襲。四、反思自己的行為，有則改之，無則加勉

主持人（女）：這個小品就像一面鏡子，同學(xué)們應(yīng)對照這面鏡子反省、評價自己的誠信行為，說說自己在作業(yè)完成方面做得好與不好的事例。（部分學(xué)生發(fā)言，部分學(xué)生點評）歸納同學(xué)抄襲的原因：

一是自身的惰性，不肯動腦筋，見到作業(yè)，頭腦發(fā)脹，大呼不會做，缺乏鉆研精神；

二是恐懼心理，只要是老師沒講過，自己就沒有把握，人家做的總是對的，不自信；

三是上課不專心，不會的越積越多，但作業(yè)又必須交，于是抄襲，可謂久病

成疾。現(xiàn)象分析：

學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)目的性不明，主動性布告，渾噩度日。甚至有認為學(xué)習(xí)是父母所迫的糊涂觀念。在這些想法支配下，作業(yè)不想做，視作業(yè)為累罪，老師催得勁緊，沒辦法，就抄。五、審視度勢，討論解決對策

主持人（男）：確實我們班最近，抄襲現(xiàn)象較為嚴重。就像同學(xué)們剛才說到的這不僅是個人誠信問題，更嚴重地影響著我們的班風和成績。主持人（女）：例舉班級落后幾門的學(xué)科，給同學(xué)示以警鐘。主持人（男）：我們怎樣把這棵毒瘤從班拔掉呢？部分同學(xué)總結(jié)了抄襲的危害：

對自己：一是上課不專心，成績下降，行為不端；二是養(yǎng)成依賴心理，逐漸討厭學(xué)習(xí)。

對他人：一是對不起同學(xué)的勞動成果；而是對不器父母的養(yǎng)育之恩；三是對不起老師的辛勤教育。部分同學(xué)提出了建議：

樹立抄襲可恥的觀念；上課認真聽，四人小組監(jiān)督；老師布置作業(yè)，同學(xué)互相提醒；學(xué)習(xí)上有困難，找老師和同學(xué)幫忙；老師布置作業(yè)體現(xiàn)層次；老師盡量精簡作業(yè)；六、宣誓（投影儀顯示誓詞）。

主持人（男）帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓：誠實守信，從我做起，誠實守信，從現(xiàn)在做起。

七、班主任總結(jié)

通過今天的主題班會活動，我們認識到誠實守信是一種美德，是每一個人必須具備的優(yōu)良品質(zhì)。我們只有從小培養(yǎng)誠實守信的思想品德，不抄襲作業(yè)，考試不作弊，同學(xué)之間要講信用，長大之后才能抵制各種不良誘惑，成為一個有用之材。

【課后反思】

在這次班會活動課中，我緊扣誠信思想品德教育，結(jié)合學(xué)生的實際，抓住班級中抄襲的現(xiàn)象，采用步步導(dǎo)入、層層推進的方法，讓學(xué)生深深地認識到不講誠信的危害性和講誠信的意義，同時通過實踐，讓學(xué)生體驗到講誠信并不難，

講誠信不能停留在口頭上，要身踐力行，從我做起，從現(xiàn)在做起。

通過這次班會活動，同學(xué)們抄襲作業(yè)現(xiàn)象杜絕了，同學(xué)之間的關(guān)系也更融洽了，班風變好了，學(xué)風更濃了。

擴展閱讀：初中主題班會設(shè)計

告別陋習(xí)，走向文明》主題班會

活動目的：

通過這次班會，讓學(xué)生意識到，文明禮儀就在我們每個人的身邊，在日常生活中要注意文明禮儀培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做一個新世紀講文明的好孩子，并為學(xué)校的和諧建設(shè)做出貢獻

活動形式：小品表演、組內(nèi)討論、自我總結(jié)、集體宣誓活動過程：

一、班主任寄語：

同學(xué)們，我們的華夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖祖輩輩傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲因此，學(xué)習(xí)禮儀有助于提高我們的個人素質(zhì)，如果我們時時處處都能講文明，那么，我們就會顯得很有修養(yǎng)老師希望通過今天的班會活動，每個人都能增強文明素質(zhì)，為我們的班級、校園，為我們的社會做出貢獻

二、小品表演：

學(xué)生表演：亂扔垃圾，打飯插隊，踐踏草坪等不文明現(xiàn)象，其他學(xué)生觀看，并引發(fā)學(xué)生進行如下討論：

（1）你覺得這些行為怎么樣？有什么害處呢？（2）如果你有這些不文明行為，你以后會怎么辦？

（3）你在咱們的校園里或者在其他地方還見到過哪些不文明行為？我們作為新時代的青少年，到底應(yīng)該怎么做？

三、小組討論：

同學(xué)們以小組為單位討論每個成員有哪些不文明行為，討論：四、自查陋習(xí)，實施對策

在這個階段，我要求學(xué)生各自找出自己存在的陋習(xí)，并制定出相應(yīng)的措施在上一個環(huán)節(jié)，學(xué)生們分析的可能只是皮毛，這會，大家都實事求是地對自己做了最真實的剖析，并為自己找到了方向

剖析自我：每個人都不是十全十美的人，都會有一些陋習(xí)，可我們應(yīng)該盡量去將陋習(xí)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點，做一個十全十美的人，如：把自私的壞毛病改掉，把不善交朋友轉(zhuǎn)化為樂于助人，讓自己盡可能成為一個完美的人以后，我一定盡力幫助我的同學(xué)們，但如果我在想一道難題時，先不要問我，因為我在想題對于勞動、為班級爭光之類的事時，我都會挺身而出，我已打算參加學(xué)校的文藝匯演和畫展，因為我要為班級爭光雖然我不知道能否爭得名次，但我還是期待著，我有信心我一定要揚長避短，讓優(yōu)點放出萬丈光芒，缺點從此消失加油！”五、集體宣誓班長帶領(lǐng)學(xué)生宣誓：從今天起，我們要努力做到遵規(guī)守紀，勤奮學(xué)習(xí)；自尊自愛，注重儀表；真誠友善，禮貌待人；勤儉節(jié)約，孝敬父母；遵守公德，嚴于律己；點滴小事，從我做起！六、班會總結(jié)：

通過今天的主題班會，我希望我們的學(xué)生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實踐！我希望每位同學(xué)能夠真正地從自我做起，少說空話，多做實事，力爭做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實際行動來告別各種自身存在的不良行為，做一個文明守紀的中學(xué)生《誠信在我身邊》主題班會

活動目的：

通過本次班會，讓學(xué)生認識到誠實守信的重要性，學(xué)會做一個誠實守信的中學(xué)生活動形式：

由班干部主持，班主任協(xié)助，個別活動與小組活動相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力活動準備：

1.收集關(guān)于誠信的名言和成語2.確定幾位講故事的同學(xué)活動過程：

一、話題導(dǎo)入，揭示活動主題

主持人（女）：誠信是金俗話說，是金子總會發(fā)光的！一個人有了誠信，他的生命就會閃光

主持人（男）：誠信是真我們彼此都需要誠信，來達到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠

主持人（女）：誠信是美很多人只注重外表美，卻忽視了心靈美，其實心靈美才是真正的美

主持人（男）：誠信是德人們常說，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我要說，誠信也是人際交往的一種美德

主持人（女）：生活有了誠信才更加燦爛主持人（男）：人生有了誠信才更加迷人

合：世界因為有了誠信才更加精彩092班《誠信在我身邊》主題班會現(xiàn)在開始二、誠信名言大家談

主持人（男）：大家都好好想想，你們都知道哪些關(guān)于誠信的名言和成語呢？（小組簡單討論）舉例：

不要輕言，言則必信言必信，行必果

生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花只有在真誠中才找得出真知互相信賴是幸福的根源精誠所至，金石為開真誠才是人生最高的美德君子一言，駟馬難追欺人只能一時，而誠信才是長久之策要做真正的知己，就必須相互信任得黃金百斤，不如得季布一諾責任是誠信的表現(xiàn)

最大程度的誠實是最好的處事之道一言九鼎一諾千金言而有信金口玉言

三、關(guān)于誠信的故事

主持人（女）：中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事舉不勝舉下面就請聽程凱同學(xué)講《金斧頭的故事》

程凱：故事的大致意思是這樣的從前，一個小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子，他著急地哭了，這哭聲迎來了湖里的老龍王，龍王答應(yīng)替他找回斧子第一次，龍王撈上來一把金斧頭，男孩搖搖頭；第二次，龍王撈上來一把銀斧頭，男孩又搖搖頭；第三次，龍王撈上來一把鐵斧頭，男孩高興地笑了他連聲感謝老龍王，老龍王也連聲夸獎他是個誠實的孩子

主持人（男）：接下來請聽陳柳同學(xué)講《溫州皮鞋的遭遇》

陳柳：在20世紀80年代，溫州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”，假冒偽劣的品質(zhì)引起全國消費者的公憤，以至于很多商場貼出“本店無溫州鞋”的安民告示1987年8月8日在杭州武林廣場，5000雙溫州劣質(zhì)皮鞋被市民扔進熊熊大火這把火燒醒了溫州人的誠信意識15年后，溫州人用誠信重新拾起溫州皮鞋的尊嚴，在“中國十大鞋王”中，溫州皮鞋有三大品牌名列其中，201*年溫州人又將8月8日這個倍感恥辱的日子確定為“誠信日”

主持人（女）：再來欣賞盧鄲地同學(xué)講的《一個少年的誠信》

盧鄲地：早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足后來，許多日本人到這里觀光旅游，據(jù)說這是源于一位少年的誠信一天，幾位日本攝影師請當?shù)匾晃簧倌甏�買啤酒，這位少年為之跑了3個小時第二天，那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個少年還沒回來于是，攝影師們議論紛紛，都認為那個少年把錢騙走了第三天夜里，門外響起了敲門聲，攝影師開了門，看見那個少年手里拿著幾瓶啤酒和一些碎玻璃片原來，他只購得4瓶啤酒，爾后，他又翻了一座山，趟過一條河才購得另外6瓶，返回時摔壞了3瓶他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動容這個故事使許多外國人深受感動后來，到這兒的游客就越來越多四、大家談感受

主持人（男）：下面以小組為單位談?wù)劼牴适轮�后的感受，各組挑代表起來發(fā)言五、誠信案例分析

主持人（女）：這里有個大家熟悉的日常事例請你認真聽完之后談?wù)勀愕目捶ㄐ⊥鹾托�張是好朋友，他們曾�?jīng)許下諾言，不管是誰遇到困難，一定要互相幫助這天，小王想抄小張的作業(yè)，小張沒同意，他生氣地說：“這點忙都不幫，真不講信用”主持人（男）：聽了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說到了誠信的重要希望同學(xué)們在日常生活中都能講誠信

六、反思自己做有哪些不誠信的事

主持人（男）：大家都知道，生活中離不開誠信比如，買賣東西要講誠信，做人處事要講誠信，商業(yè)談判更要講誠信在這么多的誠信面前，作為學(xué)生的你，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤下面，請同學(xué)們實話實說，把自己曾經(jīng)做過的不誠信的事寫在你準備好的紙上并寫下你的體會以及今后怎樣做才能成為一個誠信的中學(xué)生主持人（男）：好，同學(xué)們，時間到現(xiàn)在有哪位同學(xué)敢于站起來把自己曾經(jīng)做過的一些不誠信的事講出來，并說說你的體會以及今后怎樣做才能成為一個誠信的中學(xué)生呢？

主持人（女）：同學(xué)們，我們每個人都希望把誠信留在自己身邊，那么，現(xiàn)在請同學(xué)們把你剛才寫的紙條悄悄地交給老師，這也意味著我們與不誠信的事說再見師總結(jié)：高爾基曾經(jīng)說過：“讓我們做一個大寫的人吧”，而誠實和守信就好像人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準則同時，誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，只有從小養(yǎng)成誠實守信的道德品質(zhì)，現(xiàn)在和將來才會受到別人的尊重，才能在社會上立足

七、作業(yè)：

請你在你的隨筆中談?wù)勀阍诒竟?jié)班會課后的感受《生命在你手中》主題班會

一、教學(xué)目的：

1.通過知識競答、講身邊事例、演小品、學(xué)習(xí)交通規(guī)則條例等方式引起同學(xué)們對交通安全的重視

2.形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)

3.了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣

二、課前準備：

1.讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的案例或圖片2.了解一些常見的交通標志3.選好主題班會課的主持人三、活動過程：

主持人（男）：同學(xué)們，你們知道什么對于人來說，是最重要的嗎？（生齊答：生命）

主持人（男）：對，就是生命生命對于人來說只有一次，我們每個人都應(yīng)該珍惜它主持人（女）：為了使我們更加健康安全地成長，主持人（男）：為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識，

合：我們精心籌備了今天的“生命在你手中“主題班會，希望同學(xué)們積極參與和配合，讓我們一起預(yù)祝這次活動取得圓滿成功！活動一：交通知識競賽

主持人（女）：生命在你、我、他，我們每個人的手中，如何才能牢牢地把握祝我們的生命呢？交通安全知識知多少競賽現(xiàn)在開始1.簡答題

（1）交通訊號有哪些顏色？都有什么作用？（2）紅燈亮?xí)r行人該怎樣？（3）黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？（4）什么燈亮才可以走？（5）行人、行車應(yīng)靠哪邊走？

（6）我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)安全教育日”？我國第一個安全教育日是何時？

主持人（男）：同學(xué)們，你們認識這些標志嗎？（出示幾個交通標志：直行、向左轉(zhuǎn)彎、禁止行車、禁止通行、向右急轉(zhuǎn)彎、兩側(cè)變窄、左側(cè)變窄、安全出口等）活動二：身邊交通事故案例大家談

主持人（女）1.暢談身邊或自己知道的交通事故案例2.你聽了這些案例之后，有何想法？（自由發(fā)言）

主持人小結(jié)：生命在你手中，交通安全不容忽視下面我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣（分發(fā)《中華人民共和國道路交通安全法》摘要，深化主題）

3.思考：由于傷殘，有的人不能正常生活，有的人無法實現(xiàn)自己的人生理想為使自己擁有一個健康的身體，擁有一個美好的人生今天的我們應(yīng)該怎樣做呢？4.學(xué)生自由發(fā)言四、班主任小結(jié)：

主持人：請班主任總結(jié)本次班會

師：同學(xué)們，生命屬于我們只有一次，而生命又是如此的脆弱，因此我們一定要牢記交通規(guī)則，要求大家不僅僅是說在嘴上，記在心里，更重要的是付諸在行動上因此，我再次提醒大家注意以下幾點：1.一定要強化交通安全意識2.自覺遵守交通法規(guī)：（1）行走時，要走人行道，要是沒有行人道的時候靠右（2）乘坐交通工具時，一定要等車停穩(wěn)之后再上下車，不要擁擠車輛行駛中不得將頭、手等身體的任何部位伸出窗外（3）騎自行車時要注意雙手握把，靠右慢速行使過馬路時要下車推過去。通過這次班會，我也希望我們每個同學(xué)做一名安全使者，將安全的種子傳播給每一個人，讓全社會永遠銘記：生命在你手中！五、作業(yè)：

請你寫出這次主題班會的心得體會《珍惜時間把握青春》主題班會設(shè)計

班會背景：

現(xiàn)在的中學(xué)生，對于時間很不重視，所以在學(xué)習(xí)上更談不上抓緊時間了，每次做事情拖拉的時候就會安慰自己，明天再做吧，我還有時間，不著急基于這種情況，設(shè)計本次主題班會班會目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念，學(xué)會合理安排時間

2、教育學(xué)生懂得珍惜時間，認識拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣3、提高學(xué)生珍惜時間、利用時間的能力班會準備：

1.學(xué)生收集有關(guān)珍惜時間的名言警句和故事班會過程：一、開幕詞

A：哎呀，又到了開班會的時間了，這一星期一星期過得可真快�。�B：是啊，人的一生太短了，時間只有三天A：��？才三天？

B：看你急的！我是說按照過去、現(xiàn)在和將來來劃分，時間就只有三天了A：嚇我一跳，是哪三天呢？

B：就是昨天、今天和明天啊！老師曾經(jīng)告訴我們：昨天是一張作廢的支票，明天是一種不能取用的存款，今天才是擺在你面前的現(xiàn)金A：那么，我們能夠把握的，就只有今天和明天了？B：對呀！

合：讓我們一起“珍惜時間，把握青春”吧！今天的主題班會正式開始！二、講故事

1、晉朝的車胤、孫康、匡衡，家里都很窮，連點燈的油都買不起夏天的晚上，車胤用紗布做成一個小口袋，捉一些螢火蟲裝進去，借著螢火蟲發(fā)出的光亮看書；孫康在嚴寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀；匡衡在墻上鑿了個小洞，“偷”鄰居家的一點燈光讀書成語“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這幾個故事

2、《愛迪生的故事》

愛迪生常對助手說的話就是：“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了人生太短暫，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情”。一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量”他又低頭工作了過了好半天，他問：“容量多少？”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算他說：“時間，時間，怎么浪費那么多的時間呢？”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量”助手立刻讀出了數(shù)字。愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎？”助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情��！”3、《魯迅的故事》

大家都知道魯迅吧？魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)，為了不影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時間安排

此后，魯迅幾乎每天都在擠時間，他說過：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的”魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術(shù)，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因為他廣泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時間對他來說，實在非常重要他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休在魯迅的眼中，時間就如同生命因此，魯迅最討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短的人，在他忙于工作的時候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說：“唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？”學(xué)生自由討論感想四、收集名人名言：

1.盛年不再來，一日難再晨及時當勉勵，歲月不待人晉陶淵明

2.生命是以時間為單位的，浪費別人的時間等于謀財害命；浪費自己的時間，等于慢性自殺魯迅

3.凡是較有成就的科學(xué)工作者，毫無例外地都是利用時間的能手，也都是在大量時間中投入大量勞動的人華羅庚

4.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲顏真卿5.光景不待人，須臾發(fā)成絲李白

6.時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的魯迅

7.你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為是組成生命的材料富蘭克林8.放棄時間的人，時間也放棄他莎士比亞五、欣賞歌曲《隱形的翅膀》

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