初中生主題班會方案

一、主題：青春在道德中閃光追憶珍惜憧憬二、活動原因和設計思想

1.通過主題班會，使學生正確認識青春期的心理、生理特點，幫助學生順利度過青春期，使他們懂得珍愛青春，明白父母的養(yǎng)育之恩、舔犢之情，懂得感恩、回報，主動承擔起對父母、對老師、對社會應盡的責任，為整個中學階段乃至人生打下良好的基礎。

2.通過介紹同學身邊的榜樣及其他們的事跡讓同學們互相學習，積極向上。三、籌劃步驟：

1．通知班委會成員做好策劃工作，搜集相關材料，準備節(jié)目稿件。2．確定主持人.奕俊東妮

3．發(fā)動同學，確定班歌，排練節(jié)目。4．召開班委會，明確班會分工。分工安排：宣傳組（布置）后勤組（衛(wèi)生）控場組（紀律）

四、班會過程：老師開場白：同學們，大家好！我是

青春期的學生，渴望人們早日認可自己的成熟，他們對外部世界充滿好奇，似乎對一切新事物都有著永不知足的追求，但對父母及老師來說，他們卻是令人大傷腦筋的一代：盲目追求流行，不服管教，總用逆反來表現自己的成熟，而實際上并未真正了解成熟的內涵。今天我就帶大家走進八（2）班同學中間，一起感受我們閃光的青春。有請我們的主持人：.

女主持人：青春是一首無言的詩，我們陶醉于詩情畫意中。男主持人：青春是一段快樂的舞，我們沉醉在美妙的舞步中。女：青春是一串風鈴，時刻呼喚著我們的心靈。男：青春是一首歌，永遠催人奮進。

女：我們有太多的贊美要賦予青春。它帶著五彩繽紛的幻想和對未來的憧憬，正悄悄地從嬌艷的花叢中，從嫩綠的小草中，翩然來了15歲，已走進年少的我們。

合：“追憶珍惜憧憬”，競中初二2班青春在道德中閃光主題班會現在開始。

第一部分：追憶

男：一聲響亮的啼哭，喚起了那久已封存的記憶，十四年前的某一天，媽媽在經受了一番艱辛之后，迎來了一個美麗天使的誕生。

女：一聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，匯集成一支最動人的旋律。媽媽說那是她聽到的最美的音樂。

男：從此，一個稚嫩的生命在朝陽的沐浴下，雨露的滋潤里，一天天成長，竟在不知不覺中步入了一個多夢的時節(jié)。

女：15歲的少年將青春的面紗輕輕撩起。同學們，你是否已感覺到它那芳香的氣息正迎面撲來，是否已觸摸到它跳動的脈搏強勁有力？

男：請欣賞歌曲舞蹈表演有請來自初二2班的朋友節(jié)目1校園的早晨

1/第二部分：珍惜

女：當我們就要告別無憂無慮的童年去擁抱青春的時候；當我們說要去品味人生，感悟生命的時候。

男：爸爸媽媽那濃得化不開的愛里，不僅有祝福、囑托與期盼，更多了幾分擔心、焦慮與牽掛。讓我們一起去感受愛珍惜愛吧！

老師主持人：是啊，我們從牙牙學語到慢慢長大，家是我們溫暖的港灣，母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手，父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。作為家庭中的一員，我們享受著父母、家人的無私關愛。采訪幾位同學談談父母對自己的關愛。

父母的愛真是崇高的、無私的和偉大的！父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的，那我們又該怎么做呢？

老師主持人總結：我們關愛父母可以從點點滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母，就象剛才那位同學做的都是生活的小事情，但給了父母很大的安慰。我們可以做到聽父母的話，接受勸告、對父母有禮貌、體貼父母、珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經濟條件的東西，不為難父母、像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母等等。親近父母，讓青春充滿親情。

節(jié)目2配樂朗誦《別說你很累》表演者：

節(jié)目內涵：青春就整個人生而言似乎太短智；但經歷青春時，也會有許多苦不堪言的累，這時只有對自己說：“不累，不累，前面的路才會柳暗花明又一村”�！秳e說你很累》是一篇學生作文，正是中學生言中學生之感，由朗誦較好的XXX同學朗誦，配以輕音樂，讓全班同學感悟到：“因為你是中學生，中學生正在走向成熟。告別幼稚邁向成熟，正如告別春天的孕育邁向夏天的奔放和秋天的收獲一樣。學會珍惜

第三部分：憧憬

女主持：告別無知的童年，踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶著無限期盼，我們踏上了青春的征途。

男主持：青春，是人行的黃金時代，但它并不是對七彩誘惑的刻意追求。年輕的我們總羨慕具有無限心智的人，而心智的成長，源于我們對生活的正確感悟，源于歷史、現實在我們心中的積淀與內化。

老師主持：每個人的青春感受不盡相同。有的收益盈懷，歡欣鼓舞；男：有的只有傷感，慨嘆命運；女：有的手握一把虛榮，心靈荒如沙漠。

男：青春的差別在于是否肯對心靈有所承諾，在于是否付出了旺盛的精力和晶瑩的汗水。老師主持：那么，年輕的你到底應該怎樣把握青春？你是否能為自己的青春譜上最動人的旋律呢？

老師主持人年隨機采訪同學，談自己對于十五年后的設想，并讓他們談談選擇這種職業(yè)的原因。

年輕的我們都有青春的夢想，我們的夢想能否實現，光靠想是不夠的，更需要腳踏實地地努力，請班級中一位學習努力不怕困難的同學談談學習上取得來之不易榮譽的體會。

2/老師主持人總結：從與同學們的交流中我感受到你們正用夢想為青春涂上濃墨重彩的一筆，用努力讓青春無悔。關愛自己，讓青春寫滿奮斗。

女主持：接下來我們做一個小游戲“心靈點播”請同學們把對老師、同學的心理話用紙和筆寫下來，或者寫下自己的愿望。

男主持：字不多，情卻深，同學的每一句話都是來自真心的，真誠的祝福也好，見解與批評也好，我們都應該坦誠接受，再接再厲，改掉不足之處，與大家和睦共處。節(jié)目3：

收紙條然后結束班會

在的歌聲中，主持人致結束語：面對浩翰的大海，面對無際的蒼穹，面對未來世界，面對無量輝煌，

朋友，讓我們一起放聲高呼：青春萬歲

3/

擴展閱讀：初中生誠信主題班會方案

我搜索你下載找教案

初中誠信主題班會方案

活動目的：

通過這次主題班會，學習弘揚中華民族的忠誠守信文化，在班級內發(fā)起“以抄襲作業(yè)為恥，以誠信學習為榮”的良好學習風氣，提高少年兒童的誠信文明，使其成為一個品德高尚的人。活動準備：

1．活動前兩周，讓學生閱讀有關誠信的文章及書籍。

2．排練以下節(jié)目：（1）講故事；（2）排小品；（3）練唱歌�；顒舆^程：

（一）全體立正；（二）唱隊歌；

（三）班主任老師講話；（四）班長發(fā)言；（五）宣布活動開始；

（六）具體活動內容（盡量具體、清楚）；（七）班主任做總結講話；（八）宣布活動結束。主體部分：

女：誠信是金。俗話說："是金子總會發(fā)光的！"一個人有了誠信，他的生命就會閃光。

男：誠信是真。生活中我們彼此都需要誠信，以達到相互了解，相互融洽，相互真誠。

女：誠信是美，當代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。

男：誠信是德，人們常說："艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，"而我卻要說："誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。"女：生活有了誠信才更加燦爛，男：人生有了誠信才更加迷人。

合：世界因為有了誠信才更加精彩。浦江二中初二（1）班"誠信從我做起"主題班會現在開始。

女：對于誠信相信每個人都有自己的理解？那么，同學們又是怎么理解的呢？（1、五位同學用演講的方式分別交流自己對誠信的看法）

學生甲：:劉備為求諸葛亮出山相助而三顧茅廬的故事為誠信提供了一個經典的例證。風再大、雪再狂，也沒有使求賢若渴的劉備退縮，結果他的誠信打動了臥龍先生諸葛亮那高傲的心，不但忠心輔佐劉備，而且為了興復漢室，完成托孤重任而鞠躬盡瘁。想想看假如劉備當日心浮氣躁而往，臥龍還會出山，還會有流傳后世的三國鼎立命嗎？誠信，即是治國之道，興邦之計。也是每個人的立身之本，修德之道。樹無根不活，人無誠難成事。

學生乙：李素麗，一個普普通通的售票員。把誠信掛在心中，十幾年如一日，她不斷提醒自己誠信服務，為了更好的做好工作，她給自己定了“四心六到”�！坝姓\心、有耐心、有熱心、有恒心”“手到、腳到、眼到、神到、情到、心到”。就是憑著這樣我搜索你下載找教案

的精神，她連續(xù)被乘客評選為“人民代表”。她自己曾說：“誠信把我推向成功”。從她那里，我真正明白了誠信的重要性，無論對自己、對別人、對民族都要時刻講誠信。學生丙：所謂誠信就是誠實守信。中華歷史，屈指五千年，誠實守信的人不勝枚舉。樂羊子妻因為誠信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉，成為千古絕談！蘇武為了“誠信”二字，北海放牧二十個春秋，矢志不渝，終贏得“云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵”的贊譽。

學生丁：誠信，簡而言之就是真誠有信用。先看“誠”。人們常說“精誠所至、金石為開”。誠信是溝通人與人心靈的橋梁，是克服冷漠冰川的良劑。古時有詩仙李白、詩圣杜甫那令人羨慕的天地友情。他們之間的友情和他們那“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的詩句不正是以“誠”為基礎嗎？再看“信”，恐怕商人對此最為熟悉。其實仔細想想，我們的生活中無論芝麻小事還是國家大事，又有哪一樣離得開信呢？所以我說“有誠信，世界方有美麗；有誠信，世界方有真情；有誠信，世界方有明天”。

學生戊：誠信是買東西忘記帶錢時，老板仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑；誠信是在一連串失敗后，朋友們主動伸出的那一雙雙溫熱的手；誠信是為徘徊在路口的陌生人指路后，看到他臉上粲然的一笑！誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。

男：中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事不勝枚舉。相信大家都對司馬光很熟悉吧，下面就請聽故事：《司馬光誠對買馬人》。女：長久流傳的故事富有魅力。男：今天聽了仍讓人感慨不已。女：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。男：誠信是我們青少年做人的根本。

男：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)。擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。。。。。。相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。

女：我們崇尚這樣一種誠信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說：“相信你！”

男：此時此刻，難道你心底能不涌起一股激動的熱潮？

女：我們向往這樣一種誠信：舒開緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說：“真誠地祝福你！”

男：此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云？

合：播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的世界！男：下面請聽發(fā)生在紐約街頭的一個真實的故事一個貧窮的小提琴手的誠信女：聽了這些誠信的故事，相信同學們從中都能獲得許多啟示。其實在我們的生活和學習當中也處處需要誠信，下面就請同學們欣賞相聲《“瞎話大王”回頭》女：聽了這些誠信的故事，相信同學們從中都能獲得許多啟示。其實在我們的生活和學習當中也處處需要誠信，下面就請同學們來結合你如何在學習當中發(fā)揚誠信精神來談談自己的看法。（學生自由發(fā)言）

女：通過剛才的自由發(fā)言同學們都談了自己的看法和以后的保證，今天我們還制定了一個《班級誠信守則》（宣讀《年級誠信守則》）。請愿意遵守這個守則的同學簽名并接受全班同學的監(jiān)督，做誠實、誠懇、信用、信任的人。我搜索你下載找教案

男：同學們，未來是屬于我們的，在新世紀的起跑線上，讓我們從自身做起，讓我們把誠信永遠裝在心中，做一個以誠信為原則的人！

女：誠信是一首歌：“以誠相見，永遠是朋友”我愿唱著這首歌前進。

男：誠信是一首詩，一首無韻的詩。用心去感受，真誠付出，你才會品出詩中永遠的甜蜜。

女：誠信是我心中永遠的夢。在夢里，誠信流淌著鮮紅的血液，澆灌著我幼小但堅強的生命之樹。

男：曾幾何時，媽媽的話銘記在心底，老師的教誨時時回響在耳邊“做人要誠信�！庇谑牵�我以誠交友，真誠待人，誠信的風雨吹打鑄就了我心中永遠的信念。

女：而今，真誠的笑容終于迎來燦然的陽光，前進的征程鋪滿了溫馨的的春風，陽光照出周圍人的真誠，春風吹開周圍人的真誠，前途不再風雨交加。合：因為我有用誠信的細羽編織成的大傘，那傘為我撐出一片晴空。

10、大合唱：《明天會更好》（在音樂聲中主持人宣布主題班會結束。）附：

司馬光誠對買馬人

宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買主說清楚，這馬有肺病。”家人說：“做買賣，哪有全說實話了？”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干。”左鄰右舍知道這件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實。

一個貧窮的小提琴手的誠信

在繁華的紐約，曾經發(fā)生了這樣一件震撼人心的事情。

星期五的傍晚，一個貧窮的年輕藝人仍然像往常一樣站在地鐵站門口，專心致志地拉著他的小提琴。琴聲優(yōu)美動聽，雖然人們都急急忙忙地趕著回家過周末，還是有很多人情不自禁的放慢了腳步，時不時地會有一些人在年輕藝人跟前在禮帽里放一些錢。

第二天黃昏，年輕的藝人又像往常一樣準時來到地鐵門口，把他的禮帽摘下來很優(yōu)雅地放在地上。和以往不同的是，他還從包里拿出一張大紙，然后很認真地鋪在地上，四周還用自備的小石塊壓上。做完這一切以后，他調試好小提琴，又開始了演奏，聲音似乎比以前更動聽更悠揚。不久，年輕的小提琴手周圍站滿了人，人們都被鋪在地上的那張大紙上的字吸引了，有的人還踮起腳尖看。上面寫著：“昨天傍晚，有一位叫喬治桑的先生錯將一份很重要的東西放在我的禮帽里，請您速來認領�！�

人們看了之后議論紛紛，都想知道一份什么樣的東西，有的人甚至還等在一邊想看究竟。過了半小時左右，一位中年男人急急忙忙跑過來，撥開人群就沖到小提琴手面前，抓住他的肩膀語無倫次的說：“啊！是您呀，您真的來了，我就知道您是個誠實的人，您一定會來的�！蹦贻p的小提琴手冷靜地問：“您是喬治桑先生嗎？”那人連忙點頭。小提琴手又問：“您遺落了什么東西嗎？”那個先生說：“獎票，獎票”。

小提琴手于是就人懷里掏出一張獎票，上面還醒目地寫著喬治桑，小提琴手舉著彩票問：“是這個嗎？”我搜索你下載找教案

喬治桑迅速地點點頭，搶過獎票吻了一下，然后又抱著小提琴手在地上瘋狂地轉了兩圈。原來事情是這樣的，喬治桑是一家公司的小職員，他前此日子買了一張一家銀行發(fā)行的獎票，昨天上午開獎，他中了五十萬美元的獎金。昨天下班，他心情很好，覺得音樂也特別美妙，于是就從錢包里掏出五十美元，放在了禮帽里，可是小心把獎票也扔了進去。小提琴手是一名藝術學院的學生，本來打算去維也納進修，已經定好了機票，時間就在今天上午，可是他昨天整理東西時發(fā)現了這張價值五十萬美元的獎票，想到失主會來找，于是今天就退掉了機票，又準時來到這里。

后來，有人問小提琴手：“你當時那么需要一筆學費，為了賺夠這筆學費，你不得不每天到地鐵站拉提琴。那你為什么不把那五十萬元的獎票留下呢？”

小提琴手說：“雖然我沒錢，但我活得很快樂；假如我沒了誠信，我一天也不會快樂�！�

相聲：“瞎話大王”回頭

甲（大聲）你得好好向我學習！乙（一驚）什么？我得好好向你學習？甲對！你向我學習就能進步。

乙真夠不謙虛的。我到底向你學習什么呀？甲“三好”呀。乙噢，你是位三好生�。考孜沂穷^好、舌好、臉好。乙沒聽說過。

甲頭好就是腦袋瓜靈；舌好就是特別能說；臉好就是臉皮比較厚。乙還不明白。你給舉個例子吧。

甲有一天老師把我叫到辦公室去，問我誰買小卡通畫了。乙都誰買了？

甲我想：壞了！買卡通畫有我啊。乙趕快承認吧。

甲不行，得趕快找理由糊弄過去。乙噢，就是這么個腦袋瓜靈��？

甲我眼珠兒一轉，馬上說：“葉老師，我可沒買呀，我昨天下午上醫(yī)院看牙去啦！您瞧，就是從上邊第二個牙，大夫說這叫蛀牙。對了，葉老師，您小時侯也得過蛀牙吧？您都愛吃什么糖？是酸糖、咸糖、水果糖，還是奶糖、酥糖、巧克力？”

乙行了，行了。哪兒那么多話呀！甲正說著，只聽“吧嗒”一聲。乙怎么啦？

甲咳，我的褲兜開線了，碰巧這時候一疊卡通畫掉出來了。我搜索你下載找教案

乙這回看你怎么說？

甲我說：“葉老師，您瞧，我在這兒揀著一疊小卡通畫！”乙臉皮是真夠厚的。

甲沒多厚，也就是跟廁所墻差不多。我這“三好”怎么樣？乙噢，讓我就跟你學習這個��？甲差不多。

乙（轟甲）走不學。甲不要學費。乙不學。甲不用考試。乙不學。

甲沒點真本事想學說瞎話還學不了哪！乙我瞧你說瞎話的本事是真不小。甲要不同學們怎么送我一個響當當的名字。乙什么名字？甲“瞎話大王”。乙那你怎么就不改改呢？

甲有啊，上個月出了件事，一下子就把我給改過來了。乙這可得好好聽聽。什么事兒啊？

甲星期一的早自習，小組長找我收數學作業(yè)本。乙交吧。甲不能交啊。乙為什么？甲我不是沒做嗎？乙那你星期天都干嘛去了？

甲咳！忙著呢！白天忙著“乒乓”、“劈里叭啦！劈里叭啦！”乙噢，放鞭炮��！

甲是啊，晚上電視臺放的是《少林寺》，我要是做作業(yè)怎么看那精彩的醉拳呢？（比劃）哈！哈！哈哈！乙行了，行了，你歇會兒吧！看你拿什么交？

甲我眼珠兒一轉，有了！我假裝從書包里找作業(yè)本，找著找著，突然兩手捂著肚子彎著腰：“哎喲！哎喲！”我搜索你下載找教案

乙裝肚子疼啊？

甲這一裝不要緊，我們的小組長是個女生，心眼兒軟，趕快告訴我：“肚子疼就先甭找了，放學再交吧！”乙得，躲得過初一，躲不過十五。甲放學的鐘聲一響，我撒腿就往廁所跑。乙干嘛呀？

甲我躲進男廁所去，不是省得小組長要作業(yè)嘛。乙真夠可以的。

甲不管怎么說，這天總算讓我對付過來了，可第二天就不得了啦！乙沒關系，還裝肚子疼吧！甲嗨要是能裝肚子疼就好了。乙怎么啦？甲這回可是真疼啊。乙肚子真疼了？

甲那天可能著涼了，一早起來就肚子疼。到了學校，這肚子是越疼越厲害。小組長來收作業(yè)的時候，我又兩手捂著肚子彎著腰乙快跟小組長說吧！

甲說了好幾回了，可人家怎么也不信哪。乙得，這回連廁所都不讓去了。

甲等老師來了，一摸我的腦袋滾燙。趕快送到醫(yī)院一瞧急性闌尾炎。乙差點沒把小命也搭進去。

甲這回可嘗到說瞎話的苦頭了。從那以后我是一句瞎話也不說了，下決心做個誠實的人。乙應該歡迎。

甲告訴你一個特大的喜訊吧！我已經整整十五天零七個小時二十分鐘沒說瞎話了。

乙這是個好的開始。

甲不信，你就當著這么多的同學試試我。乙試試？甲試試。

乙你今天的數學作業(yè)做了嗎？

甲還沒做哪，咱們說完了相聲，回家我就抓緊做去。

友情提示：本文中關于《初中生主題班會方案》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，初中生主題班會方案：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯系我們及時刪除。

《初中生主題班會方案》由互聯網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/723441.html

• 上一篇：寒假見聞及新學期計劃
• 下一篇：關廟初中班會課計劃