大學(xué)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

大學(xué)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

班主任是班級(jí)管理工作的直接參與者，是學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、心理健康、人生態(tài)度和價(jià)值觀念的引導(dǎo)者，一名好的班主任可以幫助學(xué)校更加順利的開(kāi)展各項(xiàng)工作，幫助學(xué)生更好的成長(zhǎng)與發(fā)展。所以，在實(shí)際的工作中班主任這一角色顯得至關(guān)重要。因此我根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)及想法，針對(duì)大學(xué)剛?cè)胄５男律�，制定本工作�?jì)劃，從以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理。

一、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作及黨建工作

一個(gè)健康的學(xué)生，除了在生理上的成熟結(jié)合健康外，心理素質(zhì)的好壞也同樣重要。對(duì)于有心理問(wèn)題障礙的學(xué)生，心理輔導(dǎo)尤為需要。在面對(duì)一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的班主任新的管理模式，許多同學(xué)容易產(chǎn)生不適應(yīng)的反抗心理，所以根據(jù)學(xué)生的這種心理，我主要從以下方面著手：

①深入學(xué)生內(nèi)部，加強(qiáng)溝通與交流，了解學(xué)生最近在生活、學(xué)習(xí)、心理上存在的問(wèn)題，遇到的困難，全面掌握每一位學(xué)生的性格特點(diǎn)及個(gè)性。

②開(kāi)展形式多樣的班會(huì)，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、惜時(shí)、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)作風(fēng)。③平等對(duì)話，建立朋友般的師生關(guān)系。大學(xué)生與高中生不同，對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)他們更需要的不是聲色俱厲的威嚴(yán)，不是喋喋不休的說(shuō)教，他們需要的是能夠理解、信任他，與他平等對(duì)話，伴他成長(zhǎng)的引路者，解惑人。因此與學(xué)生建立這種朋友般的師生關(guān)系，讓學(xué)生在遇到困難問(wèn)題的時(shí)候能夠第一時(shí)間想到找班主任聊聊、出出主意、想想解決辦法，這樣將會(huì)為班主任正確引導(dǎo)學(xué)生心理發(fā)展提供許多的便捷。

④對(duì)學(xué)生進(jìn)行入黨動(dòng)員，鼓勵(lì)學(xué)生提交入黨申請(qǐng)書(shū)。鼓勵(lì)學(xué)生提高自身的思想理論水平。⑤經(jīng)常對(duì)入黨積極分子做各方面的引導(dǎo)，使其在各方面都能起到帶頭作用，樹(shù)立他們?cè)谕瑢W(xué)中的威信。

二、積極開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活

對(duì)于剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不再有家長(zhǎng)天天的念叨著努力學(xué)習(xí)，不再有老師整日的強(qiáng)調(diào)著高考的來(lái)臨，不再時(shí)刻擔(dān)心如果考不上大學(xué)自己該何去何從。忽然減輕的高中時(shí)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力，忽然有大把大把的時(shí)間供自己自由支配而不是每天被老師家長(zhǎng)把時(shí)間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模�這時(shí)的他們可能會(huì)有些找不著北了，不知道自己到底該做些什么，怎樣做才好。如果沒(méi)有人指引他們，或許他們將把這些寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在游戲、玩樂(lè)上。所以，開(kāi)展并鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動(dòng)，將顯得非常重要。這些活動(dòng)不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，還可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感，使學(xué)生樹(shù)立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。

①每個(gè)月開(kāi)展一次文體活動(dòng)，從量上面保證學(xué)生有事可做。

②注重學(xué)生參加活動(dòng)的質(zhì)。在活動(dòng)開(kāi)展前，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，務(wù)必讓每一位學(xué)生知曉活動(dòng)的開(kāi)展。對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，鼓勵(lì)每位學(xué)生參與到活動(dòng)中。對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)前準(zhǔn)備的督促，以保證學(xué)生在完善的準(zhǔn)備下參與活動(dòng)。真正達(dá)到開(kāi)展活動(dòng)，提升學(xué)生能力及意識(shí)的目的。

三、狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)，拓展學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力

如果把一名學(xué)生所有學(xué)習(xí)的東西比喻成一臺(tái)電腦的話，那么學(xué)生參加的社交活動(dòng)、文體活動(dòng)等相當(dāng)于一臺(tái)電腦的軟件，而硬件我想就應(yīng)該是學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)了。一臺(tái)好的電腦僅僅裝上最優(yōu)秀的軟件是不夠的，如果沒(méi)有強(qiáng)大的硬件設(shè)備的支持，無(wú)論軟件如何更新?lián)Q代，整臺(tái)電腦無(wú)異于空中樓閣般不切實(shí)際。并且這學(xué)期作為整個(gè)大學(xué)生活的開(kāi)始，是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。所以一個(gè)優(yōu)秀的班集體，在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，也必須具有學(xué)習(xí)氛圍濃厚，在成績(jī)上有你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭，能夠全方位的學(xué)習(xí)知識(shí)。因此在學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)習(xí)成績(jī)上，主要從以下方面來(lái)加強(qiáng)：

①利用班會(huì)時(shí)間強(qiáng)調(diào)知識(shí)的重要性，利用主題班會(huì)時(shí)間讓學(xué)生領(lǐng)悟知識(shí)的重要性。②與各學(xué)科老師溝通聯(lián)系和交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，分析學(xué)生的各科存在的問(wèn)題，可采取與學(xué)生談心的方式，了解及鼓勵(lì)學(xué)生，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)。

③以寢室為學(xué)習(xí)單位，同學(xué)中互幫互助，在班級(jí)中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

④鼓勵(lì)學(xué)生充分利用學(xué)校、學(xué)院、各部門(mén)、老師和社會(huì)的各種資源，多參加相關(guān)培訓(xùn)及活動(dòng)，在培訓(xùn)中學(xué)到知識(shí)，在實(shí)際操作中得到體驗(yàn)，全面增加自身知識(shí)構(gòu)造。

四、培養(yǎng)管理助手，加強(qiáng)班級(jí)日常管理

快速的在與新生的日常交往中，分析和了解他們的性格特征，對(duì)他們的溝通能力、辦事效率等各個(gè)方面作出一個(gè)整體的評(píng)價(jià)。挑選一些積極主動(dòng)認(rèn)真、埋頭肯干、熱情并具有一定組織能力、威信度高的學(xué)生，將其培養(yǎng)成為班委成員。讓班委協(xié)助班主任的工作，以學(xué)生管理學(xué)生的方式，加強(qiáng)班級(jí)日常管理。

①利用班會(huì)和組織各種活動(dòng)的時(shí)間樹(shù)立班委的威信。

②與班委進(jìn)行溝通與指導(dǎo)，讓他們明白做為一名班委、老師的助手，更多身負(fù)的是責(zé)任，更需要的是一種服務(wù)意識(shí)。將為同學(xué)服務(wù)的理念根植于他們的工作中。

③嚴(yán)格管理班委成員，讓他們?cè)诎嗉?jí)中直到良好的、積極向上的帶頭作用。④注意培養(yǎng)班委自主管理學(xué)生的能力，讓班委把管理班級(jí)看成是自己的事情，而不是班主任的事情。最大限度的發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力。

五、關(guān)注學(xué)生生活，注重學(xué)生寢室文化建設(shè)

這些剛踏入大學(xué)校門(mén)的學(xué)生們，有很多是初次離家，對(duì)于住校生活有新奇，有不適，有初離父母管束的自在，也有離開(kāi)父母庇佑的驚恐。為此，這時(shí)我應(yīng)當(dāng)給予這些“新生兒”更多生活方面的關(guān)心與關(guān)注，幫助他們以正確的心態(tài)面對(duì)這些困難與誘惑，盡快適應(yīng)大學(xué)與中學(xué)在生活上的不同。

①關(guān)注每一名學(xué)生，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)是否有需要幫助的地方。

②多去學(xué)生寢室走動(dòng)，與學(xué)生聊天，分享自己或者他人剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)的一些情景，讓學(xué)生意識(shí)到原來(lái)并不是只有我一個(gè)人會(huì)有這種的感覺(jué)（比如會(huì)想家想得哭鼻子、沒(méi)有父母的管束可以上網(wǎng)上通宵等等）許多剛?cè)氪髮W(xué)的學(xué)生都有，并在分享經(jīng)歷的同時(shí)帶給學(xué)生許多可以借鑒的方式及方法

③建立寢室管理人（室長(zhǎng)），制定寢室規(guī)則，幫助并督促學(xué)生養(yǎng)成良好的獨(dú)立生活習(xí)慣。

本學(xué)期工作計(jì)劃時(shí)間排列表

時(shí)間工作內(nèi)容1.組織學(xué)生參加開(kāi)學(xué)典禮2.組織開(kāi)展新生入學(xué)學(xué)習(xí)3.開(kāi)班會(huì)，選出班委9月4.組織學(xué)生參加學(xué)院組織的迎新活動(dòng)新生入學(xué)學(xué)習(xí)能夠幫助學(xué)生全面系統(tǒng)的了解大學(xué)生活可以采取全班同學(xué)自我介紹并自我推薦后投票的方式鼓勵(lì)并幫助學(xué)生準(zhǔn)備好入學(xué)后參與的第一場(chǎng)大型活動(dòng)，幫助同學(xué)建立自信，保持學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)的激情5.到訪每個(gè)寢室，關(guān)心學(xué)生6.以寢室為單位建立適當(dāng)?shù)脑u(píng)選制度幫助學(xué)生解決困難，做好新生入學(xué)心理輔導(dǎo)工作如衛(wèi)生、守時(shí)等方面的一些制度，讓寢室同學(xué)相互督促相互幫助1.檢查學(xué)生的適應(yīng)情況2.督促班委及寢室負(fù)責(zé)人的工作10月3.組織一次演講比賽對(duì)于個(gè)別還不適應(yīng)大學(xué)生活的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)幫助班委及寢室負(fù)責(zé)人進(jìn)行自我檢查、總結(jié)，提升班級(jí)管理能力，更好地管理班級(jí)初入大學(xué)有的同學(xué)還沒(méi)有擺脫高中時(shí)代羞澀的狀態(tài)，通過(guò)這次演講比賽希望可以提升學(xué)生的自信，勇于表現(xiàn)自己備注4.鼓勵(lì)學(xué)生自主提升能力鼓勵(lì)學(xué)生加入學(xué)校各部門(mén)、各協(xié)會(huì)、各興趣班，培養(yǎng)能力，豐富生活4.主題班會(huì)：良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成1.組織參加學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)2.主題班會(huì)：感恩11月3.檢查學(xué)生的適應(yīng)情況4.班委工作這是一次提升班級(jí)凝聚力的絕佳機(jī)會(huì)繼續(xù)對(duì)學(xué)生的適應(yīng)情況進(jìn)行跟進(jìn)及個(gè)別輔導(dǎo)班長(zhǎng)每周定期匯報(bào)班級(jí)各方面的情況，有緊急事情例外。根據(jù)班長(zhǎng)匯報(bào)的情況，可以不定期的召開(kāi)班委會(huì)或班會(huì)1.組織迎新年慶�；顒�(dòng)2.主題班會(huì)：惜時(shí)12月3.檢查學(xué)生的適應(yīng)情況4.班委工作對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行關(guān)心及輔導(dǎo)班長(zhǎng)每周定期匯報(bào)班級(jí)各方面的情況，有緊急事情例外。根據(jù)班長(zhǎng)匯報(bào)的情況，可以不定期的召開(kāi)班委會(huì)或班會(huì)1.抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試2.主題班會(huì)：安全意識(shí)3.班委工作1月4.寒假放假安排5.大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的安排做好學(xué)生的寒假放假安排、新學(xué)期開(kāi)學(xué)安排及安全的強(qiáng)調(diào)鼓勵(lì)及要求每位學(xué)生在假期進(jìn)行一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并在新學(xué)期回交實(shí)踐證明及實(shí)踐心得

記得以前剛做班主任工作的時(shí)候，一位有經(jīng)驗(yàn)的班主任告訴我說(shuō)：管理學(xué)生的工作更像是一場(chǎng)與學(xué)生的心理戰(zhàn)。要么老師成功的建立了班級(jí)管理機(jī)制，那么之后幾年的管理將會(huì)越來(lái)越輕松，學(xué)生會(huì)在這樣有序的機(jī)制及管理下健康發(fā)展；要么老師未能成功建立良好的班級(jí)管理機(jī)制，那么之后幾年的管理將會(huì)遇來(lái)遇難，學(xué)生將按著各自千奇百怪的道路發(fā)展。所以俗話說(shuō)，好的開(kāi)始是成功的一半。在新學(xué)期伊始的時(shí)候，我將拿出我全部的工作熱情與激情，打造一個(gè)良好的開(kāi)端，為自己更為學(xué)生的將來(lái)負(fù)責(zé)。

幫助學(xué)生更好的適應(yīng)大學(xué)考試方式，做好復(fù)習(xí)工作可參學(xué)生組織消防等方面的一些安全講座等組織班委做好本學(xué)期工作總結(jié)，以待下學(xué)期更好地展開(kāi)工作

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大學(xué)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

班主任是班級(jí)管理工作的直接參與者，是學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、心理健康、人生態(tài)度和價(jià)值觀念的引導(dǎo)者，一名好的班主任可以幫助學(xué)校更加順利的開(kāi)展各項(xiàng)工作，幫助學(xué)生更好的成長(zhǎng)與發(fā)展。所以，在實(shí)際的工作中班主任這一角色顯得至關(guān)重要。因此我根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)及想法，針對(duì)大學(xué)剛?cè)胄５男律�，制定本工作�?jì)劃，從以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理。

一、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作及黨建工作

一個(gè)健康的學(xué)生，除了在生理上的成熟結(jié)合健康外，心理素質(zhì)的好壞也同樣重要。對(duì)于有心理問(wèn)題障礙的學(xué)生，心理輔導(dǎo)尤為需要。在面對(duì)一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的班主任新的管理模式，許多同學(xué)容易產(chǎn)生不適應(yīng)的反抗心理，所以根據(jù)學(xué)生的這種心理，我主要從以下方面著手：

①深入學(xué)生內(nèi)部，加強(qiáng)溝通與交流，了解學(xué)生最近在生活、學(xué)習(xí)、心理上存在的問(wèn)題，遇到的困難，全面掌握每一位學(xué)生的性格特點(diǎn)及個(gè)性。

②開(kāi)展形式多樣的班會(huì)，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、惜時(shí)、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)作風(fēng)。③平等對(duì)話，建立朋友般的師生關(guān)系。大學(xué)生與高中生不同，對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)他們更需要的不是聲色俱厲的威嚴(yán)，不是喋喋不休的說(shuō)教，他們需要的是能夠理解、信任他，與他平等對(duì)話，伴他成長(zhǎng)的引路者，解惑人。因此與學(xué)生建立這種朋友般的師生關(guān)系，讓學(xué)生在遇到困難問(wèn)題的時(shí)候能夠第一時(shí)間想到找班主任聊聊、出出主意、想想解決辦法，這樣將會(huì)為班主任正確引導(dǎo)學(xué)生心理發(fā)展提供許多的便捷。

④對(duì)學(xué)生進(jìn)行入黨動(dòng)員，鼓勵(lì)學(xué)生提交入黨申請(qǐng)書(shū)。鼓勵(lì)學(xué)生提高自身的思想理論水平。⑤經(jīng)常對(duì)入黨積極分子做各方面的引導(dǎo)，使其在各方面都能起到帶頭作用，樹(shù)立他們?cè)谕瑢W(xué)中的威信。

二、積極開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活

對(duì)于剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不再有家長(zhǎng)天天的念叨著努力學(xué)習(xí)，不再有老師整日的強(qiáng)調(diào)著高考的來(lái)臨，不再時(shí)刻擔(dān)心如果考不上大學(xué)自己該何去何從。忽然減輕的高中時(shí)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力，忽然有大把大把的時(shí)間供自己自由支配而不是每天被老師家長(zhǎng)把時(shí)間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模�這時(shí)的他們可能會(huì)有些找不著北了，不知道自己到底該做些什么，怎樣做才好。如果沒(méi)有人指引他們，或許他們將把這些寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在游戲、玩樂(lè)上。所以，開(kāi)展并鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動(dòng)，將顯得非常重要。這些活動(dòng)不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，還可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感，使學(xué)生樹(shù)立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。

①每個(gè)月開(kāi)展一次文體活動(dòng)，從量上面保證學(xué)生有事可做。

②注重學(xué)生參加活動(dòng)的質(zhì)。在活動(dòng)開(kāi)展前，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，務(wù)必讓每一位學(xué)生知曉活動(dòng)的開(kāi)展。對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，鼓勵(lì)每位學(xué)生參與到活動(dòng)中。對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)前準(zhǔn)備的督促，以保證學(xué)生在完善的準(zhǔn)備下參與活動(dòng)。真正達(dá)到開(kāi)展活動(dòng)，提升學(xué)生能力及意識(shí)的目的。

三、狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)，拓展學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力

如果把一名學(xué)生所有學(xué)習(xí)的東西比喻成一臺(tái)電腦的話，那么學(xué)生參加的社交活動(dòng)、文體活動(dòng)等相當(dāng)于一臺(tái)電腦的軟件，而硬件我想就應(yīng)該是學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)了。一臺(tái)好的電腦僅僅裝上最優(yōu)秀的軟件是不夠的，如果沒(méi)有強(qiáng)大的硬件設(shè)備的支持，無(wú)論軟件如何更新?lián)Q代，整臺(tái)電腦無(wú)異于空中樓閣般不切實(shí)際。并且這學(xué)期作為整個(gè)大學(xué)生活的開(kāi)始，是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。所以一個(gè)優(yōu)秀的班集體，在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，也必須具有學(xué)習(xí)氛圍濃厚，在成績(jī)上有你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭，能夠全方位的學(xué)習(xí)知識(shí)。因此在學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)習(xí)成績(jī)上，主要從以下方面來(lái)加強(qiáng)：

①利用班會(huì)時(shí)間強(qiáng)調(diào)知識(shí)的重要性，利用主題班會(huì)時(shí)間讓學(xué)生領(lǐng)悟知識(shí)的重要性。②與各學(xué)科老師溝通聯(lián)系和交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，分析學(xué)生的各科存在的問(wèn)題，可采取與學(xué)生談心的方式，了解及鼓勵(lì)學(xué)生，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)。

③以寢室為學(xué)習(xí)單位，同學(xué)中互幫互助，在班級(jí)中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

④鼓勵(lì)學(xué)生充分利用學(xué)校、學(xué)院、各部門(mén)、老師和社會(huì)的各種資源，多參加相關(guān)培訓(xùn)及活動(dòng)，在培訓(xùn)中學(xué)到知識(shí)，在實(shí)際操作中得到體驗(yàn)，全面增加自身知識(shí)構(gòu)造。

四、培養(yǎng)管理助手，加強(qiáng)班級(jí)日常管理

快速的在與新生的日常交往中，分析和了解他們的性格特征，對(duì)他們的溝通能力、辦事效率等各個(gè)方面作出一個(gè)整體的評(píng)價(jià)。挑選一些積極主動(dòng)認(rèn)真、埋頭肯干、熱情并具有一定組織能力、威信度高的學(xué)生，將其培養(yǎng)成為班委成員。讓班委協(xié)助班主任的工作，以學(xué)生管理學(xué)生的方式，加強(qiáng)班級(jí)日常管理。

①利用班會(huì)和組織各種活動(dòng)的時(shí)間樹(shù)立班委的威信。

②與班委進(jìn)行溝通與指導(dǎo)，讓他們明白做為一名班委、老師的助手，更多身負(fù)的是責(zé)任，更需要的是一種服務(wù)意識(shí)。將為同學(xué)服務(wù)的理念根植于他們的工作中。

③嚴(yán)格管理班委成員，讓他們?cè)诎嗉?jí)中直到良好的、積極向上的帶頭作用。④注意培養(yǎng)班委自主管理學(xué)生的能力，讓班委把管理班級(jí)看成是自己的事情，而不是班主任的事情。最大限度的發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力。

五、關(guān)注學(xué)生生活，注重學(xué)生寢室文化建設(shè)

這些剛踏入大學(xué)校門(mén)的學(xué)生們，有很多是初次離家，對(duì)于住校生活有新奇，有不適，有初離父母管束的自在，也有離開(kāi)父母庇佑的驚恐。為此，這時(shí)我應(yīng)當(dāng)給予這些“新生兒”更多生活方面的關(guān)心與關(guān)注，幫助他們以正確的心態(tài)面對(duì)這些困難與誘惑，盡快適應(yīng)大學(xué)與中學(xué)在生活上的不同。

①關(guān)注每一名學(xué)生，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)是否有需要幫助的地方。

②多去學(xué)生寢室走動(dòng)，與學(xué)生聊天，分享自己或者他人剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)的一些情景，讓學(xué)生意識(shí)到原來(lái)并不是只有我一個(gè)人會(huì)有這種的感覺(jué)（比如會(huì)想家想得哭鼻子、沒(méi)有父母的管束可以上網(wǎng)上通宵等等）許多剛?cè)氪髮W(xué)的學(xué)生都有，并在分享經(jīng)歷的同時(shí)帶給學(xué)生許多可以借鑒的方式及方法

③建立寢室管理人（室長(zhǎng)），制定寢室規(guī)則，幫助并督促學(xué)生養(yǎng)成良好的獨(dú)立生活習(xí)慣。

本學(xué)期工作計(jì)劃時(shí)間排列表

時(shí)間9月1日9月4日第一次新生班會(huì)主題班會(huì)同學(xué)之間互相認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)交流選拔臨時(shí)負(fù)責(zé)人，組織小游戲調(diào)節(jié)氛圍、促進(jìn)交流9月9月5日~28日9月29日開(kāi)班會(huì)，選出班委不定期到訪每個(gè)寢室，關(guān)心學(xué)生幫助學(xué)生解決困難，做好新生入學(xué)心理輔導(dǎo)工作可以采取全班同學(xué)自我推薦后投票的方式6.以寢室為單位建立適當(dāng)?shù)脑u(píng)選制度10進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)月2.督促班委及寢室負(fù)責(zé)人的工作幫助班委及寢室負(fù)責(zé)人進(jìn)行自我檢1.檢查學(xué)生的適應(yīng)情況如衛(wèi)生、守時(shí)等方面的一些制度，讓寢室同學(xué)相互督促相互幫助對(duì)于個(gè)別還不適應(yīng)大學(xué)生活的學(xué)生工作內(nèi)容備注查、總結(jié)，提升班級(jí)管理能力，更好地管理班級(jí)3.組織一次演講比賽初入大學(xué)有的同學(xué)還沒(méi)有擺脫高中時(shí)代羞澀的狀態(tài)，通過(guò)這次演講比賽希望可以提升學(xué)生的自信，勇于表現(xiàn)自己4.鼓勵(lì)學(xué)生自主提升能力鼓勵(lì)學(xué)生加入學(xué)校各部門(mén)、各協(xié)會(huì)、各興趣班，培養(yǎng)能力，豐富生活4.主題班會(huì)：良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成1.組織參加學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)這是一次提升班級(jí)凝聚力的絕佳機(jī)會(huì)11個(gè)別輔導(dǎo)月4.班委工作班長(zhǎng)每周定期匯報(bào)班級(jí)各方面的情況，有緊急事情例外。根據(jù)班長(zhǎng)匯報(bào)的情況，可以不定期的召開(kāi)班委會(huì)或班會(huì)12月4.班委工作班長(zhǎng)每周定期匯報(bào)班級(jí)各方面的情況，有緊急事情例外。根據(jù)班長(zhǎng)匯報(bào)的情況，可以不定期的召開(kāi)班委會(huì)或班會(huì)1做好復(fù)習(xí)工作月2.主題班會(huì)：安全意識(shí)可參學(xué)生組織消防等方面的一些安1.抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試幫助學(xué)生更好的適應(yīng)大學(xué)考試方式，1.組織迎新年慶�；顒�(dòng)2.主題班會(huì)：惜時(shí)3.檢查學(xué)生的適應(yīng)情況對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行關(guān)心及輔導(dǎo)2.主題班會(huì)：感恩3.檢查學(xué)生的適應(yīng)情況繼續(xù)對(duì)學(xué)生的適應(yīng)情況進(jìn)行跟進(jìn)及全講座等3.班委工作組織班委做好本學(xué)期工作總結(jié)，以待下學(xué)期更好地展開(kāi)工作4.寒假放假安排做好學(xué)生的寒假放假安排、新學(xué)期開(kāi)學(xué)安排及安全的強(qiáng)調(diào)5.大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的安排鼓勵(lì)及要求每位學(xué)生在假期進(jìn)行一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并在新學(xué)期回交實(shí)踐證明及實(shí)踐心得

記得以前剛做班主任工作的時(shí)候，一位有經(jīng)驗(yàn)的班主任告訴我說(shuō)：管理學(xué)生的工作更像是一場(chǎng)與學(xué)生的心理戰(zhàn)。要么老師成功的建立了班級(jí)管理機(jī)制，那么之后幾年的管理將會(huì)越來(lái)越輕松，學(xué)生會(huì)在這樣有序的機(jī)制及管理下健康發(fā)展；要么老師未能成功建立良好的班級(jí)管理機(jī)制，那么之后幾年的管理將會(huì)遇來(lái)遇難，學(xué)生將按著各自千奇百怪的道路發(fā)展。所以俗話說(shuō)，好的開(kāi)始是成功的一半。在新學(xué)期伊始的時(shí)候，我將拿出我全部的工作熱情與激情，打造一個(gè)良好的開(kāi)端，為自己更為學(xué)生的將來(lái)負(fù)責(zé)。

友情提示：本文中關(guān)于《大學(xué)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，大學(xué)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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