08-09-01大學英語教學部工作計劃

大學英語教學部工作計劃（201*201*學年第1學期）

學校升本之后，大學英語教學部在教育教學、教學管理、師資培養(yǎng)、課程建設等方面面臨著巨大的挑戰(zhàn)。大學英語教學部不僅要承擔全校近200個班級的大學英語課程的教學工作，而且應該著眼于升本以后的大學英語教學，狠抓常規(guī)教育教學管理，在更新教學理念、改革教學方法、提高教學質量上下功夫，努力提高教師的教學水平和科研水平，做好師資儲備、教學理念的儲備、教學模式和多樣化教學方法的儲備。為確保我校大學英語教學工作有序進行，明確本學期工作目標及基本任務，特制定本工作計劃。一、指導思想：

緊緊圍繞學校評建整改工作，規(guī)范常規(guī)教學管理，加強師資隊伍建設；加強教研、科研，探討大學英語課堂教改新思路。二、教學常規(guī)工作

1．力爭引進高素質，高學歷，有豐富教學經驗的教師。2．制定我校升本后新的大學英語課程大綱和教案。

3．嚴格按照課程大綱進行教學，按照各層次大綱所規(guī)定的教學進度、課時安排完成即定的教學任務。

4．規(guī)范講稿的撰寫，各位教師在新的大學英語課程大綱和教案的基礎上，按照各自的進度和特點撰寫講稿，突出教學目標、教學重點、教學難點。

5．規(guī)范平時成績的記載、加強課后作業(yè)管理。教師必須為學生布課外作業(yè)，學生課外作業(yè)的完成情況納入平時成績的記載。要求教師為學生布的課外作業(yè)次數不低于4次。平時成績還要包括學生上課表現和出勤。

6．增進教師之間的相互交流，促進教師共同進步。繼續(xù)教師之間相互聽評課的常規(guī)工作。

7．加強教學檢查，本學期力爭做到每月檢查一次教師教案、進度、作業(yè)批改情況；在學期結束前，必須聽取所有教師至少一次的授課。

8．保證期末考試的順利進行，完成命題、制卷、閱卷、試卷裝訂、成績錄入等工作。三、教研活動

教研活動服務于教師的課堂教學和教學管理工作，致力于提高課堂教學質量，幫助教師樹立科研意識，提高科研水平，為教研室教師的教學水平和科研水平的提高提供幫助。

（教研室活動主要內容見第六頁教研室活動安排）四、科研工作

1．加強教研，鼓勵本室教師申報課題，撰寫論文，

2．提高現有師資的學識水平，幫助他們確立個人發(fā)展方向，努力提高學歷，以適應學校發(fā)展的需要。

擴展閱讀：08-09英語教研室工作計劃

08-09學年第一學期英語教研室工作計劃

大學英語是全院的公共基礎課，英語教研室在201*201*學年第一個學期，按照學院工作思路和目標要求，以整體推進素質教育為核心，以課堂教學改革為重點，以現代教育技術為依托，以課題研究為抓手，發(fā)揮好教研的先導作用，深入開展教學科研活動，走“科研興校，科研興教”之路，與時俱進，開拓創(chuàng)新，搞好課程資源的開發(fā)與利用，開拓思路、創(chuàng)新方法，全面實現課程價值和課程目標，扎實推進素質教育，提高教育質量。為培養(yǎng)“超越自我，追求卓越”的高素質創(chuàng)新人才，為高職高專的人才培養(yǎng)而不懈努力。本學期教研活動安排遵循理論指導實踐的原則，既安排課堂實踐，又有理論學習。

一、教學教研工作任務：

1、確保按時召開每兩周一次的教研室工作會議，做到每次會議有主題、有討論、有結果、有記錄，會后有行動、有實施。所有教師進行專門的教學研討座談，談如何提高英語課的教學效果，如何提高學生對英語的興趣，如何提高考試的通過率，等，大家可以談自己的教學方法、教學經驗、心得體會，以及在教學中發(fā)現什么問題，有什么建議，等等。

2、抓好備課組建設，多指導、多督促，除了做好每兩周一次備課活動外，還要組織聽課評課活動，要求每位參與聽課的教師要積極參與評課。進一步貫徹學

科“傳幫帶”，充分發(fā)揮室內中老年的帶頭作用，要求他們向青年教師公開自己的

課，并指導青年教師教學工作，注重對青年教師的培養(yǎng)，要求每周多聽課，多交流，多爭取其他老師的指導，并積極參加校內外各項教學活動，室內工作爭著做，不斷鍛煉自己，提高自己。

3、要求各位任課教師真正嚴肅對待課堂教學、嚴格要求課堂教學秩序，不能對課堂不良行為的存在熟視無睹。課堂上如有缺勤或者其他違紀現象，任課教師有責任盡快將信息反饋給輔導員或系部負責人，協(xié)助學生管理工作，以便共同有力地保障課堂教學秩序和效果。

4、各教師立足本學科陣地，扎實推進課程改革，徹底轉變教育觀念。在教學過程中要加強創(chuàng)新意識，用課程教學改革的理念武裝自己的頭腦，把課程改革的理念貫徹落實在平時的課堂教學之中；要優(yōu)化教學過程，注重提高課堂效率，端正教學思想，改進教學方法，做到在練習中學英語，在使用中學英語，在活動中學英語，想方設法創(chuàng)設語言情景，加強朗讀及閱讀訓練，培養(yǎng)語感，增強文化意識，盡可能讓學生學到道地的英語，為培養(yǎng)實用的外語人才作貢獻；要培養(yǎng)學生積極主動的學習態(tài)度，關注學生的學習興趣和生活經驗；培養(yǎng)學生樂于探究、勤于動手、明辨是非的能力。讓學生在經歷學習的過程中獲得知識，習得能力，讓學生在課堂上學習科學研究的方法，培養(yǎng)綜合運用知識的能力。

5、教學和科研兩手抓，在完成教學任務的同時，組織教師申報課題、撰寫論文等，以此來進一步的提高大學英語教研室教師的業(yè)務水平，從而提高教學質量。

二、教學研討專題：

第二周：制定A、B級考試強化培訓計劃、討論教研活動內容

第四周：如何結合課堂教學內容，在完成教學計劃的同時為A、B級考試作好準備。

第六周：英語教學如何發(fā)揮潛素質教育的作用。第八周：高職高專英語教學的定位及目標分析。

第十周：A、B級考試中的語法重、難點和聽力考試技巧。第十二周：A、B級考試中的閱讀技巧和寫作技巧。第十四周：觀摩教學，教師間進行教學方法討論、交流。第十六周：討論期末考試相關事宜及下學期課程教學安排，保證課程教學的順利進行。

第十八周：對本學期個人及教研室的工作情況進行總結

總之，在新的一學期里，英語教研室要團結努力，共同奮斗，做好我們的每一項工作，使我們的教研室成為充滿生機活力、蓬勃向上、奮力進取的集體。我們要為這一目標而努力！

英語教研室201*年9月

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