衛(wèi)校實習生崗前培訓講稿3.1

衛(wèi)校實習生崗前培訓講稿

1、遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度和組織紀律，服從科室管理，每天提前半小時參加病房晨間護理不遲到、不早退，不得隨意離崗、脫崗或自行調(diào)換科室。

2、上班時工作衣帽穿戴整齊服裝整潔。頭發(fā)不過肩劉海不過眉。不許穿高跟鞋盡量穿軟底鞋。

3、在工作過程中注意對各種醫(yī)療文件的保密不隨意向外透露病人的病史、病情、檢查化驗結果及其他情況。慎守病人之秘密

4、注意護理安全，前兩個星期跟帶教老師學習多聽少做，熟悉程序以后再試著做各項護理操作，在護理操作中要注意和患者妥善溝通，在患者反對實習生進行護理操作時盡量禮貌致歉。

5、實習護士因病、因事不能上班者須由實習護士本人辦理請假手續(xù)。（1）1天之內(nèi)向帶教老師請假。

（2）2至5天經(jīng)帶教老師簽署意見后報護理部批準。

（3）超過7天者由護理部簽署意見，反饋學校，同時按規(guī)定繼續(xù)實習。

6、護理安全

（1）愛護醫(yī)院財產(chǎn)，如有損壞，按醫(yī)院的規(guī)定賠償。

（2）給患者操作時也要注意三查八對，謹慎穿刺和給藥。（3）在病人護理操作的同時也要保護好自己。

7、手機

（1）不許在工作期間玩手機，尤其是下午工作不忙的時候不需玩手機游戲和發(fā)

短信。

（2）不允許在給病人進行護理操作的時候接打電話，鈴聲也不要過大以免影響患者休息。

好了最后希望你們在實習的過程中學會面對患者，面對社會，跟帶教老師多聽多看多做為以后做好一名護士打下基礎。

擴展閱讀：臨床實習生崗前培訓論文

淺談臨床實習生的崗前培訓

【摘要】醫(yī)院教學部門對臨床實習生進行各種實習前的崗前培訓，通過崗前培訓指導學生如何從學生轉入實習臨床醫(yī)生角色的轉換，醫(yī)院實習過程中會面臨的各種問題等等。學生們樹立起愛崗敬業(yè)的精神

【關鍵詞】臨床實習生;崗前;培訓

【中國分類號】r-471.3【文獻標識碼】a【文章編號】1004-5511（201*）06-0252-02

我院近年來隨著醫(yī)院綜合大樓的啟用規(guī)模不斷擴大，每年接收臨床醫(yī)學生不斷增加。201*年7月正式作為河北醫(yī)科大學附屬醫(yī)院接受醫(yī)科大學臨床專業(yè)畢業(yè)實習生，經(jīng)過兩年來的教學體會，深感對學生進入臨床實習前進行崗前培訓的重要性。

畢業(yè)前的臨床實習對于醫(yī)學院校的學生來說，不但是對自己基礎知識應用臨床的檢驗也是對步入社會前的工作體驗，更是為今后從醫(yī)事業(yè)奠定基礎的磨練。醫(yī)者仁心，良好的開端是成功的一半。所以在進入臨床實習前到達醫(yī)院后。醫(yī)院教學部門應對學生集中進行職業(yè)道德、服務禮儀、臨床技能等各種相關的崗前培訓，指導實習生如何從學生轉入臨床實習醫(yī)生的角色轉換，如何應對在近一年的醫(yī)院實習過程中會面臨的各種問題等等。通過崗前培訓指導學生們樹立起愛崗敬業(yè)的精神，努力做到“醫(yī)德好、服務好、質(zhì)量好讓群眾滿意”三好一滿意的好醫(yī)生，為將來成為一名醫(yī)德高尚的的人才而努力。

兩年來，在學校規(guī)定接受學生的時間內(nèi)，我們首先制定好各項工作流程安排好學生的到來。

1讓學生盡快了解熟知醫(yī)院的各項規(guī)章制度

沒有規(guī)矩不成方圓，學生入住醫(yī)院學生公寓后當天根據(jù)學生報道情況，通過公寓告知欄及時通知學生培訓時間。課程安排如：講解學生公寓管理規(guī)定、實習生請假離崗管理規(guī)定、學生公寓衛(wèi)生評定標準等.2崗前教育德為先

同學們從基礎學科學習轉入臨床醫(yī)學實習后,要有一個明顯的適應過程。從教室走進醫(yī)院,直接接觸病人,接觸社會,會經(jīng)歷新鮮、神秘和焦慮等多種心理變化。如何使同學盡快地適應這一階段的心理變化,順利實現(xiàn)角色轉換,出色完成臨床實習。為了使同學們在實習過程中盡快地完成角色轉換,圓滿地完成實習任務,從醫(yī)務人員的服務禮儀、醫(yī)德醫(yī)風、以及在臨床實習中會遇到的問題、各種安全教育等等通過實例和生動的幻燈課件的講解，讓同學們能夠知道自己在實習中應該怎樣正確做，為今后走向社會打下良好的基礎�！拔迩凇惫ぷ鞣ㄒ彩俏覀儗�實習生進入臨床階段后的重要教育內(nèi)容。“五勤”即：耳勤、口勤、手勤、腿勤、腦勤為初進臨床實習,如何工作進行了指導，通過運用工作法會使自己在工作中如何學到更多的技能、掌握有效地學習方法、如何與患者、老師進行更用效的溝通，只有經(jīng)過反復的實踐,才能掌握操作技能,對理論知識才有真正的理解和掌握,才能把學過的理論知識與實踐知識結合起來,

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