科蒙鄉(xiāng)中學(xué)語言文字工作總結(jié)

科蒙鄉(xiāng)中學(xué)201*-201*年度語言文字工作總結(jié)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》、《新疆維吾爾自治區(qū)語言文字工作條例》，進(jìn)一步提高師生的語言素養(yǎng)，

我校們把提高語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，納入教育教學(xué)和師生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、體育、美育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)中，從而更有效地開展語言文字工作。本年度我校在語言文字工作方面做了如下幾點(diǎn)：

（一）把推廣語言文字規(guī)范化作為實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，納入校本課程，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容。

（二）給每位教職員工分發(fā)了《中華人民共和國(guó)通用語言文字法》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)指定內(nèi)容，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)力度以及用語用字的規(guī)范意識(shí)。要求全校師生都自覺使用普通話和規(guī)范漢字，不僅把使用普通話和規(guī)范漢字當(dāng)作知識(shí)來學(xué)習(xí)，還當(dāng)作德育的重要內(nèi)容來考核。

（三）向全校教師發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭使用普通話，并接受師生監(jiān)督；要求教師必須做到：口語練習(xí)與日常教學(xué)相結(jié)合，自覺努力與互相措施相結(jié)合。做到普通話不單是課堂語言，而且是校園語言，形成人人都講普通話的良好氛圍。

（四）將普通話和規(guī)范字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)基本功訓(xùn)練，評(píng)優(yōu)評(píng)先等的基本內(nèi)容和條件，并積極落實(shí)，嚴(yán)格按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行教師持普通話等級(jí)證書上崗制度，一般教師達(dá)到二級(jí)乙等，語文、英語教師達(dá)到二級(jí)甲等水平。

（五）在校園內(nèi)教學(xué)樓、辦公室及其它公共場(chǎng)所設(shè)固定宣傳牌、固定宣傳欄；在校園廣播、班級(jí)黑板上進(jìn)行專題宣傳；在各班級(jí)開展“推普”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)。（六）在學(xué)校的集體廣播上及班會(huì)課開展的主題班會(huì)活動(dòng)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，結(jié)合本校的實(shí)際開展了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，擴(kuò)大推普活動(dòng)范圍和宣傳力度。

（七）精心組織一年一次的“推普周活動(dòng)”；積極開展語言規(guī)范化的“啄木鳥行動(dòng)”，以活動(dòng)促師生對(duì)語言文字運(yùn)用能力的提高。

（八）做好各項(xiàng)工作的同時(shí)，我校積極做好語言文字檔案工作的收集和建立。

科蒙鄉(xiāng)中學(xué)語言文字工作小組

201*年10月

科蒙鄉(xiāng)中學(xué)201*-201*年度語言文字工作總結(jié)

科蒙鄉(xiāng)中學(xué)語言文字工作小組

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科蒙鄉(xiāng)中學(xué)語言文字工作管理制度

根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》和國(guó)家語委、國(guó)家教委《關(guān)于普及普通話的通知》以及省語委、省教廳關(guān)于貫徹《通知》的意見，我校制定了語言文字工作管理制度：

1、為貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語言文字法》，規(guī)范學(xué)校語言文字，總結(jié)并推動(dòng)我校語言文字工作水平和語言文字應(yīng)用的規(guī)范化水平，進(jìn)一步推動(dòng)語言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，特制定本制度。

2、學(xué)校是教育教學(xué)的單位，使用規(guī)范的語言文字是學(xué)校以及每一個(gè)教師的法定義務(wù)和職業(yè)要求，明確校內(nèi)應(yīng)該書寫規(guī)范字、使用普通話，明確倡導(dǎo)每個(gè)學(xué)生家庭以及我們能影響到的社會(huì)環(huán)境書寫規(guī)范字、使用普通話交流也是我們學(xué)校和每一個(gè)教師的責(zé)任。

3、使用普通話，指的是除了外語教學(xué)以外，工作、教學(xué)語言為普通話,不得使用方言或者其它不規(guī)范的語言進(jìn)行。使用規(guī)范字，指的是學(xué)校、教師在教師的板書和批改用字中、學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)中、校園的名稱、標(biāo)志、宣傳語言中和其它教育教學(xué)活動(dòng)中，一律使用國(guó)家規(guī)定的規(guī)范字，不得出現(xiàn)繁體字和異體字、二簡(jiǎn)字和錯(cuò)別字。

4、學(xué)校將“語言文字工作”納入學(xué)校管理范疇，反映在學(xué)校工作計(jì)劃和遠(yuǎn)期規(guī)劃中，并切實(shí)地組織活動(dòng)，不斷推進(jìn)這項(xiàng)工作的開展和深入。

5、學(xué)校設(shè)立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教學(xué)校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)具體組織落實(shí)，建立和明確“學(xué)校-教導(dǎo)處-年段-語文教師（班主任）-學(xué)生監(jiān)督”五級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，層層把關(guān)落實(shí)，確保責(zé)任到人。學(xué)校每年召開會(huì)議研究語言文字工作。

6、學(xué)校校內(nèi)設(shè)立永久性宣傳標(biāo)語牌。語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織力量，通過電子屏幕、標(biāo)語牌、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、橫幅等宣傳手段不在斷推動(dòng)良好的語言文字工作氛圍的形成。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)和重視語言文字工作必須“長(zhǎng)此以往、循環(huán)往復(fù)”的特點(diǎn)，重視和策劃落實(shí)語言文字工作的周期宣傳。國(guó)旗下講話中，每學(xué)期安排語言文字工作的內(nèi)容。努力爭(zhēng)取在報(bào)刊、廣播電臺(tái)、電視網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行關(guān)于語言文字工作規(guī)范化的宣傳。

7、建立監(jiān)督信息的反饋機(jī)制：

五級(jí)管理、首問處理、及時(shí)通報(bào)制度：指得到反饋信息的各級(jí)管理監(jiān)督崗及時(shí)處理語言文字工作中的問題，如不能處理，可以逐級(jí)上報(bào)，也可以直接通報(bào)給校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)。

電信網(wǎng)絡(luò)反饋制度：指反饋信息通過學(xué)校電話、校長(zhǎng)信箱、學(xué)校郵箱、學(xué)校論壇傳到分管領(lǐng)導(dǎo)處，使反饋的信息能及時(shí)地得到回應(yīng)和落實(shí)。學(xué)校公布和宣傳這些信息反饋地址和途徑。

8、學(xué)校積極支持教職工參加普通話培訓(xùn)測(cè)試工作，教師要人人達(dá)到必達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。

9、學(xué)校每年通過聽課、學(xué)生調(diào)查等方式檢查運(yùn)用普通話和書寫規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)的落實(shí)情況。精心組織“推普周”活動(dòng)，結(jié)合教育教學(xué)活動(dòng)有效開展活動(dòng)。

10、語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)鑒定語言文字工作范圍內(nèi)的教學(xué)事故，對(duì)普通話不能按要求達(dá)標(biāo)、使用不規(guī)范的語言文字進(jìn)行教育教學(xué)的相關(guān)責(zé)任人及時(shí)教育處理。

11、學(xué)校重視語言文字工作檔案整理，每個(gè)學(xué)期由語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組召集人員進(jìn)行檔案歸檔的落實(shí)和檢查。

12、本制度自公布之日起實(shí)施。最終解釋權(quán)屬于學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

科蒙鄉(xiāng)中學(xué)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組

201*年9月5日

科蒙鄉(xiāng)中學(xué)語言文字工作管理制度

科蒙鄉(xiāng)中學(xué)語言文字工作小組

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