教學工作總結(jié)表(201*12)

201*學年第一學期盈彩美居小學教學工作總結(jié)

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學期教學目標（為了什么）教學工作內(nèi)容（做了什么）預(yù)期教學目標與實際教學效果存在差異及原因教學策略與方法（怎樣做的）工作成效與問題（做得怎么樣）對下學期教學工作的設(shè)想（堅持的、改進的等）

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語文教研活動總結(jié)

201*年12月6日，我校開展了如何提高語文課堂教學效果的教研活動。參加會議的人員有我校全體班主任及校領(lǐng)導(dǎo)，評課時中心校龔校長、陳教研參加了會議。

一、開展本次教研活動的背景及目的。

11月1日中心校在腰而營子召開了全鎮(zhèn)中高年級語文數(shù)學兩學科教研活動，我校的李主任、于主任、鮑玉紅及梁彩英兩位教師參加了會議。會后將會議精神傳達給校長，按照中心校的會議精神，王校長在歷時近兩個月跑完學校冬季取暖變壓器的安裝工作后，親自下班聽課。然后根據(jù)我校實際情況，為提高我校各科課堂教學效果、提高教育教學質(zhì)量、實現(xiàn)高效課堂教學模式。研究開展了本次教研活動。

二、活動議程安排：

1、教研主題：結(jié)合中心校教研活動，研究本校語文課堂教學模式。教師結(jié)合

自己實際教學情況，如何有效整合課堂教學結(jié)構(gòu)，實施自主探究、合作交流的學習方式。

2、活動時間及聽課教師：12月6日上午第一節(jié)課。全體班主任3、作課教師：六年級班主任王文麗(語文)

4、步驟：按選課-備課-上課-評課-反思-總結(jié)六步進行。5、評課。

6、總結(jié)反思。

三、活動內(nèi)容及取得的效果：聽課：首先觀摩了我校六年級班主任王文麗講的（人教版11冊）第28課《我的舞臺》。課后，組織各位教師進了點評。王老師從講課時間的準備、課文的選取、教學程序的安排、課后反思四各方面進行簡單匯報。

評課：

王校長：1、安排王老師準備課，班級早自習管理很好，(學生管理)教師會組

織學生學習.

2、推門課情況《金色的腳印》效果同樣好。3、聽課學到不少知識。

4、教師語言流利，經(jīng)常伴有啟發(fā)性的語言對學生進行提問。

5、學生的閱讀能力相當強，學生的學習積極性在教師的調(diào)動下能得

到充分發(fā)揮。學生動手操作能力強。

6、注重全體學生的閱讀能力的培養(yǎng)，在教學中能得到充分體現(xiàn)。7、不足：學生在閱讀或回答問題是語速再慢一點就更好了。關(guān)雪梅：1、課文導(dǎo)入很好、導(dǎo)語精煉。2、抓住本文的題眼（舞臺），體眼是文章的靈魂。

3、唱評劇片斷，注重學生個性展示，學生由陌生到了解。點到京劇

是國萃。

4、面向全體學生，字詞抓得牢，名言警句收集到位。

5、提高學生能力，教育學生任何成功都需要付出艱辛和毅力。劉玉玲：1、感覺聽課是一種藝術(shù)欣賞，是一種享受。

2、符合課改要求，接龍讀值得借鑒，學生注意力集中。3、教學過程中給孩子真舞臺，課內(nèi)外閱讀指導(dǎo)得好。劉同艷：1、優(yōu)點特多，學生不僅學到了知識，品格也得到了升華。

2、課前預(yù)習是培養(yǎng)出來的，學生精力集中。結(jié)束精彩，興趣盎然。梁彩英：1、精彩至極。2、課的成功與平時培養(yǎng)分不開，耳目一新。3、程序巧妙，每次學到很多。

鮑玉紅：1、非常成功，圍繞舞臺展開，基本功過硬。2、啟發(fā)到位，蜻蜓點水

學生便能自如接下去。讀中入情、入境、入理、3、課外延伸非常好，暢談所想所感，成功背后的艱辛。

于主任：課成功、教師基本功扎實、設(shè)計新穎。2、雙邊活動和諧，學生感興

趣。3、善于發(fā)現(xiàn)和利用學生的閃光點，課上深入理解課文內(nèi)容，生從中受到教育。

張校長：1、總的來看，教學目標明確，方法得當，教學效果好，達到了本次

教研活動的目的。2、教師的基本功較強：知識方面，語言調(diào)控各環(huán)節(jié)的銜接，調(diào)動學生學習的積極性，充分利用現(xiàn)有的條件資源使課堂氣氛更活躍。從知識拓展和思想教育方面效果都非常好。并能照顧到上、中、下等學生。師生配合默契。

3、學生方面：聽課精力非常集中，沒有一人溜號，從接讀課文中看，

發(fā)現(xiàn)問題能及時解決，學生善思考，敢于回答問題，學生的讀、說、寫能力強。

4、鼓勵語言隨便、親切，抓住每個學段學生的特點。

接下來中心小學龔校長和陳教研就本次活動作了講話：龔校長：肯定了本次活動，目的性強，達到了本次教研的目的（互相學習、互相交流、共同提高）。領(lǐng)導(dǎo)工作務(wù)實、在全鎮(zhèn)起到了帶頭作用。教師對高效課堂的理念要認識上去，從思想上要改變，大膽嘗試。對教師的授課要多指不足，這樣有利于教師改進課堂教學。陳教研：學校領(lǐng)導(dǎo)和老師們比較先進，每學期都在搞大型教學活動。在中心校剛剛搞完教研活動后，就組織開展本校的教研活動，看出領(lǐng)導(dǎo)對教研工作的重視、工作務(wù)實。教師精神風貌好。教學能力都很強。學校的教學成績在全鎮(zhèn)始終名列前茅。就本次教研學校要寫個總結(jié)發(fā)到陳教研個人郵箱。最后，陳教研給各位教師在閱讀教學方提了幾點建議做到三讀：一讀：讀對讀通，粗知大意。二讀:批批畫畫，口誦心惟。三讀：交流收獲，積累運用。

本次教研活動的開展有力的促進了我校語文課堂教學效果的提高。各位教師從思想上受到了很大的啟發(fā)。從王老師這節(jié)課學到了很多知識和方法。四、下一步工作目標：

1、要求各位教師對本次教研活動進行認真總結(jié)和反思。

2、要求教師改變傳統(tǒng)的落后的觀念，把課堂教學改革作為教學工作的重要工作來抓。不斷學習新的教學理念，在課堂教學中實施新的教學方法。

最后，感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)參加本次教研會，讓我們以本次活動為契機，行動起來，為我校的教育教學質(zhì)量的提高，為課程改革的實施貢獻出自己的一片力量。

拉拉屯小學201*年12月6日

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