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中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)

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中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)

田營(yíng)中心學(xué)校中華經(jīng)典誦讀工作總結(jié)

為深入貫穿黨的十七大提出的弘揚(yáng)中華文化,建設(shè)中華民族精神家園的戰(zhàn)略任務(wù),使師生深入了解中華文化的精髓,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義熱情,我校把中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為學(xué)校一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。在全校范圍內(nèi)深入開展了中華經(jīng)典誦讀,營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,激發(fā)師生閱讀經(jīng)典的興趣。

一、高度重視,大力宣傳經(jīng)典誦讀

中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓,也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體,是人類文明最寶貴的精神財(cái)富。領(lǐng)導(dǎo)在思想上重視,率先垂范,利用教師例會(huì)、升旗儀式向全體教師和學(xué)生宣傳實(shí)施經(jīng)典誦讀的必要性、緊迫性和可行性,教師利用班會(huì)向?qū)W生明確中學(xué)生需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色,滋養(yǎng)心靈等經(jīng)典誦讀益處。

抓好古詩(shī)文誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)重視是前提,老師參與是基礎(chǔ),調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性是關(guān)鍵,家長(zhǎng)的支持是不可缺少的組成部分。我們開展誦讀活動(dòng)的目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作,更重要的是尋根,尋民族精神之根,尋現(xiàn)代文明之根。

二、明確目標(biāo),認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)方案。

通過(guò)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,活躍思維,陶冶情操,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,傳承中華美德,促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展,提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。為了讓古詩(shī)誦讀在全校學(xué)生中逐步掀起高潮。全體師生可謂全員參與,全情投入,誦讀熱情日益高漲;顒(dòng)前對(duì)領(lǐng)讀學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,結(jié)合動(dòng)作、手勢(shì)、表情等基本步驟的培訓(xùn),并且定期檢測(cè)。保證了誦讀活動(dòng)的順利開展。

三、認(rèn)真組織,力求活動(dòng)有聲有色。

按照學(xué)校的整體要求,在每周的升旗儀式上由值日班級(jí)進(jìn)行詩(shī)文誦讀,如期舉行全體師生“吟誦中華經(jīng)典,感受民族文化”誦讀比賽。比賽組織評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)。

通過(guò)開展經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng),全體師生都深刻體會(huì)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。教師在經(jīng)典誦讀聲中,變得更加的善解人意,心靈更加陽(yáng)光,工作更有精神;孩子們?cè)诮?jīng)典誦讀聲中,變得更加的規(guī)矩,可愛(ài),有禮有節(jié),而這將為孩子們的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),必將提高提高我校的經(jīng)典誦讀水平。可以說(shuō)經(jīng)典誦讀在我校已形成規(guī)模,初見(jiàn)成效。

經(jīng)典誦讀是一項(xiàng)靈魂工程,難在堅(jiān)持,貴在扎實(shí),在今后的工作中,我們將按照上級(jí)的工作要求,堅(jiān)持不懈,積極推進(jìn),將經(jīng)典誦讀與師生的行為品質(zhì)結(jié)合起來(lái),經(jīng)典誦讀活動(dòng)將會(huì)推進(jìn)我校各項(xiàng)工作的開展,我們的學(xué)校將會(huì)變得更加和諧!

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開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)

中華經(jīng)典誦讀能豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂,啟迪人的智慧有著極其重要的作用。傳承經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體,內(nèi)容博大精深,流傳的經(jīng)典還如煙海,中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)是一項(xiàng)重要的文化教育工程。

一、思想上高度重視,大力宣傳經(jīng)典誦讀的意義

中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓,也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體,是人類文明最寶貴的精神財(cái)富,是我們中華民族的魂與根。

二、明確目標(biāo)、落實(shí)活動(dòng)方案

通過(guò)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),培養(yǎng)青少年良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,活躍思維,陶冶情操,傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,傳承中華美德。

為弘揚(yáng)中華文化,建設(shè)中華民族精神家園,推進(jìn)‘書香校園’建設(shè),使青少年深入了解中華文化的精髓,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義熱情,全面把提高人文素養(yǎng)。團(tuán)市委、市教育局、市少工委聯(lián)合在全市開展以“誦讀經(jīng)典詩(shī)文,傳承中華文明”為主題的中小學(xué)中華詩(shī)文誦讀活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生養(yǎng)成會(huì)讀書、讀好書的習(xí)慣,感受中華民族輝煌燦爛的歷史文化,并在誦讀活動(dòng)中陶治情操,獲取真知,樹立理想,提高廣大學(xué)生的文化和道德素質(zhì),增強(qiáng)民族自信心和自豪感。

誦讀內(nèi)容為歷代經(jīng)典詩(shī)詞、古文,要求主題鮮明,積極向上,突出古詩(shī)文的深厚內(nèi)涵和文化韻味;顒(dòng)分為三個(gè)階段:?jiǎn)?dòng)階段,印發(fā)活動(dòng)方案,各中隊(duì)舉辦“誦讀經(jīng)典詩(shī)文,傳承中華文明”啟動(dòng)儀式;活動(dòng)階段,各中隊(duì)開展“經(jīng)典朗誦會(huì)”或“誦讀擂臺(tái)賽”,要求每個(gè)學(xué)生每周必須背誦三首以上的詩(shī)詞,做到聲音宏亮,口齒清晰,節(jié)奏明朗,富有感情。開展“我和父母共讀書”活動(dòng)。在家庭開展親子共讀活動(dòng),使家長(zhǎng)成為學(xué)校誦讀活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者,讓他們和孩子共同閱讀,共同提高,使孩子在耳濡目染中熏陶、體驗(yàn),不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,凈化他們的心靈;總結(jié)評(píng)比階段,全市舉辦誦讀比賽會(huì),每個(gè)旗縣區(qū)選派2名選手參加全市的誦讀比賽,評(píng)選出了全市5名“誦讀小能手”和6名一、二、三等獎(jiǎng)選手。此次活動(dòng),使師生獲得了民族優(yōu)秀文化的熏陶,接受了中華傳統(tǒng)美德的影響教育,進(jìn)一步學(xué)會(huì)了孝敬父母、禮敬眾生、謙卑做人,為學(xué)生成長(zhǎng)、成才奠定了良好基礎(chǔ),把誦讀經(jīng)典活動(dòng)推向了高潮,形成了書香校園、和諧校園的良好局面。

包頭市少工委

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