關(guān)于和某某一起走過 作文3篇的作文 本文簡介：

九年級，和樂觀一起走過文/韓樂沁畢淑敏曾經(jīng)說過：“快樂的人，在黑夜中也會綻出笑容；凄苦的人，即使睡著了，夢中也滴淚�！庇纱丝梢�，一個人對生活抱著樂觀的態(tài)度，是至關(guān)重要的。就拿霍金來說，在他得知自己患上了不治之癥時，醫(yī)生預(yù)測他最多只能活兩年�；疾≈�后，他為了自己的家庭和理想，仍然努力拼搏與奮斗著，每天

關(guān)于和某某一起走過 作文3篇的作文 本文內(nèi)容：

九年級，和樂觀一起走過文/韓樂沁

畢淑敏曾經(jīng)說過：“快樂的人，在黑夜中也會綻出笑容；凄苦的人，即使睡著了，夢中也滴淚�！庇纱丝梢姡�一個人對生活抱著樂觀的態(tài)度，是至關(guān)重要的。

就拿霍金來說，在他得知自己患上了不治之癥時，醫(yī)生預(yù)測他最多只能活兩年�；疾≈�后，他為了自己的家庭和理想，仍然努力拼搏與奮斗著，每天陶醉在自己的世界中。他對生活永遠充滿了樂觀與幽默的態(tài)度，不抱怨，不氣餒，強有力地駁斥了醫(yī)生的判斷。

比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。由此事例，我們知道：懷有一顆樂觀向上的心，能夠成為自己命運的主宰。

以另一名人海倫•凱勒為例。她是美國一位殘障教育家。在19個月大時就失明及失聰。后來，在老師莎莉文的努力下，她學(xué)會了說話，開始和他人溝通。即使過程很艱辛，但在老師愛的關(guān)懷下，她終是克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。她知道，是老師的愛造就了今天的她。于是，她周游世界，為殘障的人到處奔走，將愛與幫助傳遞給那些不幸的人。海倫•凱勒真正做到了“殘而不廢”。那種執(zhí)著奮進，樂觀積極的精神鼓舞著一代又一代的人。

懷著樂觀心態(tài)的中國詩人也數(shù)不勝數(shù)。李白在《行路難》中感嘆：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！币员磉_自己宏大的抱負(fù)和堅定的信念。“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”也體現(xiàn)詩人劉禹錫心胸的豁達與樂觀的境界。

不能斷定消沉的人，就一定會有不好的結(jié)局。但至少樂觀的人能夠擁有更多的機會，去掌控自己的人生，得到令人滿意的結(jié)局。

不管昨夜經(jīng)歷了怎樣的泣不成聲，早晨醒來，這個城市依然車水馬龍。九年級的生活，定然令人身心疲憊，但這是不可避免的。面對這一無法改變的現(xiàn)實，我們能做，也只能做的就是盡量保持一個樂觀的心態(tài)。在學(xué)習(xí)中，即使遇到悲傷、不順心的事，也要擁有足夠的勇氣。我堅定地認(rèn)為，樂觀是生活的基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)的本錢。

九年級，和樂觀一起走過。我會，我能！

九年級，和“深夜”一起走過文/雷昌政

搏一年春秋，換此生無悔。——題記

遠離城市的喧嘩，鄉(xiāng)村的夜市寧靜的，甚至是寂寞的。

然而，十幾戶人家之間，有一戶燈仍亮著，一個身影仍未停歇。

紙是他的戰(zhàn)馬，筆是他的寶刀。此刻，他與數(shù)學(xué)競賽題撕殺。筆于紙間跳躍、舞動，留下了一列證明過程，并得出了最終的答案。然而，校對后的試卷，卻是“血流成河”鮮紅一片。一個刺眼的紅叉位于試卷中央。

他失敗了……已經(jīng)是第幾次了？他記不得了。烏云已將明月遮住，只留下一絲殘光。少年望向墻壁上的海報——上面是上海的夜晚，燈火闌珊，車流不息。這一張普通的海報，卻是被揉了又揉，補了又補。

他捏緊了拳頭，繼續(xù)拿起了筆。

日歷由原來的“胖子”，慢慢消瘦了下來。一天一天過去，離中考越來越近了，離上“戰(zhàn)場”的時間越來越近了。小學(xué)六年苦讀，初中三年夜讀，只為一朝“金榜”題名！

他重新攤開了草稿本，用筆一遍一遍演算著，重復(fù)著。

筆尖在書頁上飛馳的“沙沙”聲是勤奮給他的樂章；蛾兒們的舞動是昆蟲給他的鼓勵；黑夜是大自然給他的磨練。

終于，少年的答案正確了。他笑了，是那種發(fā)自內(nèi)心的笑，是那種迷失的人終于發(fā)現(xiàn)道路的笑，是那種于沙漠中發(fā)現(xiàn)綠洲的笑。

他突然間想起了什么，翻開了蠟紙般的日記本，寫下一行字：“揮灑今朝汗水，搏得中考無悔！”力透紙背，如戰(zhàn)士利刃劃過！

此時，明月已從烏云中出來，照在他的臉上，一片清輝。

九年級，和“深夜”一起走過！

九年級，和堅持一起走過

文/阮心甜

向著某一天終于要達到的那個終極目標(biāo)邁進還不夠，還要把每一步驟看成目標(biāo)，使它作為步驟而起作用�！�—歌德

到了現(xiàn)階段，沒有目標(biāo)的人也該有了前進的動力；到了最后階段，其實拼的就是個過程。這個過程中，你是否堅持下來？這個過程中你是否放手一搏，拼盡全力？

其實，做好一件事并永久地堅持下來，實屬不易。有一個信念，難；有一個堅定的信念，很難；堅持這個信念，則是更難。我一直很羨慕那些懂堅持、會堅持的人，那樣的人才能最終取得成功。

九年級不好好學(xué)習(xí)的后果已經(jīng)被老師、父母叮囑了百遍千遍。當(dāng)然，這也是不可避免的。雖然知道前路艱辛，但還是想拼盡全力去沖，只有這樣，明日的陽光才會灑滿自己的心房。

于是，我開始努力，課外作業(yè)、筆記、錯題本、該有的全都沒少。但堅持下來，卻使我感到有心無力。自然而然的，放棄的念頭從我的腦子里萌生出來，直到……

第一次月考的進步，讓我始料未及，也給自己平添了自信，心中的熱血頓時又翻涌起來。真的，我能做到，還可以做得更好！桌角的“蒼南中學(xué)我來了！”七個醒目大字，無時無刻在提醒我堅持。我不想放棄，不是因為半途而廢的后果，而是沒有理由放棄，沒有權(quán)利放棄！

也許這也是堅持的意義所在，唯有堅持才能有自信。失敗了，但也不能放棄！堅持，就是在堅持不下去的時候再堅持，并堅定目標(biāo)，持之以恒地去觸及、去完成，唯有這樣，才能做到真正堅持。堅持，是不給自己一個放棄的理由，不給自己一個言棄的機會。我不想做那個半途而廢的逃兵！當(dāng)然，充實的生活也在于堅持，一段時間后，便會發(fā)現(xiàn)堅持的樂趣。

九年級，和堅持一起走過，這無疑是對初中生涯最好的回報。

放棄不難，但堅持一定很酷！

關(guān)于和某某一起走過 作文3篇的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，一起走過

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