興仁縣民建中學(xué)德育工作先進(jìn)事跡材料

養(yǎng)成教育出成果，文明禮儀樹新風(fēng)

興仁縣民建中學(xué)德育工作總結(jié)

我校工作一直以德育先行為目標(biāo)，加大貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》的力度，加強(qiáng)文明班集體和文明寢室建設(shè)，培養(yǎng)良好的教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心、以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)、以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、道德品質(zhì)和健康人格為目標(biāo)，我校德育工作堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，以實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為契機(jī)，認(rèn)真貫徹《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)綱要》，把學(xué)校德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，充分利用本地教育資源，拓寬校內(nèi)外的教育渠道，抓好文明學(xué)校、家長(zhǎng)學(xué)校和社會(huì)實(shí)踐教育；根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的實(shí)際，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，大力開展思想政治教育、道德品質(zhì)教育、法紀(jì)教育和心理健康教育，更新教育觀念，拓寬德育思路，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，靈活及時(shí)地開展了教育活動(dòng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，廣大師生通力合作，學(xué)校先后被評(píng)為國(guó)家“十一五”德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、興仁縣亮點(diǎn)學(xué)校、興仁縣德育教育先進(jìn)學(xué)校、興仁縣“兩基”先進(jìn)學(xué)校、貴州省德育先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、安全、平安、和諧校園、先進(jìn)集體、先進(jìn)單位及民族民間體育進(jìn)校園等多項(xiàng)殊榮。

學(xué)校是育人的圣地，“育人”是其宗旨。為此，我校在實(shí)施德育教育的過(guò)程中，努力將學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育落到實(shí)處，做到從點(diǎn)滴抓起，知行統(tǒng)一，自律與他律相結(jié)合，教育與管理相結(jié)合，提高學(xué)生分辨是非，區(qū)別善惡的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為和道德素質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。形成了“人人都是德育工作者”的濃厚的德育工作氛圍。主要體現(xiàn)如下：一、加強(qiáng)德育理論研究，提高德育工作水平。

隨著時(shí)代的前進(jìn)，社會(huì)的發(fā)展，尤其是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，給德育工作提出了新課題。我們深感舊有的觀念和工作模式已不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)的需要。因此，必須用馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論為指導(dǎo)思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高德育理論水平，不斷探索德育工作的新途徑、新方法，提高德育工作實(shí)效性。以科研課題為載體，開展了德育工作的研究。我校承擔(dān)了全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)課題“和諧德育研究與實(shí)驗(yàn)”學(xué)校子課題“學(xué)校環(huán)境德育研究”及貴州省“十五”期間科研課題“整體構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體和諧德育體系的研究與實(shí)驗(yàn)”的課題研究。教育科研是教師成長(zhǎng)的必由之路，是衡量教師成熟的重要標(biāo)志，同時(shí)也是學(xué)校發(fā)展，創(chuàng)辦特色的基礎(chǔ)和前提。建立以班主任為主體，全員參與的德育工作隊(duì)伍。班主任是學(xué)校教育工作的主力軍，同時(shí)也是課題研究的主要成員。采取“定期培訓(xùn)與日常指導(dǎo)相結(jié)合，走出去學(xué)習(xí)與請(qǐng)進(jìn)來(lái)指導(dǎo)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與專題研討相結(jié)合”的方式，加強(qiáng)班主任基本功的培訓(xùn)和德育工作理論的研究。近年來(lái)，學(xué)校舍得投資，多次派骨干教師參加各類教改教研活動(dòng)，到外省、市先進(jìn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)校還盡可能把縣級(jí)各科教學(xué)比賽活動(dòng)爭(zhēng)取到我校舉行，學(xué)校在201*年4月27日為加強(qiáng)學(xué)校德育管理提高教師德育研究精神特請(qǐng)貴州國(guó)防

教育學(xué)院教授於復(fù)英和貴陽(yáng)國(guó)防軍校楊昌洪教授到我校開展講座，讓老師有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)多了，教育教學(xué)思想必然受到潛移默化的影響，教育教學(xué)水平自然得到提高是為骨干教師創(chuàng)造展現(xiàn)才華的條件。學(xué)校抓住一切機(jī)會(huì)讓骨干教師參加各級(jí)各類的評(píng)優(yōu)選拔活動(dòng)，并提供技術(shù)、服務(wù)、資金、時(shí)間等全方位的支持。我校教師吳德華、徐龍、蘭大祥等教師于201*年由興仁縣教育局組織到貴州省黃平縣學(xué)習(xí)參觀；201*年我校教師羅文健、王勝富由興仁縣教育局組織到貴州省仁懷縣學(xué)習(xí)、考察；我們?cè)诮處煂�業(yè)化成長(zhǎng)的過(guò)程中，努力打造學(xué)習(xí)型組織。經(jīng)歷了三年多的痛苦的伐毛洗髓之后，我們廣大教師的素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力得到明顯提升。尤其在師德師風(fēng)中表現(xiàn)突出，可以說(shuō)是可圈可點(diǎn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)與研究，提高了教師的理論水平和科研能力，促使教師尤其是班主任由實(shí)驗(yàn)型向經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)化，提高了教師的育人水平。二、以師德師風(fēng)帶動(dòng)德育工作全面發(fā)展。

深入學(xué)習(xí)和貫徹黨的十六大精神和中紀(jì)委關(guān)于加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)的會(huì)議精神。學(xué)校利用召開教代會(huì)這個(gè)契機(jī)，廣泛采納教師建議，制訂了詳實(shí)周密，切實(shí)可行的“正行風(fēng)、鑄師魂、樹形象”民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案。搞好“三項(xiàng)活動(dòng)”（學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、自我教育活動(dòng)、寫學(xué)習(xí)心得活動(dòng)），抓好“兩個(gè)落實(shí)”（整改措施的落實(shí)、制度規(guī)范化的落實(shí)）和“兩個(gè)學(xué)習(xí)”（學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)、學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范）。組織全體教職員工通過(guò)專題發(fā)言、講座、輔導(dǎo)課等形式，采取集中學(xué)習(xí)與業(yè)余自學(xué)相結(jié)合的辦法，全面深入、生動(dòng)活潑地開展各項(xiàng)教育活動(dòng)。從領(lǐng)導(dǎo)到教職員工，都投入極大的熱情，迅速形成學(xué)習(xí)的熱潮。建立《教師師德師風(fēng)平時(shí)考核檔案》由專人記載，對(duì)教師的先進(jìn)事跡和違紀(jì)行為隨時(shí)記錄，作為教師期末考核，獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。對(duì)違背《教師法》《規(guī)范》、《準(zhǔn)則》的教師，嚴(yán)肅處理。學(xué)校建立師德舉報(bào)箱，校長(zhǎng)師德接待日（每周一），建立師德舉報(bào)電話（0859-6315100），電子郵箱等全方位地接受全社會(huì)及全體教職工的監(jiān)督。

每位教師定期對(duì)師德工作進(jìn)行自檢自查，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等形式，對(duì)于自身存在的問(wèn)題給予重視并及時(shí)解決。學(xué)校也分別召開教師、學(xué)生、家長(zhǎng)參加的師德座談會(huì)，聽取意見，并研討師德建設(shè)工作。學(xué)校通過(guò)與家長(zhǎng)座談、收到表?yè)P(yáng)信等形式了解了很多不為人知的典型事跡,由師生、家長(zhǎng)共同記載孩子們成長(zhǎng)歲月的經(jīng)歷與體驗(yàn)，情真意切，這些教師的感人事跡成為我校廣大教師敬業(yè)愛生、無(wú)私奉獻(xiàn)的真實(shí)寫照。

三、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造一流的文化氛圍

環(huán)境是學(xué)校德育工作的基石，美好的校園環(huán)境是學(xué)校養(yǎng)成教育的碩果，一直得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)尤其是我校的學(xué)生寢室管理得到省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的多次贊揚(yáng)，我校寢室管理及校園環(huán)境管理已成為全省示范學(xué)校，多次吸引了省、州、市及各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)到我校考察。良好的校園環(huán)境是陶冶學(xué)生情操、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基石，它不僅有益于學(xué)生的身心健康，而且使師生保持飽滿、樂(lè)觀向上的心態(tài)起到積極促進(jìn)作用。在“環(huán)境一流”的總目標(biāo)中，突出教學(xué)條件和環(huán)境建設(shè)，提供了一流的教學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)了一流的教學(xué)環(huán)境，形成了一流的文化氛圍，于201*年5月我校為加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)投入大量資金在校園的路燈桿上張

掛30多條校園標(biāo)語(yǔ)，增強(qiáng)校園文化氛圍，創(chuàng)造了德育育人新環(huán)境。我校還在原有舒適、整潔、優(yōu)美的環(huán)境基礎(chǔ)上，不斷加大對(duì)校園環(huán)境的建設(shè)，最近擴(kuò)大校園綠化面積5000多個(gè)平方，花池、樹欄里的鮮花四季常綠，引來(lái)群蝶飛舞，儼然一片花的海洋。學(xué)生們自發(fā)地成立了“護(hù)綠小隊(duì)”“我是校園小主人”等組織，對(duì)校園內(nèi)的花草、樹木及時(shí)進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。以境陶情，在學(xué)生的思想深層創(chuàng)設(shè)一種精神環(huán)境，對(duì)他們進(jìn)行潛移默化、耳濡目染的熏陶，行為舉止上的無(wú)形約束。學(xué)校每學(xué)期對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行新一輪的美化、凈化和綠化，進(jìn)一步提升校園環(huán)境的品位，為學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)清新、優(yōu)美，充滿生機(jī)的校園，讓他們?cè)诟�美的校園里接受文明的教化和美的熏陶。強(qiáng)化了人與自然的和諧發(fā)展，突出環(huán)境與人完美結(jié)合。同時(shí)我校還注重學(xué)生的文明禮儀教育，學(xué)校教師利用以身作則，率先垂范，見面主動(dòng)向?qū)W生問(wèn)好，下課主動(dòng)和學(xué)生說(shuō)再見等形式影響學(xué)生、陶冶學(xué)生，幾年來(lái)我校取得了不少可喜的成績(jī)，有省、州，縣的領(lǐng)導(dǎo)到我校檢查學(xué)生們積極主動(dòng)熱情的向各位領(lǐng)導(dǎo)敬禮、問(wèn)好，為此，我校多次得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和表?yè)P(yáng)。來(lái)我校參觀檢查、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)的老師、領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)我�；▓@式的校園、獨(dú)特的校園文化氛圍和學(xué)生的文明禮儀給予了高度的贊譽(yù)，并由衷的感嘆：無(wú)論什么時(shí)候到民建中學(xué)都會(huì)受到一種文化氛圍的熏陶，到了花園的感覺(jué)。

四、樹立“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的理念，營(yíng)造了良好的德育育人氛圍。

我校始終把學(xué)生的身心健康視為頭等大事來(lái)抓。201*年我成功舉辦“五、四”文藝演出201*年舉行一二、九歌詠表演賽，尤其是201*年3月29日我校成功舉辦了“首屆迎新杯籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)”。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)應(yīng)該說(shuō)是創(chuàng)意新穎、準(zhǔn)備充分、效果顯著的一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。所謂創(chuàng)意新穎是說(shuō)規(guī)模大，我們的這次運(yùn)動(dòng)會(huì)參加人數(shù)最多，參賽運(yùn)動(dòng)員最多，場(chǎng)面最隆重的一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)又是準(zhǔn)備最充分的一次。首先，我們領(lǐng)導(dǎo)班子多次坐下來(lái)與體育組研究運(yùn)動(dòng)會(huì)的設(shè)定及相關(guān)細(xì)節(jié)，無(wú)論財(cái)力、物力鼎立支持。在吳校長(zhǎng)的建議下，我們主持召開了班主任及體育教師聯(lián)系會(huì)議，校領(lǐng)導(dǎo)與體育教師和班主任共同商議運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目的設(shè)定及相關(guān)事宜，這一切充分體現(xiàn)了安靜團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，詮釋了教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的教育理念。應(yīng)該說(shuō)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是成功的，一千人的學(xué)生觀眾隊(duì)伍、十六個(gè)班的球隊(duì)參與。運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦完全體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)科教師及班主任的群策群力，為運(yùn)動(dòng)會(huì)得圓滿成功奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)無(wú)論是運(yùn)動(dòng)員還是拉拉隊(duì)員無(wú)一不體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)與參與的快樂(lè)！增強(qiáng)了班級(jí)集體主義感。

活動(dòng)是德育工作的有效載體。在抓好常規(guī)工作的同時(shí)，抓住各種重要節(jié)日、紀(jì)念日等蘊(yùn)藏著的寶貴的道德教育資源，有效開展各種豐富多彩的教育活動(dòng)：師生共同觀看了人文性影片《暖春》、《隱形的翅膀》、《媽媽再愛我一次》、《南京！南京！》，被片中那可歌可泣的人間真情所感動(dòng)，他們?nèi)诵灾械馁|(zhì)樸、善良而格外閃亮人，受到精神的鼓舞和心靈的洗禮，尤其是愛國(guó)主義教育得到升華；在校園的操場(chǎng)上師生共同感受風(fēng)景校園的獨(dú)特魅力：石墩談心、對(duì)面輔導(dǎo)、草坪傾訴攝影師為抓拍這難忘的瞬間而忙碌著，那激動(dòng)人心的場(chǎng)景仍歷

歷在目，我們的學(xué)生更為自己是風(fēng)景校園的主人而感到驕傲和自豪。201*年奧運(yùn)會(huì)女排姑娘、經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的拼搏勇奪冠軍，我校抓住這個(gè)難得的愛國(guó)主義教育契機(jī)，通過(guò)各種媒體向全校師生進(jìn)行宣傳，并適時(shí)面向?qū)W生、老師、家長(zhǎng)征集相關(guān)內(nèi)容作品及征文。此項(xiàng)活動(dòng)得到全校師生及家長(zhǎng)的積極響應(yīng)和大力支持，全體同學(xué)以“奧運(yùn)”終圓神州夢(mèng)為題把優(yōu)秀稿件進(jìn)行展出，各班的班報(bào)也進(jìn)行了大量的報(bào)道。201*年12月9日為紀(jì)念一二、九學(xué)生運(yùn)動(dòng)我校由政教處、團(tuán)支部牽頭舉辦了大型歌詠比賽，隆重的比賽場(chǎng)面吸引了不少學(xué)生家長(zhǎng)到校參觀，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國(guó)主義教育。201*年5月12日又由我校政教處組織全體教師和全校學(xué)生向在四川汶川地震災(zāi)害中勇于獻(xiàn)身和在災(zāi)難中犧牲的英雄及遇害的學(xué)生、老師、群眾默哀致敬，在學(xué)校操場(chǎng)上一片莊嚴(yán)的氛圍給學(xué)生強(qiáng)烈的思想教育同時(shí)利用此次鍥機(jī)學(xué)校組織全體師生進(jìn)行了教學(xué)樓模擬地震演練及學(xué)生寢室模擬地震演練，取到良好的教育效果和安全防護(hù)能力的培養(yǎng)。201*年5月18日為全面貫徹教育方針，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，經(jīng)校務(wù)會(huì)研究決定我校成功舉辦了首屆“愛我校園”主題書法、繪畫比賽，目的是為了使學(xué)生通過(guò)比賽的形式來(lái)提高自我省美素質(zhì)，這是本次活動(dòng)的宗旨和理想。又是對(duì)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性的一種挑戰(zhàn)。

在我校全體教師的積極努力下，我們成功通過(guò)了州、縣德育領(lǐng)導(dǎo)小組的驗(yàn)收，申報(bào)省級(jí)德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在申報(bào)省級(jí)德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的過(guò)程中我校以“教育就是服務(wù)”為辦學(xué)宗旨，“關(guān)注學(xué)生生命成長(zhǎng)”的教育理念，以及業(yè)務(wù)精良、師德高尚的專業(yè)化的教師隊(duì)伍，使我校成為縣級(jí)德育實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校。

“養(yǎng)成教育出成果，文明禮儀樹新風(fēng)”。回顧過(guò)去，我們?yōu)槿〉玫某煽?jī)感到欣慰；展望未來(lái)，我們更感到責(zé)任的重大和任務(wù)的艱巨。在今后的工作中，我們將銳意改革，努力創(chuàng)新，創(chuàng)造出素質(zhì)教育的一片燦爛的新天地！

興仁縣民建中學(xué)201*年3月24日

擴(kuò)展閱讀：成功的品質(zhì)

一、與人相處的技巧

1、不要批評(píng)、責(zé)怪或抱怨他人2、真誠(chéng)地贊賞他人

3、首先想到他人的需求并設(shè)身處地的為他人著想

二、平安快樂(lè)的要訣

1、切勿模仿他人，發(fā)現(xiàn)自我，保持自我本色吧2、養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣

把你的桌面清理干凈，只保留與目前工作有關(guān)的物品按照事情的輕重程度去做

當(dāng)你碰上問(wèn)題，要馬上解決，或作個(gè)決定，不要擱置一旁學(xué)習(xí)如何組織、授權(quán)與督導(dǎo)

3、放松自己、消除疲勞；緊張是一種習(xí)慣，放松已是一種習(xí)慣

4、不要對(duì)事情感到倦怠，而應(yīng)使之充滿樂(lè)趣5、想得開心、做得開行，你就真的會(huì)覺(jué)得開心

6、永遠(yuǎn)不要對(duì)敵人心存報(bào)復(fù)，那樣對(duì)自己的傷害大過(guò)對(duì)別人的傷害

7、尋求快樂(lè)的唯一途徑是不要期望他人感恩，付出是一種享受施予的快樂(lè)

8、算算你得到的恩惠，不要去清點(diǎn)你的煩惱

9、命運(yùn)交給你一個(gè)酸檸檬，你得想辦法把它做成甜的檸檬汁

10、忘卻自己，多對(duì)別人感興趣，每天盡力取悅他人11、如果你被人批評(píng)，那是因?yàn)榕�評(píng)你能給他一種滿足感，這已說(shuō)明你是有成就的，而且引人注意

12、只要相信自己是對(duì)的，就不要在意別人怎么說(shuō)；只要我不對(duì)任何攻擊作出反應(yīng)，這件事就會(huì)到此為止；凡事盡力而為，然后撐起傘，避開責(zé)難之雨

13、記下自己干過(guò)的蠢事，提出自我批評(píng)，敵人對(duì)我們的看法比我們自己的觀點(diǎn)可能更接近事實(shí)

三、如何使人喜歡你1、真誠(chéng)地關(guān)心別人2、保持微笑

3、記住他人的姓名，它是語(yǔ)言當(dāng)中最甜蜜最重要的聲音4、做一個(gè)善于靜聽的人，鼓勵(lì)別人談?wù)撍麄冏约?、談?wù)搫e人感興趣的話題

6、讓他人感到自己重要，而且要真誠(chéng)而為

四、如何贏得他人的贊同1、避免與人爭(zhēng)論、

2、對(duì)別人的意見表示尊重，千萬(wàn)別說(shuō)你錯(cuò)了；別指責(zé)他們的錯(cuò)誤，別惹他們動(dòng)怒，如果非得與人發(fā)生對(duì)立，已得運(yùn)用一點(diǎn)技巧

3、如果錯(cuò)了，當(dāng)即承認(rèn)；假如我們知道自己勢(shì)必要遭到責(zé)備時(shí)，我們首先應(yīng)自己責(zé)備自己，這樣且不比讓別人責(zé)備好的多；用爭(zhēng)奪的方法，你永遠(yuǎn)得不到滿足，但用讓步的方法，你可能得到比你期望的更多

4、友善地對(duì)待他人；假如人心不平，對(duì)你印象惡劣，你就是用盡所有基督理論已很難使他人信服你；如果你想贏得人心，首先要讓他人相信你是最真誠(chéng)的朋友

5、讓對(duì)方開口說(shuō)是；當(dāng)你與別人交談的時(shí)候，不要先討論你不同意的事，要先強(qiáng)調(diào)，而且不停地強(qiáng)調(diào)你所同意的事；懂得談話技巧的人會(huì)在一開始就得到許多是的答復(fù)6、給他人說(shuō)話的機(jī)會(huì)；如果你不同意他人的意見，你或許想阻止他，但最好不要這樣，這樣做沒(méi)什么效果；如果你要想樹敵人，就勝過(guò)你的朋友，如果你要得到朋友，那就讓你的朋友勝過(guò)你

7、別將自己的意見強(qiáng)加于人，讓別人覺(jué)得那是他們自己的主意；沒(méi)人喜歡接受推銷，或被人強(qiáng)迫去做一件事，我們都喜歡按照自己的意愿購(gòu)買東西，或照自己的意思行動(dòng)，我們喜歡別人征詢我們的愿望、需求和意見；江海之所以能為百谷之王，是因?yàn)槎�得深處低下，方能成為百谷之�?、善于從他人角度考慮問(wèn)題，真誠(chéng)地盡力從對(duì)方的角度看事情；對(duì)方為什么會(huì)有那樣的思想和行為，其中自由一定的原因，探尋出其中隱藏的原因來(lái)，你使得到了了解他人行動(dòng)或人格的鑰匙

9、同情對(duì)方的意愿及欲望；有這么一句神奇的妙語(yǔ)，它可以阻止人們辯論，消除他人產(chǎn)生的厭惡感，并給他人留下一個(gè)良好的印象，這句話就是我一點(diǎn)已不奇怪你有這種感覺(jué)，如果我是你，已會(huì)與你的感覺(jué)一樣；人類普遍地追求同情，兒童迫切地顯示他的傷害，或甚至故意割傷或打傷，以收獲大量的同情

10、激發(fā)他人高尚的動(dòng)機(jī)11、戲劇性地表現(xiàn)自己的意圖

12、讓他人不斷面臨挑戰(zhàn)；要做成事的辦法，是激起競(jìng)爭(zhēng)，不是勾心斗角的競(jìng)爭(zhēng)，而是相互取勝的欲望

五、如何更好地說(shuō)服他人

1、稱贊并欣賞他人；如果你想說(shuō)服他人，應(yīng)該首先從稱贊與真誠(chéng)地欣賞開始

2、間接委婉地指出他人的錯(cuò)誤；有許多人在真誠(chéng)的贊美之后，喜歡拐彎抹角地加上但是兩個(gè)字，然后開始一連串地批評(píng)；間接提出別人的錯(cuò)失，要比直接說(shuō)，出口來(lái)得溫和，且不會(huì)引起別人的強(qiáng)烈反感；間接支出他人的錯(cuò)誤

3、不要總是責(zé)怪他人；聽別人數(shù)說(shuō)我們的錯(cuò)誤很難，但假如對(duì)方謙卑地自稱他們已并非完美，我們就比較容易接受了；承認(rèn)一個(gè)人本身的錯(cuò)誤，就算你還沒(méi)有改正過(guò)來(lái)，已可以幫助改善行為；在職責(zé)別人之前，先想想自己的錯(cuò)誤4、沒(méi)有人喜歡受人指使；不教他人做什么，而讓他人自己去做，自己在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，這種辦法容易讓一個(gè)人改正錯(cuò)誤，保持個(gè)人的尊嚴(yán)，給他一種自重感，他就會(huì)與你保持合作，而不是背叛；無(wú)禮的命令只會(huì)導(dǎo)致長(zhǎng)久的冤仇，即使這個(gè)命令可以用來(lái)改正他人明顯的錯(cuò)誤；以提問(wèn)的方式來(lái)代替命令5、保全他人的面子；縱使別人犯錯(cuò)，而我們是對(duì)的，如果沒(méi)有為別人保留面子，就會(huì)毀了一個(gè)人

6、激勵(lì)他人獲得成功，稱贊他人的每個(gè)進(jìn)步，即使十分微小，要誠(chéng)于嘉許、寬于稱道

7、學(xué)會(huì)給人戴高帽；如果你要在某方面改進(jìn)一個(gè)人，就要做得好像那種特點(diǎn)已經(jīng)是他的顯著特性之一；如果他得到你的尊重，并且你對(duì)他的某種能力表示認(rèn)可，他就很容易受到引導(dǎo)；給人一個(gè)美名，并使之努力保全

8、鼓勵(lì)更易使人改正錯(cuò)誤；如果你告訴自己的孩子，丈夫或他人他在某件事上真是愚笨，他對(duì)某事沒(méi)有天賦，或者他做的都錯(cuò)了-----那么你就差不多消除了他要作出改進(jìn)的各種動(dòng)力；寬容他人，鼓勵(lì)他人，使事情好像容易去做，使對(duì)方知道你相信他有能力去做，他對(duì)這事尚有未發(fā)掘的才干---他為了要爭(zhēng)勝就會(huì)終夜練習(xí)

9、學(xué)會(huì)給他人授權(quán)；永遠(yuǎn)使對(duì)方樂(lè)于做你所提議的事；獲得權(quán)威，這是人類的一種天性；使對(duì)方樂(lè)于做你所建議的事

六、讓你的家庭生活幸�？鞓�(lè)

1、切勿喋喋不休；在所有一切烈火中，地域魔鬼所發(fā)明的獰惡的毀滅愛情的計(jì)劃，喋喋不休是最致命的，它像毒蛇的毒汁一樣，永遠(yuǎn)侵蝕著人們的生命；要想贏得女人的心，并愿意永遠(yuǎn)不辭辛勞地取悅自己，最好、最有用、已最不會(huì)失敗的方法，便是時(shí)時(shí)全心全意地感謝他、贊美她2、不要試圖改造對(duì)方3、不要批評(píng)對(duì)方

4、真誠(chéng)地欣賞對(duì)方，對(duì)女人追求美觀及裝束得體的努力應(yīng)表示欣賞

5、注重生活中的小事，女人對(duì)生日及紀(jì)念日很重視6、家庭內(nèi)部已應(yīng)有禮7、如何與女性相處時(shí)時(shí)感謝他、稱贊他要慷概、關(guān)心

不要過(guò)于不修邊幅，頭發(fā)看起來(lái)整潔清爽，別忘了刮胡子，永遠(yuǎn)保持看起來(lái)、聞起來(lái)、而且的的確確是干凈清潔，長(zhǎng)褲的褶痕要鮮明筆挺，皮鞋要擦亮，襪子要拉平，并時(shí)時(shí)保持愉快的面容

要做他的后盾，不管大事小事分享他的嗜好愛你的妻子

8、不要做婚姻的文盲----了解一些必備的性知識(shí)

七、如何使你變得更加成熟

1、不要光踢椅子；一個(gè)人邁向成熟的第一步應(yīng)該是敢于承擔(dān)責(zé)任，我們生活在世，就要面對(duì)生活中的許多責(zé)任；要承擔(dān)自己行為的后果，要為自己的行為負(fù)責(zé)，而不是光踢椅子2、困難并不意味著不幸；不成熟的人隨時(shí)可以把自己與眾不同的地方看成是缺陷、是障礙，然后期望自己能受到特別的待遇，成熟的人則不然；不要在乎困難，以許它是一種幸運(yùn)的開始

3、擺脫生活中的不幸；不幸遭遇并非就是世界末日，有時(shí)候，它還是促使我們采取行動(dòng)的催化劑，對(duì)改善狀況大有必要

4、擁有自己的信仰并為自己的信仰去采取行動(dòng)

5、你是獨(dú)一無(wú)二的；每個(gè)人的生活遭遇都是獨(dú)一無(wú)二的，盡管構(gòu)成人體的基本因素相同，但我們每個(gè)人的生命都很奇妙地自成一格，絕不與人雷同；心靈成熟的過(guò)程，是持續(xù)不斷的自我發(fā)現(xiàn)、自我探尋的過(guò)程，除非我們先了解自己，否則我們很難去了解別人6、學(xué)輝喜歡自己；成熟的人會(huì)適度地忍耐自己，正如他適度地忍耐別人一樣，他不會(huì)因自己的一些弱點(diǎn)而感到活得很痛苦；不喜歡自己的人，表現(xiàn)在外的癥狀之一便是過(guò)度自我挑剔；獨(dú)處對(duì)我們的心靈運(yùn)動(dòng)十分有益，就好象新鮮空氣對(duì)我們的身體極有幫助一樣；了解并喜歡自己

7、不要盲從因襲；要想成為真正的人，必須首先是個(gè)不盲從因襲的人，你心靈的完整性是不可侵犯的；年輕人或涉世未深的人，常常會(huì)害怕自己與眾不同，無(wú)論是穿著、行動(dòng)、言談或思考模式，都盡量與自己所屬的圈子認(rèn)同

8、不要令人生厭；言語(yǔ)乏味的人不但不了解自己、不喜歡自己，甚至已不能保持自己的自然天性；人若是心靈成熟，或心智繼續(xù)成長(zhǎng)，就能與人討論任何事情而不致引人生厭；時(shí)時(shí)注意自己身上的那些令人討厭之舉

不停地談?wù)撔『⒒驅(qū)櫸锏氖?------交友的第一法則為別人著想

談話沒(méi)有重點(diǎn)，漫無(wú)邊際地描述一件事，卻沒(méi)有講到要點(diǎn)的經(jīng)過(guò)

踢到鐵板了，使出渾身解數(shù)，想要找出一個(gè)義氣相投的話題來(lái)當(dāng)做談話的材料，卻發(fā)現(xiàn)完全是對(duì)牛彈琴不管談什么，都要一直爭(zhēng)論不休

永遠(yuǎn)唱低調(diào)的人，這些人對(duì)事都充滿悲觀的看法，在他們眼中，這世界簡(jiǎn)直像地獄一樣，他們對(duì)人生沒(méi)有什么指望，認(rèn)為人世間到處都是傻瓜、騙子和各式惡毒的人

9、為什么別人要喜歡你；贏得別人注意的最好方法，是不要去擔(dān)心結(jié)果如何，或在意別人是否喜歡我們，只要我們開始采取行動(dòng)，努力去實(shí)踐那些必須完成的事項(xiàng)即可；得到友誼的最佳方法，是必須注重施予，而不是獲得-----但應(yīng)該是親自贏取得來(lái)，而不是靠一時(shí)的吸引或哄騙；愛是人類能夠進(jìn)步的基礎(chǔ)，已是我們與他人交往的橋梁，更是衡量一個(gè)人是否成熟的依據(jù)；要讓別人喜歡你，先得使自己讓人喜歡

八、走出孤獨(dú)憂慮的人生

1、孤獨(dú)是現(xiàn)代人的通病；許多寂寞孤獨(dú)的人之所以會(huì)如此，是因?yàn)樗麄儾涣私鈵酆陀颜x并非是從天而降的禮物，一個(gè)人要想得到他人的歡迎，或被人接納，一定要付出許多努力和代價(jià)；我們?nèi)粝肟朔�孤寂，就必須遠(yuǎn)離自憐的陰影，勇敢走入充滿光良的人群，我們要去認(rèn)識(shí)人，去結(jié)交新的朋友幸福并不是靠別人來(lái)布施，而是要自己去贏取別人對(duì)你的需求和喜愛

2、憂慮是健康的大敵；在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)，只有能保持內(nèi)心平靜的人，才不會(huì)變成神經(jīng)病，不知道如何抗拒憂慮的人就會(huì)壽命減少；消除心中的憂慮

3、消除憂慮的靈丹妙藥；能接受既成事實(shí)，這是克服隨之而來(lái)的任何不幸的第一步；能接受最壞的情況，就能在心理上讓你發(fā)揮出新的能力，憂慮最大的壞處就是摧毀我們集中精神的能力，一旦憂慮產(chǎn)生，我們的思想就會(huì)到處亂轉(zhuǎn)，從而喪失作出決定的能力

問(wèn)問(wèn)自己可能發(fā)生的最壞情況是什么如果你必須接受的話，就準(zhǔn)備接受他然后鎮(zhèn)定地想辦法改善最壞的情況

4、運(yùn)用亞里士多德法則，如果我們將憂慮的時(shí)間，用來(lái)尋找解決問(wèn)題的答案，那憂慮就會(huì)在我們智慧的光芒下消失；一旦作出決定，當(dāng)天就要付諸行動(dòng)，同時(shí)要完全不理會(huì)責(zé)任問(wèn)題，已不必?fù)?dān)心后果

我擔(dān)憂的是什么（在空白處寫下答案）我能怎么辦（在空白處寫下答案）我決定怎么做（在空白處寫下答案）我什么時(shí)候開始做（在空白處寫下答案）

5、讓忙碌消除你的憂慮；工作-讓你忙活著-是精神疾病最好的治療劑；讓自己一直不停地忙著

6、生活在今天的密封艙里；我們首要去做的事情不是去觀望遙遠(yuǎn)的將來(lái)，而是去做手邊的清晰之事；明日做好準(zhǔn)備的最佳辦法就是集中你所有的智慧、熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，讓你的生活只有今天

7、不要因小事而垂頭喪氣；不要讓自己因?yàn)橐恍��?yīng)該拋開和忘記的小事煩心，要記住生命太短促了，不要在為小事煩惱

8、適應(yīng)不可避免的事實(shí)；事情既然如此，就不會(huì)另有他樣，我們所有遲早要學(xué)到的東西，就是必須接受和適應(yīng)那些不可避免的事實(shí)；我們意志力所不及的事情，不要去憂慮9、讓憂慮到此為止；學(xué)會(huì)對(duì)自己說(shuō)，這件事情只值得我擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn)心，沒(méi)有必要去操更多的心；一個(gè)人實(shí)在沒(méi)有時(shí)間把他的半輩子花在爭(zhēng)吵上，要是那個(gè)人不再攻擊我，我就不會(huì)記他的仇

10、不要試著去據(jù)木屑，不要為打翻了的牛奶而哭泣；唯一可以使過(guò)去的錯(cuò)誤具有價(jià)值的方法，就是冷靜地分析我們過(guò)去的錯(cuò)誤，并從錯(cuò)誤中得到教訓(xùn)，然后再把錯(cuò)誤忘掉；當(dāng)你開始為那些已經(jīng)做完或過(guò)去的事憂慮的時(shí)候，你不過(guò)是在據(jù)一些木屑

九、不要為工作和金錢而煩惱

1、一生最重要的決定；一個(gè)人只要無(wú)限熱愛自己的工作，他就可能獲得成功；慎重做出重大決定、

2、70%的煩惱與金錢有關(guān)，而人們?cè)谔幚斫疱X時(shí)，卻往往意外地盲目；令多數(shù)人感到煩惱的，并不是他們沒(méi)有足夠的錢，而是不知道如何支配手中已有的錢；即使我們擁有整個(gè)世界，我們一天已只能吃三餐，一次已只能睡一張床---即使一個(gè)挖水溝的人已能做到這點(diǎn)，以許他們比洛克菲勒吃得更津津有味，睡得更安穩(wěn)把每一筆花費(fèi)記在紙上

擬出一個(gè)真正適合你的預(yù)算（家庭金錢管理）學(xué)習(xí)如何使你的金錢得到最高價(jià)值強(qiáng)迫自己在預(yù)算之內(nèi)生活

如果你必須借貸，設(shè)法爭(zhēng)取銀行貸款投保醫(yī)藥、火災(zāi)，以及緊急開銷的保險(xiǎn)

不要讓保險(xiǎn)公司以現(xiàn)金將你的人壽保險(xiǎn)付給你的受益人教導(dǎo)子女養(yǎng)成對(duì)金錢負(fù)責(zé)的態(tài)度不要賭博永遠(yuǎn)不要

如果我們無(wú)法改善我們的經(jīng)濟(jì)情況，不妨寬恕自己3、處理好夫妻間的職業(yè)沖突

4、合理開支，不要入不敷出；沒(méi)有計(jì)劃地花錢，就等于讓肉販、服裝商、家具店-----都來(lái)分享你的收入；有計(jì)劃的，或是有預(yù)算的花費(fèi)，可以保證你和家人能夠從你的收入旦得到公平的分享；預(yù)算是一張藍(lán)圖、一個(gè)經(jīng)過(guò)計(jì)劃的方法，用以幫助你從你的收入中得到更大的好處

記錄每一件開銷，使你對(duì)于支出情形有個(gè)清楚的了解；根據(jù)家庭的特殊需要，設(shè)計(jì)出自己的預(yù)算至少要把每年收入的10%儲(chǔ)蓄起來(lái)準(zhǔn)備一筆意外或緊急用途的資金使預(yù)算計(jì)劃成為全家人的事情要考慮人壽保險(xiǎn)的問(wèn)題

十、防止疲勞，永葆活力

1、保持每日多清醒一小時(shí)；在感到疲勞以前就休息；愛迪生認(rèn)為他無(wú)窮的精力和耐力，都來(lái)自他能隨時(shí)想睡就睡的習(xí)慣；休息并不是絕對(duì)什么事都不做，休息就是修補(bǔ)

2、我們所感到的疲勞絕大部分是由于心理的影響，事實(shí)上，純粹由生理引起的疲勞是很少的；在任何時(shí)候都能讓自己放松，任何地方已能放松，只是不要花費(fèi)力氣去讓自己放松隨時(shí)放松自己，使你的身體軟的像一只舊襪子工作時(shí)采取舒服的姿勢(shì)

每天自我檢討5次，問(wèn)問(wèn)自己，我有沒(méi)有使我的工作變得比實(shí)際上更重，我有沒(méi)有用一些和我的工作毫無(wú)關(guān)系的肌肉；我有多疲倦？如果我感覺(jué)疲倦，這是不是我過(guò)分勞心的緣故，而是因?yàn)槲易鍪碌姆椒ú粚?duì)

3、準(zhǔn)備一本供給靈感的剪貼簿，你可以貼上自己喜歡的令人鼓舞的詩(shī)篇，或是名人格言，往后，如果你感到精神頹廢，以許在本子里就可以找到治療方法；不要為別人的缺點(diǎn)太操心

4、消除煩悶心理；我們的疲勞通常不是由于工作，而是由于憂慮、緊張和不快，如果你假裝對(duì)工作有興趣，一點(diǎn)點(diǎn)假裝就會(huì)使你的興趣成真，已可以減少你的疲勞、緊張和憂慮5、不再為失眠而憂慮；為失眠而憂慮，對(duì)你傷害的程度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)失眠癥本身；治療失眠癥的最好辦法，就是使你自己的體力勞動(dòng)到疲倦的程度

如果你睡不著，就起來(lái)工作或看書，直到你想睡為止從來(lái)沒(méi)有人因?yàn)槿狈λ�眠而死試著祈禱保持全身放松加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)

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