烏什縣職業(yè)中學教務處工作計劃

烏什縣職業(yè)技術學校教學計劃

（201*201*學年第一學期）

基本情況：烏什縣職業(yè)高中（職業(yè)技術學校）成立于1984年9

月，1997年與縣三中合并，201*年初，政府投資新建了烏什縣職業(yè)技術學校(職業(yè)培訓中心)，學校現用地面積60畝，規(guī)劃占地面積81．6畝。校舍建筑面積6257平方米。其中教學辦公樓3793平方米，宿舍1799平方米，食堂584平方米，其他用房81平方米。學校內設行政辦、職教處、教務處、后勤處、政教處、總務處。學校的主要職能是全面貫徹《職業(yè)教育法》和當地職教(職業(yè)培訓)方針政策；按照教學大綱實施在校生職業(yè)教育及素質教育；開展適合本地發(fā)展需求的職業(yè)教育技能培訓；對學生(學員)實施良好的德育教育特別是民族團結教育。

學校業(yè)務范圍包括開展中職階段教育；開展職業(yè)教育，開展長、中、短期職業(yè)技能培訓；開展農村勞動力輸出培訓；開展行業(yè)業(yè)務技能培訓等。現有全校共有教職工50名，其中專任教師43名，雙師型職教專業(yè)教師15名，其它崗位人員17名。現有在校生723人，職高班16個，開設了園藝、烹飪、農機維修、家電維修、地毯編織、縫紉、美容美發(fā)、酒店管理、計算機應用等9個專業(yè)，有三個教學分點。每年承擔3500--5000人的中短期職業(yè)培訓人員的培訓工作。

一、指導思想：以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，樹立和落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針以及國家、地區(qū)職業(yè)教育工作會議精神，堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以質量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，以能力為本位”和“以人為本、先成人，后成才”的辦學思想，加強教師隊伍建設，強化內部管理，改善辦學條件，提高辦學水平。

二、加強理論學習，提高教師隊伍素質

組織教師學習全國職業(yè)教育工作會議、全地區(qū)職業(yè)教育工作會議精神，貫徹落實縣局《乳源中小學教師師德建設指導意見》，通過各種渠道和形式提高教師的師德、學歷、職稱、能力，尤其要加強專

業(yè)教師的技能培訓，強化和提高專業(yè)教師的技能水平,逐步建立一支師德高、能力強的職業(yè)教育師資隊伍。

1、加強學習，提高師資隊伍的思想道德素質。⑴組織教職工認真學習中國特色社會主義理論、科學發(fā)展觀等，增強教師的責任心和責任感。⑵組織教師學習教學理論和有關的法律法規(guī)。提高教師的師德修養(yǎng)和依法治教的自覺性，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結協作的精神和良好的道德風尚。

2、加強教師的業(yè)務培訓。⑴采用“走出去”和“請進來”相結合的形式開展教師業(yè)務培訓，積極參與有關部門舉行的各種種類教研活動，提高教師的專業(yè)技能，培養(yǎng)學科帶頭人，造就更多的“雙師型”教師。⑵鼓勵教師參加學歷進修，參加函授、自學考試等各種形式的學習，提高教師的學歷層次，選送教師參加上級主管部門舉辦的有關培訓。進一步提高隊伍的學歷達標率。⑶做好傳幫帶活動，進一步做好新教師、青年教師和骨干教師培養(yǎng)工作，給新教師上示范課，使他們盡快成長。

3、強化師資隊伍的管理。⑴認真貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關要求。⑵落實《教學工作實施意見》使教育教學工作管理制度化、規(guī)范化。

4、運用評優(yōu)評先及有關激勵機制，促進教師提高素質。通過開展評優(yōu)評先活動和崗位補貼等機制，激勵教師刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高自己的業(yè)務素質。

三、抓好常規(guī)工作，教學工作多樣化

落實教學常規(guī)，提高教學藝術是本學期教學工作的重點。主要通過檢查計劃、教學進度、教案、學生作業(yè)等形式落實這項工作。

1、抓好兩個計劃的制定。教學工作計劃是整個教學的指導。制定教學計劃時，要認真鉆研教學大綱，了解大綱的要求。各知識這之間的聯系，各章節(jié)的課時分配。了解學生的實際，分析學生的知識水平和基本技能。設計合理的教學方法。計劃要科學、合理、有序，便于操作。期末復習計劃，對期末復習工作的指導性計劃。復習時間一般為1---2周，要反思一學期教學工作的得失，注意檢查學生知識的

缺陷，做到查漏、補缺、鞏固、提高。尤其要注意培養(yǎng)學生的理解問題、分析問題、解決問題的能力。專業(yè)課著重培養(yǎng)學生動手操作的能力。在教學上有新的突破。

2、備課。備課要認真鉆研教材，結合學生的實際確定重點難點，對脫離學生實際的內容要進行調整，設計好教學程序和教學方法。專業(yè)教師應注意操作練習，減少課堂教學的失誤。教案的書寫要簡明、清楚，重點難點設計合理，計算機專業(yè)可進行電子教案的備課試驗。教學方法要靈活多樣。練習、作業(yè)、實操形式多樣。

3、上課。要注意課堂課堂紀律、講究課堂藝術、提高課堂教學效率。各個教學環(huán)節(jié)程序要嚴謹有序。注意學生考勤，進行點名登記。明確教學目標，引導學生自學，激發(fā)學生探究問題討論問題，要體現學校《教學工作實施意見》的特點，要處理好老師與學生主導與主體之間的關系。專業(yè)課程、實驗課、實訓課要注意每一個步驟的演示，各步驟之間的聯系，指導學生逐步完成各項練習提高學生的操作能力，提高學生的技能技巧。嚴防教學事故的發(fā)生。教學事故是指：實訓、實操、體育課中發(fā)生學生人身傷害、財產重大損失；課堂的打架現象；課堂嚴重違反教學內容（如計算機課隨意打開上網系統(tǒng)讓學生上網）。課后要認真寫好教學后記。教學后記主要有三方面的內容：該節(jié)課成功和不足之處，以后改進的辦法。

4、作業(yè)的布置與批改。作業(yè)的布置要認真研究。要根據學生和實際的教學要求來確定，一般情況，文化課每兩節(jié)課不少于一次作業(yè)。專業(yè)課可以安排理論、實驗、實操作業(yè)。作業(yè)的批改可以多種形式，老師都必須對學生的作業(yè)有總體的了解，為輔導學生做好準備。語文學科要完成課文所規(guī)定的作文。同時還要進行適當寫日記、周記。字詞句的練習也不能忽視，要進行適當的訓練。

5、課外輔導。課外輔導是課內教學的延伸和補充。課外輔導可以多種形式進行。個別輔導。對極個別的特殊學生，可以進行個別輔導。集體輔導。對大部分同學存在的普遍問題，組織同學進行集體輔導，提高輔導的效率。指導學生相互輔導。專業(yè)課利用課外活動到實驗室進行作業(yè)輔導。計算機專業(yè)學生利用晚修上機練習。

6、測驗。平時測驗、單元測驗、期中期末考試。測驗的形式可依據學科特點而定，可以開卷、閉卷、理論考試、實操考試等多種形式。專業(yè)課突出實操考試，實操考試要與考證接軌。平時測驗每半個學期不少于一次，及時做好成績統(tǒng)計和試卷分析并交教務處。期中、期末考試由學校統(tǒng)一安排，期末復習要制定期末復習計劃。凡是開設的科目都要進行考試，并對考試成績進行統(tǒng)計分析，填寫有關表冊�？荚嚦煽冏鳛樵u價教師教學成績的指標之一。

四、教研工作上一個層次，立足校本研究

1、切實抓好教研活動。堅持每兩周一次的教研活動。教研活動做到有計劃、有內容、多學習國家、省職教會議精神。對參加人員要進行考勤登記。教研活動主要進行教學研究、說課、評課、理論學習。研究本專業(yè)、本學科課程開發(fā)、科學利用現有資源。努力開發(fā)校本教材。教研活動的過程要進行記錄。

2、組織好校級觀摩課。在科組充分醞釀的基礎上，選擇一位教師代表本組向學校展示本組的教研成果（校級公開課）。科組要組織本組教師進行認真評課。校級分開課要有完備的各種資料。

3、本科組交流課。為了活躍教研活動，增進教師之間的學習，互相取長補短，各科組進行本組的上課交流（組級公開課）。本科組不少于百分之五十的教師上課，進行本組交流。各科組要精心組織，周密安排，上課教師要進行說課，課后本組要進行評課。

4、聽課。本學期仍然堅持教師聽課學習制度，每位教師聽課不少于10節(jié)。要對其中的5節(jié)進行詳細的分析評議，填寫好《乳源縣職業(yè)高級中學評課記錄表》，與聽課本一齊上交教導處備查。連堂課備一個教案，格式不變，按每周教案計。

5、鼓勵集體備課。同一學科較多教師的可以進行集體備課的嘗試。集體備課要有中心發(fā)言人，有執(zhí)筆教師，要體現集體的智慧，聽取廣泛的意見。結合本班級的實際情況選擇教學方法的教學程序。在主教案基礎上，結合本班實際，適當增減。如果由一個人寫教案，其他教師不修不改照搬照用，那就失去了集體備課的意義。

6、設立教研專題。各科組要設立一個教研專題，專題的研究范圍不要太大，以本學科的內容或學習方法為宜。時間不要太長，一般以一學期或一學年為宜。教研專題的實施按照提交方案（填寫有關表格），核實批準，方案實施，對比總結等程序進行。

7、撰寫論文。鼓勵教師向省、市、縣有關報刊雜志投稿，推薦自己的教學教研成果。每位教師期末結束時，都必須寫一份本學科的教學論文，（用A4紙打印、用磁盤拷至學校論文文檔），學校將對論文進行評選，選出校級論文，將優(yōu)秀論文上送有關報刊。學校每學年編撰一本教師論文集。

8、加強第二課堂活動工作的研究。根據教師的情況和學生的興趣愛好和特長確定第二課堂的項目，開展第二課堂活動。

9、加強對《語文》、《數學》、《漢語》（選修）的研究，加強對高考班文化課和專業(yè)課設置的研究。

五、其他工作。

1、教研組匯報制度。教研組每月進行一次工作匯報，把兩周的教研活動簡單概括，寫成文字，向教導處匯報。

2、畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作要抓早抓緊抓實。抓基礎訓練，抓能力培養(yǎng)，抓重點學生培養(yǎng)輔導。運用月考進一步調動學生學習的積極性。

3、短訓班工作。與縣勞動和社會保障局聯系，爭取舉辦若干期短訓班。加強短訓班的教學與管理，提高社會效益和經濟效益。4、辦好板報。語文、數學、英語、政治、體育為文化科板報（在舊報欄），計算機、電工、機電、會計、旅游為專業(yè)科板報（在新報欄）。板報要體現專業(yè)特色。5、繼續(xù)完善部分教學大綱。

烏什縣中等職業(yè)技術學教務處

201*年9月1日

附件1：烏什縣中等職業(yè)技術學校教學工作計劃表

周次1日期9、3/9、7主要工作內容制定教學工作計劃、課程表、頒發(fā)課本、教研組長會議（一）負責部門教務處各科組、教師教務處教務處教務處教務處教研室教務處教務處教務處教務處教務處教務處教務處教務處教務處教務處教務處教務處29、10/9、14上交課周教學計劃、科組計劃�？平M板報（一）39、17/9、2149、24/9、28510、1/10、5610、8/10、1210、15/10、1910、22/10、8267910、30/11、21011、5/11、911、12/11、1611、19/11、122311、26/11、1330111412、3/12、712、10/12、1412、17/12、162112、24/12、172815整理學籍資料、收集學生身份證復印件高一學生座談會（一）、科組板報（二）、科組公開課國慶節(jié)教學進度檢查（一）、科組公開課高二學生座談會（二）、科組公開課科組板報（三）、民主測評（一）作業(yè)、教教案檢查（一）、科組公開課教研組長會議（二）檢查檔案整整情況、科組公開課科組板報（四）專業(yè)課教師座談會（三）科組公開課教學進度檢查（二）、科組公開課科組公開課1812、31/1、4制定復習計劃、科組板報（五）民主測評（二）191、7/1、11

作業(yè)、教教案檢查（二）、期末考試動員、上交教學論文、總結。論文整理、評選、匯編

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烏什縣職業(yè)技術學校教學計劃

（201*201*學年第二學期）

基本情況：烏什縣職業(yè)高中（職業(yè)技術學校）成立于1984年9月，1997年與縣三中合并，201*年初，政府投資新建了烏什縣職業(yè)技術學校(職業(yè)培訓中心)，學�，F用地面積60畝，規(guī)劃占地面積81．6畝。校舍建筑面積6257平方米。其中教學辦公樓3793平方米，宿舍1799平方米，食堂584平方米，其他用房81平方米。學校內設行政辦、職教處、教務處、后勤處、政教處、總務處。學校的主要職能是全面貫徹《職業(yè)教育法》和當地職教(職業(yè)培訓)方針政策；按照教學大綱實施在校生職業(yè)教育及素質教育；開展適合本地發(fā)展需求的職業(yè)教育技能培訓；對學生(學員)實施良好的德育教育特別是民族團結教育。

學校業(yè)務范圍包括開展中職階段教育；開展職業(yè)教育，開展長、中、短期職業(yè)技能培訓；開展農村勞動力輸出培訓；開展行業(yè)業(yè)務技能培訓等�，F有全校共有教職工50名，其中專任教師33名，雙師型職教專業(yè)教師16名，其它崗位人員17名。現有在校生430人，職高班16個，開設了園藝、烹飪、農機維修、家電維修、地毯編織、縫紉、美容美發(fā)、酒店管理、計算機應用等9個專業(yè)，有三個教學分點。每年承擔3500--5000人的中短期職業(yè)培訓人員的培訓工作。

一、指導思想：以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，樹立和落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針以及國家、地區(qū)職業(yè)教育工作會議精神，堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以質量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，以能力為本位”和“以人為本、先成人，后成才”的辦學思想，加強教師隊伍建設，強化內部管理，改善辦學條件，提高辦學水平。

二、加強理論學習，提高教師隊伍素質

組織教師學習全國職業(yè)教育工作會議、全地區(qū)職業(yè)教育工作會議精神，貫徹落實縣局《乳源中小學教師師德建設指導意見》，通過各種渠道和形式提高教師的師德、學歷、職稱、能力，尤其要加強專業(yè)教師的技能培訓，強化和提高專業(yè)教師的技能水平,逐步建立一支師德高、能力強的職業(yè)教育師資隊伍。1、加強學習，提高師資隊伍的思想道德素質。⑴組織教職工認真學習中國特色社會主義理論、科學發(fā)展觀等，增強教師的責任心和責任感。⑵組織教師學習教學理論和有關的法律法規(guī)。提高教師的師德修養(yǎng)和依法治教的自覺性，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結協作的精神和良好的道德風尚。

2、加強教師的業(yè)務培訓。⑴采用“走出去”和“請進來”相結合的形式開展教師業(yè)務培訓，積極參與有關部門舉行的各種種類教研活動，提高教師的專業(yè)技能，培養(yǎng)學科帶頭人，造就更多的“雙師型”教師。⑵鼓勵教師參加學歷進修，參加函授、自學考試等各種形式的學習，提高教師的學歷層次，選送教師參加上級主管部門舉辦的有關培訓。進一步提高隊伍的學歷達標率。⑶做好傳幫帶活動，進一步做好新教師、青年教師和骨干教師培養(yǎng)工作，給新教師上示范課，使他們盡快成長。

3、強化師資隊伍的管理。⑴認真貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關要求。⑵落實《教學工作實施意見》使教育教學工作管理制度化、規(guī)范化。

4、運用評優(yōu)評先及有關激勵機制，促進教師提高素質。通過開展評優(yōu)評先活動和崗位補貼等機制，激勵教師刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高自己的業(yè)務素質。三、抓好常規(guī)工作，教學工作多樣化

落實教學常規(guī)，提高教學藝術是本學期教學工作的重點。主要通過檢查計劃、教學進度、教案、學生作業(yè)等形式落實這項工作。

1、抓好兩個計劃的制定。教學工作計劃是整個教學的指導。制定教學計劃時，要認真鉆研教學大綱，了解大綱的要求。各知識這之間的聯系，各章節(jié)的課時分配。了解學生的實際，分析學生的知識水平和基本技能。設計合理的教學方法。計劃要科學、合理、有序，便于操作。期末復習計劃，對期末復習工作的指導性計劃。復習時間一般為1---2周，要反思一學期教學工作的得失，注意檢查學生知識的缺陷，做到查漏、補缺、鞏固、提高。尤其要注意培養(yǎng)學生的理解問題、分析問題、解決問題的能力。專業(yè)課著重培養(yǎng)學生動手操作的能力。在教學上有新的突破。

2、備課。備課要認真鉆研教材，結合學生的實際確定重點難點，對脫離學生實際的內容要進行調整，設計好教學程序和教學方法。專業(yè)教師應注意操作練習，減少課堂教學的失誤。教案的書寫要簡明、清楚，重點難點設計合理，計算機專業(yè)可進行電子教案的備課試驗。教學方法要靈活多樣。練習、作業(yè)、實操形式多樣。

3、上課。要注意課堂課堂紀律、講究課堂藝術、提高課堂教學效率。各個教學環(huán)節(jié)程序要嚴謹有序。注意學生考勤，進行點名登記。明確教學目標，引導學生自學，激發(fā)學生探究問題討論問題，要體現學�！督虒W工作實施意見》的特點，要處理好老師與學生主導與主體之間的關系。專業(yè)課程、實驗課、實訓課要注意每一個步驟的演示，各步驟之間的聯系，指導學生逐步完成各項練習提高學生的操作能力，提高學生的技能技巧。嚴防教學事故的發(fā)生。教學事故是指：實訓、實操、體育課中發(fā)生學生人身傷害、財產重大損失；課堂的打架現象；課堂嚴重違反教學內

容（如計算機課隨意打開上網系統(tǒng)讓學生上網）。課后要認真寫好教學后記。教學后記主要有三方面的內容：該節(jié)課成功和不足之處，以后改進的辦法。

4、作業(yè)的布置與批改。作業(yè)的布置要認真研究。要根據學生和實際的教學要求來確定，一般情況，文化課每兩節(jié)課不少于一次作業(yè)。專業(yè)課可以安排理論、實驗、實操作業(yè)。作業(yè)的批改可以多種形式，老師都必須對學生的作業(yè)有總體的了解，為輔導學生做好準備。語文學科要完成課文所規(guī)定的作文。同時還要進行適當寫日記、周記。字詞句的練習也不能忽視，要進行適當的訓練。

5、課外輔導。課外輔導是課內教學的延伸和補充。課外輔導可以多種形式進行。個別輔導。對極個別的特殊學生，可以進行個別輔導。集體輔導。對大部分同學存在的普遍問題，組織同學進行集體輔導，提高輔導的效率。指導學生相互輔導。專業(yè)課利用課外活動到實驗室進行作業(yè)輔導。計算機專業(yè)學生利用晚修上機練習。

6、測驗。平時測驗、單元測驗、期中期末考試。測驗的形式可依據學科特點而定，可以開卷、閉卷、理論考試、實操考試等多種形式。專業(yè)課突出實操考試，實操考試要與考證接軌。平時測驗每半個學期不少于一次，及時做好成績統(tǒng)計和試卷分析并交教務處。期中、期末考試由學校統(tǒng)一安排，期末復習要制定期末復習計劃。凡是開設的科目都要進行考試，并對考試成績進行統(tǒng)計分析，填寫有關表冊。考試成績作為評價教師教學成績的指標之一。

四、教研工作上一個層次，立足校本研究

1、切實抓好教研活動。堅持每兩周一次的教研活動。教研活動做到有計劃、有內容、多學習國家、省職教會議精神。對參

加人員要進行考勤登記。教研活動主要進行教學研究、說課、評課、理論學習。研究本專業(yè)、本學科課程開發(fā)、科學利用現有資源。努力開發(fā)校本教材。教研活動的過程要進行記錄。

2、組織好校級觀摩課。在科組充分醞釀的基礎上，選擇一位教師代表本組向學校展示本組的教研成果（校級公開課）。科組要組織本組教師進行認真評課。校級分開課要有完備的各種資料。

3、本科組交流課。為了活躍教研活動，增進教師之間的學習，互相取長補短，各科組進行本組的上課交流（組級公開課）。本科組不少于百分之五十的教師上課，進行本組交流。各科組要精心組織，周密安排，上課教師要進行說課，課后本組要進行評課。

4、聽課。本學期仍然堅持教師聽課學習制度，每位教師聽課不少于10節(jié)。要對其中的5節(jié)進行詳細的分析評議，填寫好《乳源縣職業(yè)高級中學評課記錄表》，與聽課本一齊上交教導處備查。連堂課備一個教案，格式不變，按每周教案計。

5、鼓勵集體備課。同一學科較多教師的可以進行集體備課的嘗試。集體備課要有中心發(fā)言人，有執(zhí)筆教師，要體現集體的智慧，聽取廣泛的意見。結合本班級的實際情況選擇教學方法的教學程序。在主教案基礎上，結合本班實際，適當增減。如果由一個人寫教案，其他教師不修不改照搬照用，那就失去了集體備課的意義。

6、設立教研專題。各科組要設立一個教研專題，專題的研究范圍不要太大，以本學科的內容或學習方法為宜。時間不要太長，一般以一學期或一學年為宜。教研專題的實施按照提交方案（填寫有關表格），核實批準，方案實施，對比總結等程序進行。

7、撰寫論文。鼓勵教師向省、市、縣有關報刊雜志投稿，推薦自己的教學教研成果。每位教師期末結束時，都必須寫一份本學科的教學論文，（用A4紙打印、用磁盤拷至學校論文文檔），學校將對論文進行評選，選出校級論文，將優(yōu)秀論文上送有關報刊。學校每學年編撰一本教師論文集。

8、加強第二課堂活動工作的研究。根據教師的情況和學生的興趣愛好和特長確定第二課堂的項目，開展第二課堂活動。

9、加強對《語文》、《數學》、《漢語》（選修）的研究，加強對高考班文化課和專業(yè)課設置的研究。

五、其他工作。

1、教研組匯報制度。教研組每月進行一次工作匯報，把兩周的教研活動簡單概括，寫成文字，向教導處匯報。

2、畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作要抓早抓緊抓實。抓基礎訓練，抓能力培養(yǎng)，抓重點學生培養(yǎng)輔導。運用月考進一步調動學生學習的積極性。

3、短訓班工作。與縣勞動和社會保障局聯系，爭取舉辦若干期短訓班。加強短訓班的教學與管理，提高社會效益和經濟效益。

4、辦好板報。語文、數學、英語、政治、體育為文化科板報（在舊報欄），計算機、電工、機電、會計、旅游為專業(yè)科板報（在新報欄）。板報要體現專業(yè)特色。5、繼續(xù)完善部分教學大綱。

烏什縣中等職業(yè)技術學

教務處

201*年2月25日

附件1：烏什縣中等職業(yè)技術學校教學工作計劃表

序號12345678910111213141516171819

周第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周主要工作內容制定教學工作計劃、課程表、頒發(fā)課本、教研組長會議上交課周教學計劃、科組計劃�？平M板報整理學籍資料、收集學生身份證復印件高一學生座談會、科組板報、科組公開課社會實踐活動教學進度檢查科組公開課高二學生座談會、科組公開課科組板報、民主測評作業(yè)、教教案檢查、科組公開課教研組長會議檢查檔案整整情況、科組公開課科組板報專業(yè)課教師座談會、科組公開課教學進度檢查科組公開課科組公開課制定復習計劃、科組板報、民主測評作業(yè)、教教案檢查、期末考試動員、上交教學論文、總結。論文整理、評選、匯編負責部門教務處各科組、教師教務處教務處教務處教務處教研室教務處教務處教務處教務處教務處教務處教務處教務處教務處教務處教務處教務處

烏什縣職業(yè)技術學校

教學計劃

（201*201*學年第二學期）

烏什縣中等職業(yè)技術學

教務處201*年2月25日

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