紀(jì)律教育整頓活動動員學(xué)習(xí)階段工作總結(jié)

******紀(jì)律教育整頓活動動員學(xué)習(xí)階段工作總結(jié)

根據(jù)上級機(jī)關(guān)的統(tǒng)一要求和部署，為全面加強(qiáng)大隊(duì)民警的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)，強(qiáng)化宗旨意識、責(zé)任意識、紀(jì)律意識和服務(wù)意識，大隊(duì)安排在**月**日至**月**日期間，分三個階段開展紀(jì)律教育整頓活動。從**月**日召開紀(jì)律教育整頓活動動員會議以來，大隊(duì)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，合理安排，立足工作實(shí)際，認(rèn)真抓好落實(shí)。現(xiàn)將大隊(duì)開展紀(jì)律教育整頓活動第一階段情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入動員，全面推進(jìn)活動開展

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保此次活動的取得實(shí)效，大隊(duì)成立了“紀(jì)律教育整頓活動”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)開展此次活動。

2、召開動員大會。**月**日，大隊(duì)召開了紀(jì)律教育整頓活動動員大會，會上****傳達(dá)了上級領(lǐng)導(dǎo)講話精神，并針對紀(jì)律教育整頓提出具體要求，會上對大隊(duì)民警進(jìn)行廣泛的思想發(fā)動使民警的思想得到了統(tǒng)一，充分認(rèn)識到紀(jì)律教育整頓的重要性和迫切性，為活動的順利開展奠定了基礎(chǔ)。

3、制定實(shí)施方案。按照上級公安機(jī)關(guān)開展紀(jì)律教育整頓活動活動的總體要求，根據(jù)實(shí)際，制定了實(shí)施方案，對這次活動提出總體安排要求，明確了指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、工作任務(wù)和具體的方法步驟。二、立足實(shí)際，認(rèn)真組織，確保各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí)1、準(zhǔn)備充分，保證學(xué)習(xí)材料的落實(shí)。為提高民警的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識水平，切實(shí)做到思想上始終清醒、政治上始終堅(jiān)定、作風(fēng)上始終務(wù)實(shí)。大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子精心選擇了****等學(xué)習(xí)材料。

2、措施得力，取得明顯的學(xué)習(xí)效果。為保證學(xué)習(xí)效果，大隊(duì)采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，組織民警深入學(xué)習(xí)并要求民警做好學(xué)習(xí)筆記

三、嚴(yán)格督查，及時整改，確保取得實(shí)實(shí)在在的效果為使這次紀(jì)律教育整頓活動取得實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)效果，確保不搞形式、不走過場，安排活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員予以具體指導(dǎo)和督促，認(rèn)真查看學(xué)習(xí)筆記。

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東觀小學(xué)作風(fēng)紀(jì)律整頓活動

階段工作總結(jié)

遵照縣教育局、鎮(zhèn)教委此次作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動的安排部署，

在鎮(zhèn)教委作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，我校開展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動第一階段學(xué)習(xí)動員工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將活動情況總結(jié)匯如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，強(qiáng)化組織保證

為認(rèn)真扎實(shí)地搞好這次整頓活動，學(xué)校黨支部高度重視，立即召開了黨支委會議研究部署，迅速成立了學(xué)校作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)工作機(jī)構(gòu)和工作人員，負(fù)責(zé)教育整頓活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

明確校長是本次活動組織的第一責(zé)任人，班子成員各司其職，教職工共同參與。同時，結(jié)合本校實(shí)際，制定了實(shí)施方案。12月初，學(xué)校召開了作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動動員大會，校長主持會議并作了動員講話，全校教職員工參加了會議。

動員會上，李校長對活動安排做了部署并提出了幾項(xiàng)具體要求：一是要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把這次教育整頓活動納入重要日程，并作為今年的一項(xiàng)重要工作抓實(shí)抓好。二是要加大宣傳力度，及時總結(jié)每個階段的活動情況和好的做好，并及時上報(bào)教育整頓活動辦公室。三是要突出教育整頓的重點(diǎn)，在陽光基建修繕、陽光招生、陽光校務(wù)黨務(wù)和陽光育人等方面加大力度。四是要力求實(shí)效，學(xué)校要切實(shí)解決幾項(xiàng)群眾反映強(qiáng)烈突出問題，健全、完善幾項(xiàng)規(guī)章制度，建立詳盡、切實(shí)可行的辦事流程，體現(xiàn)教育整頓活動成果。二、開展“理論大學(xué)習(xí)”活動，迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮

認(rèn)真學(xué)習(xí)《干部作風(fēng)紀(jì)律規(guī)范》、《義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范》、《中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)》等學(xué)習(xí)材料。采取個人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)、專題討論和中心發(fā)言相結(jié)合的方法。同時動用好“學(xué)、思、研、論、踐”五環(huán)學(xué)習(xí)法，即抓好學(xué)習(xí)、思考、調(diào)研、討論、實(shí)踐這五個環(huán)節(jié)，真正提高學(xué)習(xí)效果。每個教師必須通讀規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。要做好讀書筆記，寫好心得體會，以便檢查。三、開展“形象大討論”活動

抓住“五個進(jìn)一步”目標(biāo)（進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)教育觀念和紀(jì)律觀念，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識和服務(wù)意識，進(jìn)一步規(guī)范辦事和教學(xué)行為，進(jìn)一步推進(jìn)校務(wù)、黨務(wù)公開），按照教師職業(yè)規(guī)范、教師形象標(biāo)準(zhǔn)，陽光育人，規(guī)范教學(xué)的要求，分層分類開展討論《中小學(xué)教師職工道德規(guī)范》《教師形象標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范》。圍繞“陽光理政，從我開始；轉(zhuǎn)為作風(fēng)，從我做起”這個主題，分層分類開展討論，進(jìn)行換位思考，提高思想認(rèn)識，消除認(rèn)識誤區(qū)，樹立陽光心態(tài)，切實(shí)改善工作作風(fēng)，切實(shí)提高服務(wù)意識，努力朔造特區(qū)教師的良好形象。認(rèn)真開展警示教育，注重分析身邊的典型案例，統(tǒng)一思想，塑好形象。學(xué)習(xí)討論要有書面記錄材料。集中學(xué)習(xí)、討論期間將進(jìn)行嚴(yán)格考勤，妥善安排好工作，不得缺席。四、結(jié)合學(xué)習(xí)討論情況撰寫心得體會

全體教職工在第一階段活動結(jié)束前都認(rèn)真撰寫了一篇心得體會文章，談了對這次開展作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的必要性和重要性的認(rèn)識，認(rèn)真探討了新時期師表形象和工作要求，深入剖析了自身思想作風(fēng)和工作實(shí)際中存在的不足，為下一階段工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。

東觀小學(xué)

作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動

階段工作總結(jié)

東觀小學(xué)學(xué)校干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)階段總結(jié)

我校干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動從12月中旬轉(zhuǎn)入第二階段即查擺問題階段后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步端正思想，提高認(rèn)識，按照市教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，狠抓查擺各項(xiàng)工作的落實(shí)，進(jìn)展順利，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了預(yù)期的效果�，F(xiàn)將本階段工作總結(jié)如下：一、基本做法

1、抓好思想再動員，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)討論。學(xué)校召開了干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)第一階段總結(jié)暨第二階段動員大會。會上，再次學(xué)習(xí)了縣教育局《關(guān)于大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)的決定》，進(jìn)一步提高了全體干部對作風(fēng)整頓建設(shè)活動的必要性和重要性的認(rèn)識，特別是認(rèn)識到，查找問題階段是干部作風(fēng)整頓建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，會議要求廣大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作風(fēng)等方面存在的問題，緊緊圍繞查擺問題階段的總體目標(biāo)和具體要求，以高度的政治責(zé)任感、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，找準(zhǔn)“病因”，“對癥下藥”，為整改打好基礎(chǔ)。

2、廣泛征求意見。按照作風(fēng)整頓建設(shè)工作的安排，學(xué)校秉著高度的政治責(zé)任感和集思廣益、開門納諫的工作態(tài)度，扎實(shí)搞好意見征求活動。學(xué)校設(shè)立公開征求意見電話、設(shè)立征求意見信箱和電子信箱；廣泛征求對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、干部和師德師風(fēng)的意見和建議。3、深刻進(jìn)行個人剖析。學(xué)校要求每位干部在在查擺問題階段，結(jié)合自己的工作職責(zé)，要圍繞“六查”開展自我反省和幫助對照檢查，按照“重點(diǎn)寫問題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，認(rèn)真撰寫個人剖析材料，做到查找問題“細(xì)”，原因分析“透”，整改措施“嚴(yán)”。4、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子成員個人查擺及專題民主生活會。領(lǐng)導(dǎo)班子成員個人問題查擺是重點(diǎn)。學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)干部在反復(fù)征求各方面意見的基礎(chǔ)上，圍繞“六查”開展自我反省和幫助對照檢查，也按照“重點(diǎn)寫問題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，著重從堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、正確的政績觀、全力觀、地位觀等方面進(jìn)行剖析，撰寫了剖析材料。在專題民主生活會上，班子成員本著實(shí)事求是的原則，在熱烈和誠摯的氣氛中，相互進(jìn)行了批評和自我批評，對同志們的批評都表示要有者改之，無者加勉，在今后的工作中要進(jìn)一步克服不足，彌補(bǔ)不足，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，把學(xué)校工作推向前進(jìn)。在會上，陳清華書記給予本次會議較高評價(jià)，對學(xué)校工作及班子、干部隊(duì)伍建設(shè)給予了重要指示。

5、查擺問題與實(shí)施整改緊密結(jié)合。針對查擺出來的問題，我們堅(jiān)持以推動工作、促進(jìn)發(fā)展作為檢驗(yàn)作風(fēng)整頓成效根本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校通報(bào)開學(xué)以來工作情況，對工作效率高、完成質(zhì)量好部門給予了大力表彰；對于少數(shù)部門、單位存在工作被動、辦事效率低、工作質(zhì)量差等問題進(jìn)行了批評。各部門以此為契機(jī)，對照工作查不足，邊學(xué)邊改，積極完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。還注意把查擺問題與日常小事相結(jié)合。二、取得的主要成效

1、找準(zhǔn)了班子中存在的突出問題。

通過查擺，學(xué)校干部隊(duì)伍、領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問題主要表現(xiàn)在以下方面：一是進(jìn)取意識和責(zé)任意識方面。存在精神不振奮，工作不在狀態(tài)，工作缺乏熱情、缺乏創(chuàng)新意識和責(zé)任感的突出問題，思想觀念陳舊、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，看不到職業(yè)教育面臨的緊迫挑戰(zhàn)或者看到了挑戰(zhàn)但沒有具體的應(yīng)對措施，總體工作被動、滯后。二是工作態(tài)度和方法方面�！坝眯南胧�、用心謀事、用心感事”不夠。存在工作作風(fēng)飄浮、方法簡單、落實(shí)不力、效益低下等問題，部門之間、干部之間還缺乏有效的溝通、協(xié)作；部份干部工作情緒化，工作中摻雜個人感情因素過多；服務(wù)意識不夠，對關(guān)系學(xué)生、教職工利益的事拖沓，處理不力；領(lǐng)導(dǎo)深入基層不夠，不能很好地傾聽教職工的呼聲，教職工福利待遇低下，工作主動性、積極性尚未得到充分的調(diào)動。三是紀(jì)律作風(fēng)方面。規(guī)章制度欠完善，落實(shí)不夠。特別是隨著教育教學(xué)實(shí)際情況和社會現(xiàn)實(shí)的變化，原有的規(guī)章制度沒有得到進(jìn)一步的修改完善。四是師德師風(fēng)方面。教職工中存在從教、治學(xué)行為不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)痊F(xiàn)象，部分教師真情關(guān)愛學(xué)生不夠，有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，有教育教學(xué)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象等。五是安全穩(wěn)定隱患方面。學(xué)校忽視安全死角；由于新的工資制度沒有完全落實(shí)，學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難，教職工福利待遇低下，思想波動大，人心和教師隊(duì)伍有待穩(wěn)定。2、抓整改，求實(shí)效，做到“兩不誤，兩促進(jìn)”。在整頓活動中，我們堅(jiān)持以在工作中取得成績作為檢驗(yàn)整改成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，以整改促干部素質(zhì)提高，以整改促各項(xiàng)工作進(jìn)步，做到整頓、工作兩不誤，學(xué)習(xí)、工作兩提高。從前段的情況看，達(dá)到了預(yù)期目的。

開學(xué)以來，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然有序：沒有一例亂收費(fèi)現(xiàn)象，沒有一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)；各部門在學(xué)校總體工作目標(biāo)的前提下，一個學(xué)生樂學(xué)、教師樂教的良好局面正在形成。三、存在不足

經(jīng)過努力，查擺問題階段取得了較好成效，達(dá)到了預(yù)期的目的，我們認(rèn)為可以轉(zhuǎn)入下一階段工作。但是也存在著一定的問題，主要是：部分干部還是思想上重視不夠，查擺不夠深入，停留在淺層次、表面，深層次問題查擺不夠；有的消極應(yīng)付，不當(dāng)先進(jìn)，不當(dāng)落后，保持中游；有的松懈思想，對查擺問題階段的學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識不足，敷衍了事等。這些問題有待在第三階段工作中認(rèn)真加以整改

作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動

階段工作總結(jié)

東觀小學(xué)

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