淺談如何對(duì)農(nóng)村小學(xué)生進(jìn)行法制教育 王留波
淺談如何加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村小學(xué)生的法制教育
岳村鄉(xiāng)東西寨小學(xué)王留波
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，電視網(wǎng)絡(luò)的迅速普及，現(xiàn)在的農(nóng)村小學(xué)生受到的來(lái)自社會(huì)各方面的誘惑越來(lái)越多，如網(wǎng)絡(luò)暴力游戲、黃色網(wǎng)站、黃色書(shū)籍、一些黑社會(huì)電影等等，再加上大批農(nóng)民工去外地打工，有的甚至出國(guó)打工。出現(xiàn)了很多留守兒童，這些孩子缺少父母的言傳身教，他們身上的問(wèn)題越來(lái)越多，小偷小摸、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、向低年級(jí)學(xué)生索要財(cái)物、自殘、傷害他人等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，未成年人犯罪率也逐年上升，給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸。因此，加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)生的法制教育迫在眉睫。做為一名農(nóng)村小學(xué)的班主任，承擔(dān)著孩子思想教育不可推卸的責(zé)任。因?yàn)楹⒆拥慕裉炀褪侨祟?lèi)的明天，為了人類(lèi)的明天更美好，我們身上的擔(dān)子很重，責(zé)任很大，義不容辭。
下面，我結(jié)合自身教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，就如何加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村小學(xué)生的法制教育，談一下自己的看法：
一高度重視，加強(qiáng)組織建設(shè)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層要高度重視小學(xué)生的法制教育，由校長(zhǎng)親自抓學(xué)生的法制教育，成立法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，各班主任和品社老師為成員，每周定期利用班會(huì)時(shí)間或法制教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。各成員提高警惕，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的不良行為要及時(shí)教育，防微杜漸，防范于未然。
二通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，使法制教育常規(guī)化
學(xué)校要有計(jì)劃、有組織的開(kāi)展法制教育系列活動(dòng)，活動(dòng)系列化，以達(dá)到教育學(xué)生的效果。如開(kāi)展“法在我身邊”法律知識(shí)競(jìng)賽，對(duì)與學(xué)生密切相關(guān)的法律知識(shí)開(kāi)展比賽，如《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)旗法》、《交通法》、《刑法》等等增強(qiáng)學(xué)生的法律觀念。還可以組織開(kāi)展法律演講比賽、歌詠比賽、黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比，舉行法律知識(shí)講座，聘請(qǐng)法官現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)法，請(qǐng)少年犯到學(xué)�，F(xiàn)身說(shuō)法等等，只要思想上重視，方法總比困難多。這樣，使法制教育活動(dòng)系列化，營(yíng)造出良好的學(xué)法、知法的氛圍，就能起到很好的教育作用。
三加強(qiáng)法律知識(shí)宣傳，增強(qiáng)小學(xué)生利用法律武器保護(hù)自己的意識(shí)
教育學(xué)生不僅要知法、守法，更要懂得用法律的武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。社會(huì)上什么人都有，萬(wàn)一要遇上壞人，受到人身傷害，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。如遇到搶劫時(shí)，要把身上的錢(qián)都給他，不要硬拼，保護(hù)自己要緊，然后趕緊脫身，尋求大人的幫助，或撥打110求救。遇到綁架時(shí)，不要慌張，一定要沉著冷靜，并在沿途仍課本、書(shū)包、鞋子等物品，為家人尋找提供線索。如果遇到家庭暴力，或家長(zhǎng)強(qiáng)制自己退學(xué)打工，或社會(huì)青年攔路要錢(qián)等類(lèi)似事情，不要忍氣吞聲，一定要拿起法律武器，捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益。
四開(kāi)好法制教育主題班會(huì)，警鐘長(zhǎng)鳴
開(kāi)主題班會(huì)，一定要有針對(duì)性，給那些犯下小惡的同學(xué)敲響警鐘，當(dāng)頭棒喝，令其懸崖勒馬，認(rèn)識(shí)到自己行為的嚴(yán)重性，改過(guò)自新。
去年冬天，我們五年級(jí)一班班就發(fā)生了一起事件。有一個(gè)星期一的下午放學(xué)后，我們班有6名學(xué)生，跺開(kāi)四年級(jí)一班的教室，闖了進(jìn)去。第二天，好多同學(xué)發(fā)現(xiàn)丟了很多東西，有錢(qián)、筆、尺子等，性質(zhì)十分惡劣。就在那個(gè)星期的上個(gè)星期三，有我們班一名同學(xué)從四年級(jí)學(xué)生手中要走一直水筆，并要挾不讓告訴老師。上個(gè)星期六，又有我們班的同學(xué)進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)，還扒開(kāi)了老師宿舍的窗戶(hù)。還有我們班之前就有同學(xué)反映老少東西，聯(lián)系以上種種事件，我感到不教育不行了。就在星期二我及時(shí)開(kāi)了主題班會(huì)“杜絕不良行為，遠(yuǎn)離違法犯罪”。利用課件的形式，讓同學(xué)們了解未成年人犯罪的原因，以及一個(gè)死刑犯給弟弟的一封信，了解一個(gè)好孩子是如何走上犯罪的道路的，學(xué)唱《鐵窗淚》等歌曲，真是觸目驚心，我語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴他們，俗話說(shuō)：小偷針大偷銀，由小偷小摸這樣的不良行為，慢慢積累，就會(huì)由量變到質(zhì)變，直至走上違法犯罪的道路。
開(kāi)完班會(huì)，同學(xué)們深受教育，還有幾個(gè)學(xué)生當(dāng)場(chǎng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，并表示永不再犯。也就是從那時(shí)開(kāi)始，我們班風(fēng)平浪靜，再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似事件，被其他老師公認(rèn)為進(jìn)步最快的一個(gè)班。
五向電視媒體借力，使法制教育形象化
單純的說(shuō)教，難免枯燥乏味，然而可惜的是，有好多的電視節(jié)目就是生動(dòng)形象的法制教育，比如《今日說(shuō)法》、《庭審現(xiàn)場(chǎng)》、《普法欄目劇》、《法律大講堂》等，更有好多的法制頻道都是對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育的生動(dòng)的形象的教材。像普法欄目劇，就跟電影一樣，學(xué)生非常感興趣，也看了電影了，也學(xué)到了法律知識(shí)，自認(rèn)而然地就收到了法制教育。深受學(xué)生喜歡。老師可以根據(jù)教育對(duì)象和教育目的，有目的地選擇一些和學(xué)生密切相關(guān)的電視節(jié)目，下載好后讓學(xué)生通過(guò)多媒體觀看，保證內(nèi)容健康和預(yù)期的教育目的。
小學(xué)生就像充滿希望的田野，只有種上莊稼，才不至于荒蕪，而且莊稼管理得越好，雜草就越少。消滅雜草的最好方法不是斬草除根，而是想方設(shè)法讓莊稼長(zhǎng)得更加茂盛。對(duì)農(nóng)村小學(xué)生進(jìn)行法制教育非常有必要，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)無(wú)疑是有百利而無(wú)一害的。加強(qiáng)小學(xué)生法制教育是我們作為教師德責(zé)任。當(dāng)然，對(duì)農(nóng)村小學(xué)生進(jìn)行法制教育還有很多有效的方法，比如，在語(yǔ)文課、品社課上有機(jī)滲透法制教育，加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同進(jìn)行教育等等。本人才疏學(xué)淺，在日常教育教學(xué)工作中常用到的就上面幾點(diǎn)，請(qǐng)各位批評(píng)指正。
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