關(guān)于一個人的孤單的作文 本文簡介：

一個人的孤單（譚振宇/楊美春）文/譚振宇文苑漫步亞迪2017級5班6月12日孤單是一個人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。-----題記傍晚，我站在窗邊，望著外面一片繁華的都市，街道上的行人仍然川流不息，在這樣一個燈火闌珊的夜晚，和我相伴的卻只有那孤寂的明月與瑟瑟的寒風。“啪啪啪”窗戶被寒風吹得獵獵作響，

關(guān)于一個人的孤單的作文 本文內(nèi)容：

一個人的孤單（譚振宇/楊美春）

文 /譚振宇 文苑漫步亞迪2017級5班 6月12日

孤單是一個人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。

-----題記

傍晚，我站在窗邊，望著外面一片繁華的都市，街道上的行人仍然川流不息，在這樣一個燈火闌珊的夜晚，和我相伴的卻只有那孤寂的明月與瑟瑟的寒風。“啪啪啪”窗戶被寒風吹得獵獵作響，門梁發(fā)出“吱吱”的聲音，我靜靜地躺在床上，輕聲嘆息將往事回顧，各種的情緒頓時交織在一起，形成一個旋渦----旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)，不停地旋轉(zhuǎn)。

曾經(jīng)，我是一個嘻嘻哈哈的孩子，現(xiàn)在，卻變得如此孤單寂寞。曾經(jīng)，和同學打打鬧鬧，現(xiàn)在，卻只有一人�；叵胫�新同學的笑臉，讓我更懂得了寂寞。以前不知寂寞是怎樣的，現(xiàn)在換了新環(huán)境，才知道什么是寂寞。以前從來不敢面對現(xiàn)實，總活在回憶之中。以為永遠不會與同學分開，永遠不會離開我待過幾年的校園，我錯了，錯得徹徹底底，世界一直在改變，我也會隨著時間而改變。

自己默默地坐在教室后面，看著同學有說有笑、熱熱鬧鬧地玩耍著，我也好希望，會有一個人來陪著我一起玩耍，陪我談心，直到路燈全部點亮。媽媽每次都會對我說，你很棒，你會適應新的環(huán)境，我也認真地點了點頭，但是我并不棒，適應環(huán)境對我來說是難熬的，我好想重新回到曾經(jīng)的那所學校，回到歡聲笑語當中。這時，媽媽的叫聲傳來，把我從思緒里拉了回來。

突然，透過窗戶，我看到小區(qū)樓下的兩個初中生，他們靠得很緊，很親密，他們開心地交談著，我仿佛看到了曾經(jīng)的我與我的同學也這般親密地交談，我有種想哭的感覺，但我終究還是沒有哭出來。我下意識地回頭，看見媽媽已經(jīng)站在身后，手里拿著我最喜歡吃的零食，又讓我回憶起，我曾經(jīng)帶著這些零食，與同學分享，許許多多的記憶碎片，拼湊成一段段回憶，讓我好難過。

我好想睡上一覺，在我的夢中回到我原來的學校，去與我那些感情深厚的同學一起玩耍。親愛的老師與同學，你們過得還好嗎？巴爾扎克說：“在各種孤獨中間，人最怕精神上的孤獨�！蔽乙彩侨绱耍�走過了將近14年的人生，此時孤單占據(jù)了我的全部。

孤單不僅是人類成長中的一種必然，也是人生成長的必要。羅曼·羅蘭說：“在連綿不斷的行動和感情的急流里，你們應該為自己保留一間單房，離開人群，單獨幽居，以便認清自己的力量的弱點，深入思考，然后想安泰那樣，重新接觸大地。”孤單是一個人的洗練，在孤單中成長、在孤單中收獲。

也許真的誠如老師所說，短暫的分離是為了永恒的聚首，愿來日我們相聚的那一天，我可以陪君醉酒三千場，不訴離殤…… （指導老師：楊美春）

老師評語：

譚振宇同學是本學期從山東轉(zhuǎn)過來了的新同學，大概是因為我的婆家也是山東的，所以當知道他來自山東時，徒增了許多親切之感。得知他在山東已經(jīng)全部學完了七下的語文，現(xiàn)在是第二遍再學，我猜想他的語文成績一定不錯，但是從第一次月考下來及接連的幾次考試，他的語文成績并不理想，應該是沒有學踏實的緣故。他上課回答問題是積極的，但是作業(yè)卻常出錯。今天讀到他的這篇《一個人的孤獨》，確實有點意外，因為他一直給我都是開朗外向的性格，沒想到也會有不為人知的孤獨。既來之，則安之。我希望他能更快融入班級，實際上他在班級的人緣極好，希望他把更多正能量的東西帶給同學，為班級爭榮譽。

關(guān)于一個人的孤單的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，孤單

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《關(guān)于一個人的孤單的作文》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/72148.html

• 上一篇：關(guān)于遇見—夜下繁花的作文
• 下一篇：關(guān)于遇見的作文