明珠學校開展科技教育活動的工作總結

明珠學校開展科技教育活動的工作總結

隨著素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的逐步深入，我校不斷加大科技教育的領導力度，進一步加強我�？萍冀逃�工作，強化科學課教師隊伍建設，使同學們體會到科學的無窮樂趣，收獲豐碩的科技知識，激發(fā)了學生從小愛科學、學科學、用科學的興趣，培養(yǎng)了學生科技創(chuàng)新和實踐能力。全校師生積極參與，取得了較好的活動效果�，F(xiàn)將工作總結如下：

一、加強對科技教育的領導

創(chuàng)造型人才的培養(yǎng)，已成為當今世界的一種趨勢。創(chuàng)造型人才的培養(yǎng)，很重要的一個條件就是讓青少年從小接受科學啟蒙教育。我校十分重視科技創(chuàng)新教育，學校建立健全了科技教育工作領導小組，由校長擔任組長，由分管校長親自抓科學課教學與科學普及教育工作，以科學教師為主與其他教師為輔的科技普及小組，組建了科學興趣小組。學校明確相關人員在科技教育活動的職責，定期開展科學興趣小組活動，明珠學校通過科學興趣小組的活動，發(fā)展部分學生的科技特長和愛好，使學生學到一定的的專門知識，掌握了各種技能，培養(yǎng)了他們的觀察能力和思維能力，從而推動學�？萍冀逃�。

二、加強教師隊伍建設

為了全面推進科技教育工作，我校把教師培養(yǎng)工作放在了突出的地位。在校內(nèi)，我們組織科學教師和其他相關老師認真學習上級有關文件精神，學習相關的科技輔導員理論知識，同時，學校積極派出教師到外地參培訓。通過多種形式的培訓活動，教師的觀念有了切實的轉(zhuǎn)變，科技教育工作能力有了很大的提高�，F(xiàn)在，我校的科技教育面貌發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，我們已經(jīng)把培養(yǎng)學生的科學精神、科學方法列為科學教育的重點。通過培養(yǎng)學生的科學精神，塑造他們的人格，影響他們的價值理念，同時教會他們學會學習，學會思考，學會用科學的方法解決實際問題。

三、重視開展科技興趣小組活動，多角度豐富科技內(nèi)容。明珠學校將科技教育與科學課的教學相結合，開展了一系列有聲有色的活動。明珠學�？茖W社團活動。是學校為了發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)每個學生的動手和創(chuàng)新能力而開展的一項特色活動。在春暖花開的三月份，科學社團組織開展《紅領巾科技種植》活動。四月開展《創(chuàng)新在身邊》科技知識講座。六月份開展《電腦繪畫》活動。十一月份開展《科普主題班隊會》活動，十二月開展《爭當校園科技小明星》活動等等。明珠學校每周一次開展科學興趣小組活動，學生根據(jù)自己的興趣、愛好，分別參加小論文、綜合實踐活動、科幻畫、小制作。明珠學校通過科學興趣小組活動，促進了我�？萍冀逃�整體水平的提升。實踐證明，科學興趣小組

活動，不僅使學生學到了科技知識，更重要的是從中培養(yǎng)了學生創(chuàng)新、團結協(xié)作的精神，成為學校全面提高學生整體素質(zhì)的突破口。學校還要求各科教師積極開辟第二課堂，進行學科整合研究，精心組織、指導課外活動小組的開展。為進一步提升學生參與熱情，明珠學校組織進行了科技知識競賽、每兩月一次的科技知識講座、科技征文等系列活動，大大激發(fā)了全校學生開展科技訓練的熱情。學校還積極組織學生開展“七個一”活動：看一本科技書刊，做一個科學實驗，搞一個小發(fā)明，作一幅科學幻想畫，看一部科幻片，做一幅手工作品，出一期科普黑板報。我們以此為契機，努力在校內(nèi)營造出濃厚的科技藝術氛圍。

明珠學校積極開展科技教育活動，取得了可喜的成效。展望未來，科普教育工作任重道遠，今后一段時期，我校科技教育將加大普及力度，提高活動質(zhì)量，面向每一個學生，把科學精神、科學思想、科學方法、科學知識的教育貫穿于科普教育的全過程，重點培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。青少年科普教育工作，已得到社會各界和各層面的共同關心和支持，我們將站在時代的高度，全面規(guī)劃科技教育的新思路，以學生發(fā)展為本，努力提高青少年的科學素質(zhì)，造就新世紀的創(chuàng)新人才，全面開創(chuàng)我校科技教育的新局

嘉峪關市明珠學校201*年12月2日

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安州明珠學校

201*學年上學期教務工作總結

時光荏苒，新的一學期即將結束�；厥妆緦W期的工作，我們明珠學校本著“厚德崇文求真”的思想，努力實現(xiàn)“扎實的常規(guī)教學過程，刻苦鉆研的教研精神，優(yōu)質(zhì)高效的教學效果”。本學期在教育局以及學校領導的正確領導下，在全體工作人員的共同努力下，教務處圓滿完成了本學期的各項教學工作�，F(xiàn)總結如下：

一、著眼課堂，大力推進新課改。

1、切實加強領導。我校把新課改工作列入學校工作重要議事日程。和安洲小學結對成立聯(lián)誼，目的就是讓老師們明白在課堂上要推進新課改的主體，并且讓他們經(jīng)常性地進入課堂聽課，組織教師進行研究解決，及時為教師排憂解難，不斷總結經(jīng)驗，切實提高教學質(zhì)量。2、加強教學研討。學校通過課改工作的交流與研討，總結經(jīng)驗，交流成果，排解疑難。全校科組課改專項研討活動，進一步提高教師對新教材的認識，對新課標、新理念的理解。

3、加強課堂教學管理。學校以課堂教學為著力點，通過對課堂教學全過程的變革，進一步促進學生健康全面的發(fā)展，完成課改的目標和任務。要重視各項教學常規(guī)的研究，把課改工作落到實處。各校從解讀課標、研究教材、備課、撰寫教案、上課、評課等每一環(huán)節(jié)都提出具體要求。

二、抓實常規(guī)，規(guī)范教學工作。

1、抓好制度落實。教學常規(guī)是搞好教學工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學質(zhì)量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學校教學常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。一個學期來，我校在落實好學校工作計劃、教務計劃等這些制度的同時，抓好本校教學管理制度、措施的完善和落實，增強管理意識，堅持按制度辦事，切實提高管理實效。2、加強常規(guī)檢查。我校按要求采取多種形式，認真抓好教學常規(guī)檢查，教導處業(yè)務檢查不少于二次，及時進行總結反饋，讓老師們從根本上認識自己的不足，以利于進一步的工作。

3、抓好聽課、評課活動。教研室的領導為提高我們明珠學校的教學質(zhì)量，曾四次不厭其煩地蒞臨我校，對我們年輕的老師們是一對一的作詳細的聽課點評。并且從實際出發(fā)，到點滴的教學環(huán)節(jié)更甚至課堂語言的運用等等，讓老師們從真正意義上去理解怎樣通過課堂讓孩子們學有所獲。

校領導從10月份開始就專門請不同科目的名師來為我們明珠的年輕教師們現(xiàn)身說教，目的就是要通過聽課、評課來提高老師們的課堂管理能力。學校領導也經(jīng)常深入課堂聽課、評課，幫助和指導教師改進教法、提高教學業(yè)務水平。經(jīng)過聽課、評課活動，教師執(zhí)教能力有了一定的提高。

4、抓好考試質(zhì)量分析。教師認真對待平時的單元檢測，做到嚴考嚴改，并認真做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學，對教學情況進行全面總結，不斷加強教學管理。

三、突出重點，加強質(zhì)量管理。

1、抓實培優(yōu)轉(zhuǎn)差。培優(yōu)扶弱工作宜抓早，抓實，有針對性地進行指導優(yōu)差生，與學校領導、教師共同探討、落實提高質(zhì)量的方案和措施。領導、教師加大力度，抓好學生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，制訂切實可行的計劃，研究和實踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法，注意資料的積累，及時做好總結。課堂仍是培優(yōu)轉(zhuǎn)差的主陣地，教師根據(jù)優(yōu)、中、差學生分層確立教學目標，分層設計問題，分層設計練習、分層作業(yè)、分層評價。

2、加強學科教研。學校認真組織了觀摩課、班主任工作研討會、新課改知識交流等教研教改活動。從10月到12月各名師的觀摩課為我們明珠的教學質(zhì)量的提升起到了決定性的作用。

10月16日省名師、省語文教壇新秀胡玉娟老師，為語文老師帶來的觀摩課《ieüeer》，一堂輕松有質(zhì)量的40分鐘課堂讓老師們欽佩不已。

11月8日我們安洲小學的姚老師和應老師也帶來了語文《四季》和數(shù)學《用數(shù)學》兩堂別開生面的課堂。在當月的14日，我校兩位數(shù)學老師在四小去學習，聽完了課讓他們對自己的課堂也充滿了信心。四位語文老師在我們安洲小學參加完集體備課之后，回到學校也能從根本上來很好地去詮釋一堂課的出彩之處。

11月20那天，我們仙居數(shù)學教研團隊也蒞臨我校，專門讓沈老師上了一堂《認識整時》的課，我們明珠的柯椰茜老師也同時上了一堂《10的認識》，兩堂課在各位名師的細致指點下，讓老師們無不叫好稱絕。

11月26日語文教學專家一行人也來到我校，為如何讓課堂生動、以及怎樣向課堂要質(zhì)量等問題作了詳細的分析。為此朱老師上了一堂《小小的船》讓我校兩位語文老師獲益匪淺。

12月21日，語文組的專家們再一次的蒞臨我們明珠學校，上午我們陳衛(wèi)玲老師和金亞萍老師分別上了《一次比一次有進步》和《雪地里的小畫家》兩節(jié)課。專家們也是極有耐心的對他們的課作了很精細的點評，并且一些中肯的意見，讓我們的老師們嘆服不已。一系列活動的開展再一次證明了，認真抓好科組教研活動，發(fā)揮集體智慧，共同研究、探討，才能進一步提高各班的教學質(zhì)量。當然，這與我們語文、數(shù)學的專家和老師們的耐心的引導是密不可分的。

3、質(zhì)量是學校的生命線，是學校發(fā)展的前提。全面、優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量是我校鍥而不舍的追求。在此方面我們也有新舉措。①、抓好課堂教學這塊主陣地，向40分針要質(zhì)量。②、抓學生的作業(yè)練習，做好知識的鞏固一環(huán)。

③、抓學生的培優(yōu)補差，做好面向全體與因才施教的工作。④、分階段及時檢測，讓教師時刻明了學生學情，有的放矢的做好復習補漏工作。

⑤、嚴格期末檢查評價，做好階段總結評價及獎勤罰懶工作。對期末考試中成績優(yōu)異的科目任課教師實行重獎，對考試成績差的科任教師實施重罰。

⑥、開展教育教學先進評比表彰活動。教師的作業(yè)、教案按月評利比，期末進行綜合評比。4、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。特別是注重學生朗讀、閱讀、寫字等習慣、能力的養(yǎng)成教育。在課表中，每天早上開設了快樂晨讀，讓學生每天讀經(jīng)典，誦美文，如《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》等；其中也開設了寫字課，提高學生寫規(guī)范字水平，學校還組織了寫字等多項達標活動，以促進學生的良好學習習慣的養(yǎng)成。

四、隊伍建設求成效

師資隊伍素養(yǎng)的高低，直接關系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關系到學校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此，構建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重。

1、加強師德建設，提高教師業(yè)務水平。

本學期嚴格執(zhí)行教師政治學習制度，切實把思想統(tǒng)一到中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的要求上來，牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念，堅持開展以科學發(fā)展觀學習為核心的師德教育；以廉政文化建設為契機，提高教師廉潔從教的意識；以教師基本功展示和班班通、家校通培訓活動，提高教師業(yè)務水平和班級管理水平。

2、以活動為渠道，提高班主任隊伍管理水平。

班主任工作是學校德育工作的主題教育陣地。開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比、比賽活動，例如：衛(wèi)生流動紅旗、紅領巾監(jiān)督崗、體育達標運動會、班級文化建設、布貼畫的評比等，在一次次競賽活動中不僅規(guī)范了學生的行為，更豐富了班主任的工作經(jīng)驗，提高了班級管理的水平。此外，我們一方面引導教師不斷總結自身的工作經(jīng)驗，反思自己的教育工作，以便找到進取的最佳切入點，盡快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度，班主任是班級管理的第一責任人，每月進行一次全面的班主任工作檢查，并適時給與物質(zhì)上的獎勵。

五、找出特色，培養(yǎng)特長學生。

創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的靈魂，開展興趣小組活動。培養(yǎng)特長生是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，實施創(chuàng)新教育的一個重要方面。從某種意義上說，特長生的數(shù)量多少和質(zhì)量高低是學校辦學特色的一個重要標志。

本學期，學校組織成立了腰鼓、太極、美術、舞蹈、剪紙、朗讀金牌班等興趣小組班。學期初制定好各個小組計劃并及時上交，在確定好人員與分組的基礎上，教務處統(tǒng)一擬定好課程的安排。遵照課表來一一有條不紊的進行興趣小組的課程教學。對每堂興趣小組的課必查，對教學內(nèi)容、教學態(tài)度、常規(guī)管理，作記錄，納入教學常規(guī)遵守考核中。本學期對學生的作品進行及時的總結檢查，對表現(xiàn)突出的教師寄語鼓勵和表揚。另外，我校開展了“同一平臺我也優(yōu)秀”為主題的活動，目的是讓每一個學生在不同的平臺上秀出自己優(yōu)秀的一面，不管優(yōu)生還是差生都有機會參與，特別對于后進生能讓他們重拾了信心，更好的學習。

六、統(tǒng)籌兼顧，做好其他工作。

1、做好體育衛(wèi)生工作。積極開展學校師生健身活動，搞好學校環(huán)境衛(wèi)生。積極開展各種文體活動，一個學期來，組織了書法比賽、數(shù)學競賽、朗誦（三字經(jīng)）比賽等活動，活躍了校園文化。2、做好、抓實安全教育工作，培養(yǎng)學生具有安全意識。3、家校緊密聯(lián)系，共同關注孩子成長。教育好學生不僅是學校的責任，也是家庭的責任。本學期以一年級為抓手，本著學生身心和-諧發(fā)展的宗旨，貫徹學生全面發(fā)展的指導思想，這幾次開放日活動我們不僅向家長展示了語、數(shù)、英課，而且還展示了音、體、美課。通過意見反饋所有的家長都很支持學校的這項工作，在吳校長組織的家長會上，他們感覺到：學校的講座讓自身受益非淺，在一定程度上掌握了教育孩子的有效方法，課堂的展示活動讓自己親眼目睹孩子的學習狀況，通過和老師的交流更對孩子有了全面的了解，不僅看到了孩子的長處更看到了孩子身上存在的不足。

以上是對本學期教務處工作的不完善、不成熟的工作總結。這一學期，可以說是本人學習、適應、反思的過程。工作存在著許多的不足：

1、學校的教學機構還沒得到完善和充分的利用；（比如說教研組、專用室管理不夠細化，人員安排不夠合理、分工不夠明確。）2、隨堂聽課的力度還不夠大；3、班主任工作考核還不夠科學；4、對教學質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實。

5、家長會召開較少，大部分只有方案，沒有落實，班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱情。

6、體育等活動課程、大型綜合實踐活動、大課間活動組織松散，開展不夠扎實。7、校本教研開展不夠?qū)嵲�，水平還不夠高。

8、教師業(yè)務水平整體還不是很高，特別是計算機應用水平亟待提高。

9、教師在參加教研，輔導學生學業(yè)，指導學生參加競賽活動等方面整體積極性不高。

總之，教務處工作繁、難、雜，有時剪不斷理還亂。但在這些繁雜的事務中，只要我們富有創(chuàng)造性一切問題都會迎刃而解。我將一如既往地努力工作，創(chuàng)造性地完成和落實好各項教育教學活動及管理工作。

安州明珠學校各班人數(shù)統(tǒng)計班級一（2）班一（3）班一（4）班一（5）班合計：男生：女生：

人數(shù)26人26人25人24人101人51人50人備注

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