工程建設(shè)黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)心得

黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)心得

最近一段時間，通過學(xué)習(xí)中紀(jì)委和中組部關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的學(xué)習(xí)資料、觀看廉政教育專題警示片，感受頗深�？粗�一樁樁、一件件痛心疾首、觸目驚心的腐敗案件，對照上級廉潔從政的規(guī)定要求，深感作為一個國家干部、監(jiān)理人員，在政治思想和世界觀方面需

最近一段時間，通過學(xué)習(xí)中紀(jì)委和中組部關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的學(xué)習(xí)資料、觀看廉政教育專題警示片，感受頗深。看著一樁樁、一件件痛心疾首、觸目驚心的腐敗案件，對照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的規(guī)定要求，深感作為一個共產(chǎn)黨員、國家干部，在政治思想和世界觀方面需要時時刻刻提醒自己：不能放松理論學(xué)習(xí)，不能放松自身修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，不能放松工作生活中的小節(jié)問題。只有時刻牢記黨的宗旨，時刻將黨和人民的利益放在高于一切的位置時，才能樹立起黨的威信和黨的形象，才能“心為民所想，情為民所系，權(quán)為民所用”。一、黨的形象是關(guān)系黨生死存亡的大問題

我黨歷來十分重視黨的形象，將黨的形象看作是關(guān)乎黨的存亡的大問題。在加強黨風(fēng)建設(shè)方面，我黨鮮明地提出了“八個堅持，八個反對”，把黨風(fēng)建設(shè)當(dāng)作一項長期而艱巨的任務(wù)，又是一項現(xiàn)實而緊迫的工作來抓。并指出要在當(dāng)前和今后一個時期，抓住重點，集中解決黨的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部生活作風(fēng)方面的突出問題。因此，我們每一個黨員都必須嚴(yán)格按照這個要求，在學(xué)習(xí)、工作和生活中時常對照，時刻提醒自己。正如古人所謂的：吾日三省吾身。尤其是在經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下的現(xiàn)代社會，老百姓無時不刻不在關(guān)心看我黨的一舉一動，我們的表現(xiàn)正是黨的形象的具體體現(xiàn)，因此，每一個黨員都可以說是黨的大廈的一磚一瓦，必須對照“八個堅持，八個反對”來嚴(yán)格要求自己。也正因為黨的形象是關(guān)乎黨的生死存亡的大事，所以反腐倡廉也應(yīng)當(dāng)作為每一個黨員必須嚴(yán)格履行的義務(wù)。

二、從小事做起，時刻敲響警鐘縱觀歷史，所以的貪官污吏都是從貪欲的惡性膨脹而起的�，F(xiàn)代的腐敗分子也無例外。翻開那些走上犯罪道路的腐敗分子的履歷，他們走向犯罪的每一個階段，黨中央都對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭都提出了明確要求和告誡。但他們以僥幸的心理撬動了放縱的行為，用膨脹的欲望摧毀了是非的界限，正是由于少了一點自律，多了一點慫恿，終于走上了與人民為敵的邪路。不難看出，那些以身試法的人問題就出在世界觀、權(quán)力觀上，出在缺乏自律意識上，是他們自己毀了自己。原深圳市海關(guān)關(guān)長趙玉存是農(nóng)民的兒子，他從普通干部做起，由干事、副科一直到正廳。在其擔(dān)任副關(guān)長以前，工作很出色，也很廉潔，但是，隨著地位越來越高，權(quán)力越來越大，他逐漸放松了“廉潔”這根弦，從一餐飯、一塊手表、幾百元幾千元小紅包開始，到汽車、房子、幾萬幾十萬上百萬地貪，最后終于成為全家共受賄900多萬元人民幣的巨貪。這些事實說明了這樣一個道理：不注重小事，不從小事做起，不時刻警鐘長鳴，克制自己的貪欲，最終都將成為我黨的害群之馬，成為人類所不齒的敗類。因此，作為一名黨員干部應(yīng)該首先將警鐘敲給自己，長鳴不絕于耳，才能有如履薄冰般的謹(jǐn)慎、如臨深淵般的警醒。三、權(quán)為民所用

如何正確用好手中的權(quán)力，是每一個領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)當(dāng)很好思考的問題。領(lǐng)導(dǎo)手中的權(quán)力是人民給予的，人民推舉你，就是信任你，只有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，筑牢拒腐防變的思想長城，才能抗住各種腐朽思想的侵蝕，用好用中的權(quán)力。如果你將權(quán)力變?yōu)橐詸?quán)謀私的工具，人民終究會將權(quán)力收回的。一個焦裕祿、孔繁森式的好黨員、好干部能夠用好人民給予的權(quán)力，是受人民歡迎和愛戴的好干部好黨員，而劉中山、朱福忠之流忘記了人民的囑托，忘記了自己手中的權(quán)力是人民的，將人民和國家的利益置之腦后，最后淪為人民的敵人，成為千古罪人。在高墻之內(nèi)，這些人又悔不該當(dāng)初，但早知今日，何必當(dāng)初呢？一個人，不管是誰，只要放松了對自己的改造，放棄對共產(chǎn)主義理想信念的追求，必定要犯錯誤。因此，我們要從一個個反面事例中警醒，善于從自身找原因，不斷加強政治理論學(xué)習(xí)，遵守黨的紀(jì)律，履行黨員義務(wù)，加強黨性修養(yǎng)，在立身行事中堅持黨的原則，以此來約束、改造自己。只有這樣，才能與黨和人民同心同德，無往而不勝；才能真正承擔(dān)起社會和時代賦予我們的歷史使命。任重而道遠(yuǎn)，警鐘先敲醒自己很重要，警鐘經(jīng)常敲響很必要。

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按照上級的指示，我們認(rèn)真組織黨風(fēng)廉政建設(shè)的教育活動，通過學(xué)習(xí)，感受頗深。我對本次活動的重要意義有了一個更深的認(rèn)識，使我對開展黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和必要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和了解�？梢钥隙ǖ卣f，通過這次教育活動，使我們對相關(guān)內(nèi)容有了更進(jìn)一步的領(lǐng)悟，不僅在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強了搞好工作的信心。而且更加明白作為一名黨員，不能放松理論的學(xué)習(xí)，不能放松自身修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，不能放松工作生活中的細(xì)節(jié)問題。要時刻牢記黨的宗旨，不斷增強主動接受監(jiān)督的意識，以自己有限的力量把黨風(fēng)廉政建設(shè)推向一個新的臺階，現(xiàn)就學(xué)習(xí)情況談一點自己粗淺的認(rèn)識和看法。

胡錦濤同志指出："黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，是黨和國家的重要工作，也是黨的建設(shè)新的偉大工程的重要組成部分。"教育事業(yè)，涉及千家萬戶，擔(dān)當(dāng)著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的偉大使命，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。3月24日，教育部專門召開了全國教育系統(tǒng)治理中小學(xué)亂收費工作電視電話會議。這對進(jìn)一步加強我們教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，都將是有力的推動。教育、教師都應(yīng)該認(rèn)真貫徹落實會議精神，采取切實有效措施，進(jìn)一步推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，確保教育事業(yè)健康發(fā)展。

一個人世界觀、人生觀和價值觀的形成與自己對客觀事物的思維趨向和對客觀事物的反應(yīng)密切相關(guān)。因此，作為一名共產(chǎn)黨員要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，必須堅定共產(chǎn)主義信念，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨；而作為社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下教育系統(tǒng)的一名黨員職工，我們工作的目的是為國家培養(yǎng)盡可能多的人才，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供更多的人才支持和智力保障，為提高我國的綜合國力、保持社會的穩(wěn)定做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。所有這一切就要求我們必須立足崗位、踏實工作、愛崗敬業(yè)，把做好本職工作作為我們實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的實際行動，讓理想和信念在崗位上閃光。常言說“空談?wù)`國，實干興邦”，作為教育工作者，光在嘴上夸夸其談，在實際工作中不知道怎樣去履行自己的職責(zé)，只能做那些水皮打一棍的工作，做什么事情都講的是一個表面華麗，久而久之人員將失去動力，教育將失去活力。因此，倡導(dǎo)說實在話、干實在事、做實在人，是當(dāng)務(wù)之急、重中之重的工作。只有腳踏實地的立足崗位，才能發(fā)揮出個人對社會、對教育、對個人的貢獻(xiàn)。倡導(dǎo)干實在事、說實在話、做實在人能在一定程度上讓那些說的好聽，干的難看的人逐漸的失去立足之地。以正行業(yè)風(fēng)氣，激發(fā)教育活力，讓那些立足崗位、埋頭苦干的人感受到希望，感受到有干頭。一所學(xué)校的向心力也表現(xiàn)在每個教職工樂于奉獻(xiàn)的精神上，作為一名教師無不盼望學(xué)校、教育的發(fā)展和壯大，希望自己的工作能有不斷的長進(jìn)，以此促進(jìn)人才的培養(yǎng)和社會的發(fā)展與穩(wěn)定，并視之為自己的理想和信念。我們每個人要積極提高自身履行職責(zé)的能力，把奉獻(xiàn)在崗位看作是自己天經(jīng)地義的事情，勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確的認(rèn)識自己，真誠的對待他人，認(rèn)真的對待工作，公平的對待管理。表現(xiàn)出做人的人格魅力，以此來激勵自己，影響他人，共同進(jìn)取。那些人格低下的人也在用一股無形的力量阻礙大家的創(chuàng)造性，攪混人們的思維，模糊人們的視線，干公事是無能之輩，辦私事確是行家里手。辦實事不知道怎么辦，耍嘴皮子能把人高興的暈到，日常就知道表白自己，遇事就想著自己。一些人也許迫于一時的無形壓力或顧慮，不便于表達(dá)自己真實的想法，甚至不得不隨著說一些違心的話。但是，表現(xiàn)在工作中就會引起一些極大的負(fù)面影響。由于潛移默化的作用，在一個群體中就可能培育一批說做不一致，嘴頭子工夫十足的小混混，將來就必然會殃及學(xué)校管理的各個方面。同時，也會影響到人們對客觀事物的判斷和看法，搞亂人們的思想，形成不安定的因素。

“對教育的管理，首先是對教育思想的引導(dǎo)，其次才是行政領(lǐng)導(dǎo)”。教育管理的作用不僅僅是在工作上，同時也表現(xiàn)在每一個人的思想上，一個人的理想和信念根深蒂固，牢牢的扎根在每一個人的心里。有時候很實在，有時候也很抽象。我們不可能期望每一個人的理想和信念有多么偉大的內(nèi)涵。但是應(yīng)該認(rèn)可干好本職工作是實現(xiàn)個人理想和信念的一條重要途徑，當(dāng)務(wù)之急自己作好自己的事情，大家共同作好大家的事情。這就要求每一個人必須具備良好的敬業(yè)精神，只要大家在一起一門心思的干工作，那么學(xué)校、教育就有希望，即使再大的困難也能克服，再難的事情也能辦好，學(xué)校的發(fā)展和興旺在很大程度上靠大家的勤勉敬業(yè)。反之，學(xué)校的發(fā)展就會滯后，甚至帶來嚴(yán)重的問題。可以說，一個人在崗能不能敬業(yè)，就是有沒有堅定的理想信念的表現(xiàn)。愛崗敬業(yè)，讓理想和信念在崗位上閃光，應(yīng)該成為我們追求的主題。我們要想承擔(dān)起時代賦予我們的責(zé)任，那就必須實實在在的做事，堂堂正正的做人。把自己的前途和命運與學(xué)校、與教育的明天緊密的聯(lián)系起來，做好眼前的事，做好職責(zé)賦予自己的事，我們的明天就會更美好。具體地說，可以從以下幾個方面身體力行。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，進(jìn)一步增強抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺性和責(zé)任感

近年來，我們教育堅持從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治政的方針，積極發(fā)揮教育紀(jì)檢監(jiān)察部門的作用，在黨風(fēng)廉政建設(shè)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)上，都取得了一定的成績。一是在系統(tǒng)內(nèi)廣泛開展"讓教育充滿愛"主題教育活動，建設(shè)五型好班子"，學(xué)校和廣大教師向社會作出了"熱心愛教、文明執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教"公開承諾，同時在教師年度考核和職稱評定中進(jìn)一步突出了職業(yè)道德的重要地位；二是采取有力措施，推進(jìn)教育均衡化發(fā)展，縮小校際差距，辦好每一所學(xué)校，提高教學(xué)質(zhì)量，努力實現(xiàn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展，讓每個孩子都接受良好教育"的目標(biāo)；三是大力推進(jìn)校務(wù)公開、依法治校和"教育收費公示制"；四是先后制定"教育基本建設(shè)實施全過程廉政監(jiān)督的意見及解決群眾反映突出問題制度"和"加強教育經(jīng)費管理的若干規(guī)定"等制度，不斷建立健全預(yù)防腐敗的長效機(jī)制；五是開展中小學(xué)亂收費專項治理和圖書、教材采購回扣清理等反商業(yè)賄賂工作，開展"教育收費規(guī)范學(xué)校"創(chuàng)建活動，從而保障了全縣各類教育事業(yè)的健康發(fā)展，保證了青神教育在全市的領(lǐng)先位置。

但是，同時我們也清醒地看到，隨著社會的轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)軌、價值的多元取向，教育戰(zhàn)線的同志特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，也面臨著權(quán)力觀、價值觀和利益觀的新挑戰(zhàn)，接受著拒腐防變的嚴(yán)峻考驗。反腐倡廉，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制在我們系統(tǒng)也同樣任務(wù)不輕、任重而道遠(yuǎn)。教育系統(tǒng)是傳播知識、培養(yǎng)人才的重要場所，承擔(dān)服務(wù)經(jīng)濟(jì)、文明社會的重要職能，有什么樣的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)、校風(fēng)關(guān)系到黨的教育方針的貫徹落實、關(guān)系到富民強市全面建設(shè)小康社會，率先實現(xiàn)現(xiàn)代化的大局；教育事業(yè)與人民群眾的利益息息相關(guān)，能否糾正人民群眾反映強烈的不正之風(fēng)，也是落實黨代表最廣大人民群眾根本利益的要求。我們一定把思想認(rèn)識統(tǒng)一到黨的建設(shè)、政權(quán)的建設(shè)和事業(yè)發(fā)展的高度上來，認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大精神和國務(wù)院、省和市廉政工作會議精神，以堅定不移的態(tài)度、堅強有力的工作和堅持不懈的努力，做好教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，以新的工作成效取信于民。

二、從嚴(yán)治教，依法行政，全面推進(jìn)教育黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作

從嚴(yán)治教范圍很廣，從廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的角度，我們要做到以下三個嚴(yán)：一是教育要從嚴(yán)。要以深入開展以學(xué)習(xí)黨的十六大報告和黨章為重點，繼續(xù)推進(jìn)以"三個代表"重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育；在黨員干部中廣泛進(jìn)行"兩個務(wù)必"教育，堅決制止拜金主義、享樂主義、極端個人主義對黨員干部的侵蝕，繼承和發(fā)揚黨的艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，使我們的黨員干部和機(jī)關(guān)干部"牢記使命、勤奮工作；堅持宗旨、執(zhí)政為民；改進(jìn)作風(fēng)，求真務(wù)實；加強學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)"。二是管理要從嚴(yán)。繼續(xù)抓住重點部位、重點環(huán)節(jié)、重點對象，強化管理，堵塞漏洞。對涉及行政審批、招生考試、職稱評審、基建采購、重大財務(wù)收支等工作，制定嚴(yán)格的工作程序、紀(jì)律和制度，明確職責(zé)，用制度和紀(jì)律管人管權(quán)。三是查處要從嚴(yán)。對教育發(fā)生的案件，出一件，查一件，處理一件，決不姑息。重視對案件特別是帶有教育行業(yè)特點案件發(fā)生原因的分析，有針對性地堵塞管理和制度上的漏洞，預(yù)防職務(wù)犯罪，發(fā)揮警示教育作用。做到懲處一個，教育一片，有效遏制教育系統(tǒng)腐敗案件的發(fā)生，凈化教育環(huán)境。

三、標(biāo)本兼治，綜合治理，糾正以教育亂收費為重點的行業(yè)不正之風(fēng)

治理教育亂收費是今年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作總體部署中的重要工作之一。近年來，我們在局黨委的體育場下，通過"綜合治理，標(biāo)本兼治，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，強化監(jiān)督，從嚴(yán)查處，狠抓落實"，實現(xiàn)了教育亂收費的案件數(shù)量下降、亂收費金額下降的目標(biāo)。今后仍將需要通過采取切實有效的措施，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校的收費行為。堅決禁止和糾正中小學(xué)擅自立項、提高收費標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大收費范圍的亂收費行為；堅決制止部門和單位向?qū)W校的攤派和搭車收費；繼續(xù)實行教育收費公示制度，主動接受社會和輿論的監(jiān)督，切實加強教育經(jīng)費的管理和使用。當(dāng)然，作為教育投資主體的各級人民政府和教育主管部門嚴(yán)格執(zhí)行國家、省、市籌措教育經(jīng)費的政策，使教育經(jīng)費逐年增加。繼續(xù)加大對相對薄弱學(xué)校的建設(shè)，注重對薄弱學(xué)校的裝備添置和師資配備，鼓勵優(yōu)秀教師到薄弱學(xué)校從教，努力辦好每一所學(xué)校，降低"擇校熱"，從而減輕"擇校熱"所帶來的收費問題。繼續(xù)深化招生、考試制度改革。義務(wù)教育階段實行就近入學(xué)，不允許舉辦"重點班"、"實驗班"和"特色班"，更不準(zhǔn)以辦班、編班的名義收取任何費用等應(yīng)該是其職責(zé)管理范圍的就有之義。

總之，我們基層學(xué)校和教師決心在各級政府和教育主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，從講政治的高度，以求真務(wù)實的作風(fēng)，認(rèn)真實踐"三個代表"。加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，規(guī)范教育收費行為，堅決治理亂收費，解決好群眾關(guān)注的熱點問題，不斷推進(jìn)教育的健康發(fā)展，扎扎實實做好農(nóng)村基層學(xué)校建設(shè)與發(fā)展工作，讓農(nóng)村的每一個孩子都接受良好的教育。為實現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)，打進(jìn)富民強縣和全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，作出教育和教師應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

整改材料

經(jīng)過幾天的師德師風(fēng)整訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，學(xué)高為師，德高為范，師德是老師最重要的素質(zhì)、加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到：加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就個人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析，盡量做到，優(yōu)良的得以發(fā)揚，失誤、過失毫不遮掩。在依法執(zhí)教方面，本人從教以來，一貫認(rèn)真貫徹黨的教育方針，政策，遵守國家法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論，學(xué)習(xí)《教育法》按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教，用法律手段維護(hù)教師的合法權(quán)益。愛崗敬業(yè)，我一直以來都認(rèn)真地對待每一位學(xué)生。無論在課堂和課余時間，我都時刻注意學(xué)生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，從未傳播過對學(xué)生有害的思想。從教以來，我以校為家，本著校榮我榮，校衰我恥的榮辱觀，干好本職工作，只要領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，盡自己最大努力保質(zhì)保量地完成，學(xué)生在我心中，質(zhì)量在我心中。在熱愛學(xué)生方面，愛與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”生，更多地關(guān)愛“雙差”生，平等地對待每一個學(xué)生，對學(xué)生我總是做到動之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個性差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，學(xué)生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育規(guī)律，改進(jìn)教法，提高教育、教學(xué)、科研水平，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。堅持學(xué)習(xí)教育理論，不斷自我充電。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我總是和同事良好合作，虛心向同事學(xué)習(xí)、共同討論。我不僅注意自己在學(xué)生中的形象也注意自己在教師中的形象。同時注意維護(hù)各科教師在學(xué)生中的威信。在尊重家長方面，人常說父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。一個人所受的教育是多方面的，有學(xué)校教育、家庭教育和社會教育。教師要想教育好學(xué)生，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學(xué)生，只有主動與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學(xué)生的特點，因材施教。積極向家長匯報學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況，共同教育好學(xué)生，在廉潔從教方面

一、整改工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)

“教師是人類靈魂的工程師，必須努力提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表�！边@是《中國教育改革和發(fā)展》指出的要求。是的，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，應(yīng)該時刻注意自己的師德師風(fēng)，虛心聽取別人的意見，即時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。作為教師，還要有良好的工作作風(fēng)，正確的教育思想，從各方面都做到典范作用。

二、存在問題及整改措施

對照自己，發(fā)現(xiàn)自身也存在著許多不足之處。主要有以下幾點：整改問題一：對學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)不夠，教學(xué)中有時會說學(xué)生幾句整改措施：

由于我沒有擔(dān)任班主任，和學(xué)生接觸的機(jī)會也不多，對于每個學(xué)生具體情況的了解不是很深，上課時，有的學(xué)生調(diào)皮搗蛋，影響了教學(xué)正常進(jìn)行，這是我會說他們幾句，甚至讓他們站在一旁。也許這已經(jīng)傷害了學(xué)生的身心，也會導(dǎo)致師生關(guān)系不融洽。所以，在教學(xué)中要樹立良好且正確的師生關(guān)系，真正做到尊師愛生，教學(xué)相長。教師要樹立時刻為學(xué)生服務(wù)的思想，面對每一個學(xué)生，并用同一個標(biāo)準(zhǔn)去對待，尊重他們的人格，使他們的身心都能健康的發(fā)展。課后，主動走進(jìn)學(xué)生的世界，和他們說說話，做做游戲，通過各種途徑來關(guān)心、愛護(hù)、走進(jìn)學(xué)生。

整改問題二：教育理論專業(yè)知識不夠透徹；工作經(jīng)驗不足

由于是剛剛擔(dān)任四年級英語和科學(xué)教學(xué)工作，沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，在專業(yè)知識上也缺乏實踐，對于學(xué)習(xí)的理論知識還理解的不夠徹底。所以我也提出改進(jìn)措施：

整改措施：

1、深化自己的專業(yè)知識，提高教育理論。不斷地像其他前輩請教，探索新知識，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高專業(yè)知識的運用能力。

2、刻苦鉆研，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，虛心求教，努力提高教學(xué)水平。

3、堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識，多聽課，多動筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。4、主動，積極的做好本分工作，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神。整改問題三：工作作風(fēng)不夠扎實

也許是每天都在做著同一件事，有時會感到厭煩，對于新事物的出現(xiàn)，只會有一時的新鮮感，時間一久，又會厭煩，做事情都抱著混的態(tài)度，不會認(rèn)真的做事。因此，我為自己定了一些改進(jìn)方法：

整改措施：

1、認(rèn)真對待任何事情，不報應(yīng)付的態(tài)度，腳踏實地，多花心思的去做事情。

2、做事的時候，從多個角度考慮問題，有創(chuàng)意，對待問題從深層次分析，思考深刻，不把工作當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，時刻改進(jìn)工作方法，提高工作效率。

3、工作中時刻剖析自己，進(jìn)行批評與自我批評，定期寫好反思。做事情都遵守精細(xì)化原則，要做就要盡最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精細(xì)化”來嚴(yán)格要求自己。

整改問題四：沒有和其他任課老師密切聯(lián)系，溝通

由于擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作，日常事務(wù)較多，和老師們接觸的機(jī)會也不多，所以，和他們聯(lián)系的時間也很少，只是在辦公室里老師才會經(jīng)常溝通。為此，為了提高自己的教育水平，為了能夠多增長一點見識，也為了增進(jìn)和其他任課老師的關(guān)系，在以后的工作中我會和他們對聯(lián)系、多溝通。具體做法有以下幾點：

整改措施：

1、學(xué)會接人待物，盡可能和其他老師成為朋友，團(tuán)結(jié)友愛，虛心請教，積極進(jìn)取。

2、在個人獨處的時候，對自己的要求不放松，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。努力提高自己的自控能力。多和老師交往，談心。

3、提高自己的綜合素質(zhì)，熱愛本職工作，遇到問題多看多想多問，像周圍的老師請教，樹立良好的道德風(fēng)范。通過這次師德師風(fēng)的自查自糾，我發(fā)現(xiàn)自己原來還有這么多的不足之處，還需要不斷的改進(jìn)，我要進(jìn)一步改變工作作風(fēng)，提高教育理論和專業(yè)知識水平，提高教學(xué)效率。但是，這也是一個漫長的過程，需要堅持不懈，花更多的精力，需要不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，這樣才能提高自己的師德水平，為教學(xué)服務(wù)，為提高教師自身的綜合素質(zhì)服務(wù)。

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