關(guān)于告別我的小學(xué)生活的作文 本文簡(jiǎn)介:
告別我的小學(xué)生活初一(4)班丁若婷玉蘭落盡,仿佛春已落幕,池中荷花卻盛開(kāi)了這夏。愛(ài)笑的你開(kāi)始收拾行囊,把這離別的味道也一并打包?傁朐賻ё咝┦裁矗霂ё吣菐Р蛔叩囊磺,時(shí)間低聲嘆息。衣袖輕揮,提醒了你那些已經(jīng)深埋在心,無(wú)需淚水來(lái)證明。在這個(gè)季節(jié)的結(jié)尾相識(shí),卻在同樣季節(jié)的開(kāi)始分離,遙想相遇當(dāng)年,一聚海
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告別我的小學(xué)生活
初一(4)班 丁若婷
玉蘭落盡,仿佛春已落幕,池中荷花卻盛開(kāi)了這夏。愛(ài)笑的你開(kāi)始收拾行囊,把這離別的味道也一并打包?傁朐賻ё咝┦裁矗霂ё吣菐Р蛔叩囊磺,時(shí)間低聲嘆息。衣袖輕揮,提醒了你那些已經(jīng)深埋在心,無(wú)需淚水來(lái)證明。
在這個(gè)季節(jié)的結(jié)尾相識(shí),卻在同樣季節(jié)的開(kāi)始分離,遙想相遇當(dāng)年,一聚海淀公園,看到幼兒園知己,按捺不住心中的激動(dòng),奔跑過(guò)去問(wèn)好。
小學(xué)的大鼎里裝載了什么,為何我看到溢出的不舍。你還記得四年級(jí)的歌唱比賽嗎?也許你已忘記,但你送過(guò)來(lái)的那杯水,比以往的水多了一絲甜味,抹不去的記憶與味道。時(shí)間執(zhí)筆,寫(xiě)下這出別離。
樹(shù)林的樹(shù)葉瑣碎月光,歲月銹蝕了雙杠,刻下你的印記。球場(chǎng)的籃筐變得很高,漂亮的假動(dòng)作,完美跳投,精彩的三分球,誰(shuí)在剪接,我在畫(huà)外沉默。
小學(xué)生活今天又有哪個(gè)精彩的比賽,而我們都早已不是主角,但我們也有主角的一回,同學(xué)們的吶喊聲,揮灑的汗水,遍體鱗傷的你們,雖然沒(méi)有第一,但你們是我心里的第一。
日漸老去的老師,也是一道風(fēng)景,小時(shí)候,老師辛勞的付出,在我們看來(lái)是廢話罷了,但才發(fā)現(xiàn)老師的付出,對(duì)我們是最好的教育。老師是一本看完的書(shū),輕輕合上,僅此愛(ài)護(hù)。
相逢荷期,再逢何期?那荷葉閃亮的是荷花的淚,也許是我們心里的酸楚。
課堂的點(diǎn)名,再也點(diǎn)不到我們的名,這可能有些小傷感,就連課堂上看的書(shū),我也在懷念那味道。
今夜,又有誰(shuí)在跳慢舞,摟著回憶,尋尋覓覓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠。夜深了,黑得純粹,我懷念的是,一起走過(guò)的路!
畢業(yè)祭
初一(4)班 王嘉琦
有一個(gè)學(xué)校,有一個(gè)班級(jí),有一個(gè)團(tuán)體,后來(lái)有一場(chǎng)考試,就這樣散了……2017年的某一天,我們終于成了老師口中神奇的上一屆。最后一節(jié)課,老師對(duì)我們說(shuō):“你們?cè)倏纯磿?shū)吧,我再看看你們!痹(jīng),我們瘋了六年,承受住了2555節(jié)課,120個(gè)星期和12個(gè)學(xué)期,就為了一次考試。
三套卷子考散了一群瘋子……
下個(gè)秋天,
教室里坐滿了人,
可惜不再是我們……
我們拿六年和三張卷子和世界賭一個(gè)明天。
我們的離校,是青春的督促,是時(shí)光的不停留?捱^(guò),笑過(guò),瘋過(guò),卻在這個(gè)夏天分開(kāi)。畢業(yè)那天我們拖著沉重的書(shū)包,打著鬧著走出了校門(mén),在街轉(zhuǎn)角的那一刻,不許哭……不久前有人問(wèn)我:“小學(xué)校服扔了嗎?”
“沒(méi)有。”
“為什么?”
“太貴了!”
“有多貴?”
“六年時(shí)光!
早在畢業(yè)前我就說(shuō)過(guò),畢業(yè)那天,答應(yīng)我,我們誰(shuí)也不要哭,我們要笑,要笑著走完這六年的最后一個(gè)挑戰(zhàn)……
每次都希望夏天來(lái)得快些,這次卻奢求它放慢腳步,別來(lái)得這么快……
——致唯一的小學(xué)同學(xué)
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