關(guān)于重讀經(jīng)典的作文 本文簡介：

重讀經(jīng)典初一（3）班李暢洋開學(xué)初，一本本塵封已久的經(jīng)典書籍被重新翻閱，重拾起兒時的點滴……何草不黃？何日不行？何人不將？經(jīng)營四方。昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。碩鼠碩鼠，無食我黍，三歲貫汝，莫我肯顧。重讀《詩經(jīng)》，我不僅讀到了熾熱的愛，更讀到了征戰(zhàn)的痛，讀到了紛亂年代百姓的苦。一部《詩經(jīng)》

關(guān)于重讀經(jīng)典的作文 本文內(nèi)容：

重讀經(jīng)典

初一（3）班 李暢洋

開學(xué)初，一本本塵封已久的經(jīng)典書籍被重新翻閱，重拾起兒時的點滴……

何草不黃？何日不行？何人不將？經(jīng)營四方。

昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。

碩鼠碩鼠，無食我黍，三歲貫汝，莫我肯顧。

重讀《詩經(jīng)》，我不僅讀到了熾熱的愛，更讀到了征戰(zhàn)的痛，讀到了紛亂年代百姓的苦。一部《詩經(jīng)》，誰說只有“窈窕淑女君子好逑”？誰說只有“所謂伊人在水一方”？看，那雨雪霏霏中是多少歸人的愁苦；聽，那“無食我黍”的悲憤是多少百姓的心聲�！对娊�(jīng)》用最浪漫的形式傳達著最深沉的情感，好像一眼取之不盡用之不竭的泉，汩汩而出，為中國文化注入了最原始而又最深遠(yuǎn)的力量。

朝聞道，夕死可矣！

死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？

逝者如斯夫！

重讀《論語》，我突然發(fā)現(xiàn)，那個白發(fā)蒼蒼的孔圣人并非我印象中那個一板一眼、慢條斯理的“書儒”形象。為了實現(xiàn)“仁”的思想，他處處奔波，心急如焚；為了教育學(xué)生向善，他苦口婆心，甚至聲嘶力竭。他心系天下，為社稷而急，為百姓而急，為“仁”之不行而急。

你聽，“仁以為己任，不亦重乎？”是他真真切切的心聲；你聽“人不知而不慍，不亦君子乎？”是他的寬厚更是他的執(zhí)著與勇敢。

站在歷史遠(yuǎn)處，重讀經(jīng)典，我們聽到的是古的風(fēng)翻開書頁的聲音，回想起的是對眾生的悲憫情，是對生命的敬畏心。

關(guān)于重讀經(jīng)典的作文 本文關(guān)鍵詞：重讀，作文，經(jīng)典

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