哈爾濱商業(yè)大學(xué)溫暖之旅愛(ài)心社社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)及其職責(zé)

溫暖之旅愛(ài)心社社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)及其職責(zé)

溫暖之旅愛(ài)心社社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)及其職責(zé)1、社團(tuán)理事會(huì)：

負(fù)責(zé)社團(tuán)事務(wù)討論及其作出決定，代表社團(tuán)行使權(quán)利。規(guī)劃社團(tuán)發(fā)展方向，社團(tuán)定位，定期召開(kāi)理事會(huì)，作好統(tǒng)籌工作以及監(jiān)督各部門(mén)的工作。（注：理事為部長(zhǎng)）2、綜合辦公室：秘書(shū)部：

（1）負(fù)責(zé)每次會(huì)議的記錄和社團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)的記錄。

（2）負(fù)責(zé)社團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)的的工作總結(jié)以及活動(dòng)報(bào)道（報(bào)道要寫(xiě)兩份報(bào)道，一份交到院指導(dǎo)老師那里，并自行留一份）。（3）負(fù)責(zé)社團(tuán)期末總結(jié)新學(xué)期工作計(jì)劃及其會(huì)議報(bào)告。

（4）負(fù)責(zé)各項(xiàng)會(huì)議記錄、活動(dòng)記錄和工作總結(jié)等文字材料的整理。人事部：

（1）負(fù)責(zé)每次活動(dòng)的組織，人員調(diào)配。（2）負(fù)責(zé)監(jiān)督、執(zhí)行和完善社團(tuán)規(guī)章制度。（3）負(fù)責(zé)社團(tuán)每次開(kāi)會(huì)和活動(dòng)的考勤記錄。（4）負(fù)責(zé)社團(tuán)資料、檔案的管理。（5）負(fù)責(zé)新成員的考察。（6）負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)每個(gè)部門(mén)的工作。財(cái)務(wù)部：

（1）負(fù)責(zé)制定財(cái)務(wù)管理制度及其有關(guān)財(cái)會(huì)規(guī)定。（2）負(fù)責(zé)社團(tuán)內(nèi)部資金收入和指出的詳細(xì)記錄（注：包括社團(tuán)內(nèi)部的辦公費(fèi)用、車費(fèi)等報(bào)銷單的核對(duì)、管理和保存并附上有關(guān)負(fù)責(zé)人的簽字）。

（3）負(fù)責(zé)每一個(gè)月公開(kāi)公布財(cái)務(wù)的花消情況，并制定財(cái)務(wù)報(bào)表。（4）負(fù)責(zé)提高資金使用效率，保證資金安全。（5）接受各部門(mén)的監(jiān)督。3、宣傳、網(wǎng)絡(luò)部：宣傳部：

（1）負(fù)責(zé)每次活動(dòng)的宣傳籌劃和安排。

（2）負(fù)責(zé)寫(xiě)通知、宣傳報(bào)以及在學(xué)�；虬嗉�(jí)的單獨(dú)宣傳（注：宣傳內(nèi)容及形式由宣傳部?jī)?nèi)部自行決定）。

（3）以把“溫暖之旅”行動(dòng)的主旨宣傳到家喻戶曉為己任，讓更多的人了解其宗旨的含義。網(wǎng)絡(luò)部：

（1）負(fù)責(zé)人人網(wǎng)公共主頁(yè)的推廣，以及報(bào)道、信息的及時(shí)公布。（2）負(fù)責(zé)建立QQ群，公共郵箱，及時(shí)發(fā)布消息。建立社員電子檔案，管理成員加入與退出。

（3）負(fù)責(zé)每次活動(dòng)拍照和視頻（包括ppt），并將其上傳。4、外聯(lián)、策劃部：外聯(lián)部

（1）負(fù)責(zé)籌集資金拉贊助，與更多的企事業(yè)單位做好溝通和交流，以建立長(zhǎng)期的合作伙伴關(guān)系。（2）負(fù)責(zé)聯(lián)系并詳細(xì)記錄贊助對(duì)象（注：包括能為本社團(tuán)提供活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及“愛(ài)心基金”的企業(yè)、單位或個(gè)人）

（3）負(fù)責(zé)聯(lián)系能與本社團(tuán)合作的慈善機(jī)構(gòu)、部門(mén)或團(tuán)體以及各高校的愛(ài)心社

（4）負(fù)責(zé)聯(lián)系被贊助對(duì)象或活動(dòng)對(duì)象。

（5）聯(lián)系和記錄已為我社團(tuán)捐助或有意有能力做出捐助的對(duì)象及其資料交給秘書(shū)部做整理和保存。策劃部：

（1）負(fù)責(zé)規(guī)劃考察公益活動(dòng)，進(jìn)行活動(dòng)收集和分析，計(jì)劃可行方案，提交理事會(huì)，經(jīng)理事會(huì)批準(zhǔn)后進(jìn)行具體實(shí)施。

（2）負(fù)責(zé)對(duì)被贊助對(duì)象或活動(dòng)對(duì)象進(jìn)行考察分析，并對(duì)其情況進(jìn)行詳細(xì)記錄和保存。

（3）負(fù)責(zé)配合外聯(lián)部的工作。5、文體部：

（1）負(fù)責(zé)各項(xiàng)愛(ài)心社文體演出活動(dòng)的策劃、安排和實(shí)施，定期進(jìn)行聯(lián)歡活動(dòng)。

（2）負(fù)責(zé)組織社員參加社團(tuán)內(nèi)部的友誼比賽，為活動(dòng)的開(kāi)展打下基礎(chǔ)。

哈爾濱商業(yè)大學(xué)輕工學(xué)院溫暖之旅愛(ài)心社201*年3月26日

擴(kuò)展閱讀：愛(ài)心社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)

愛(ài)心社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)

第一條：本社團(tuán)設(shè)社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)、宣傳部、組織部、財(cái)務(wù)部、策劃部等職

能部門(mén)，實(shí)行負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制度。

第二條：本社現(xiàn)行機(jī)構(gòu)各部門(mén)的職能。

1、社長(zhǎng)是本社的對(duì)外代表，代表本社團(tuán)行使以下職權(quán)：（一）（二）（三）（四）（五）

召集和主持組織機(jī)構(gòu)會(huì)議

檢查會(huì)員大會(huì)、社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)決議的落實(shí)情況代表本社團(tuán)簽署有關(guān)重要文件注意社團(tuán)內(nèi)部各機(jī)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)關(guān)系制定本社學(xué)期工作計(jì)劃。

2、副社長(zhǎng)行使以下職權(quán)：（一）（二）（三）

主持辦事機(jī)構(gòu)開(kāi)展日常工作，協(xié)調(diào)各部門(mén)工作必要時(shí)行使會(huì)長(zhǎng)的各項(xiàng)職權(quán)協(xié)助會(huì)長(zhǎng)處理其他日常事務(wù)

3、策劃部：

（一）負(fù)責(zé)編寫(xiě)每個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃及活動(dòng)策劃書(shū)和總結(jié)（二）管理社團(tuán)的部分文字資料4、宣傳部：

（一）負(fù)責(zé)策劃社團(tuán)每次活動(dòng)的宣傳活動(dòng)

（二）宣傳板和宣傳實(shí)物的制作，室外宣傳、回收、保存的各項(xiàng)工作做到位

（三）宣傳資料注意結(jié)合團(tuán)支部以及社會(huì)上的各種先進(jìn)思想！力求做到對(duì)內(nèi)營(yíng)造良好氛圍，得到全校師生的支持；對(duì)外塑造良好的社會(huì)形象，得到

社會(huì)的認(rèn)可

5、組織部：

（一）負(fù)責(zé)社團(tuán)活動(dòng)中的人員調(diào)動(dòng)

（二）負(fù)責(zé)安排活動(dòng)中的各項(xiàng)環(huán)節(jié)，并做到切實(shí)可行（三）策劃和組織社團(tuán)內(nèi)部的一些活動(dòng)備注：

1、每個(gè)部門(mén)都應(yīng)有自己的詳細(xì)工作計(jì)劃2、每個(gè)部門(mén)在每次活動(dòng)之前做好自己的相關(guān)工作3、每個(gè)部門(mén)之間是相互聯(lián)系的，是缺一不可的

愛(ài)心社團(tuán)人員分工明細(xì)

社長(zhǎng)：于明辰宣傳部長(zhǎng)：王靖浩秘書(shū)部長(zhǎng)：劉新照活動(dòng)部長(zhǎng)：于文浩策劃部長(zhǎng)：武大衛(wèi)

成員：王長(zhǎng)祥、南至豪、于龍琪、楊宇豪、李建平、王長(zhǎng)運(yùn)、于俊毅、李發(fā)斌、張偉杰、董云鵬、武宗琪、王連存、張吉康、李明、李俊豪、李鵬程、張靖榕

愛(ài)心社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期一、活動(dòng)的目的

愛(ài)心社為學(xué)校公益社團(tuán)，以傳承愛(ài)，傳播愛(ài)為宗旨。為了繼續(xù)發(fā)，揚(yáng)學(xué)生愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)社會(huì)的優(yōu)良作風(fēng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中深刻體驗(yàn)愛(ài)的真諦，在行動(dòng)中付出愛(ài)的關(guān)懷，這學(xué)期學(xué)校特別開(kāi)展了以下活動(dòng)。二、具體活動(dòng)

（一）發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，搞好學(xué)校服務(wù)

1.幫助學(xué)校清理學(xué)校周邊垃圾，提醒過(guò)路者注意保護(hù)環(huán)境，宣傳低碳生活。

2.利用學(xué)校廣播站，宣傳欄，發(fā)放宣傳單，講解雷鋒事跡等形式宣傳和學(xué)習(xí)雷鋒精神。

3.提倡在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展“一幫一”學(xué)習(xí)活動(dòng)，針對(duì)一幫一活動(dòng)中遇到的困難及時(shí)反饋和解決問(wèn)題（二）突出清明特色，慰問(wèn)孤寡老人

1.清明節(jié)放假前，去孤寡老人家中查看老人近況，并商討幫助計(jì)劃，包括打掃衛(wèi)生，幫老人洗漱等等。

2.清明節(jié)放假期間，給自己的爺爺奶奶或姥爺姥姥做一件有意義的事，讓他們感受自己孩子的關(guān)心和成長(zhǎng)。

3.清明節(jié)開(kāi)學(xué)后組織和宣傳革命先烈的艱苦奮斗的精神，號(hào)召同學(xué)們勤儉節(jié)約，拒絕零食。（包括國(guó)旗下演講，課件督查和記錄）

（三）回饋父母愛(ài)心，自制愛(ài)心禮物

1．五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，社團(tuán)成員先咨詢父母的喜好，用最節(jié)儉的方式親手制作愛(ài)心禮物送給媽媽。

2.六月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)，父親的愛(ài)是深沉的，我們社團(tuán)組織宣傳活動(dòng)，向父親說(shuō)出你的愛(ài)（放公益片，制作看板，廣播站宣傳）。

（四）展現(xiàn)勞動(dòng)光榮，建設(shè)美麗校園

1.通過(guò)電影，網(wǎng)絡(luò)等學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民的勤奮，努力向上的精神，商定如何改善校園風(fēng)貌。

2.根據(jù)可行性計(jì)劃進(jìn)行操作，分組承包學(xué)校部分區(qū)域，進(jìn)行清理或美好，并有圖片留念。

3.為了維護(hù)勞動(dòng)成果，及時(shí)進(jìn)行破壞行為的監(jiān)督和整改。（五）普及心理教育，組織心理活動(dòng)

1.為了學(xué)生的心理更加健康，陽(yáng)光，我們社團(tuán)承辦了5.25心理健康周，組織心理健康宣傳，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。2.期末考試前期，做好學(xué)生的思想準(zhǔn)備工作，降低焦慮。三、活動(dòng)達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)

1.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，珍惜現(xiàn)在的生活，尊敬師長(zhǎng)，懂得用行動(dòng)來(lái)愛(ài)家，愛(ài)校。

2.學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)我們生存的環(huán)境，建設(shè)文明的家園，了解低碳生活。

3.認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)光榮，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，拒絕垃圾食品。4,。培養(yǎng)互幫互助，形成和諧融洽的人際關(guān)系。

五、配檔表

時(shí)間內(nèi)容

3月份發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，搞好學(xué)校服務(wù)4月份突出清明特色，慰問(wèn)孤寡老人5月份展現(xiàn)勞動(dòng)光榮，建設(shè)美麗校園5月份普及心理教育，組織心理活動(dòng)6月份回饋父母愛(ài)心，自制愛(ài)心禮物

教授眼保健操活動(dòng)檔案

南苑學(xué)校陳麗娜活動(dòng)方案

為了配合學(xué)校教學(xué)與管理工作，發(fā)揚(yáng)愛(ài)心社的互幫互助的精神，培養(yǎng)愛(ài)心社成員的責(zé)任感，開(kāi)展此次活動(dòng)�；顒�(dòng)目的：

1.配合德育處工作,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感.

2.培養(yǎng)成員關(guān)心低學(xué)段學(xué)生需要的愛(ài)心,激發(fā)個(gè)體責(zé)任感.3.宣傳愛(ài)心社的社訓(xùn),發(fā)揚(yáng)愛(ài)心社的互幫互助的精神活動(dòng)地點(diǎn)：一年級(jí)教室

活動(dòng)內(nèi)容：教一年級(jí)小學(xué)生學(xué)做眼保健操

活動(dòng)準(zhǔn)備：為了調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情，我們準(zhǔn)備了預(yù)熱游戲找零錢(qián)活動(dòng)過(guò)程：

1.向一年級(jí)小朋友介紹愛(ài)心社成員和這次的愛(ài)心計(jì)劃

老師帶領(lǐng)愛(ài)心社20名成員來(lái)到一年級(jí)教室，首先老師向一年級(jí)同學(xué)介紹了自己，以及我們社團(tuán)的宗旨，社訓(xùn)等情況后，告知一年級(jí)小朋友我們這次來(lái)的目的是為了教給他們學(xué)習(xí)眼保健操，希望能受到他們的歡迎。

接著，愛(ài)心社20名成員分別簡(jiǎn)單介紹了自己的姓名和特點(diǎn)。

老師了解一下一年級(jí)眼保健操的掌握情況后，根據(jù)小朋友掌握的具體情況來(lái)商量教授計(jì)劃。

2.給每一位同學(xué)分配了小指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)動(dòng)作要領(lǐng)和糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。一年級(jí)同學(xué)大多數(shù)掌握了第一節(jié)，后面幾節(jié)不會(huì)做，這樣，我們根據(jù)一年級(jí)同學(xué)人數(shù)以及我們社團(tuán)成員人數(shù)安排每位社團(tuán)成員分到1-3個(gè)小朋友，分組時(shí)按照就近原則，社團(tuán)成員中眼保健操掌握熟練，管理能力比較強(qiáng)的分3個(gè)，其次分給2個(gè)或1個(gè)。

3.由于明辰和王靖浩在前面示范，小老師監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)作。

分好指導(dǎo)小老師，第一次是老師在前面示范，一年級(jí)小朋友在下面模仿，小指導(dǎo)老師觀察學(xué)生掌握情況；

第二三節(jié)由臨時(shí)社長(zhǎng)于明辰同學(xué)示范，小朋友跟做，小老師指導(dǎo)，老師負(fù)責(zé)總體引導(dǎo)、宏觀調(diào)控。每教完一節(jié)，就進(jìn)行一次驗(yàn)收。大部分同學(xué)都會(huì)做后，再教授下一節(jié)。

第四五六節(jié)由王靖浩同學(xué)示范，小朋友跟做，小老師指導(dǎo)，老師負(fù)責(zé)總體引導(dǎo)、宏觀調(diào)控。每教完一節(jié)，就進(jìn)行一次驗(yàn)收。大部分同學(xué)都會(huì)做后，再教授下一節(jié)。

4.活動(dòng)結(jié)束后由一年級(jí)小學(xué)生集體展示

為檢驗(yàn)愛(ài)心社成員輔導(dǎo)情況，我們社團(tuán)成員將和一年級(jí)小朋友集體展示完整的一套眼保健操，然后找出做的好的小朋友以及不太會(huì)做的小朋友，對(duì)做的好的小朋友給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不太會(huì)做的同學(xué)再派小老師于明辰和王靖浩單獨(dú)指導(dǎo)。

5.評(píng)選出優(yōu)秀指導(dǎo)小老師進(jìn)行表彰。

活動(dòng)結(jié)束后，與一年級(jí)小朋友告別，然后回到自己的教室里，總結(jié)一下今天的活動(dòng)，每人分享自己的收獲和感受，同時(shí)對(duì)優(yōu)秀指導(dǎo)小老師3-6名進(jìn)行表彰。

活動(dòng)紀(jì)要

為了激發(fā)愛(ài)心社成員的責(zé)任感，配合學(xué)校德育工作，愛(ài)心社全體成員在指導(dǎo)

老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了一年級(jí)教室教小朋友們學(xué)習(xí)眼保健操，每位成員根據(jù)能力分別分配1-3名小朋友負(fù)責(zé)指導(dǎo)他們的動(dòng)作要領(lǐng)。小朋友們學(xué)的都很認(rèn)真，老師們教學(xué)也很仔細(xì)。最后一年級(jí)集體進(jìn)行了眼保健操的學(xué)習(xí)結(jié)果展示，同時(shí)我們對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的小老師給予表彰。

活動(dòng)反思:這次活動(dòng)是我第一次正式帶領(lǐng)愛(ài)心社新成員進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)伊始我們的秩序還有些混亂，很多成員不知如何指導(dǎo)，漸漸地他們進(jìn)入了狀態(tài)，一個(gè)個(gè)都特別認(rèn)真負(fù)責(zé)地糾正著小朋友的動(dòng)作，在那一刻我感覺(jué)我們社團(tuán)每一位成員，都是最美的愛(ài)心天使。我們社團(tuán)的成員有些特殊，都是平時(shí)老師眼中不守紀(jì)律，不寫(xiě)作業(yè)，不太聽(tīng)從老師教誨的三不好學(xué)生，可是就在這短短的幾十分鐘內(nèi)，孩子們的耐心，愛(ài)心，細(xì)心和責(zé)任心都匯集在這里，這就是我們愛(ài)心社的力量，通過(guò)這次活動(dòng)我也更加反思自身，計(jì)劃不周，組織管理能力有待提高，這也正是我以后進(jìn)步的方向。

愛(ài)心小天使李鵬程同學(xué)正在耐心指導(dǎo)一年級(jí)小朋友正確的眼操姿勢(shì)

愛(ài)心社成員和一年級(jí)同學(xué)我們正在集體展示眼保健操

學(xué)生體會(huì)

教授孩子眼保健操體會(huì)南苑學(xué)校于俊義

那一天，我們愛(ài)心社團(tuán)的陳老師帶我們到了一年級(jí)我聽(tīng)到了消息，心里想；‘天吶，為什嗎要哪兒？”到那，一年級(jí)的同學(xué)們見(jiàn)了我們，臉上充滿了疑惑的眼睛。我被份到一個(gè)女孩子的神旁，得老師說(shuō)，我沒(méi)要都叫他們做眼保健操

那個(gè)小女孩很聰明，只要我一說(shuō)，一座，他就學(xué)會(huì)了。很快。做的也是動(dòng)作到位。他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了眼保健操。這段過(guò)程我也真是戀戀不舍，我們彼此都成為了朋友，希望有機(jī)會(huì)早再來(lái)一次。

時(shí)間過(guò)得飛快，我們就要離開(kāi)了，他們對(duì)我熱情地說(shuō)了身再見(jiàn)，我現(xiàn)在心不覺(jué)的無(wú)聊了，洗完他們可以好好的做保健，認(rèn)真保護(hù)眼睛。

團(tuán)體沙盤(pán)體驗(yàn)活動(dòng)檔案

南苑學(xué)校陳麗娜

活動(dòng)方案

愛(ài)心社剛剛加入新成員，成員之間的合作意識(shí)，集體責(zé)任感還沒(méi)有建立，通過(guò)沙盤(pán)游戲，可以培養(yǎng)團(tuán)體合作意識(shí)，幫助學(xué)生了解自我，認(rèn)識(shí)自我。

活動(dòng)目的：

1.配合學(xué)校心理工作，增強(qiáng)成員間團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)

2.教給學(xué)生一些簡(jiǎn)單的心理知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和自我放松，同時(shí)能幫助班內(nèi)其他同學(xué)，緩解學(xué)習(xí)壓力

3，學(xué)生能更清晰地認(rèn)識(shí)自我，了解自我，悅納自我

活動(dòng)地點(diǎn)：心理輔導(dǎo)室

活動(dòng)內(nèi)容：體驗(yàn)和學(xué)習(xí)團(tuán)體沙盤(pán)游戲治療

活動(dòng)準(zhǔn)備：向?qū)W生簡(jiǎn)單地介紹一下團(tuán)體沙盤(pán)的操作過(guò)程及相關(guān)的理論活動(dòng)過(guò)程：

1.參觀沙具，分組體驗(yàn)

愛(ài)心社人員較多，所以維持秩序以及防止沙具丟失比較重要，在上樓前約定:有序進(jìn)入沙盤(pán)室，不能大聲講話，亂動(dòng)沙盤(pán)室內(nèi)的器物。接著老師帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)到沙盤(pán)室，按照規(guī)定按順序參觀櫥架上面的沙具，大概了解沙具的種類包括人物類、家具類、建筑類、神類、花草類、動(dòng)物類等，知道沙具擺放的位置以便于拿放。這次我們把愛(ài)心社成員分成兩組，每組10人，一組負(fù)責(zé)體驗(yàn)，一組負(fù)責(zé)記錄。

2.體驗(yàn)小組抽簽決定順序后，咨詢師告訴他們團(tuán)體沙盤(pán)的操作規(guī)則：一成員按照順序依次拿取一個(gè)或完全相同的幾個(gè)玩具。二操作過(guò)程中成員之間不得進(jìn)行任何語(yǔ)言或非語(yǔ)言的交流。

三我們可以挖河，堆山，可以移動(dòng)別人的沙具，這算一次，但不能拿走別人的沙具。四我們一共進(jìn)行三輪，最后一輪的最后一個(gè)同學(xué)有一次調(diào)整的機(jī)會(huì)。

體驗(yàn)組成員進(jìn)行體驗(yàn)，記錄組成員每人負(fù)責(zé)一人，記錄他擺放的沙具名稱、順序以及語(yǔ)言和非語(yǔ)言的表情或動(dòng)作。

3.學(xué)生按照順序挑選并擺放沙具

10名學(xué)生同時(shí)把手放在沙箱中，體驗(yàn)沙的柔軟，細(xì)膩帶給你的感覺(jué)。然后咨詢師從1號(hào)開(kāi)始叫號(hào)，1號(hào)從櫥架中拿取沙具放在沙箱中，接著是2號(hào)，3號(hào)……,依次按照順序進(jìn)行，每一輪結(jié)束后，咨詢師要從不同角度進(jìn)行拍照;然后進(jìn)入下

一輪，到最后一輪時(shí)咨詢師給予提醒。等最后一名同學(xué)擺放完成后，咨詢師說(shuō)：你還有一次調(diào)整的機(jī)會(huì)，你可以按照你的想法稍微調(diào)整。調(diào)整完成后成員共同給沙盤(pán)作品起一個(gè)名字。

4.分享自己擺放的沙具，擺放的原因以及給你的感覺(jué)

接下來(lái)大家圍坐在一起，咨詢師說(shuō)：現(xiàn)在我們一起來(lái)欣賞我們的沙盤(pán)作品。大家思考一下自己每輪擺放的沙具以及擺放的原因，以及擺放后帶給你的感受。如果有移動(dòng)別人沙具或你的沙具被別人移動(dòng)后，談?wù)勔苿?dòng)時(shí)的想法或感受。

1-10號(hào)依次分享自己擺放的沙具以及擺放的原因。5.老師給學(xué)生解析沙具的意義和操作。

當(dāng)所有人分享完后，老師稍微簡(jiǎn)單介紹一下部分沙具的象征意義及原型，以及整個(gè)操作流程中注意的問(wèn)題，最后每人談一下自己在這個(gè)活動(dòng)中的感受。

活動(dòng)紀(jì)要

根據(jù)學(xué)校停電安排，我們社團(tuán)這次活動(dòng)主題定為“沙盤(pán)游戲治療”。下午第二節(jié)課，陳老師帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)到心理咨詢師，首先陳老師講解了沙盤(pán)游戲治療的基本理論知識(shí)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了團(tuán)體沙盤(pán)體驗(yàn)。接下來(lái)咨詢師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了團(tuán)體沙盤(pán)體驗(yàn)，讓學(xué)生感受團(tuán)體沙盤(pán)的意義;最后，咨詢師給學(xué)生分析了沙具的某些象征意義，同學(xué)們希望下次還能繼續(xù)體驗(yàn)，他們相信愛(ài)心社全體成員會(huì)越來(lái)越團(tuán)結(jié)，向上。

活動(dòng)反思:為了提高愛(ài)心社全體成員的凝聚力，更深入地了解每一位成員的心理需求，我制定了此計(jì)劃，讓孩子們進(jìn)行團(tuán)體沙盤(pán)游戲，在做沙盤(pán)的過(guò)程中，大部分同學(xué)是各自為政，自己擺放自己的，大家給他們的作品取名為“混亂的城市”。這是團(tuán)體沙盤(pán)的第一階段，慢慢地他們會(huì)越來(lái)越有默契。在擺放的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些特殊的現(xiàn)象：有的同學(xué)擺了醫(yī)院，他說(shuō)自己是病人；有的同學(xué)擺了

很多攻擊性的東西，比如恐龍，機(jī)關(guān)槍等；有的同學(xué)擺了一家人，他說(shuō)他渴望一家人在一起，這其實(shí)都是有意義的，我想有時(shí)間單獨(dú)給這些孩子做個(gè)體沙盤(pán)，發(fā)現(xiàn)孩子的心理困惑，奉獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心。

愛(ài)心社成員在觀看自己的沙盤(pán)作品，并為自己的作品命名

老師在給學(xué)生講解團(tuán)體沙盤(pán)的作用和沙具的象征意義學(xué)生體會(huì)

學(xué)習(xí)團(tuán)體心理沙盤(pán)體會(huì)南苑學(xué)校愛(ài)心社于明辰

今天我們愛(ài)心社來(lái)到心理咨詢室組織了一次“擁抱陽(yáng)光心理，體驗(yàn)奇妙沙盤(pán)”

的團(tuán)體活動(dòng)，讓成員體驗(yàn)了一次“心靈之旅”。

團(tuán)體成員通過(guò)了解心理咨詢室環(huán)境和沙盤(pán)相關(guān)知識(shí)，增加自己對(duì)心理知識(shí)的見(jiàn)聞，通過(guò)團(tuán)體沙盤(pán)體驗(yàn)促進(jìn)自我了解，認(rèn)識(shí)自身的人際交往模式，從而學(xué)會(huì)人際關(guān)系的處理，以期改善團(tuán)隊(duì)意識(shí)和改善自己的人際關(guān)系。

本次活動(dòng)也得到了同學(xué)們的熱烈歡迎，活動(dòng)后，5.2班武大衛(wèi)說(shuō)：“心靈小屋的布置很溫馨，沙盤(pán)的沙子柔軟、細(xì)膩、舒服、貼心，讓我們能很快地平靜下來(lái)。”5.1劉新照說(shuō)：“通過(guò)這次活動(dòng)，讓我知道了團(tuán)結(jié)很重要�！�5.1班董云鵬說(shuō)：“這是一次很奇妙的體驗(yàn)，我感受到大家在一起的意義……這次活動(dòng)讓我受益匪淺。”……

做團(tuán)體沙盤(pán)游戲的感受南苑學(xué)校愛(ài)心社武大衛(wèi)

周五下午老師帶領(lǐng)我每到四樓心理咨詢?nèi)プ錾潮P(pán)。我并沒(méi)有做過(guò)沙盤(pán)、當(dāng)時(shí)我的心情是無(wú)比的開(kāi)心、與激動(dòng)、我們來(lái)到心理咨詢室、大家都在東張西望、左盼右盼、就在這里是、老師進(jìn)來(lái)啦、老師一進(jìn)來(lái)、我們停止拉說(shuō)話。老師讓我們排好隊(duì)、并且讓我們從19號(hào)來(lái)、說(shuō)出啦比賽規(guī)則、第一；不說(shuō)話、第二；不做非語(yǔ)言動(dòng)作、第三；不可以拿別人的沙品、沙盤(pán)開(kāi)始啦、由我先拿沙盤(pán)、我看上啦唐僧一系列沙具、然后我就等啊等啊、什么時(shí)候才到我呀、這是老師叫到啦我的名字、我興高采烈的去拿沙具、剛拿完就下課啦、老師和我說(shuō)；這次你做的很好、下次我讓你自己做一次沙畫(huà)。

做沙盤(pán)體會(huì)

南苑學(xué)校王連存五年級(jí)二班

今天上午，我們的指導(dǎo)老師，陳老師帶領(lǐng)著我們9個(gè)同學(xué)上四樓做了沙盤(pán)。今天，我們?nèi)プ錾潮P(pán)時(shí)，老師給我們下了三點(diǎn)：不能說(shuō)話，用眼睛說(shuō)也不

行，并且不能用手指，二每次只能哪一個(gè)，成對(duì)的那兩個(gè)。

我們一個(gè)一個(gè)人的拿，我是第五個(gè)，我拿了一個(gè)數(shù)和一個(gè)佛，我們互相打，武大衛(wèi)和于明辰，他們排了一個(gè)就把這個(gè)打啦。

我們玩著玩著老師又訂了個(gè)規(guī)矩，只要把別人的搬到別的地方，就相當(dāng)于拿了一次，

我們完了三次就走啦。我當(dāng)時(shí)好像要一個(gè)玩具，并且走時(shí)還一塊在沙盤(pán)上蓋了一個(gè)手，都好好。

感恩母親節(jié)活動(dòng)檔案

南苑學(xué)校陳麗娜

活動(dòng)方案

慈母手中線，游子身上衣。母親節(jié)即將來(lái)臨，為加強(qiáng)社團(tuán)成員的思想道德教育，教給孩子學(xué)會(huì)感恩，社團(tuán)商定開(kāi)展母親節(jié)手工制作康乃馨活動(dòng)。

活動(dòng)目的：

1.教給孩子學(xué)會(huì)感恩，懂得孝敬父母

2.了解制作康乃馨的過(guò)程，發(fā)揚(yáng)節(jié)約，表達(dá)祝福。

活動(dòng)地點(diǎn)：五年級(jí)教室

活動(dòng)內(nèi)容：跟孩子一起制作送給媽媽的禮物康乃馨活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備卡紙，剪刀和粘膠老師準(zhǔn)備教授康乃馨制作視頻

活動(dòng)過(guò)程：

1.學(xué)習(xí)母親節(jié)知識(shí)，積累感性材料

老師：大家知道這個(gè)周末是什么日子嗎？（母親節(jié)）對(duì)，是母親節(jié)，那我們指導(dǎo)母親節(jié)都做些什么呢？或者我們能為母親做些什么呢？（學(xué)生回答）

今天我們先來(lái)系統(tǒng)得學(xué)習(xí)關(guān)于母親節(jié)的相關(guān)知識(shí)，包括母親節(jié)來(lái)由，歷史，母親節(jié)祝福語(yǔ)，節(jié)花等等，然后我們?cè)傧胂胨徒o母親的禮物，好嗎？

第一板塊：母親節(jié)的由來(lái)

我們每年都聽(tīng)說(shuō)母親節(jié)，拿母親節(jié)是怎么流傳下來(lái)的呢？傳說(shuō)希臘人向眾神之母希布莉致敬。到古羅馬時(shí)，這些活動(dòng)的規(guī)模就變得更大，慶祝盛況往往持續(xù)達(dá)三天之久。在17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國(guó)，英國(guó)人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié)日起源于古希臘。201*年11月，全國(guó)政協(xié)委員李漢秋提出設(shè)立中國(guó)人自己的母親節(jié)，并提出孟母可作為中國(guó)母親節(jié)的形象代表。201*年12月，確定將農(nóng)歷的四月初二，也就是孟母生孟子這一天定為中華母親節(jié)，并決定在首屆中華母親節(jié)到來(lái)之際舉行一系列慶�；顒�(dòng)�，F(xiàn)在世界流行的母親節(jié)是5月的第二個(gè)星期日，是美國(guó)最先設(shè)立的。

第二板塊：節(jié)日習(xí)俗

母親節(jié)這一天，人們都做些什么呢？（學(xué)生回答）這一天，人們總要想方設(shè)

法使母親愉快地度過(guò)節(jié)日，感謝和補(bǔ)償她們一年的辛勤勞動(dòng)。最普通的方式是向母親贈(zèng)送母親節(jié)卡片和禮物。節(jié)日里，母親收到最珍貴、最優(yōu)厚的禮物是把她們從日常的家務(wù)勞動(dòng)中解放出來(lái)，輕松地休息一整天。這一天，許多家庭都由丈夫和孩子們把全部家務(wù)活包下來(lái)，母親不必做飯，不必洗盤(pán)刷碗，也不必洗衣服。不少家庭還有侍候母親在床上吃早飯的慣例。

以前我們有時(shí)花錢(qián)買(mǎi)東西送給媽媽，有時(shí)自己制作賀卡送給媽媽，今年母親節(jié)，咱們既不花錢(qián)還能送給媽媽非常漂亮的禮物康乃馨，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何手工制作康乃馨送給媽媽。

2.播放手工制作康乃馨的視頻

首先，我們先看看康乃馨是如何制作的，老師播放視頻。讓同學(xué)簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)制作步驟。

3.教授學(xué)生如何制作康乃馨

接下來(lái)，老師在前面示范其中一種康乃馨的制作方法，愿意跟學(xué)的學(xué)生可以一起操作，也可以自己根據(jù)剛才播放的其他集中方法，自己制作。

4．學(xué)生親手制作康乃馨

5.沒(méi)有完成的同學(xué)可以課后完成，現(xiàn)在我們每個(gè)人談一談今天活動(dòng)的感受�；顒�(dòng)紀(jì)要

母親節(jié)來(lái)臨之際，為了讓孩子學(xué)會(huì)感恩，繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，愛(ài)心社開(kāi)展了“送給媽媽的禮物---手工制作康乃馨”實(shí)踐活動(dòng)。他們準(zhǔn)備了卡紙，剪刀和粘膠等材料，首先老師給學(xué)生們播放了手工制作康乃馨的視頻，然后老師分步講解演示，孩子們有的模仿老師的教法，有的進(jìn)行自我創(chuàng)新，最后制作出了一束束美麗的康乃馨，孩子們希望能在母親節(jié)時(shí)送給自己的媽媽，送上自己的祝福---“媽媽，我愛(ài)您”。

活動(dòng)反思：以往母親節(jié)，孩子們都是給媽媽要錢(qián)再買(mǎi)禮物給媽媽，或者不給媽媽任何母親節(jié)的禮物，這次我們愛(ài)心社借母親節(jié)之際，教給孩子手工制作康乃馨送給媽媽，既環(huán)保又經(jīng)濟(jì)。在制作的過(guò)程中有些孩子很有創(chuàng)意，用衛(wèi)生紙繪上顏色制作成康乃馨，還很漂亮。

孩子們動(dòng)手制作的康乃馨

學(xué)生體會(huì)

感恩母愛(ài)南苑學(xué)校愛(ài)心社劉新照

母愛(ài)像春天的雨露，悄悄滋潤(rùn)著我們的心田；母愛(ài)想和熙的春風(fēng)，安撫我們的心靈；母愛(ài)又像一葉扁舟，載著我們?cè)竭^(guò)一切困難。假如母愛(ài)是藍(lán)天，我們就是天空下自由鳥(niǎo)兒；假如母愛(ài)是森林，我們就是森林中快樂(lè)奔放的小鹿；假如母愛(ài)是大海，那我們就是水中自由自在的魚(yú)兒。我們的一切都來(lái)自于母親，母愛(ài)是世界上最無(wú)私最真摯的愛(ài)。

感恩的心感謝有你

南苑學(xué)校愛(ài)心社王靖浩

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己…”這首愛(ài)的旋律又重新蕩起了我心中的海洋。我非常喜歡這首歌，因?yàn)檫@首歌能表達(dá)出我對(duì)母親無(wú)比的感恩之情。人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚，當(dāng)我們呱呱落地來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候是母親用她那甘甜的乳汁哺育著我是她給了我的生命。她用了她一生的經(jīng)力把我們養(yǎng)育成人，不需要任何回報(bào)，無(wú)私的奉獻(xiàn)著。

為雅安祈�；顒�(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

通過(guò)開(kāi)展祈福心愿墻粘貼，紅領(lǐng)巾愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的愛(ài)心和互助精神，樹(shù)立“一方有難，八方相助”的良好校園風(fēng)氣；傳達(dá)我們對(duì)雅安的守望、為雅安祈福。

二、活動(dòng)口號(hào)

“雅安加油！小伙伴們加油！”三、、活動(dòng)具體安排：

由大隊(duì)部發(fā)出倡議，為雅安的小伙伴設(shè)置祈福心愿墻，舉行紅領(lǐng)巾愛(ài)心義賣(mài)募捐活動(dòng)。

1、祈福心愿墻粘貼：

開(kāi)展“祝福雅安小伙伴的心愿卡”征集與制作活動(dòng)，心愿卡上寫(xiě)下對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的美好祝福，張貼到祈福墻上。

2、愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)：

開(kāi)展“紅領(lǐng)巾愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)”，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生將自己的書(shū)籍、閑置的玩具等帶到義賣(mài)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)參與義賣(mài)活動(dòng)，義賣(mài)所得的款項(xiàng)以班為單位上交到大隊(duì)部，捐給雅安蘆山小伙伴。

為校園增一抹綠，為愛(ài)心添一份情”愛(ài)心植樹(shù)行動(dòng)

活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

綠色，是我們生活中必不可少的色彩，只有我們保護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，我們的生命才充滿生機(jī)。為配合德育處需要，愛(ài)心社開(kāi)展以“為校園增一抹綠”植樹(shù)行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)自然生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。種植樹(shù)木，保護(hù)樹(shù)苗，是件刻不容緩的事，應(yīng)從我們自身做起。用自己的雙手創(chuàng)造一份綠色，用自己的真心養(yǎng)護(hù)一份綠色，用自己的快樂(lè)創(chuàng)造

為我們的環(huán)境增添一份綠色。二、活動(dòng)主題：為校園增一抹綠三、活動(dòng)過(guò)程：

1、宣傳講座并發(fā)出倡議：讓大地披上綠裝，人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2、環(huán)保知識(shí)宣傳。3、環(huán)保護(hù)綠行動(dòng)：

在校內(nèi)開(kāi)展揀垃圾,落葉,擦花壇,護(hù)綠化等活動(dòng)。各草坪內(nèi)放置警示牌。并對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，嚴(yán)禁踐踏草坪。四、活動(dòng)預(yù)期效果：

希望通過(guò)此次植樹(shù)護(hù)綠行動(dòng)，能夠喚起全校師生保護(hù)我們賴以生存的自然環(huán)境的意識(shí)，能在我校每個(gè)少年兒童的心里都種上一顆愛(ài)護(hù)環(huán)境的綠苗，同時(shí)能把這份保護(hù)環(huán)境的意識(shí)感染給周圍的人，讓整個(gè)校園、整個(gè)社會(huì)處處洋溢著綠色的和諧氛圍。

南苑學(xué)校愛(ài)心社201*-201*年第二學(xué)期總結(jié)報(bào)告

“用心幫助需要幫助的人，用愛(ài)溫暖需要關(guān)懷的人”，愛(ài)心社一直秉承這樣的宗旨，服務(wù)同學(xué)，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)社會(huì)。不知不覺(jué)，這學(xué)期的活動(dòng)已悄悄地接近尾聲，愛(ài)心社在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下，立足校園，廣泛開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

三月份，首先我們進(jìn)行社團(tuán)招募活動(dòng)，愛(ài)心社共招募學(xué)員20名，他們都是來(lái)自五年級(jí)的男孩子，第一節(jié)課我們共同商定了愛(ài)心社的新口號(hào)，宗旨以及相關(guān)制度建設(shè)，接下來(lái)選出愛(ài)心社團(tuán)的組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)，活動(dòng)策劃人等領(lǐng)導(dǎo)小組成員，然后大家分別做了自我介紹，我們從中了解到家境比較貧寒的有：張靖榕，學(xué)習(xí)方面困難的學(xué)生有：李建平、于文浩等4名同學(xué)；樂(lè)于奉獻(xiàn)，活動(dòng)積極主動(dòng)的同

學(xué)有：王長(zhǎng)運(yùn)、于明辰、武大衛(wèi)、王靖浩、于俊義、劉新照等十幾名同學(xué)，大部分同學(xué)都表示要主動(dòng)幫助需要幫助的人，做力所能及的事，并希望愛(ài)心社在學(xué)期末被評(píng)為優(yōu)秀社團(tuán)。第二次課，結(jié)合學(xué)校學(xué)習(xí)雷鋒月活動(dòng)安排，以及德育處管理需要，我們商討愛(ài)心社的這次活動(dòng)為幫助一年級(jí)小朋友學(xué)習(xí)眼保健操，第一步向一年級(jí)小朋友介紹我們這次活動(dòng)計(jì)劃，第二步給每位小朋友分配小指導(dǎo)老師，第三步指定于明辰和王靖浩在前面示范，采取先整體學(xué)習(xí)，后分部指導(dǎo)的原則進(jìn)行活動(dòng)，最后進(jìn)行整體展示和表彰優(yōu)秀。整個(gè)活動(dòng)秩序良好，成果比較顯著，大部分同學(xué)都能自己進(jìn)行眼保健操的操練，但活動(dòng)后我們沒(méi)有及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分享感受，這是我們下次活動(dòng)時(shí)需要借鑒的地方。

四月份，原計(jì)劃是去白浪河濕地公園調(diào)查環(huán)保問(wèn)題并開(kāi)展低碳環(huán)保宣傳活動(dòng)，由于未得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，后改變計(jì)劃。我是學(xué)校專職心理教師，我們的優(yōu)勢(shì)就是能利用自己學(xué)習(xí)的技術(shù)幫助需要幫助的人，而我們社團(tuán)成員之間缺乏合作意識(shí)，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)和與人交往上遇到諸多問(wèn)題，都不能恰當(dāng)處理，所以我們商定這次活動(dòng)主題就是團(tuán)體沙盤(pán)游戲體驗(yàn)活動(dòng)，教給孩子們?nèi)绾沃�人，如何自助。我們一共二十人，團(tuán)體沙盤(pán)規(guī)定人數(shù)是48人為宜，因此我們決定分兩組，每組10人，這一次第一組體驗(yàn)，第二組記錄。體驗(yàn)組抽簽決定順序，咨詢師首先帶領(lǐng)他們參觀櫥架中擺放的沙具，然后告訴他們團(tuán)體沙盤(pán)體驗(yàn)的規(guī)則或指導(dǎo)語(yǔ)后，10名同學(xué)按照順序依次進(jìn)行擺放，擺放完成后每位成員分享了自己擺放此沙具的理由和感受。最后咨詢師把自己在活動(dòng)中所觀、所感、所悟與大家分享，并介紹了沙具的象征意義，教給孩子們團(tuán)體沙盤(pán)游戲的治療流程和意義。孩子們對(duì)此都很感興趣，同時(shí)也意識(shí)到自己以后要多體諒別人，精誠(chéng)合作，積極分享。四月份，愛(ài)心社根據(jù)學(xué)校校園文化建設(shè)活動(dòng)安排，我們開(kāi)展了“為校園增一抹綠，為愛(ài)心添一份情”愛(ài)心植樹(shù)行動(dòng)，孩子們從家里帶來(lái)了樹(shù)種，鐵鍬，水桶，星期五下午，我們?cè)诮淌依锩鞔_分工，強(qiáng)調(diào)秩序，規(guī)定時(shí)間后開(kāi)始行動(dòng)，力氣大的挖坑，力氣小的栽樹(shù)，兩人合作抬水，大家忙得不亦樂(lè)乎，充分體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，他們告訴老師：如果我們的品德，安全，實(shí)踐活動(dòng)都是這種體驗(yàn)式的活動(dòng)，我們會(huì)感悟更深，我們能為校園奉獻(xiàn)我們的一份力量我們心里真開(kāi)心。

五月份我們學(xué)校主題是“濃情五月天”，五月第一次活動(dòng)時(shí)，正值母親節(jié)來(lái)臨之際，為了讓孩子們懂得感恩，傳承勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)，結(jié)合紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)的主題，愛(ài)心社開(kāi)展了“送媽媽愛(ài)心禮物手工制作康乃馨”祝�；顒�(dòng)，男孩子做手工制作類的活動(dòng)難免有些吃力，但孩子們腦子很靈活，他們把自己班上手工制作高手邀請(qǐng)到愛(ài)心社，在他們的大力協(xié)助下，整整兩節(jié)課的時(shí)間，孩子們

的作品終于出爐了，他們用自己的真心、細(xì)心和專心制作成了一束束愛(ài)心康乃馨送給親愛(ài)的媽媽，祝他們節(jié)日快樂(lè)。這次活動(dòng)結(jié)束時(shí)我們一起商討下次活動(dòng)主題時(shí)孩子們一致要為雅安地震的人們送去祝福，他們說(shuō)：我們沒(méi)有太多錢(qián)，但我們有無(wú)限真心的祝福，老師我們可以制作心愿卡，祝福雅安，為雅安人民祈福！為了圓孩子的這個(gè)夢(mèng)，我們第二次開(kāi)展的活動(dòng)就是“送出心愿卡，貼出夢(mèng)想墻”。孩子們把對(duì)雅安人民的祝福寫(xiě)在剪好的心形卡上，貼在走廊展板上，同時(shí)他們把自己的夢(mèng)想也制作成心愿卡貼上去，希望自己的心愿也插上翅膀，向著藍(lán)天翱翔。

六月份，愛(ài)心社積極配合學(xué)校工作，搞好六一兒童節(jié)后勤工作，向全校發(fā)起“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”愛(ài)心校園超市活動(dòng)，同時(shí)做好期末考試沖刺階段學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)以及如何調(diào)節(jié)考試焦慮等心理輔導(dǎo)工作。

這一學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下，愛(ài)心社取得了卓越的成績(jī).在新的一學(xué)年到來(lái)之時(shí)，我社有決心在原有的基礎(chǔ)之上，繼續(xù)努力實(shí)踐，發(fā)揚(yáng)本社宗旨，以更好的姿態(tài)、更積極的工作勁頭，為展現(xiàn)愛(ài)心社成員的良好精神風(fēng)貌，為回報(bào)社會(huì)，作出自己的一份貢獻(xiàn)。我們希望并且有能力在新的一年里，把活動(dòng)辦得更好，把愛(ài)心撒滿校園,撒向社會(huì)!

同在藍(lán)天下共繪中國(guó)夢(mèng)紅領(lǐng)巾愛(ài)心跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案

一、“跳蚤市場(chǎng)”由來(lái)

“跳蚤市場(chǎng)”實(shí)際上就是舊貨市場(chǎng)，它起源于19世紀(jì)末的法國(guó)。公元1884年，巴黎市政府為了保持市容整潔，立法禁止沿街亂倒垃圾，并責(zé)令3萬(wàn)名靠揀破爛為生的貧民把市區(qū)堆積的垃圾搬運(yùn)到郊區(qū)圣旺一個(gè)廢棄的練兵場(chǎng)上。貧民們?cè)诶�圾堆里挑挑揀揀，并就地隨手出售。到了1886年，圣旺這個(gè)地方居然形成了一個(gè)固定的集市。因?yàn)樵谶@里出售的舊衣物上常帶有跳蚤，巴黎人就給它起了個(gè)名字，叫“跳蚤市場(chǎng)”�，F(xiàn)在，圣旺跳蚤市場(chǎng)已發(fā)展成一個(gè)占地3000平方米、設(shè)有1000多個(gè)攤位的商業(yè)區(qū)。出售的也不只是從垃圾堆里揀來(lái)的破爛，

而是新舊都有的便宜商品。

目前，國(guó)內(nèi)沿習(xí)國(guó)外的叫法，把舊貨交易市場(chǎng)和便宜商品集散市場(chǎng)稱為“跳蚤市場(chǎng)”。二、活動(dòng)目的：

活動(dòng)以“紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)”為載體，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力、合作交流能力，使同學(xué)們?cè)隗w驗(yàn)中不僅受到“公平買(mǎi)賣(mài)”、“勞動(dòng)快樂(lè)”等思想道德感化教育，并充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生參與活動(dòng)的熱情，挖掘了隊(duì)員們的潛能。以“分享你的快樂(lè)，獻(xiàn)出我的愛(ài)心”為口號(hào)，本著“您的多余，我的需要”的理念，引導(dǎo)學(xué)生將自身不需要的書(shū)籍、文化用品、玩具等拿到跳蚤市場(chǎng)交流，從而培養(yǎng)學(xué)生的交往能力和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)意識(shí)和愛(ài)心。三、活動(dòng)時(shí)間：201*年6月12日四、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)五、活動(dòng)年級(jí)：全校16年級(jí)全體學(xué)生六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、把本次活動(dòng)的目的、形式、商品的范圍告訴家長(zhǎng)，得到家長(zhǎng)的支持和配合，同時(shí)歡迎家長(zhǎng)當(dāng)顧客或來(lái)校參觀。

2、班級(jí)發(fā)動(dòng)宣傳，成立公司，選舉管理人員、工作人員，如管理員、收銀員、推銷員、聯(lián)絡(luò)員等。由正副班主任老師進(jìn)行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)培訓(xùn)。

3、學(xué)生整理自己的商品，進(jìn)行分類標(biāo)價(jià)，單件商品價(jià)格以15元人民幣為宜。4、全校教師屆時(shí)作為顧客參加交易會(huì)。

5、各班要為本班自起一個(gè)“商場(chǎng)名稱”。（如：快樂(lè)商場(chǎng)、愛(ài)心超市等）。各班要做好本班的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段，培養(yǎng)學(xué)生的營(yíng)銷策劃能力（如：海報(bào)等），學(xué)校大隊(duì)部將進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)比。七、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）舊貨交易。把自己淘汰的還有利用價(jià)值的物品，如：玩具類、學(xué)習(xí)用品類、書(shū)籍拿到跳蚤市場(chǎng)直接進(jìn)行交易（禁止飲食類商品交易）。

（二）變廢為寶。把自己淘汰的物品，如：玩具類、學(xué)習(xí)用品類、服裝類等進(jìn)行環(huán)保處理，廢物利用，把廢品重新加工再拿到跳蚤市場(chǎng)進(jìn)行交易（如環(huán)保購(gòu)物袋、

環(huán)保手工藝品等）。

（三）義賣(mài)捐款。交易成功的費(fèi)用可以捐助給班級(jí)“愛(ài)心基金”也可以歸商品持有人擁有。八：活動(dòng)程序：

1、各班要在規(guī)定地點(diǎn)擺放2-3張課桌，圍成柜臺(tái)形狀并掛牌如“愛(ài)心超市”等。2、各班所得收入，可以捐獻(xiàn)給班級(jí)“愛(ài)心基金”。

3、各班主任老師要注意活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行“崗位培訓(xùn)與角色定位”的培訓(xùn)與指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生爭(zhēng)做具有這方面社會(huì)實(shí)踐能力的社會(huì)人，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的教育和引導(dǎo)，學(xué)生在活動(dòng)期間要爭(zhēng)做一名遵守紀(jì)律、行為規(guī)范的文明人。

4、活動(dòng)結(jié)束后要注意及時(shí)清理干凈場(chǎng)地，學(xué)校大隊(duì)部將對(duì)此進(jìn)行評(píng)比。5、各班出售或交換后的剩余商品由班主任老師負(fù)責(zé)解決，可在班級(jí)小范圍內(nèi)交換或退還物品主人。九：總結(jié)評(píng)比

1、活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)情況評(píng)比出若干個(gè)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳組織獎(jiǎng)”、“最具人氣獎(jiǎng)”和“衛(wèi)生模范班級(jí)”。

2、各班要結(jié)合周記、小作引導(dǎo)學(xué)生回顧活動(dòng)過(guò)程，暢談這次活動(dòng)的意義和切身感受，并寫(xiě)下體驗(yàn)文章以班級(jí)為單位交大隊(duì)部存檔。十、工作人員安排：

場(chǎng)地布置：呂秀芹主任陳麗娜攝像照相：王春信息報(bào)道：陳麗娜

各班負(fù)責(zé)人：班主任副班主任市場(chǎng)管理處：大隊(duì)委

南苑學(xué)校愛(ài)心社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展情況階段性總結(jié)指導(dǎo)老師陳麗娜

3月6日，我們召開(kāi)了第一次社團(tuán)調(diào)度會(huì)，郝治國(guó)老師給社團(tuán)分配了指導(dǎo)教師，參與人員是四五年級(jí)全體學(xué)生，我承接了王平平老師的工作，擔(dān)任“愛(ài)心社”指導(dǎo)教師，一開(kāi)始我理解的愛(ài)心社是幫助弱勢(shì)群體，走訪養(yǎng)老院，幫助低年級(jí)學(xué)生等等，后來(lái)在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，我的思路開(kāi)闊了，我作為我們社團(tuán)的指導(dǎo)教師，我能為我的孩子們奉獻(xiàn)什么

呢，他們需要哪些幫助呢？結(jié)合以上兩個(gè)出發(fā)點(diǎn)，我們初步制定了愛(ài)心社團(tuán)工作計(jì)劃及配檔表。首先我瀏覽了以前愛(ài)心社的工作計(jì)劃和配檔表，以前開(kāi)展的活動(dòng)大部分是校園售賣(mài)，慰問(wèn)孤寡老人，演講活動(dòng)等等，結(jié)合我校當(dāng)前實(shí)際情況，初步制定的配檔表如下：

活動(dòng)時(shí)間段3月份4月份5月份5月份6月份活動(dòng)主題發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，搞好學(xué)校服務(wù)突出清明特色，慰問(wèn)孤寡老人展現(xiàn)勞動(dòng)光榮，建設(shè)美麗校園普及心理教育，組織心理活動(dòng)回饋父母愛(ài)心，自制愛(ài)心禮物根據(jù)工作安排，3月8日下午，我們社團(tuán)組織了第一次招募活動(dòng)，招募人員限制在25名以內(nèi)，剛開(kāi)始我們社團(tuán)沒(méi)有招募到一名學(xué)生，我問(wèn)學(xué)生原因，學(xué)生反問(wèn)“愛(ài)心社團(tuán)是做什么的？能上微機(jī)嗎？能踢球嗎？能唱歌跳舞嗎？”同學(xué)們把我問(wèn)的啞口無(wú)言，我輕輕的告訴他們，愛(ài)心社以前只是讓同學(xué)們?nèi)�幫助別人，現(xiàn)在我們的愛(ài)心社在心理老師陳老師的帶領(lǐng)下，會(huì)首先解決孩子們遇到的心理或生活上的一些問(wèn)題，讓同學(xué)們感受愛(ài)心的溫暖和重要，然后我們?cè)儆米约旱膼?ài)心去溫暖更多的人，孩子們似懂非懂，漸漸地我們社團(tuán)人越來(lái)越多，當(dāng)我看到長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍時(shí)，我無(wú)奈地笑了，竟然是清一色，這些孩子大部分都很活潑，自控能力都比較弱，

與他們?yōu)槲閷?duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。帶著24名男生，我們浩浩蕩蕩地來(lái)到了愛(ài)心社的陣營(yíng)---五、一班，我點(diǎn)名確認(rèn)全部到場(chǎng)后，就給孩子們傳達(dá)了我們愛(ài)心社團(tuán)的工作計(jì)劃和相關(guān)活動(dòng)安排，并咨詢了孩子們的想法，他們很渴望能出去慰問(wèn)一下老人，去濕地公園考察環(huán)境污染問(wèn)題，幫助低年級(jí)的孩子，校園超市等等，我答應(yīng)尊重孩子們的意愿，在以后的活動(dòng)中踐行他們的想法。在大家熱烈的討論中，孩子們說(shuō)的最多的話題就是張靖蓉沒(méi)有媽媽，我讓張靖蓉畫(huà)了三幅畫(huà)，用房樹(shù)人綜合測(cè)驗(yàn)進(jìn)行了分析.

3月21日下午第二節(jié)課，正好趕上學(xué)校停電，這月主題是發(fā)揚(yáng)雷峰精神，于是我們愛(ài)心社團(tuán)發(fā)揚(yáng)樂(lè)于助人的精神，幫助一年級(jí)小學(xué)生做眼保健操，我們采用個(gè)人承包責(zé)任制，每位成員承包1-2名小學(xué)生，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和糾正他們的動(dòng)作，于明晨同學(xué)在前面展示標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，因?yàn)槲覝?zhǔn)備工作做得不夠充分，沒(méi)有做好良好的溝通，節(jié)奏比較慢，孩子們只學(xué)習(xí)了前四節(jié)，但我們每個(gè)成員都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，他們的責(zé)任感在此時(shí)被激發(fā)，因?yàn)樗麄儽坏玫搅苏J(rèn)同,他們大多學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，在班里并不受老師和同學(xué)的關(guān)注，有的學(xué)生還經(jīng)常被批評(píng)。但就在孩子們擔(dān)任指導(dǎo)小老師的這段時(shí)間里，孩子們的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心都得到了充分地體現(xiàn)。活動(dòng)結(jié)束后，我們對(duì)于活動(dòng)期間表現(xiàn)突出的孩子給予了表彰，孩子們的榮譽(yù)感進(jìn)一步增強(qiáng)。

4月5日下午，結(jié)合清明節(jié)的主題，原計(jì)劃去白浪河濕地公園調(diào)查水污染和環(huán)境污染問(wèn)題，然后尋找解決方案或提出相關(guān)建議，但沒(méi)有得到批準(zhǔn)，所以改成了帶領(lǐng)社團(tuán)成員進(jìn)行團(tuán)體沙盤(pán)操作。我們一共22人，分成了兩個(gè)組，根據(jù)時(shí)間安排，這回我們先讓第一組進(jìn)行團(tuán)體沙盤(pán)的操作，另一組進(jìn)行記錄。第一組11人根據(jù)抽簽順序依次進(jìn)行沙盤(pán)操作，我們共進(jìn)行了三輪，然后圍繞“同學(xué)們擺放沙具時(shí)的想法，感受，和別人擺放或挪動(dòng)沙具時(shí)你的感受和想法“進(jìn)行了討論，其中印象最深的是1號(hào)和9號(hào)，1號(hào)和大家商定后定的沙盤(pán)的主題是混亂的城市。很多同學(xué)都表示贊同，他們認(rèn)為他們的作品是混亂不堪，其實(shí)這是正�，F(xiàn)象，因?yàn)樗麄兪堑谝淮巫�，而初始階段就是混亂、各自為政的階段。在9號(hào)的引導(dǎo)下，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象就是孩子們雖然只關(guān)注了自己的區(qū)域，但是有兩片小區(qū)域配合得非常默契，當(dāng)我問(wèn)他們時(shí)，大家說(shuō)他們是前后桌，他們彼此已經(jīng)知道了相互配合，互相協(xié)調(diào)。

雖然我們次數(shù)不多，但同學(xué)們感受到了愛(ài)的溫暖，也將自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給了需要幫助的人，我們會(huì)繼續(xù)將愛(ài)的溫暖傳遞下去，讓跟多需要幫助的人感受的愛(ài)的滋養(yǎng)，愛(ài)的甘甜。

友情提示：本文中關(guān)于《哈爾濱商業(yè)大學(xué)溫暖之旅愛(ài)心社社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)及其職責(zé)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，哈爾濱商業(yè)大學(xué)溫暖之旅愛(ài)心社社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)及其職責(zé)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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