微機組工作總結(jié)

微機科工作總結(jié)

崔新科

年6月20

201*日微機組工作總結(jié)

本學(xué)期工作即將結(jié)束，將微機組工作總結(jié)如下：一．課堂教學(xué)

1．備課：我組一直堅持集體備課，在備課過程中我們對每節(jié)的重點、難點、教學(xué)過程的處理等集體研究，選擇出適合本學(xué)科特點的教學(xué)方法，對課堂教學(xué)的模式進行了反復(fù)的研究、討論、實踐，找到一種既符合我校的硬件和軟件情況和學(xué)生的實際水平,采取以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和實踐操作能力為的課堂教學(xué)模式。在教研組備課活動中，大家積極參與，并提出個人不同的見解，進行討論、分析，合理的進行采納。

2．在課堂中充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。雖然還沒有實現(xiàn)每節(jié)課都能有以上的結(jié)果，但我組正在努力實現(xiàn)這種教學(xué)模式。

二．認真學(xué)習(xí)新課改方案，搞好教研活動

1.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。在教學(xué)中認真處理好三個環(huán)節(jié)：即教師為主導(dǎo)；課堂教學(xué)中教師與學(xué)生交流與訓(xùn)練；以學(xué)生為主。在教學(xué)中教師認真?zhèn)湔n，認真設(shè)計教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，并預(yù)計出在教學(xué)可能出現(xiàn)的問題并設(shè)計好解決方法。在教學(xué)中教師與學(xué)生營建一種合協(xié)、融恰的課堂氣氛，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，充分發(fā)揮學(xué)的創(chuàng)造力。通過展示學(xué)生的作品，增加學(xué)生的自信心和成功感。

在教學(xué)中盡量做到三個轉(zhuǎn)變：教師以講為主轉(zhuǎn)為以訓(xùn)練為主；以教師知識傳授轉(zhuǎn)為學(xué)生成果的展示；教師的成就感轉(zhuǎn)為學(xué)生的成就感。在教學(xué)中我們結(jié)合微機學(xué)科的特點，教師做到精講，以學(xué)生練習(xí)為主，教師隨時指導(dǎo)。將學(xué)生的作品充分給予肯定，使學(xué)生上完一節(jié)課有收獲，有成就感。

2．教材處理

教師認真?zhèn)湔n，熟練地駕馭教材，掌握教材中的重點、難點，以及在教學(xué)中應(yīng)怎樣處理重點、難點，使教師在上課時能深入淺出，難點分散，重點突出，學(xué)生易于理解和掌握。

3．教學(xué)基本功訓(xùn)練

根據(jù)微機學(xué)科的特點，新的軟件不斷出現(xiàn)，如不及時學(xué)習(xí)，很快就會被落下。本學(xué)期我組教師學(xué)習(xí)“網(wǎng)絡(luò)三劍客”，我們采取個人購買學(xué)習(xí)光盤，大家互相交換使用來學(xué)習(xí)，提高大家的業(yè)務(wù)能力和實際工作水平。

4聽課

根據(jù)學(xué)校開學(xué)初的安排，我們堅持聽課，學(xué)習(xí)其他組教師的優(yōu)點和長處，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期大家到互相聽課，互相評價，提出改進意見，大家取長補短，共同提高。

5．技能競賽

今年5月份，我和李笑顏老師組織的“計算機圖像處理”小組，經(jīng)過一個多月的精心組織，參加了鞏義市舉辦的計算機錄入排版”大賽。

三．成功分流，探索職業(yè)教育改革新模式

上學(xué)期末，我們就著手做學(xué)生分流的思想工作，本學(xué)期開始順利的分出了35名學(xué)生進入實驗班（自帶電腦），我們采用德國雙元制教學(xué)模式，文化課和實踐課授課授課時間比例為3：7，開設(shè)的文化課有：數(shù)學(xué)，計算機英語，色彩與平面設(shè)計，社交與禮儀；專業(yè)課有：計算機組裝與維修、OFFICE辦公軟件（WORD、EXCEL和POWERPOINT）、殺毒軟件的安裝與使用、INTERNET應(yīng)用、常用網(wǎng)絡(luò)軟件（下載工具如網(wǎng)際快車、迅雷等，壓縮解壓縮工具如WINRAR，E-MAIL、優(yōu)化大師）的使用，DREAMWEAVER網(wǎng)頁制作等。并且于5月31日成功舉辦了計算機實驗班家長會，贏得了家長和學(xué)校及學(xué)生的一致好評。

四．今后工作的打算

我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的軟件，提高教師的業(yè)務(wù)能力。在基本功方面我們加強板書和語言表達能力的訓(xùn)練，提高教師的綜合能力。在教學(xué)中不斷對教學(xué)模式進行改進，使其適合我校的實際情況�？傊�，我們要不斷地學(xué)習(xí)，提高我們的能力。

崔新科

201*0年6月20日

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微機教研組工作總結(jié)

(201*年下學(xué)期)

一學(xué)期來，微機教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，微機教研組全體成員認真執(zhí)行學(xué)校工作計劃和教研組工作計劃，通過全體成員團結(jié)協(xié)作、共同努力，順利完成各項工作，同時成員不斷更新知識、提高自身素質(zhì)。根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期工作計劃，牢牢把握教學(xué)、水平測試、服務(wù)這三項重點工作，努力營造良好教科研氛圍，扎實開展教育教學(xué)研究工作，并取得了一定成績�，F(xiàn)將一學(xué)期來的情況總結(jié)如下：

一、加強教育理論學(xué)習(xí)，切實落實各項教學(xué)常規(guī)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

1、組織學(xué)科組教師學(xué)習(xí)，進一步明確課程任務(wù)，確立教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生具備一定計算機應(yīng)用能力，養(yǎng)成良好技能素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想，通過學(xué)習(xí)，結(jié)合我校的實際情況，認真制訂教學(xué)計劃和評價方法，使學(xué)生能把學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科的學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中。

2、積極開發(fā)教學(xué)資源，認真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況，針對教學(xué)內(nèi)容變化大、經(jīng)驗少、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點，認真探討，制定教學(xué)計劃、課時計

劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我校現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段，認真進行集體備課，使課程教學(xué)得以順利進行，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗。二、努力營造良好的教科研氛圍。

現(xiàn)在我組共有8位成員，形成了“和諧、向上、務(wù)實、有為”的團隊精神，共同努力工作，相互提攜，“一人有難大家?guī)汀�，形成了良好的教科研氛圍。微機教研組每位成員積極出謀劃策，通過多次事先聽課、評課、改課，使各位老師能以一個新教師的身份順利完成上課任務(wù)，這和計算機教研組全體老師的努力是分不開的。三、加強教研工作，提高教研水平

1、認真探討切合我校實際和學(xué)生實際的教學(xué)方法，積極開展對利用現(xiàn)代教學(xué)手段的探索及運用工作。

2、教研組成員認真?zhèn)湔n、上課，同時，針對課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽課，互相學(xué)習(xí)、互相促進，不斷改進和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、牢牢把握三項重點工作，狠抓常規(guī)，提高效率。

一如既往地狠抓各個教學(xué)環(huán)節(jié)的落實，定期開展教研組活動，加強理論學(xué)習(xí)、集體備課，提倡互相聽課，并積極參與議課，努力營造積極參與、勇于探索、不斷進取的氛圍，充分調(diào)動教師的工作積極性，并鼓勵發(fā)揮各自所長，尤其在專業(yè)技能方面形成優(yōu)勢互補。計算機教研組堅持每周進行一次集體備課活動，共同研究教材教法學(xué)法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，共同進退，努力合作，共同解決問題。五、認真開展聽課評課活動。

在教導(dǎo)處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組活動正常，每位老師都進行了至少1次的公開課教學(xué)活動。我組都組織了公開課的備課和課后評議工作，有力地推動了教師教研的積極性，使老師的教學(xué)水平得到進一步的提高。

根據(jù)上述總結(jié)，我深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好計算機課程的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。

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