思想?yún)R報(bào) 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

思想?yún)R報(bào)

尊敬的黨組織：

經(jīng)過(guò)為期9個(gè)月的黨課學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的基本理論、馬列主義毛澤東思想等有關(guān)思想、理論有了更深的了解，了解了許多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，對(duì)我的震動(dòng)非常大，促使我更迫切地希望能夠加入中國(guó)共產(chǎn)黨，以自己的能力來(lái)幫助人民群眾，向優(yōu)秀黨員靠攏。

今年，以習(xí)總書記為中心的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)黨建、黨風(fēng)等黨內(nèi)部問(wèn)題發(fā)起了一系列的行動(dòng)，尤為明顯的就是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。群眾路線是毛澤東同志時(shí)代就經(jīng)常掛在嘴邊的一條工作路線，它解釋了我們的工作重心，告訴了我們服務(wù)的對(duì)象，也是我國(guó)能夠長(zhǎng)盛久安、繁榮發(fā)展的一個(gè)重要原因。

從群眾中來(lái)，到群眾中去。群眾路線是我們根本的工作路線，而人民群眾又是歷史的推動(dòng)者，若是得不到廣大群眾的支持，那么水能載舟亦能覆舟矣！然而，隨著改革開放以及中西方文化的碰撞、全球化的到來(lái)，許多黨員思想被腐蝕了，成為了貪婪、欲望的奴隸，沒有為人民群眾服務(wù)的公仆之心了。

這種情況在近年來(lái)愈演愈烈，城管粗暴執(zhí)法、房產(chǎn)商強(qiáng)拆甚至打人卻無(wú)人約束、強(qiáng)行引產(chǎn)導(dǎo)致家屬暴力反抗等等，這些都讓我們看到了群眾與我黨的關(guān)系因某些同志的存在

而變得動(dòng)蕩不安、甚至形同水火。之前的魚水之情哪里去了？之前的互幫互助互相監(jiān)督哪里去了？

這一次，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是非常有必要的，而且是不可缺少的。習(xí)近平同志表示，目前我國(guó)改革已經(jīng)到了深水區(qū)和攻堅(jiān)期，需要解決的問(wèn)題十分繁重。而要推動(dòng)改革，調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性是非常重要的。因?yàn)�，發(fā)展離不開市場(chǎng)體系的形成，離不開經(jīng)濟(jì)的持續(xù)活力，離不開社會(huì)發(fā)展活力，而這一切都離不開人民群眾的身影。

雖然我現(xiàn)在只是一名入黨積極分子，但作為社區(qū)居委會(huì)主任，我決心了解、研究群眾路線，以便能更好地勝任今后的工作。我會(huì)從這樣幾點(diǎn)來(lái)進(jìn)行：

第一，在思想上：

在思想上入黨，端正無(wú)產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng)，堅(jiān)定擁護(hù)共產(chǎn)主義信念，樹立遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。作為黨的一員在思想上就要對(duì)黨忠誠(chéng)，所以我會(huì)為此而努力，堅(jiān)決以無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者的眼光來(lái)看待問(wèn)題和處理問(wèn)題，自覺抵制那些非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想糟粕的侵?jǐn)_。

第二，在學(xué)習(xí)上：

雖然黨組織會(huì)定期組織學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，但我計(jì)劃努力從圖書館等途徑來(lái)獲得更多資料來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上做到與時(shí)俱進(jìn)。雖然理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去需要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行改變，但有理論的指導(dǎo)能夠讓我們少走彎路，因此多學(xué)習(xí)

理論知識(shí)是非常有必要的，尤其是要多看有關(guān)農(nóng)村、民眾心聲相關(guān)書籍。

第三，在生活中：

如今我在居委會(huì)工作，在工作和生活中我會(huì)更積極地與其他同事進(jìn)行交流，與他們互幫互助，共同進(jìn)步。同時(shí)，在空閑之余參加社區(qū)群團(tuán)組織活動(dòng)，一方面不僅有益了解民情，另一方面也在活動(dòng)中提升了自己的思想，學(xué)到了知識(shí)。

想要成為一個(gè)合格乃至優(yōu)秀的黨員是需要時(shí)間的沉淀和經(jīng)歷的灌溉的。為此，我會(huì)在今后的生活、工作當(dāng)中不斷努力、不停前進(jìn)！請(qǐng)黨組織監(jiān)督我、幫助我！

匯報(bào)人：

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黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

自從我校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，我們智能黨支部認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校學(xué)院印發(fā)的學(xué)習(xí)資料，并交流討論。通過(guò)這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，讓我深切的感受到了學(xué)校、及其信息學(xué)院對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的重視程度。學(xué)校已經(jīng)組織了多次學(xué)習(xí)，信息學(xué)院也推動(dòng)了黨的群眾路線教育實(shí)踐系列活動(dòng)，我參與其中，深受感染，受益良多。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議6月18日在北京召開，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話，對(duì)全黨開展教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行部署。他強(qiáng)調(diào)指出，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的必然要求。全黨統(tǒng)治要積極參與到活動(dòng)中來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)密切黨群干群關(guān)系，取得群眾滿意的成效。

“從群眾中來(lái)，到群眾中去”是我黨一貫倡導(dǎo)和堅(jiān)持的群眾路線、群眾觀點(diǎn)、群眾觀念。一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨和政府工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)�！耙匀藶楸�，執(zhí)政為民”是我們的執(zhí)政理念。群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史；黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中，我們黨才得到最廣大人民群眾的真誠(chéng)擁護(hù)。

面對(duì)新任務(wù)，迎接新挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)新跨越，再創(chuàng)新輝煌，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員同志的群眾觀念，實(shí)干精神和廉潔意識(shí)，非常必要，合乎時(shí)宜。我們有必要對(duì)“群眾”這一概念進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，認(rèn)清群眾工作所面臨的前所未有的挑戰(zhàn)和復(fù)雜局面，更加堅(jiān)定不移地堅(jiān)持黨的群眾路線，更加扎扎實(shí)實(shí)地貫徹落實(shí)黨的群眾路線。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，作為一名高校的教師黨員首先應(yīng)該明確以下三個(gè)遞進(jìn)的問(wèn)題。

（1）什么是黨的群眾路線

（2）什么是新時(shí)期黨的群眾路線。

（3）作為大學(xué)教師，在高校的工作學(xué)習(xí)中，什么是高校教師黨員的群眾路線。

黨的群眾路線的內(nèi)涵

群眾觀點(diǎn)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的基本觀點(diǎn)，它是建立在歷史唯物主義關(guān)于人民群眾是歷史創(chuàng)造者的基本原理之上的。其內(nèi)容是：堅(jiān)信人民群眾自己解放自己的觀點(diǎn)；全心全意為人民服務(wù)觀點(diǎn)；一切向人民群眾負(fù)責(zé)的觀點(diǎn)；虛心向群眾學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一方面，它是黨的根本政治路線和組織路線，即“一切為了群眾，一切依靠群眾”。另一方面，它是群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)方法，即“從群眾中來(lái)，到群眾中去”。群眾觀點(diǎn)和群眾路線是辯證的統(tǒng)一，堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線是我們黨區(qū)別于其它政黨的顯著特征之一。

總結(jié)起來(lái)，黨的群眾路線內(nèi)涵有以下幾方面：（一）群眾路線是中國(guó)共產(chǎn)黨的政治優(yōu)勢(shì)

（二）群眾路線是黨的正確決策和決策有效執(zhí)行的重要保證（三）群眾路線深刻揭示了黨的權(quán)力來(lái)源和本質(zhì)（四）群眾路線反映了黨的根本認(rèn)識(shí)方法和工作方法新時(shí)期黨的群眾路線

新時(shí)期實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)，離不開堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)；構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，離不開堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)；提高黨的執(zhí)政能力，離不開堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。所以說(shuō)在新時(shí)期黨的群眾路線仍然是我們工作中必須堅(jiān)持的政治路線。

作為新時(shí)期的黨員，應(yīng)該能正確認(rèn)識(shí)和了解群眾的實(shí)際需要，開展工作都符具體來(lái)說(shuō)新時(shí)期黨的群眾路線需要做到以下：

一是要準(zhǔn)確把握工作開展的依據(jù)。人民群眾的利益需求是根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

二是要端正動(dòng)機(jī)。是為謀求個(gè)人、小團(tuán)體或某個(gè)組織利益，還是為實(shí)現(xiàn)、維護(hù)和發(fā)展最廣大人民群眾根本利益，是判斷是否真正走群眾路線的分水嶺。決不能利用執(zhí)政優(yōu)勢(shì)，去干那些利己主義的行為。

三是保證工作落實(shí)。再好的工作，不能使得人民群眾受益，就失去了其意義。

高校教師黨員的群眾路線

高校教師黨員的群眾路線，需要高校教師在工作中，必須要有“問(wèn)題意識(shí)”，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、直面問(wèn)題、研究問(wèn)題、回答問(wèn)題，積極推動(dòng)問(wèn)題的解決，最終的落腳點(diǎn)是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。高校教師黨員必須要讓廣大師生看到實(shí)實(shí)在在地變化，得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。行者常至、為者常成。我想只要我們?cè)诠ぷ髦杏袨閹熒�服�?wù)的真心、換位思考的同情心、高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心、解決困難的決心和長(zhǎng)期作戰(zhàn)的恒心，深入了解師生所需，充分反映師生意愿，廣泛集中師生智慧，我們必然能夠取得活動(dòng)的圓滿成功，得到廣大師生的切實(shí)擁護(hù)。

群眾路線反映了黨的根本認(rèn)識(shí)方法和工作方法。作為一名高校教師黨員，參加了學(xué)校和學(xué)院組織的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)之后，認(rèn)清楚了上述三個(gè)問(wèn)題。然后反思自己，認(rèn)真思考，總結(jié)了自己作為一名高校教師黨員對(duì)教學(xué)科研工作的更高要求。

首先，必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求。作為一名教師黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)合群眾利益，并且要最大限度地實(shí)現(xiàn)群眾利益。方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進(jìn)的教育思想，因時(shí)、因人、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教。同時(shí)，要注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與同進(jìn)成長(zhǎng)，在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。

其次,真心做人。做人是做事的基礎(chǔ)，沒有一個(gè)好的人格品質(zhì)，不論從事哪個(gè)行業(yè)，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實(shí)事。這樣，我們做人才會(huì)有充足的“底氣”，做事才硬氣。然后,應(yīng)以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境是思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。

再次，要做一名務(wù)實(shí)教師。對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家的各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把院系交予的任務(wù)落到實(shí)處。

然后，應(yīng)多站在學(xué)生的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。黨的群眾立場(chǎng)是真心為群眾著想，而教師的教授對(duì)象是學(xué)生，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，教師除了教授知識(shí)外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，比如學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)是否能適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心對(duì)專業(yè)發(fā)展、未來(lái)就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實(shí)想法。盡量抽出時(shí)間參與到學(xué)生舉辦的活動(dòng)當(dāng)中去，比如專業(yè)競(jìng)賽、社團(tuán)活動(dòng)等，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。

最后,要有奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個(gè)人利益與黨、國(guó)家、集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為黨員應(yīng)該把以黨、國(guó)家、集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益。

總而言之，作為黨員教師，通過(guò)學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。

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