xx黨委中心組201*年理論學(xué)習(xí)工作總結(jié)

按照市中心組理論學(xué)習(xí)要求，鄉(xiāng)黨委中心組以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，進一步健全、完善了鄉(xiāng)黨委中心組理論學(xué)習(xí)機制，大力弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅持把中心組的學(xué)習(xí)作為領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)理論、交流思想、統(tǒng)一認識、分析形勢、研討工作、確定思路、促進發(fā)展的重要工作來抓，為蒼臺鄉(xiāng)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展做出積極貢獻，現(xiàn)將理論學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、“一把手”帶頭，增強領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

中心組的第一責(zé)任人起著十分關(guān)鍵的作用。所以鄉(xiāng)黨委書記陳飛同志自覺把抓好中心組的理論學(xué)習(xí)作為履行黨組書記職責(zé)和衡量工作成效的一個重要方面，在學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮了帶頭示范作用。一是親自抓思想發(fā)動，切實把各成員的思想統(tǒng)一到上級的要求上來，增強大家學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感。二是親自指導(dǎo)擬定中心組的學(xué)習(xí)計劃，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、時間和方法，明確提出需要解決的主要問題。三是帶頭自學(xué)，帶頭重點發(fā)言，帶頭調(diào)查研究，帶頭研究新情況、解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗，推動中心組學(xué)習(xí)的深入開展。

二、健全學(xué)習(xí)制度，確保學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容落到實處

鄉(xiāng)黨委中心組采取集中輔導(dǎo)、專題討論、學(xué)習(xí)交流等學(xué)習(xí)形式，緊密聯(lián)系工作實際，不斷深化理論學(xué)習(xí)，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，突出學(xué)習(xí)重

點。把理論學(xué)習(xí)當(dāng)成一種政治責(zé)任、一種精神境界、一種理想追求、一種工作需要來抓，落實到人。

1、嚴格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度、學(xué)習(xí)檔案制度。每次集中學(xué)習(xí)，全體成員都能按照要求，按時參加集中學(xué)習(xí)討論。遇特殊情況不能參加的，都事先向?qū)W習(xí)組長請假。鄉(xiāng)黨委書記親自主持學(xué)習(xí)會。中心組專人對每次學(xué)習(xí)進行考勤記錄，存入學(xué)習(xí)檔案，公布出勤情況，確保學(xué)習(xí)人員的落實。

2、嚴格執(zhí)行月學(xué)習(xí)計劃，采用個人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式，每月至少組織一次集中學(xué)習(xí)討論，每次集中學(xué)習(xí)討論都確定一名同志作重點發(fā)言，談學(xué)習(xí)心得體會，其它同志補充發(fā)言，共同探討，相互啟發(fā)，共同提高。中心組學(xué)習(xí)，做到年度有計劃、每月有實施、個人有筆記、重要學(xué)習(xí)有專題活動。除集中學(xué)習(xí)外，中心組成員還充分利用業(yè)余時間認真看書學(xué)習(xí)，自覺開展讀書自學(xué)活動，保證了學(xué)習(xí)時間的落實。

3、全體中心組學(xué)習(xí)成員集中學(xué)習(xí)了創(chuàng)先爭優(yōu)活動精神，每個中心組成員作了詳細的學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合分管的業(yè)務(wù)、工作寫出了調(diào)研報告，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實。此間中心成員針對我鄉(xiāng)地域特點加快凸顯的現(xiàn)實出發(fā)，構(gòu)建了以重構(gòu)區(qū)域經(jīng)濟結(jié)構(gòu)為目標，創(chuàng)新黨委領(lǐng)導(dǎo)方式，增進農(nóng)民組織化程度作為首選策略，吸納技術(shù)、人才、信息、管理、服務(wù)等市場要素，來提升鄉(xiāng)域經(jīng)濟綜合競爭實力的發(fā)展戰(zhàn)略目標。三、堅持學(xué)習(xí)理論和調(diào)查研究相結(jié)合

我們始終把調(diào)查研究作為深化理論學(xué)習(xí)、增強學(xué)習(xí)針對性和實效

性的重要環(huán)節(jié)來抓，要求各成員結(jié)合自己工作深入基層搞調(diào)研。并寫出調(diào)研文章6篇，為實現(xiàn)全面建設(shè)小康、和諧福田的目標提供了科學(xué)的理論決策。實踐證明，要把中心組學(xué)習(xí)深入有效地堅持下去，就必須從各個環(huán)節(jié)保證學(xué)習(xí)走向制度化、規(guī)范化。我們在過去的基礎(chǔ)上，堅持和不斷完善理論學(xué)習(xí)的各項制度，使中心組學(xué)習(xí)做到有計劃、有人員、有考勤、有成果、有記錄、有檢查、有匯報，保證了中心組學(xué)習(xí)的正常開展，有效地促進了中心組成員嚴格自律，提高了中心組成員的學(xué)習(xí)自覺性和主動性。

學(xué)習(xí)的目的在于運用，我們在實際工作中，要使學(xué)習(xí)的成效轉(zhuǎn)化為實際工作的效果，轉(zhuǎn)化為提高中心組成員的思想理論水平，轉(zhuǎn)化為增強中心組成員解決問題的能力，轉(zhuǎn)化為服務(wù)于人民群眾的具體行動。通過學(xué)習(xí)，班子成員政治信念更加堅定，工作思路更加拓寬，建設(shè)服務(wù)型政府的自覺性、使命感、責(zé)任感得到提升。

中共簡陽市福田鄉(xiāng)委員會

201*年12月20日

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福田鄉(xiāng)黨委中心組201*年理論學(xué)習(xí)工作總結(jié)

按照市中心組理論學(xué)習(xí)要求，鄉(xiāng)黨委中心組以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，進一步健全、完善了鄉(xiāng)黨委中心組理論學(xué)習(xí)機制，大力弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅持把中心組的學(xué)習(xí)作為領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)理論、交流思想、統(tǒng)一認識、分析形勢、研討工作、確定思路、促進發(fā)展的重要工作來抓，為蒼臺鄉(xiāng)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展做出積極貢獻，現(xiàn)將理論學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、“一把手”帶頭，增強領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

中心組的第一責(zé)任人起著十分關(guān)鍵的作用。所以鄉(xiāng)黨委書記陳飛同志自覺把抓好中心組的理論學(xué)習(xí)作為履行黨組書記職責(zé)和衡量工作成效的一個重要方面，在學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮了帶頭示范作用。一是親自抓思想發(fā)動，切實把各成員的思想統(tǒng)一到上級的要求上來，增強大家學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感。二是親自指導(dǎo)擬定中心組的學(xué)習(xí)計劃，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、時間和方法，明確提出需要解決的主要問題。三是帶頭自學(xué)，帶頭重點發(fā)言，帶頭調(diào)查研究，帶頭研究新情況、解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗，推動中心組學(xué)習(xí)的深入開展。

二、健全學(xué)習(xí)制度，確保學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容落到實處

鄉(xiāng)黨委中心組采取集中輔導(dǎo)、專題討論、學(xué)習(xí)交流等學(xué)習(xí)形式，

緊密聯(lián)系工作實際，不斷深化理論學(xué)習(xí)，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，突出學(xué)習(xí)重點。把理論學(xué)習(xí)當(dāng)成一種政治責(zé)任、一種精神境界、一種理想追求、一種工作需要來抓，落實到人。

1、嚴格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度、學(xué)習(xí)檔案制度。每次集中學(xué)習(xí)，全體成員都能按照要求，按時參加集中學(xué)習(xí)討論。遇特殊情況不能參加的，都事先向?qū)W習(xí)組長請假。鄉(xiāng)黨委書記親自主持學(xué)習(xí)會。中心組專人對每次學(xué)習(xí)進行考勤記錄，存入學(xué)習(xí)檔案，公布出勤情況，確保學(xué)習(xí)人員的落實。

2、嚴格執(zhí)行月學(xué)習(xí)計劃，采用個人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式，每月至少組織一次集中學(xué)習(xí)討論，每次集中學(xué)習(xí)討論都確定一名同志作重點發(fā)言，談學(xué)習(xí)心得體會，其它同志補充發(fā)言，共同探討，相互啟發(fā)，共同提高。中心組學(xué)習(xí)，做到年度有計劃、每月有實施、個人有筆記、重要學(xué)習(xí)有專題活動。除集中學(xué)習(xí)外，中心組成員還充分利用業(yè)余時間認真看書學(xué)習(xí)，自覺開展讀書自學(xué)活動，保證了學(xué)習(xí)時間的落實。

3、全體中心組學(xué)習(xí)成員集中學(xué)習(xí)了創(chuàng)先爭優(yōu)活動精神，每個中心組成員作了詳細的學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合分管的業(yè)務(wù)、工作寫出了調(diào)研報告，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實。此間中心成員針對我鄉(xiāng)地域特點加快凸顯的現(xiàn)實出發(fā)，構(gòu)建了以重構(gòu)區(qū)域經(jīng)濟結(jié)構(gòu)為目標，創(chuàng)新黨委領(lǐng)導(dǎo)方式，增進農(nóng)民組織化程度作為首選策略，吸納技術(shù)、人才、信息、管理、服務(wù)等市場要素，來提升鄉(xiāng)域經(jīng)濟綜合競爭實力的發(fā)展戰(zhàn)略目標。三、堅持學(xué)習(xí)理論和調(diào)查研究相結(jié)合

我們始終把調(diào)查研究作為深化理論學(xué)習(xí)、增強學(xué)習(xí)針對性和實效性的重要環(huán)節(jié)來抓，要求各成員結(jié)合自己工作深入基層搞調(diào)研。并寫出調(diào)研文章6篇，為實現(xiàn)全面建設(shè)小康、和諧福田的目標提供了科學(xué)的理論決策。實踐證明，要把中心組學(xué)習(xí)深入有效地堅持下去，就必須從各個環(huán)節(jié)保證學(xué)習(xí)走向制度化、規(guī)范化。我們在過去的基礎(chǔ)上，堅持和不斷完善理論學(xué)習(xí)的各項制度，使中心組學(xué)習(xí)做到有計劃、有人員、有考勤、有成果、有記錄、有檢查、有匯報，保證了中心組學(xué)習(xí)的正常開展，有效地促進了中心組成員嚴格自律，提高了中心組成員的學(xué)習(xí)自覺性和主動性。

學(xué)習(xí)的目的在于運用，我們在實際工作中，要使學(xué)習(xí)的成效轉(zhuǎn)化為實際工作的效果，轉(zhuǎn)化為提高中心組成員的思想理論水平，轉(zhuǎn)化為增強中心組成員解決問題的能力，轉(zhuǎn)化為服務(wù)于人民群眾的具體行動。通過學(xué)習(xí)，班子成員政治信念更加堅定，工作思路更加拓寬，建設(shè)服務(wù)型政府的自覺性、使命感、責(zé)任感得到提升。

中共簡陽市福田鄉(xiāng)委員會

201*年12月20日

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