跟班總結(jié)

跟班總結(jié)

我跟班學(xué)習(xí)所在的單位是快樂寶島幼兒園,這是一間美麗的幼兒樂園.在這里我不僅收獲了我人生一段美好難忘的時光,而且使我獲取了幼兒教育管理工作的經(jīng)驗,為我以后的教育管理工作建立了正確的教育觀,豐富了我的人生閱歷的財富.

幼兒園安排給我的跟班班級是中3班進(jìn)行班級管理工作.經(jīng)過一個月和小朋友的相處,我發(fā)現(xiàn)中3班的小朋友都將我當(dāng)成他們的好朋友,不僅很聽話,使我的教育管理跟班工作順利開展,他們還經(jīng)常找機(jī)會將自己的喜怒哀樂與我分享,看到他們圍住我不停嘰嘰喳喳的歡笑聲,我心里感到高興無比.現(xiàn)將我的跟班情況總結(jié)以下:

一,對幼兒進(jìn)行班級管理.

托爾斯泰曾說:"如果教師把對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體,他就是一個完善的教師."由此可見,教師對學(xué)生的愛是多么的重要,

在一接手這個班級，就要我面臨著開學(xué)時期.對于沒接觸過開學(xué)這個期段的我來說,的確是有點(diǎn)挑戰(zhàn)性.在開學(xué)的前兩天,心情是多澎湃我已經(jīng)不記來了.

在第一天,迎著明媚的陽光我踏進(jìn)了幼兒園大門,走進(jìn)來就看見我的主班王老師,她在與一位幼兒交談,幼兒臉上流滿了淚水,口里還嚷嚷著:我要回家我要回家.我想,他應(yīng)該是我們班的幼兒,在前一天的晚上接到通知.我們班的幼兒都是新生,肯定有得一鬧了這下.接著我進(jìn)入教室去忙著一些瑣碎的事情去了.慢慢的,幼兒越來越多,孩子們是哭鬧得特別的厲害,這個也要媽媽,那個也要媽媽,我一下子就亂透了,去哪找那么多媽媽來.開了動畫片給她們看,她們也就安靜了好多.我也就閑了那么一會,但是到了吃飯的時候,孩子們又開始哭鬧了,說要找媽媽喂飯.我想這些可能就是在家沒自己吃飯過的,我可不能一個一個的喂啊,那來的那么多時間啊,我腦子一轉(zhuǎn),想到了,我把飯都分好了,她們開始吃的時候,我就走到一些自己吃飯的小朋友面前,我就表揚(yáng)她們,說：我表揚(yáng)這些自己吃飯的小朋友,她們可真棒!果然,表揚(yáng)完了,有好幾了剛才說要媽媽喂飯的小朋友自己動手吃飯了,嘴巴里自己還囔囔著說：噥也長大了,也要自己吃飯.此時,我心里好多了.沒有哭鬧那么多了.吃好飯,清潔工作做完了,孩子們鬧了一個早上了,想必都困了,我跟主班把床鋪好了,孩子們看到這樣子的床,特別有鮮新感,都很喜歡,上了床也就都躺下去了,叫她們閉上眼睛,不一會就都睡覺了,我跟主班把清潔工作也弄了一會,弄好了,我們也休息了,到了下午,很出奇,孩子們沒有那么哭鬧了,似乎都習(xí)慣了,吃午點(diǎn)的時候,還是有個別的小朋友還是哭哭啼啼的.一眨眼的時間,接孩子的時間到了,好多家長,都這么一擁而上,而孩子卻從里面這么一涌而出的,我跟主班怎么攔都攔不住,早上發(fā)出去的接送卡也沒收回來多少,主要是孩子們一見到家長都哭得特別厲害,而家長們,一見到自己的孩子哭成這樣子的也心急.總之第一天我手忙腳亂,這一天我只是記得我是在混亂中,忙碌中,度過的,但是收獲得也不少.

經(jīng)過了第一天的工作不熟練跟收取了一些經(jīng)驗,使我往后的工作也有了解和真正地意識到該職位的職責(zé),也使剛?cè)腴T的我知道了很多,學(xué)習(xí)了很多.

二,今后努力方向.

在對中3班進(jìn)行班級管理之外,我也對其他班級老師的管理作了細(xì)心的觀察,覺得這間幼兒園真的不愧為定安縣鼎鼎有名的幼兒園,這里的老師在管理幼兒時都有她們一套屬于自己的好方法,這足以讓我學(xué)習(xí)的心應(yīng)接不暇,學(xué)習(xí)的腳步更是不能停下來.

在跟班這期間,我在班級管理中獲得的心得體會有:

老師的思想道德素質(zhì),行為習(xí)慣都是幼兒學(xué)習(xí)的直接典范,我們必須從這兩方面嚴(yán)格約束自己.

在管理幼兒時,要樹立起"以人為本"的思想,對待幼兒要做到"多表揚(yáng),少批評,多贊揚(yáng),少責(zé)罵",要用自己的愛心,盡量發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn).

教育管理活動要有創(chuàng)新精神,要勇于突破,敢于創(chuàng)新,這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代教育管理的需要.對孩子的教育管理中,觸覺要敏銳,要隨時隨地抓住時機(jī)適時教育孩子,并做好教育記錄.我知道我是盡了我的所有努力,但盡力不一定就可以說取得了完滿的成功,我還存在著許多不足之處,這是我在以后真正進(jìn)行教育管理工作中需努力改進(jìn)的:

欠缺經(jīng)驗,還要在以后的教育管理工作中去累積經(jīng)驗,探索教育管理小朋友的真理;與家長進(jìn)行的積極溝通與聯(lián)系,這也是教育管理好小朋友重要的一方面,但我在這方面還做得不夠,在以后的工作中必須在這方面加以改進(jìn).還不能及時將小朋友的進(jìn)步反饋給家長,這會挫敗小朋友的自信心.

但我相信,只要我勇敢的邁出了為師的人生第一步,接下來的每一步將會更加堅定.一滴汗水,一級臺階,一分耕耘,一成秋色,我的生命會因孩子們的歡笑而永遠(yuǎn)多姿多彩。

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跟班學(xué)習(xí)總結(jié)

按照總隊的統(tǒng)一安排和部署，我有幸參加今年全省消防部隊第一批信通干部跟班學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，我時刻牢記這次跟班學(xué)習(xí)的目的和任務(wù)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和戰(zhàn)友們的熱心幫助下，扎實(shí)工作，主動求教，留心觀察，認(rèn)真思考，各方面都有新的進(jìn)步�，F(xiàn)學(xué)習(xí)期已經(jīng)圓滿結(jié)束，我就這兩個多月來跟班學(xué)習(xí)的情況做如下總結(jié)。

一、自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確了學(xué)習(xí)的目的和當(dāng)前的任務(wù)今年是總隊信息化建設(shè)三年規(guī)劃的第二年，也是關(guān)鍵之年�？傟牭牟渴鸬男畔⒒�建設(shè)任務(wù)重，項目多，時間緊。信通干部要掌握的知識多而雜。為此，此次跟班學(xué)習(xí)主要是為下一步回到支隊如何開展信息化建設(shè)工作做好充分的準(zhǔn)備。沒上來跟班學(xué)習(xí)之前，個人對總隊信息化建設(shè)的整體部署認(rèn)識模糊，琢磨不透。從而使上級部署的很多工作完成不好，甚至有些工作根本不知道如何開展，導(dǎo)致了很大程度的脫節(jié)。通過這兩個多月的學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到要抓好信息化建設(shè)，必須要理清思路。因此我自覺對總隊各項文件精神（《指揮中心技術(shù)建設(shè)方案》、《網(wǎng)絡(luò)改造技術(shù)方案》、《基層中隊信息化平臺需求分析報告》、《無線通信指揮調(diào)度建設(shè)指導(dǎo)意見》等等）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識當(dāng)前的形式并及時跟進(jìn)。當(dāng)前最主要的任務(wù)是學(xué)到的知識要著力為建設(shè)服務(wù)，為推廣

應(yīng)用服務(wù)。

二、積極配合工作開展，力求在實(shí)踐中增長才干這次跟班學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)內(nèi)容十分豐富，不僅有理論層面的知識，還包括各項工程建設(shè)的流程、各種工程建設(shè)的技術(shù)方案以及各種業(yè)務(wù)系統(tǒng)的操作應(yīng)用。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現(xiàn)在實(shí)踐應(yīng)用、科學(xué)統(tǒng)籌和實(shí)際管理上。這是在支隊很少接觸到的東西。通過跟班學(xué)習(xí)，可以全面了解總隊在信息化建設(shè)方面是如何把各項工作如何開展起來，了解如何統(tǒng)籌管理各項工作的部署，了解如何把握各項工程建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)符合要求。這樣就為今后回到支隊能更好的結(jié)合自身實(shí)際更好的把工作落實(shí)開來。學(xué)習(xí)的過程也是一個實(shí)踐的過程。根據(jù)總隊的安排，3月4日總隊派出了四個調(diào)研組對全省消防部隊的指揮中心進(jìn)行了全面的調(diào)研，通過這次細(xì)致的實(shí)地調(diào)研，我學(xué)到了很多有用的知識，了解到全省消防指揮中心的整體現(xiàn)狀。最重要的是初步能掌握今后對本支隊的指揮中心建設(shè)的需求上能清楚如何開展工作。同時，近段時間開始接觸總隊部署的值班管理系統(tǒng)的相關(guān)工作，學(xué)習(xí)如何對開發(fā)的軟件系統(tǒng)提出切實(shí)可行的修改意見�；�本掌握開發(fā)一個軟件的流程。

三、掌握行之有效的處事方法，為今后的工作奠定基礎(chǔ)通過跟班學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，為自己在今后做好本職工作不僅增加了信心，而且打下了牢固的基礎(chǔ)。一名合格的信通干部，就要適應(yīng)形勢的發(fā)展。要具有踏實(shí)的工作作風(fēng)，靈活的頭腦

和一顆責(zé)任心。要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，要善于總結(jié)和積累工作經(jīng)驗，拓展工作思路，要有創(chuàng)新精神，要把所學(xué)到的知識運(yùn)用到工作實(shí)際中去。學(xué)習(xí)不僅是學(xué)習(xí)管理和技術(shù)方面的東西，還要學(xué)習(xí)如何處理好同事之間，人與人之間、領(lǐng)導(dǎo)之間的和諧，創(chuàng)造良好的工作氛圍，提高工作效率。

五、存在問題

經(jīng)過兩個多月的跟班學(xué)習(xí)，我很清楚自己目前所存在的不足。主要體現(xiàn)在一下幾個方面:

一、自身專業(yè)知識跟不上形勢。根據(jù)這段時間自己對總隊的各項工程接觸，很多技術(shù)的東西吃不透。

二、統(tǒng)籌和管理能力有待加強(qiáng)。信息化建設(shè)囊括的項目很多，如果回到本支隊將如何更好的統(tǒng)籌和管理各項工作的開展。如何統(tǒng)籌大局，把握細(xì)節(jié)，這才是關(guān)鍵的問題。

三、發(fā)現(xiàn)問題的能力有待提高。目前的跟班學(xué)習(xí)開始著手跟蹤一些具體工作，對于一些系統(tǒng)在今后的工作中是否能用起來順暢，關(guān)鍵在于前期測試能多發(fā)現(xiàn)問題并加以改進(jìn)。在這個問題上要多積累經(jīng)驗，以至今后能用上。

五、下一階段的打算

跟班學(xué)習(xí)結(jié)束之后，回到支隊就具體負(fù)責(zé)支隊信息化的各項工作。

一、自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力補(bǔ)充自身專業(yè)知識。即使不能達(dá)到精通的水平，也要達(dá)到理解的程度。

二、積極主動接觸具體工作，力求在實(shí)踐中增長技能。實(shí)踐出真知，今后要積極主動接觸的具體工作，并且要多思，多問，多做。要切實(shí)掌握處理事情的方式、方法。

三、嚴(yán)格要求自己，不斷豐富和完善自我。今后要積極積累了經(jīng)驗，善于發(fā)現(xiàn)問題，豐富閱歷，鍛煉才干，努力彌補(bǔ)自己的不足和差距。

總之，通過兩個多月的跟班學(xué)習(xí)，使我開闊了視野，增長了見識，積累了經(jīng)驗，收獲了戰(zhàn)友情，真正達(dá)到了學(xué)有所成、學(xué)有所獲的目的。今后，我將努力彌補(bǔ)自己的不足和差距，繼續(xù)全身心地投入到學(xué)習(xí)中，投入到實(shí)踐中，以敬業(yè)的精神、發(fā)展的視角、積極的姿態(tài)，再接再厲，奮發(fā)進(jìn)取。

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