松柏中心學(xué)校(小學(xué)部)教學(xué)開放周活動方案
松柏鎮(zhèn)中心學(xué)校(小學(xué)部)教學(xué)開放周
活動方案
為交流教學(xué)觀念、更新教學(xué)方法、提高課堂效益,把好質(zhì)量關(guān),
起到市級教學(xué)示范化學(xué)校的窗口示范作用,展示我校近期來的校容校貌等各方面工作情況,廣泛聽取社會各界的意見和建議,把學(xué)校的整體工作推向新的臺階,特制定本活動方案。一、成立教學(xué)開放周活動領(lǐng)導(dǎo)小組(一)組織結(jié)構(gòu):組長:厲健
副組長:鄭德光鄭明斗
成員:潘曰省仲紅維林召龍湯艷玲鄭明江及各任課教師(二)組織分工:
厲健:負責全面領(lǐng)導(dǎo)工作。
鄭明斗:協(xié)助組長主持開放日活動的日常工作。
鄭德光:負責橫幅、歡迎牌等后勤保障工作。
潘曰。贺撠煂W(xué)校及師生安全工作,介紹省1751項目學(xué)校的相關(guān)內(nèi)容、教育政策、學(xué)校辦學(xué)理念及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、市教學(xué)示范學(xué)校教學(xué)開放周的意義,解答各種疑問。
鄭明江:負責辦公室接待、材料歸檔、宣傳工作,負責數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)。
韓京策:負責協(xié)調(diào)管理學(xué)生工作及校園衛(wèi)生工作,負責語文學(xué)科教學(xué)。
李文婷:語文學(xué)科(高年級)。李麗:語文學(xué)科(中低年級)。湯艷玲:數(shù)學(xué)學(xué)科(高年級)。林召龍:數(shù)學(xué)學(xué)科(中低年級)。鄭莉:英語學(xué)科。
仲紅維:音樂、美術(shù)、體育學(xué)科。李麗:社會思品學(xué)科。
韓京策:綜合實踐學(xué)科、科學(xué)學(xué)科。
鄭明江:多媒體教室、微機教室設(shè)備保障二、成立教學(xué)開放周活動課堂教學(xué)把關(guān)小組
語文學(xué)科:李文婷(高年段)李麗(中低年段)
數(shù)學(xué)學(xué)科:湯艷玲(高年段)林召龍(中低年段)英語學(xué)科:鄭莉
音樂、美術(shù)、體育學(xué)科:李斌仲紅維齊菲綜合實踐、品德、計算機:許珍李麗鄭明江三、開放日活動分三個階段進行
(一)準備階段:宣傳發(fā)動、提出措施和要求
(1)宣傳發(fā)動:組織全體教師認真學(xué)習(xí)縣教育局下發(fā)的《五蓮縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查試行方案》、《省級學(xué)校課堂教學(xué)評價表》、《松柏鎮(zhèn)中心學(xué)校(小學(xué)部)教學(xué)開放周活動方案》,使全體教師在思想深處認識到活動的意義,鼓勵教師積極主動、自覺地進行教學(xué)改革和教學(xué)研究,穩(wěn)步推進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。(2)要求和措施:
①要求全校任課教師要積極參加本次教學(xué)開放周活動
②把教學(xué)開放周活動同日常教學(xué)工作結(jié)合起來,力爭做到課課達標,堂堂優(yōu)良。防止“運動式”、“一風(fēng)過”,杜絕非達標課上講堂。③教學(xué)開放周活動的績效將作為本學(xué)期教師績效評價考核的重要依據(jù)之一,嚴格實施責任追糾制度。
④各分管領(lǐng)導(dǎo)和把關(guān)課堂教學(xué)質(zhì)量的教研組長要高度重視自己分管的工作,要結(jié)合開放周活動實際,積極、主動、富有創(chuàng)意地把工作做好,確保教學(xué)開放周活動取得最佳效果。
⑤各學(xué)科要充分發(fā)揮集體的智慧,組織全體教研組長教師對教材、教法及教學(xué)方案進行研究論證,各學(xué)科要進一步落實骨干教師的幫帶工作,實行“一幫一”、“一幫二”或“二幫一”。做到非業(yè)務(wù)骨干教師,都有一名“業(yè)務(wù)”導(dǎo)師,以提高課堂授課整體水平。⑥要求每個教師在教學(xué)過程中熟練地運用多媒體課件,豐富課堂教學(xué)。
⑦學(xué)校設(shè)立意見箱,接受家長和社會各界人士對教師授課、班級管理以及學(xué)校發(fā)展等提出的各項建議或意見。也可發(fā)電子郵件至學(xué)校信箱:xiaoxuebu126@126.com.便于學(xué)校今后的發(fā)展,掌握材料。(二)實施階段:
(1)組織準備、宣傳發(fā)動(第1周第2周)。(2)教師、教研組制定參加活動計劃(第3周10月14日第3周10月18日)。
(3)以年級、教研組為單位聽課、評課。開展同課異構(gòu)、常規(guī)研磨課等活動。
(4)負責學(xué)科教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和把關(guān)課堂教學(xué)的科組長對教師課堂教學(xué)進行驗收。同時對未達到開放日標準的課進行整改,直至達標為止,并在10月15日各教研組組長把教師課堂教學(xué)情況書面上報學(xué)校教學(xué)開放周活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
(5)開放周課堂教學(xué)展示(10月21日25日)。
(三)總結(jié)階段
為了使這次活動有始有終,達到預(yù)期目的,總結(jié)分段逐層進行。(1)自我評價進行總結(jié),形成論文或書面材料在科組會議上進行交流,并上交學(xué)校進行存檔。(2)各學(xué)科教研組組組長把本學(xué)科組的活動情況進行認真總結(jié),并在教研會上或教學(xué)工作會上總結(jié)匯報。
(3)學(xué)校對活動情況進行全面總結(jié),收集并匯總社會各界反饋意見或建議,對在活動中表現(xiàn)優(yōu)良的教師、科組進行表彰,視情況在績效考核中予以體現(xiàn)。
四.開放周活動時間及活動內(nèi)容安排:見附表(2)10月15日確定授課、研討、及座談內(nèi)容。
五、活動要求:
1.全體教職工要不斷更新觀念,勇于創(chuàng)新,做推進素質(zhì)教育的主力軍。活動期間,全校教職工要以良好的精神風(fēng)貌積極參與此項活動,認真履行本職工作,當好東道主,熱情迎嘉賓,主動接受社會和家長對我校教育教學(xué)工作的檢閱。
2.全體教師要以此次活動為契機,不斷開拓創(chuàng)新,努力提升自己的教育教學(xué)水平,真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人,為人師表、無私奉獻的教師新形象。讓家長放心,讓社會滿意。
3.各年級教師要按照新課程標準組織教學(xué),大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性、創(chuàng)造性,調(diào)動學(xué)生學(xué)而不厭的主觀能動性,快樂的學(xué)習(xí),使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動的主體。
4.活動期間,所有教師要教育學(xué)生保持良好的精神風(fēng)貌,認真學(xué)習(xí)、遵守紀律、禮貌待人、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境,給社會、家長交上一份滿意的答卷。
5.各處室認真履行本職工作,搞好接人待物、衛(wèi)生保持工作,使校園凈化、美化、亮化。積極參與到教育教學(xué)中去,進行評課、議課等各種活動。附件1:
給學(xué)生家長的邀請信
各位家長:
為了發(fā)揮市教學(xué)示范學(xué)校(全縣小學(xué)共有六處:實小、育才小學(xué)、洪小、松小學(xué)部、潮小、同俗小學(xué))的示范與輻射作用,借助省1751項目學(xué)校的東風(fēng),展示我校實施素質(zhì)教育的成果,推進教育教學(xué)開放和交流,進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革,提升辦學(xué)水平,根據(jù)教育局安排,面向全縣學(xué)校及全鎮(zhèn)家長,決定舉辦學(xué)校教學(xué)開放周活動,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、活動目的
以深化課程改革為中心,通過展示素質(zhì)教育成果,展示學(xué)校優(yōu)質(zhì)品牌,展示學(xué)校教學(xué)特色,促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展,育名師、辦名校、創(chuàng)名牌。
以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,活躍教育教學(xué)教研氛圍,促進教育方法和教學(xué)手段的改革,進一步轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,進一步提高教學(xué)質(zhì)量,全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。
以擴大開放、增進交流為目的,進一步加強校際交流合作,加強學(xué)校與家庭、社會之間的溝通了解,構(gòu)建和諧的教育環(huán)境。
二、活動時間及開放學(xué)校10月21日25日開放三、活動主題
構(gòu)建高效課堂推進課程改革四、開放內(nèi)容、形式
1.課堂展示:來校人員可根據(jù)學(xué)校課堂開放安排隨堂觀課、議課。
2.交流訪談:來校人員可與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師進行座談交流。
3.現(xiàn)場參觀:學(xué)校文化、課程方案落實、教學(xué)常規(guī)(備課、作業(yè))、經(jīng)典誦讀、校本教研、課題研究的有關(guān)現(xiàn)場、材料和教學(xué)檔案。
4.主題論壇:教學(xué)管理、課程建設(shè)、隊伍建設(shè)、班級建設(shè)、學(xué)生養(yǎng)成教育等方面的交流與介紹。
五、開放對象
全縣各學(xué)校,學(xué)生家長,關(guān)心支持我校教育工作的社會各界人士。
松柏鎮(zhèn)中心學(xué)校(小學(xué)部)
二一三年十月九日
擴展閱讀:小學(xué)教學(xué)開放周實施方案
三聯(lián)初小“教學(xué)開放周”
活動實施方案
一、指導(dǎo)思想:
為促進我校教師進一步更新教育觀念,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),推動學(xué)校的跨越式發(fā)展,充分展示我校教師的教學(xué)水平和學(xué)生的精神風(fēng)貌,促進校際間的相互學(xué)習(xí)和交流,引領(lǐng)家長參與學(xué)校管理,我校決定201*年4月25日201*年4月29日舉辦“教育教學(xué)開放周”活動。
二、活動主題:
深化課程改革構(gòu)建有效課堂三、活動目的:
以教學(xué)開放周活動為契機,廣泛吸納社會對學(xué)校教育教學(xué)工作的寶貴意見和建議,提升辦學(xué)層次,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育,打造精品學(xué)校。同時也為全校師生展示才華,發(fā)揮創(chuàng)造力搭建平臺,達到擴大影響,增進交流,完善發(fā)展的目的。
四、活動內(nèi)容、形式:(一)重點展示內(nèi)容:
1、校容校貌:校園環(huán)境、校園文化、班級文化。
2、成果展示:教學(xué)成果展示(教學(xué)設(shè)計、論文集、反思集、學(xué)生作業(yè)、手抄報、摘抄本等)。
3、課堂展示:觀摩課、示范課,學(xué)校確定2名教師“上好一節(jié)課”,其余人員“評好一節(jié)課”。
4、課外活動展示
5、互動交流:邀請部分家長代表和學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校教師參與課堂聽課、評課,個別交流、座談交流、書面反饋、留言等。
(二)主要活動形式:
1、聽課:認真組織聽課、評課。
2、訪談:家長及社會各界人士可與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、學(xué)科教師進行座談、交流,了解學(xué)生在校情況,共同探討教育學(xué)生的有效途徑。
3、咨詢:學(xué)校設(shè)立咨詢處。
4、參觀:在開放周活動期間,學(xué)校所有教育教學(xué)設(shè)施對外開放。并邀請學(xué)生家長及社會各界人士到校指導(dǎo)。參觀學(xué)校實驗室、師生閱覽室以及學(xué)校開展校本課程和綜合實踐活動等方面的成果,讓他們?nèi)轿涣私獍l(fā)展中的三聯(lián)初小新面貌、新氣象,感受我校取得的各項成果,為東關(guān)小學(xué)的發(fā)展提出合理化建議。
5、建議:學(xué)校設(shè)立建議箱(或意見箱、校長信箱);顒悠陂g,接受家長和社會各界人士對教師授課、班級管理以及學(xué)校發(fā)展等提出各項建議。
6、反饋:開放周結(jié)束后,學(xué)校將進行認真總結(jié)研討,廣泛吸收各方面有益建議,落實改進措施,并及時通過召開家長會等形式向社會通報有關(guān)情況。
五、實施步驟:
為確保本次教學(xué)開放周活動順利進行,學(xué)校研究決定分三個階段實施。
第一階段(4月18日22日):準備階段
1、宣傳發(fā)動。組織召開教師,統(tǒng)一思想,提高認識,下發(fā)方案,布署工作。全體師生要把教育教學(xué)開放周看作是促進教師教育教學(xué)工作、規(guī)范我校辦學(xué)行為和推動學(xué)校發(fā)展的重要舉措。
2、認真準備。各處室要明確職責,各年級組要根據(jù)本方案研究確定本年級的具體活動方案,要分工明確,責任到人,精心布置,督辦落實。
3、通過書面通知向家長、社會、兄弟學(xué)校發(fā)布公告。4、寫好歡迎標語、橫幅,張貼課程安排、時間表。第二階段(4月25日29日):實施階段第三階段(5月9日13日):總結(jié)反饋階段六、活動要求:
1、全體教職工要不斷更新觀念,勇于創(chuàng)新;顒悠陂g,全體教職工要以良好的精神風(fēng)貌積極參與此項活動,出色完成本職工作。2、全體教師要以此次活動為契機,努力提升自己的教育教學(xué)水平,真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人,為人師表、無私奉獻的教師新形象。
3、各組要推薦12節(jié)示范課作為開放周研討課。
4、上課教師要精心準備,認真?zhèn)湔n,充分展示自己的課堂教學(xué)水平。
5、聽課人員應(yīng)盡量減少對課堂正;顒拥呢撁嬗绊懀ㄈ纾哼M、離教室時不要有太大聲響、關(guān)閉手機、禁止吸煙等)。
友情提示:本文中關(guān)于《松柏中心學(xué)校(小學(xué)部)教學(xué)開放周活動方案》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,松柏中心學(xué)校(小學(xué)部)教學(xué)開放周活動方案:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
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