六項活動總結

生產(chǎn)技術科

安全生產(chǎn)“六項活動”開展情況總結

201*年3月19日

安全生產(chǎn)“六項活動”開展情況總結

根據(jù)煤業(yè)公司《關于開展安全生產(chǎn)“六項行動”的實施意見》（兗煤股發(fā)201*95號）總體要求，生產(chǎn)技術科認真貫徹學習“五反思、五整頓”的要求，嚴格落實“十個更加、十個嚴防、十個做到”。全面開展“六項活動“，確保打好年度安全開局仗，實現(xiàn)首季安全季�，F(xiàn)將有關開展情況總結如下：

（一）認真貫徹學習《關于開展安全生產(chǎn)“六項行動”的實施意見》（兗煤股發(fā)201*95號）、《安全生產(chǎn)隱患全面排查治理活動實施方案》（楊煤礦字201*27號）、《安全風險評估管理實施細則（暫行）》（楊煤礦字201*49號）等上級及我礦安全生產(chǎn)會議文件精神，并形成貫徹記錄，學習并簽字。

（二）積極開展“安全警示教育“活動，學習貫徹董事長黨委書記王信、總經(jīng)理李位民在集團公司事故分析處理大會上的講話精神。充分利用近年來集團公司內外發(fā)生的事故，全面開展安全警示教育，用反面典型、事故案例、血的教訓，舉一反三，引以為戒，教育引導各級干部和廣大職工增強抓好安全工作的責任感和使命感。給職工分別算好、算清、算明“五筆賬”，教育引導廣大職工牢固樹立“安全事故不能出、安全事故出不起”的思想。

（三）認真學習貫徹煤業(yè)公司《臨時施工和零星作業(yè)安全管理規(guī)定》，傳達落實行動方案內容，明確責任分工，確保行動順利開展。嚴格臨時施工和零星工程的措施審批制度。對分管臨時施工和零星工程重點進行現(xiàn)場督導檢查，及時發(fā)現(xiàn)和糾正臨時施工和零星工程管理過程中存在的程序不規(guī)范、措施不具體、落實不到位等問題并要求施工單位落實整改。

（四）積極開展頂板、運輸管理專業(yè)隱患排查治理活動，每周、每旬對管理專業(yè)隱患進行排查，提出隱患治理方案并監(jiān)督實施。對314工作面和316皮順B級頂板隱患進行時時監(jiān)督，建立隱患治理跟蹤臺帳，加強頂板管理及礦壓觀測工作，嚴格治理措施。對4702下巷、4603工作面、6602軌道巷、六采上部延伸、316皮順等C級頂板、運輸隱患加強管理，督促隱患單位加強治理，對隱患治理跟蹤檢查，嚴格隱患治理措施審批制度。

（五）按照集團公司領導干部會議和事故處理大會精神，認真排查應急管理工作中存在的漏洞和不足，積極修訂完善頂板、運輸方面的應急救援預案，提高了礦井避災能力。根據(jù)礦安排積極對井下避難硐室進行了設計，確保了現(xiàn)場施工。牽頭編制了《314工作面頂板事故應急救援預案》，保證了314工作面安全生產(chǎn)，確保工作面頂板事故發(fā)生后及時、有效的實施應急救援，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。

總之，生產(chǎn)技術科高度重視本次活動，嚴格落實各項措施、要求，本次活動期間，實現(xiàn)了安全生產(chǎn)。今后，生產(chǎn)技術科將繼續(xù)按集團公司及礦要求，扎扎實實做好本職業(yè)務工作，確保我礦安全生產(chǎn)。

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六項治理活動總結

為引導全校學生從小認識生命，珍愛生命，深刻體悟生命的價值，并以此作為未成年人思想道德建設工作的有效載體，使小學生身心能夠得到充分自由、和諧的發(fā)展，努力成為充滿生命活力、具有健全人格、鮮明個性和創(chuàng)新智慧的一代新人，結合常州市“生命教育”活動，我校針對本校的實際情況，制定了生命教育活動方案，并在日常的教育教學過程中不斷加以貫徹落實，現(xiàn)在“關愛生命，健康成長”的理念已深入每位師生心中。

“關愛生命，健康成長”主要是：生存與自我保護能力、健康的生活習慣、正常的性別意識、尊重和珍愛生命、理解生與死的意義。重點是使未成年人懂得生命的價值和寶貴，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，身心得到充分自由、和諧的發(fā)展，從而激發(fā)對生命的無比熱愛。現(xiàn)將我校在生命教育過程中所做的一些具體的事總結如下：

一、在活動過程中，領導高度重視，校長親任組長，教導任副組長，全體教職工積極參與。在校長的帶領下，全校上下很快達成共識，教育應該是一項長期的育人工程，我們作為每一位教育工作者，我們每個人都有責任來承擔起育人的使命，為了每一位學生的全面發(fā)展，為了每一位學生的健康成長，是我們每一位教育工作者義不容辭的責任，在活動過程中，我校的全體教職工積極獻計獻策。

二、以體育和健康教育課為載體，開設的生命教育課，是學校實施生命教育的最基本途徑，并結合學生在學習、生活過程中可能會出現(xiàn)的或已經(jīng)出現(xiàn)的一些問題，開設的“生命教育”課，以各班的班主任為主，調動全體教師參與和關注生命教育，使每一位教師自學承擔起推行生命教育的責任。

三、在學科教學中，緊密結合“新課改”，注重發(fā)揮自然、生命科學、社會科學、思想品德、體育等顯性學科的優(yōu)勢，分層次、分階段，適時、適量、適度的對學生進行生動活潑的生命教育，注重發(fā)揮語文、音樂、美術等隱性學科所蘊涵的豐富的生命教育內容，如語文課通過文學作品中的典型人物和典型事件，聯(lián)系現(xiàn)實生活，讓學生認識自我，學會調適、感悟人與自然、人與社會、自我與他人和諧相處的重要性，陶冶學生心靈。如思想品德課中的承受挫折、交通安全等案例，教育學生在學習、生活過程中應能承受挫折，才能更好地成長，教育學生人生不如意之事十之八九，我們的生活并不總是一帆風順的，但要相信風雨之后才能見得彩虹，挫折不應該是我們前進的障礙，而應該成為我們前進的動力。注重交通安全，不僅是對自己負責，更是對他們，對自己的家庭負責的一種體現(xiàn)等，通過具體生動的案例教育，能使學生更好地珍愛自己的生命，關愛自己，關愛他人，促使我們整個社會的和諧發(fā)展。

四、加強對班干部的培訓工作。班干部與各班學生的聯(lián)系比較密切，他們能夠在第一時間里發(fā)現(xiàn)學生中所存在的一些問題，及時與課任老師或學校領導進行溝通，以便及時有效地對那些學生進行教育、引導，使他們朝著良好的方向發(fā)展；五、利用各種課堂資源來對學生進行生命安全教育，作為一個教育工作者來講，有責任去加強對學生的生命教育，引導學生樹立健康向上人生價值觀，特別是我們的思想政治課，其中就有很多內容是引導學生在人際交往中應該如何去做，當我們無論是在學習還是在生活中如果遇到了相應的困難的正確態(tài)度是什么，等等，因此，教師本身也應該首先樹立起生命意識，這樣才能更好地教育學生；

六、利用新聞媒體來加強對學生的教育（如洪戰(zhàn)輝、鄧建軍、叢飛、張海迪、邰麗華等）；

七、通過校園廣播向全體師生宣布我校開展“關愛生命，健康成長”教育宣傳。并通過舉辦以“關愛生命，健康成長”為主題的班會、隊會，開展體育安全競賽、校園書畫大賽等形式對我校全體師生進行安全知識教育；

八、制訂、完善學校突發(fā)事件應急預案，組織消防演習以及人員密集場所突發(fā)事件人群緊急疏散和逃生、自救演練。

九、開展校園安全大檢查。學校領導小組對校園內安全及周邊環(huán)境（圍墻）進行復查，整改安全隱患。

以上就是我校在安全生產(chǎn)月中所做的一些具體的事，在今后的實際工作中我們還將會不斷探索、研究、積累經(jīng)驗，將生命教育落到實處，充分發(fā)揮育人功能，讓學生的生命之花開得更加絢爛多彩！

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