崇仁中學(xué)優(yōu)秀學(xué)子報告策劃案

201*學(xué)年崇仁中學(xué)“贏在高考”

優(yōu)秀學(xué)子報告-策劃案

一、活動目的：

崇仁中學(xué)是一所省級重點二級中學(xué)。學(xué)校以“勤奮、求實、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“勤學(xué)、自強(qiáng)”的學(xué)風(fēng)，向外界輸送了大量“德、智、體、美”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)子。而隨著六月高考的臨近，針對考生普遍對高考有焦慮感，恐懼感的情況，崇仁中學(xué)此次邀請了部分優(yōu)秀學(xué)子重回母校，為學(xué)弟學(xué)妹們緩解心理壓力，排除焦慮情緒，樹立高考信心，引領(lǐng)高考起航。

二：活動主題：贏在起點，贏在高考

三、主辦單位：

崇仁中學(xué)團(tuán)委崇仁中學(xué)學(xué)生會崇仁中學(xué)“04”學(xué)社

四、承辦單位：崇仁中學(xué)“04”學(xué)社

五、活動時間：201*年2月4日

六、活動地點：嵊州市崇仁中學(xué)

七、活動形式：

1.活動以優(yōu)秀學(xué)子演講報告的形式展開。其內(nèi)容主旨圍繞“贏在起點，贏在高考”展開。共同分享對高考的切身感受，如何緩解學(xué)習(xí)中所碰到的壓力，如何找到合適自己的方法，提高學(xué)習(xí)效率，釋放學(xué)習(xí)動力。2.安排現(xiàn)場與學(xué)長學(xué)姐與學(xué)弟學(xué)妹的互動，營造現(xiàn)場氛圍。

3.借助輔助PPT，豐富活動內(nèi)容，展示高中生涯，大學(xué)生活片段及照片。使得單調(diào)的報告有著視覺上的享受，也鼓勵學(xué)生奮發(fā)向上。

八、活動特色：

此次活動是在校生與畢業(yè)生之間搭建交流的平臺，為在校同學(xué)的學(xué)習(xí)提供啟示與參考。此次交流使同學(xué)們進(jìn)一步明確未來的方向，對他們的學(xué)習(xí)生活必定會起到很好的指導(dǎo)作用。

九、活動流程：1.前期工作：

（1）明確人員安排。主講人：裘柯斌，裘基鵬，駱如意。主持人：李錦致

（2）主持人事先準(zhǔn)備開場白和結(jié)束語，以及提問問題。

（3）主講人事先準(zhǔn)備演講材料，演講稿，羅列大綱。

（4）對活動場地進(jìn)行檢查、清掃。檢查所媒體放置設(shè)備是否完好，麥克風(fēng)調(diào)節(jié)。清掃場地衛(wèi)生，進(jìn)行場地布置。并劃定各班級入座秩序。2.活動開展：

（1）開始時，播放動感影集《崇中回憶》。

（2）由主持人致開場白，介紹主講人信息，之后開始報告。等三位主講人報告結(jié)束后，安排現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，讓大家自由提問。

（2）工作人員要求：分組管理不同區(qū)域，維持好各自負(fù)責(zé)區(qū)域秩序，自負(fù)區(qū)域內(nèi)具體事務(wù)，現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)時傳遞話筒。

3.活動后期：

（1）工作人員歸還各借用物品；

（2）對現(xiàn)場了解到的對次次活動的建議和意見進(jìn)行收集整理，作為今后辦活動的經(jīng)驗；（3）整理本季優(yōu)秀學(xué)子巡回演講的相關(guān)材料，為制作崇仁中學(xué)活動總結(jié)準(zhǔn)備好各方面素材。

（4）整理照片，寫新聞宣傳稿，如有需要，可留檔。

策劃人：駱如意

二○一二年一月十七日

擴(kuò)展閱讀：學(xué)子超市策劃案

學(xué)子超市

內(nèi)容提要市場分析營銷策略及規(guī)劃廣

告策劃案

目錄

1

創(chuàng)意設(shè)計媒介投放廣告預(yù)算附錄

內(nèi)容提要

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展人們購物時更加注重產(chǎn)品的質(zhì)量和產(chǎn)品售后服務(wù)，基于這一點我們以“你的安心，我的奉獻(xiàn)”作為核心主題展開了一系列立足于這一核心的宣傳活動和營銷事件，以便促進(jìn)超市商品銷售，擴(kuò)大學(xué)子超市知名度和影響力，同時提升在同學(xué)們心中的地位形象。

市場分析

一、超市簡介

學(xué)子超市創(chuàng)辦于201*年，作為學(xué)生

居住區(qū)內(nèi)唯一一個大型綜合超市，離學(xué)生生活區(qū)近，在地理位上與校園外的超市相比占了重大優(yōu)勢。超市內(nèi)商品豐富，價格合理，這點與生活區(qū)外的小型超市比又占了優(yōu)勢。學(xué)子超市位于學(xué)生公寓樓附近，附近又設(shè)計衣、食、玩樂的商店，為學(xué)子們提供了一個購物天堂。二、市場環(huán)境分析

面對和平鎮(zhèn)幾所高校在各大高校周圍開

起來一系列便利店，這些便利店以低成本和購物方便作為突出優(yōu)點在和平鎮(zhèn)占有很大一部分比例，但是規(guī)模小在品質(zhì)是難以保證，衛(wèi)生條件較差。三、消費(fèi)者分析

消費(fèi)者主要群體為青年大學(xué)生且大多為

非理性消費(fèi)者且容易受其他同學(xué)的購物行為影響，在食品類、電子產(chǎn)品類、生活用品類購買強(qiáng)。四、競爭同行分析

在商學(xué)院外有便利店、也有超市、更有

地攤等多種經(jīng)營方式。

優(yōu)點：商品價格較低并且購買方便。缺點：許多便利店產(chǎn)品質(zhì)量沒有保障，

大多數(shù)電子產(chǎn)品沒有售后保障。

營銷策略及規(guī)劃

一、目標(biāo)消費(fèi)人群

核心人群：以地緣為依據(jù)蘭州商學(xué)院全

體學(xué)生。

潛在消費(fèi)者：和平鎮(zhèn)居民和其他高校學(xué)生。二、超市知名度

學(xué)子超市以地緣和服務(wù)質(zhì)量為優(yōu)勢在

蘭州商學(xué)院全體學(xué)生中占有相當(dāng)一部分比例，并在大

學(xué)生消費(fèi)者有一定地位和價值。尤其在近兩年新增乒乓球室及旱冰場等娛樂場所，更受廣大學(xué)生的喜愛。三、SWOT分析法

優(yōu)勢：超市所在位優(yōu)越，服務(wù)多樣并且

產(chǎn)品質(zhì)量有保障。

劣勢：與便利店相比相對經(jīng)營成本較高。機(jī)會：在蘭商全體消費(fèi)者群體中占有一定

比例。

競爭：面對便利店和地攤的低成本競爭優(yōu)

勢。

活動策劃

針對目標(biāo)：蘭州商學(xué)院全體師生及和平鎮(zhèn)附近高校學(xué)生

活動內(nèi)容：學(xué)子超市將推出辦理會員卡的活動，凡在本超市一次性購物滿30元的顧客可辦學(xué)子會員卡，成為本超市會員后可享受食品類商品的會員特價，并且本超市對于會員采取定期抽獎活動以回報廣大消費(fèi)者。

創(chuàng)意設(shè)計

你的安心，我的放心----致廣大學(xué)子的一封信親愛的同學(xué)們：

你們好！草長鶯飛，陽光拔節(jié)，炎炎夏日已悄

然而至，心中未免添了一絲煩躁與不安，那么，你該做些什么呢？你再也不用頂著烈日去學(xué)校外購物了，學(xué)子超市商品齊全服務(wù)多樣包括各類食品材料、生活用品、圖書音像和工藝作品還有理發(fā)、話費(fèi)充值、打印、等一系列特別服務(wù)，可為同學(xué)們提供全面而貼心的生活、學(xué)習(xí)、娛樂等各類服務(wù)足不出校門也可以同樣享受便利和服務(wù)，你無須擔(dān)心商品質(zhì)量因為你的安心就是我的放心。另外本超市還推出了學(xué)子卡辦里活動，凡是在本朝時一次性購物滿30元的顧客可辦理學(xué)子會員卡。凡是學(xué)子會員可享受某些商品特價服務(wù)并有機(jī)會參加本超市為回報會員消費(fèi)者的抽獎活動。

親愛的童鞋們，盆友們，趕快行動吧！

活動時間201*.6---201*.9（新生開學(xué)期間）廣告媒體

1、POP售點海報；2、傳單、單頁；3、校園報刊；4、校園廣播。

5、宣傳地點：大學(xué)生公寓樓各入口處、學(xué)子超市入口處、文化廣場通道口處

6、學(xué)�；顒有麄靼�。廣告預(yù)算

制作海報費(fèi)用：80元印制傳單費(fèi)用：30元廣播定制費(fèi)用：50元

學(xué)校活動宣傳板定制費(fèi)用100元其他各種費(fèi)用：100元合計：460元

201*.6.17策劃小組成員：

6

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