201*年讀書寫作生活總結(jié)

201*年讀書寫作生活總結(jié)周春華

轉(zhuǎn)眼201*年又要過去了，對照年初的讀書寫作規(guī)劃發(fā)現(xiàn)，計(jì)劃總是不如變化快，首先回顧原來的計(jì)劃：

從201*年開始，每年讀書不下60本，寫200篇以上原創(chuàng)教學(xué)日志，爭取發(fā)表5篇文章，寫至少十篇以上讀書心得。寫學(xué)習(xí)筆記至少兩本，寫教學(xué)隨筆至少10篇、調(diào)查報(bào)告至少兩篇、課例分析、案例分析各至少兩篇。研修故事至少一篇，小課題實(shí)施方案、計(jì)劃至少一篇。研究報(bào)告至少一篇，行動(dòng)研究報(bào)告至少兩篇，課題小結(jié)每周、每月各一篇，共計(jì)400篇以上的寫作任務(wù)，并聽或觀看視頻講座四十個(gè)以上，堅(jiān)持5年。實(shí)際上，從201*年起，我就堅(jiān)持寫教學(xué)日志，堅(jiān)持寫論文，讀書百余本，整理讀書筆記、心得達(dá)五萬字以上，但寫的教學(xué)日志沒有達(dá)到200篇。

201*年寫200篇以上教學(xué)日志，我的思路是：首先要保證日志的質(zhì)量，不能再像以往那樣漫無目的，沒什么思路，隨性而寫。寫出來的東西要敢于拿出來讓大家拍磚，只有這樣才能提高寫作水平。元旦休假的這幾天就非常懶，幾乎沒寫什么有價(jià)值的東西。另外，今年寫的文章一定要有具體案例作支撐。

今年的寫作我打算從以下幾個(gè)方面入手寫：

第一，寫自己的讀書感悟。至少每周看完一本書，周末或假期整理讀書心得、筆記。201*、201*已連續(xù)兩年成為我的讀書年，今年一樣還是我的讀書年。201*年內(nèi)讀50本教育專著只是我的最低目標(biāo)。每學(xué)期擬定網(wǎng)購書籍和讀書計(jì)劃，每月至少購百元以上的書籍。201*在讀書方面我的最大收獲是，僅上半年就讀書達(dá)近百本，而且讀得夜不能寐，這對我來說是一個(gè)巨大的突破。這不僅僅磨練了我的毅力，更讓我體驗(yàn)到了戰(zhàn)勝自己的困難的樂趣。書中的一些經(jīng)典的語句，我都做了記號。以后讀書時(shí)還要做標(biāo)注，及時(shí)簡單地在書的兩側(cè)的空白處寫下自己的感悟。有時(shí)間的話，我會(huì)選一部分精彩的語段上傳到我的博客中，并且把自己的一些感悟?qū)懗晌恼拢�與大家分享。給自己一個(gè)目標(biāo)，每晚堅(jiān)持兩到三小時(shí)的讀書寫作。遇到周末，邊做家務(wù)邊聽講座，平時(shí)也是一樣堅(jiān)持聽講座，不能讓耳朵閑著。我想今年應(yīng)該有更多的時(shí)間來做這些事情，養(yǎng)成和女兒一起學(xué)習(xí)的習(xí)慣，況且現(xiàn)在的閱讀和寫作已經(jīng)成了我的一種享受。

第二，寫發(fā)生在學(xué)生中的事情。多寫寫與學(xué)生交流中發(fā)生的事情，寫對學(xué)生的了解、困惑、寫與學(xué)生一起活動(dòng)時(shí)發(fā)生的故事。第三，圍繞自己的小課題研究寫自己的學(xué)科教學(xué)。學(xué)科教學(xué)是一件很有意義的事情，也是作為教師的一項(xiàng)本質(zhì)工作，每天至少兩節(jié)課要上，圍繞自己的課多進(jìn)行課前、課中、課后反思。通過近期的閱讀，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作的方法是永無止境的，在我們的學(xué)科教學(xué)中的很多時(shí)候，我們也可以滲透一些學(xué)生能力的培養(yǎng)，例如：學(xué)生的創(chuàng)新能力，學(xué)生自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。學(xué)科教學(xué)也可以讓學(xué)生感到快樂。

隨著我校五自課堂教學(xué)的開展，我打算開展將小組合作教學(xué)與小組捆綁式的評價(jià)研究工作、繼續(xù)保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣方面的研究、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，在高段嘗試開展五自教學(xué)，即自學(xué)、自作、自檢、自糾、自悟。在課堂教學(xué)中，除了提升自己授課的藝術(shù)以外加深對學(xué)生學(xué)習(xí)的研究，加深對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究。

在讀書方面，201*年我會(huì)將課堂教學(xué)的書和有關(guān)教學(xué)理念方面的經(jīng)典名著書輪換著看，輪換研究。在網(wǎng)上，除了關(guān)注教學(xué)類的有關(guān)資料以外，同時(shí)也關(guān)注中國教師報(bào)的課改動(dòng)向，在與博友的交流中，加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究。

201*年在夯實(shí)讀書的同時(shí)，更要讓自己與讀書、寫作同行。博客是自己的一個(gè)根據(jù)地，每天的反思都力爭記錄到自己的博客中。想想學(xué)生每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，作為教師我的初步打算是自己的學(xué)習(xí)時(shí)間要與學(xué)生同步，也可以說，學(xué)生在家中寫作業(yè)或女兒寫作業(yè)的時(shí)間，也就是我在家中學(xué)習(xí)的時(shí)間，與學(xué)生、與女兒同成長永遠(yuǎn)是我不懈的追求。要想喚醒學(xué)生，首先要喚醒自己，找到自身的職業(yè)認(rèn)同感，我相信我能把這一點(diǎn)做好。

很遺憾，計(jì)劃得很周全，但完成的很不好：

首先是寫作數(shù)量沒達(dá)到預(yù)計(jì)目標(biāo)，沒有201*年寫得勤了，尤其下半年周小結(jié)、月小結(jié)寫得明顯減少，讀書筆記和讀書心得也寫得太少。由于有了金山快盤，打開很方便，也很少在博客里寫東西了。

雖然在堅(jiān)持讀書，也制定了讀書計(jì)劃，但讀書數(shù)量明顯減少，只

讀了以下書籍：《我的教學(xué)勇氣》《愛彌兒》

《麥田里的守望者》《再讀一遍》《一生學(xué)習(xí)》《正能量》《自控力》

《洗腦術(shù)：怎樣有邏輯地說服他人》《教師的體態(tài)語言》《叩問課堂》《只需傾聽》

《給教師的一百條新建議》

《中國著名特級教師課堂魅力經(jīng)典解讀》《這樣教學(xué)生才肯學(xué)》《英語教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用》

《小學(xué)英語教學(xué)精彩片段和課例賞析》《小學(xué)英語課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)》《小學(xué)英語教學(xué)精彩片段和課例賞析》《教師如何做小課題研究》（重溫）等等。

這些書籍大多是上半年讀的，下半年讀得明顯減少，讀完了也沒及時(shí)寫讀書筆記和讀書心得。

雖然書讀得少了些，但取而代之的是聽書量和時(shí)間增加了，今年抓住一切時(shí)間如做家務(wù)、徒步、乘車機(jī)會(huì)聽書，聽教育教學(xué)講座、聽中外名著、聽歷史社會(huì)、言情小說、瘋狂英語，耳朵從未閑過。今年主要聽了以下內(nèi)容：清華演講系列（19講）《曾國藩家訓(xùn)全集》《曾國藩發(fā)跡史》《破解幸福密碼》、《心靈的雞湯》《霧都孤兒》《孫子兵法》解讀、《竇娥冤》《安娜卡列尼娜》（未完）、《紅樓夢》解讀、《門第》《新戀愛時(shí)代》《職場女人》《春秋五霸》》《楊家將》《花木蘭》《葡萄》《幸福來敲門》《單田芳自傳》《太平洋大海戰(zhàn)》《虞舜大傳》、《楊家小將》《明朝那些事》(I)《春秋五霸》《我是我的神》《不生氣的活法》、《活著》、《季羨林的另一種回憶錄》《門第》《伊人伊人》《瘋狂英語》雜志中學(xué)版11期、原聲版11、12期，收聽并背會(huì)了李陽瘋狂英語《我的誓言》II等等。聽書活動(dòng)大大充實(shí)了我的生活，使得做家務(wù)、徒步、乘車變成了一件十分快樂的事。今后打算：

增加閱讀量，《教師的課堂管理藝術(shù)》《教育漫話》《不跪著教書》、《大教學(xué)論解析》《課堂教學(xué)方法》（理論篇）。多寫讀書筆記和讀書心得，完成201*年讀書筆記和讀書心得。

繼續(xù)利用業(yè)余時(shí)間聽書，養(yǎng)成每天徒步聽英語，做家務(wù)、乘車聽漢語的習(xí)慣。還要多聽遠(yuǎn)程培訓(xùn)的講座。

擴(kuò)展閱讀：201*年暑假第一期作文閱讀班教學(xué)工作總結(jié)

201*年暑假第一期作文閱讀班教學(xué)工作總結(jié)

24天的暑假閱讀作文班教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，在這里我與同學(xué)們度過了一個(gè)愉快又難忘的假期，讓我從中有了成就感�，F(xiàn)在我將我這段時(shí)間的工作情況總結(jié)如下：

這次作文閱讀班共有5個(gè)同學(xué)參加，經(jīng)過這個(gè)假期的學(xué)習(xí)，他們的語文知識水平有了明顯的提高。在教學(xué)上我針對學(xué)生的不同情況，重點(diǎn)講授了作文、閱讀兩個(gè)重要的內(nèi)容，同時(shí)我也適當(dāng)復(fù)習(xí)了一些常用的語文基礎(chǔ)知識如：字詞，句子訓(xùn)練等。

作文方面我從寫人、寫物、寫景、寫事與想象作文等大方面進(jìn)行具體教學(xué)。我把作文教學(xué)與課本寫作訓(xùn)練內(nèi)容相結(jié)合，逐步提高學(xué)生的寫作能力。在上課之前我精心備課，搜集了大量的資料并根據(jù)學(xué)生的不同情況進(jìn)行挑選，定好每節(jié)課的內(nèi)容及重難點(diǎn)。在教學(xué)過程中我為了吸引學(xué)生，想盡辦法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，每次課中我都安排了一些小游戲或趣味題吸引學(xué)生，放松心情后，我再明確本次的內(nèi)容，接著寫作技巧。寫作技巧是教學(xué)的重點(diǎn)，在這個(gè)過程中我列舉了許多片段讓學(xué)生對比讀去發(fā)現(xiàn)問題，我通過不斷舉例反復(fù)對比讓學(xué)生掌握并總結(jié)出方法。在寫作之前我為了讓學(xué)生開心一下，每天給他們安排一個(gè)哲理故事，讓他們樂中學(xué)，學(xué)中樂。我還給他們提供了詞語超市和范文引路，指引學(xué)生怎樣去寫作，因此每次課都收到了很好的效果。

閱讀方面我是滲透在每次教學(xué)中，我選擇一些課內(nèi)閱讀與課外閱讀，我在教學(xué)中幫學(xué)生總結(jié)出一些概括主要內(nèi)容、段意找中心句等的方法讓學(xué)生會(huì)閱讀喜歡上閱讀。

總之，在整個(gè)教學(xué)過程中我側(cè)重提高學(xué)生的閱讀寫作能力，但我還發(fā)現(xiàn)存在著一些問題，學(xué)生知識水平不一，不好安排內(nèi)容，因?yàn)槭羌倨谡n堂上學(xué)生容易情緒化，時(shí)好時(shí)差，有些知識沒有達(dá)到預(yù)期的效果，學(xué)生掌握得不夠牢，這些問題還有待反思，找出更好的學(xué)習(xí)方法。

在結(jié)束測試中同學(xué)們的成績?nèi)缦拢糊嬍玷?6分、周偉權(quán)91.5分、曾建荃93分、牟司維96分、王寶揚(yáng)86.5分。同學(xué)們的成績不錯(cuò)但學(xué)習(xí)需要持之以恒，老師希望大家以后能保持上課時(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，想象時(shí)自由自在的心情。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂！

201*年暑假三年級數(shù)學(xué)班教學(xué)工作總結(jié)

24天的暑假三年級數(shù)學(xué)班教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，在這里我與同學(xué)們度過了一個(gè)快樂的假期，讓我從中有了成就感�，F(xiàn)在我將我這段時(shí)間的工作情況總結(jié)如下：

接手上課后我先用三天時(shí)間通過練習(xí)先對學(xué)生情況進(jìn)行摸底，摸底后發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)差不多，處于中等水平。為了更好提高他們的成績，我是這樣安排內(nèi)容的。我用一半時(shí)間幫他們復(fù)習(xí)二年級下冊的內(nèi)容，剩下的時(shí)間講授新課。我分別復(fù)習(xí)了乘法口訣、表內(nèi)除法、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、克和千克、萬以內(nèi)的加減法、統(tǒng)計(jì)和找規(guī)律的內(nèi)容。我有計(jì)劃地系統(tǒng)地通過做練習(xí)與講評相結(jié)合進(jìn)行復(fù)習(xí)，還把學(xué)生難掌握的乘除法反復(fù)評講，讓學(xué)生落實(shí)掌握這個(gè)難點(diǎn)。在復(fù)習(xí)中我主要通過測試與講評，讓學(xué)生之間互相競爭，你追我趕，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。然后我講授新課，我安排了三年級上冊的三章內(nèi)容，一、測量，二、萬以內(nèi)的加減法（二），三、四邊形。在教學(xué)上我先講例題，在讓學(xué)生寫作業(yè)反饋學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)效果不錯(cuò)。

在結(jié)束測試中同學(xué)們的成績?nèi)缦拢簱P(yáng)麗嬋96分、麗君98分。同學(xué)們的成績不錯(cuò)但學(xué)習(xí)需要持之以恒，老師希望大家以后能保持上課時(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，以后遇到難題多開動(dòng)腦筋思考。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心！

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