軍樂(lè)隊(duì)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

遵義縣龍坪小學(xué)09-10學(xué)年度第二學(xué)期

軍樂(lè)隊(duì)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

米小林

《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》中指出：“中小學(xué)要由‘應(yīng)試教育’轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，辦出各自的特色�！睂�(shí)施全面素質(zhì)教育，已成為時(shí)代對(duì)教育的要求。

當(dāng)前，課外活動(dòng)越來(lái)越被眾多的學(xué)校與教師所重視，因?yàn)閷?shí)踐證明，課外活動(dòng)是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為小學(xué)教師，對(duì)于在課外活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，本人主要對(duì)學(xué)校軍樂(lè)隊(duì)興趣小組進(jìn)行輔導(dǎo)，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展提高了對(duì)實(shí)施課外活動(dòng)認(rèn)識(shí)。

實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段。過(guò)去一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)課外活動(dòng)的意義并沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)，課外活動(dòng)常常流于形式，效果不佳。學(xué)校的一切活動(dòng)都是為了提高民族素質(zhì)，完成對(duì)青少年的培養(yǎng)任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動(dòng)都是學(xué)校的重要組成部分，也都是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學(xué)，放棄對(duì)課外活動(dòng)的計(jì)劃、組織、管理是不全面的，而且是有害的。

課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識(shí)和基本技能、發(fā)展學(xué)生的思維活動(dòng)，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才的競(jìng)爭(zhēng)，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，特別是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與才智的發(fā)展。因此，開(kāi)展課外活動(dòng)就成了學(xué)校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須重視的。2、在教學(xué)中以人為本，增進(jìn)了學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)。

實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好，在項(xiàng)目的選擇上符合學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺(jué)到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。在學(xué)校軍樂(lè)隊(duì)興趣小組教學(xué)中，我針對(duì)學(xué)生對(duì)學(xué)�，F(xiàn)有樂(lè)器的愛(ài)好進(jìn)行合理安排，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的訓(xùn)練熱情，使學(xué)生得到了積極的發(fā)展。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生，我從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信。3、輔導(dǎo)方法上因時(shí)因地因人制宜，采取多種方式。

由于軍樂(lè)隊(duì)中的樂(lè)器比較多，而且各種樂(lè)器的演奏方法與技巧和難易程度均不相同，所以對(duì)我一個(gè)人來(lái)說(shuō)有較大難度，而我并沒(méi)有向?qū)W校提出困難，而是自己根據(jù)學(xué)生和時(shí)間的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行解決。在輔導(dǎo)時(shí)我采用了集中，分組和個(gè)人輔導(dǎo)多種方式。對(duì)于各種樂(lè)器相通的知識(shí)與技巧和要大家合奏時(shí)我采用集中教學(xué)的方式；對(duì)于每種不同的樂(lè)器我采用分組的方式；對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生和要求學(xué)生掌握的必備技能我采用個(gè)別輔導(dǎo)的方式。

4、建立健全規(guī)章制度和組織機(jī)構(gòu)，民主選舉楊清旭同學(xué)為隊(duì)長(zhǎng)，王運(yùn)佳同學(xué)為副隊(duì)長(zhǎng)，平時(shí)他們負(fù)責(zé)監(jiān)督、整隊(duì)和開(kāi)關(guān)門，讓同學(xué)們不亂動(dòng)別人的樂(lè)器、方便換衣服和拿樂(lè)器進(jìn)行練習(xí)等。從而使軍樂(lè)隊(duì)的管理規(guī)范化、合理化、科學(xué)化，得到了家長(zhǎng)和學(xué)校及社會(huì)的支持，使軍樂(lè)隊(duì)成為一支有影響力和充滿活力的新型隊(duì)伍。

5、利用節(jié)日慶�；顒�(dòng)為學(xué)生搭建展示藝術(shù)的平臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)，能夠更好了展示自我，發(fā)現(xiàn)自我，表現(xiàn)自我，收到了很好的效果，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)各界的一致好評(píng)。

6、本學(xué)期的軍樂(lè)隊(duì)在期末達(dá)到的效果：能演奏一些簡(jiǎn)單的曲目。如《小星星》《升旗曲》等。

以上是我班開(kāi)展課外活動(dòng)時(shí)的一點(diǎn)做法，雖然工作有點(diǎn)成績(jī)，但是我們要做的工作還很多。希望能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì)，使我班的課外活動(dòng)再上一個(gè)臺(tái)階。

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軍樂(lè)隊(duì)活動(dòng)教案

中心小學(xué)201*.9

軍樂(lè)隊(duì)活動(dòng)教案

（1）前言

教學(xué)目標(biāo)：

1．給新隊(duì)員介紹本校鼓號(hào)隊(duì)歷史傳統(tǒng)2．規(guī)章制度的學(xué)習(xí)3．新隊(duì)員的情況摸底教學(xué)重難點(diǎn)：

通過(guò)各種方式的介紹使學(xué)生了解鼓號(hào)隊(duì)的基本概況和制度，也使老師對(duì)新生情況有一個(gè)初步的了解教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入

觀看華育鼓號(hào)隊(duì)曾經(jīng)參加的重要比賽活動(dòng)錄像，請(qǐng)新隊(duì)員談?wù)効吹降母惺芎图尤牍奶?hào)隊(duì)的學(xué)習(xí)目的

二、規(guī)章制度的學(xué)習(xí)1．少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)的作用

豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)中不可或缺的一部分。在開(kāi)展各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)中，鼓號(hào)隊(duì)有著極其重要的作用，活動(dòng)組織的成功與否和鼓號(hào)隊(duì)的充分發(fā)揮與否有著一脈相連的關(guān)系。因此，從一定意義上說(shuō)，少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)也是少先隊(duì)活動(dòng)的一個(gè)脈絡(luò)。通過(guò)鼓號(hào)隊(duì)樂(lè)器的學(xué)習(xí)能夠全面提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，同時(shí)參加樂(lè)隊(duì)的合奏，有利于提高和增益學(xué)生的創(chuàng)新精神以及相互協(xié)作的能力

2．制度

訓(xùn)練時(shí)間每周二、四訓(xùn)練，訓(xùn)練地點(diǎn)操場(chǎng)。

訓(xùn)練請(qǐng)相關(guān)負(fù)責(zé)同學(xué)填寫(xiě)好隊(duì)員登記表，必須按時(shí)點(diǎn)名。隊(duì)員必須按時(shí)參加訓(xùn)練，不得遲到、早退，有事有病要請(qǐng)假。隊(duì)員按照演奏樂(lè)器分組訓(xùn)練，隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)收發(fā)器械。

個(gè)人在外出或校內(nèi)演奏后，保管自己的服裝，按時(shí)交還，破損按價(jià)賠償。

三、新隊(duì)員的自我介紹

1．新隊(duì)員對(duì)以往鼓號(hào)隊(duì)參加經(jīng)歷做個(gè)簡(jiǎn)單介紹

2．新隊(duì)員基礎(chǔ)展示，每位組員自選樂(lè)器種類演奏，教師根據(jù)其基礎(chǔ)進(jìn)行分類選拔，組成全新樂(lè)隊(duì)編配

四、語(yǔ)言小結(jié)

鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案（2）

教學(xué)目標(biāo)：

組建鼓號(hào)隊(duì)，分配鼓手、號(hào)手和指揮者教學(xué)準(zhǔn)備：

1、鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)等2、鼓號(hào)隊(duì)指揮棒教學(xué)地點(diǎn)：操場(chǎng)教學(xué)過(guò)程：

分配鼓手、號(hào)手和指揮員

1、指揮員：女。要求：五官端正，身材勻稱，體格健壯，節(jié)奏感強(qiáng)，靈活敏捷，記憶力好。(1人)

2、號(hào)手：男。要求：體格健壯，心肺功能好，牙齒整齊，唇薄有勁，樂(lè)感較好。（16人）

3、大鼓手：女。要求：體格健壯，身材較高，性格穩(wěn)定，儀態(tài)大方。（4）

4、镲手：男。要求：身材好，體力好，樂(lè)感好。（4人）5、小鼓手：女。要求：動(dòng)作靈巧，反應(yīng)敏捷，節(jié)奏感強(qiáng)，體魄好。（16人）

鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案（3）

教學(xué)目標(biāo)：

1、以五年級(jí)的鼓號(hào)隊(duì)帶動(dòng)四年級(jí)新鼓號(hào)隊(duì)的建立，使其能較快熟悉鼓號(hào)的配合。

2、練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出聲音。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)等2、鼓號(hào)隊(duì)指揮棒教學(xué)地點(diǎn)：操場(chǎng)教學(xué)過(guò)程：一、示范復(fù)習(xí)

1、五年級(jí)和四年級(jí)分別站成一組。

2、五年級(jí)的老隊(duì)員以示范的形式為新隊(duì)員演示。3、四年級(jí)的新隊(duì)員回憶所看到的細(xì)節(jié)。二、組隊(duì)練習(xí)

1、新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。2、新老隊(duì)員結(jié)對(duì)。

3、新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。三、個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)

1、新老號(hào)手結(jié)對(duì)練習(xí)，老號(hào)手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。2、大鼓和小鼓也結(jié)成對(duì)，手把手教授新隊(duì)員。教授內(nèi)容：（1）號(hào)的握法及大鼓鼓棒的拿法（2）號(hào)的吹法及大、小鼓的節(jié)奏打法

（3）與其他隊(duì)員的配合節(jié)點(diǎn)（4）一些注意事項(xiàng)及小經(jīng)驗(yàn)六、鞏固練習(xí)

新鼓號(hào)隊(duì)全體配合練習(xí)

鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案（4）

教學(xué)目標(biāo)：

1、指揮學(xué)習(xí)基本手法

2、號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)等2、鼓號(hào)隊(duì)指揮棒教學(xué)地點(diǎn)：操場(chǎng)教學(xué)過(guò)程：一、組隊(duì)練習(xí)

1、新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。2、新老隊(duì)員結(jié)對(duì)。

3、新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。二、個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)

1、新老號(hào)手結(jié)對(duì)練習(xí)，老號(hào)手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。2、大鼓和小鼓也結(jié)成對(duì)，手把手教授新隊(duì)員。教授內(nèi)容：（1）如何吹出平穩(wěn)的號(hào)音號(hào)的吹法（2）小鼓的節(jié)奏穩(wěn)定、輕快（3）與其他隊(duì)員的配合節(jié)點(diǎn)（4）一些注意事項(xiàng)及小經(jīng)驗(yàn)三、指揮學(xué)習(xí)基本手法

（1）下壓(強(qiáng)拍):把指揮棒垂直從上向下壓至腰間，符號(hào)表示為↓；

（2）上舉(弱拍，：把指揮棒從腰間垂直向上舉，符號(hào)表示為↑；（3）橫擺(次強(qiáng)拍)：持棒向右用力揮出約40cm，符號(hào)表示為→。（4）繞圈：持棒與地面垂直，轉(zhuǎn)腕使棒沿順時(shí)針?lè)较颦h(huán)繞一周．符號(hào)表示為六、鞏固練習(xí)

新鼓號(hào)隊(duì)全體配合練習(xí)。

鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案（5）

教學(xué)目標(biāo)：

1、指揮學(xué)習(xí)基本手法

2、號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)等2、鼓號(hào)隊(duì)指揮棒教學(xué)地點(diǎn)：操場(chǎng)教學(xué)過(guò)程：一、組隊(duì)練習(xí)

1、新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。2、新老隊(duì)員結(jié)對(duì)。

3、新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。二、個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)

1、新老號(hào)手結(jié)對(duì)練習(xí)，老號(hào)手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。2、大鼓和小鼓也結(jié)成對(duì)，手把手教授新隊(duì)員。教授內(nèi)容：

號(hào)手吹奏訓(xùn)練法

1．姿勢(shì)：號(hào)手吹奏時(shí)用立姿，身軀端正而不緊張，右手握號(hào)身三分之一處，號(hào)體平正，號(hào)圈向下。

①站立姿勢(shì)：右手伸直持站立；喇叭口向腰部對(duì)準(zhǔn)髖音，號(hào)嘴向外；號(hào)身與身體正前方成45度角。

②立定式起號(hào)姿勢(shì)(起號(hào)三步法)：第一步：右手持號(hào)平舉至身體右側(cè)，迅速向正前方推出，右手平伸，號(hào)嘴向上，號(hào)圈向內(nèi)，號(hào)身與地面垂直,與身體平行，同時(shí)左手正叉腰。第二步：右手彎曲，手肘向右，小臂與地面成45度，號(hào)嘴對(duì)準(zhǔn)嘴唇中央，號(hào)圈向下，喇叭口稍上翹。第三步：號(hào)與上身同時(shí)向右轉(zhuǎn)動(dòng)45度。

收號(hào)三步法：第一步：回復(fù)起號(hào)分解動(dòng)作一；第二步：向右平擺45度；第三步：恢復(fù)持號(hào)姿勢(shì)。

開(kāi)步式起號(hào)姿勢(shì)(起號(hào)三步法)：（只能是在立定的情況下用）第一步：按立定式起號(hào)第一步進(jìn)行，同時(shí)右腳順腳尖方向邁出半步，重心落在右腳，左腳跟離地，左腿繃直，身體保持穩(wěn)定；第二步、第三步與立定式第二、三步相同。

收號(hào)三步法：第一步、第二步與立定式收號(hào)動(dòng)作第一、二步相同。第三步：回復(fù)立定持號(hào)姿勢(shì)。注意：右手持號(hào)完成動(dòng)作過(guò)程，要注意轉(zhuǎn)動(dòng)手腕關(guān)節(jié)；起號(hào)時(shí)，號(hào)身稍上翹，勿下垂。2、口形①雙唇成微笑形；②牙齒在口腔內(nèi)上下對(duì)齊；

②兩嘴角輕向外拉并緊閉，唇中留一小縫；④號(hào)嘴輕放唇中間，上唇約占2／3，下唇約占l／3

3、注意：兩唇勿向前厥；上唇勿蓋下唇，下唇勿包上唇；下巴應(yīng)平，兩腮勿漲鼓；兩嘴角用力一致，勿向一側(cè)強(qiáng)拉；號(hào)嘴勿重力壓唇。

鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案（6）

教學(xué)目標(biāo)：

1、指揮學(xué)習(xí)基本手法

2、號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)等2、鼓號(hào)隊(duì)指揮棒教學(xué)地點(diǎn)：操場(chǎng)教學(xué)過(guò)程：一、組隊(duì)練習(xí)

1、新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。2、新老隊(duì)員結(jié)對(duì)。

3、新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。二、個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)

1、新老號(hào)手結(jié)對(duì)練習(xí)，老號(hào)手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。2、大鼓和小鼓也結(jié)成對(duì)，手把手教授新隊(duì)員。教授內(nèi)容：

吹奏練習(xí)：吹長(zhǎng)音

要吸氣認(rèn)真，吸得滿，吹氣時(shí)不要浪費(fèi)氣流，讓每一分氣流都用在聲音上，長(zhǎng)音要吹得直，不要顫抖，保持全身穩(wěn)定。吹長(zhǎng)音要有音頭，即用舌頭將氣流送進(jìn)號(hào)嘴內(nèi)，第一個(gè)音發(fā)出“吐”，然后平穩(wěn)將氣流吹出，使聲音保持穩(wěn)定，到了結(jié)尾勿突然收氣。

鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案（7）

教學(xué)目標(biāo)：

1、指揮學(xué)習(xí)基本手法

2、號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)等2、鼓號(hào)隊(duì)指揮棒教學(xué)地點(diǎn)：操場(chǎng)教學(xué)過(guò)程：一、組隊(duì)練習(xí)

1、新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。2、新老隊(duì)員結(jié)對(duì)。

3、新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。二、個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)

1、新老號(hào)手結(jié)對(duì)練習(xí)，老號(hào)手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。2、大鼓和小鼓也結(jié)成對(duì)，手把手教授新隊(duì)員。教授內(nèi)容：大鼓手的訓(xùn)練①站姿：A立正；

B背鼓：雙鉤形鼓帶左肩右掛；背心形鼓帶掛兩肩身體與鼓保持平穩(wěn)；C鼓身緊貼腹部；D右手持槌，槌頭緊貼褲縫下垂；

E左手握鼓身把手或鼓身上部橫梁，鼓身上部與胸平齊。②握槌：A右手握槌柄末端；

B槌柄放于掌心，經(jīng)食指伸出，六指自然握柄，拇指伸直按柄；③預(yù)備擊奏姿勢(shì)：

A“準(zhǔn)備好”姿勢(shì)：右手持槌經(jīng)體前上舉與身體成45度；B“預(yù)備”姿勢(shì)：右手持槌向右擺45度。④擊奏基本動(dòng)作：

A上擊：右手持槌從右上方沿45度畫(huà)弧向內(nèi)轉(zhuǎn)腕敲擊鼓面中下部；B下?lián)簦河沂殖珠匙杂蚁路窖?5度畫(huà)弧，向外轉(zhuǎn)腕敲擊鼓面中下部；

C上擺：右手持槌從下往上擊后，利用小鼓“滾奏”(××××)一拍的時(shí)值，用右臂帶動(dòng)手腕使鼓槌沿45度畫(huà)弧成預(yù)備姿勢(shì)；D下擺：右手持槌從上往下?lián)艉�，利用“滾奏”一拍的時(shí)值，用右臂帶動(dòng)手腕，鼓槌沿45度向下畫(huà)弧至體側(cè)。⑤擊奏符號(hào)：下?lián)羯蠐粝聰[上擺

鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案（8）

教學(xué)目標(biāo)：

1、指揮學(xué)習(xí)基本手法

2、號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)等2、鼓號(hào)隊(duì)指揮棒教學(xué)地點(diǎn)：操場(chǎng)教學(xué)過(guò)程：一、組隊(duì)練習(xí)

1、新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。2、新老隊(duì)員結(jié)對(duì)。

3、新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。二、個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)

1、新老號(hào)手結(jié)對(duì)練習(xí)，老號(hào)手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。2、大鼓和小鼓也結(jié)成對(duì)，手把手教授新隊(duì)員。教授內(nèi)容：

小鼓手的訓(xùn)練①站姿：A立正；

B背鼓：鼓帶左肩右掛；C鼓身緊貼腹部；

D鼓面斜向右上方(垂直鼓面中點(diǎn)線與身體夾角45度)；E雙手各持棒自然下垂，左捧尖向上，右棒尖向下。②持棒：

右手動(dòng)作：握鼓槌末端三分之一處；握棒時(shí)掌心向下，掌背向上；用拇指和食指第二關(guān)節(jié)夾緊鼓棒，其余三指輕觸鼓棒。左手動(dòng)作：握鼓棒末端三分之一處；握棒時(shí)掌心向上，掌背向下；五指微屈，置鼓棒于虎口和無(wú)名指第一關(guān)節(jié)上，用拇指把棒夾緊。

③擊奏位置：右棒尖擊在鼓面后半部左棒尖擊在鼓面前半部④手位：

擊鼓時(shí)，右臂彎曲90度，上臂不動(dòng)，下臂上提，高于鼓面約10cm，用手腕控制鼓棒擊奏。擊鼓時(shí)，左手肘略向外彎曲，下臂上提，高于鼓面約10cm，用手腕控制鼓棒擊奏。⑤預(yù)備擊奏姿勢(shì)：

A右手持棒成45度斜上舉，棒與手臂成一直線(時(shí)值一拍)；B左手上提成擊奏姿勢(shì)(時(shí)值一拍);C右手下收成擊奏姿勢(shì)(時(shí)值一拍)；

D休止動(dòng)作：右手持棒上提橫放于離鼻尖20cm處。⑥擊奏規(guī)律：

A與大鼓齊擊時(shí)，一律用右手；

B小鼓單獨(dú)擊奏時(shí)，一律采用右左手輪擊；

C擊奏手法符號(hào)：右手用“０”，左手用“十”表示。

例[ＸXXＸXXＸXXXXXXＸXXＸＸ

００十００十００十０十０十００十００

注意：手腕靈活自然，左手擊鼓要略加力度；每打完一次要離開(kāi)鼓面；注意看指揮，把握節(jié)奏，勿時(shí)快時(shí)慢

鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案（9）

教學(xué)目標(biāo)：

1、指揮學(xué)習(xí)基本手法

2、號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)等2、鼓號(hào)隊(duì)指揮棒教學(xué)地點(diǎn)：操場(chǎng)教學(xué)過(guò)程：一、組隊(duì)練習(xí)

1、新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。2、新老隊(duì)員結(jié)對(duì)。

3、新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。

二、個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)

1、新老號(hào)手結(jié)對(duì)練習(xí)，老號(hào)手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。2、大鼓和小鼓也結(jié)成對(duì)，手把手教授新隊(duì)員。教授內(nèi)容：镲手的訓(xùn)練1．持镲

用紅綢布穿過(guò)镲心小孔，在內(nèi)側(cè)打個(gè)結(jié)。持镲時(shí)，用紅綢繞中指一圈，各手指自然捏住镲中間凸出部位。

2.姿勢(shì)身體保持立正，左右手各持一片镲，垂直放在大腿兩側(cè)，鐐心緊貼褲縫。

3．“預(yù)備”(三聲大鼓及休止動(dòng)作)

A、右手拿镲斜上舉45度，使镲心向左(第一聲大鼓)；

B、右手向左下方，左手向右上方镲心相對(duì)在胸前交錯(cuò)(第二聲大鼓)；C、雙手彎曲，镲心相距10cm，放在第三顆鈕扣前20cm處(第三聲大鼓)；

D、休止動(dòng)作與A同。4．基本手法

①擦：擦心上下相對(duì)成45度交錯(cuò)擦擊，雙手與肩同寬;②合：擦心左右相對(duì)，輕輕一合；

③揮：兩擦擦擊后，雙手握擦沿45度繼續(xù)揮出成一直線。左揮手時(shí)左手向上，镲心向右上，右手向下，镲心向左下，右揮手時(shí)則動(dòng)作相反。

④煞：演奏結(jié)束時(shí)，镲心同時(shí)按于髖關(guān)節(jié)自然下滑。5．演奏符號(hào)

左镲擊右镲擊左揮手右揮手：／左擺手／合擊煞音6.注意:

演奏兩個(gè)八分音符時(shí)以較小的動(dòng)作幅度，左右手迅速翻轉(zhuǎn)，連續(xù)兩次擦擊

當(dāng)演奏XXXX時(shí)，大镲保持上一拍打完的姿勢(shì)，小镲在第三顆鈕扣前20cm，把镲輕輕一合。

鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案（10）

學(xué)習(xí)少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜02套教學(xué)目標(biāo)：

1．掌握少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜02套的曲譜和吹奏法2．各聲部能熟練配合教學(xué)重難點(diǎn)：

通過(guò)各種練習(xí)使學(xué)生掌握少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜02套的曲譜和吹奏法

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入1全力軍姿站立練習(xí)

鼓號(hào)隊(duì)是一支儀仗隊(duì)，隊(duì)員應(yīng)該有良好的精神風(fēng)貌，通過(guò)常規(guī)

軍姿站立靜默練習(xí)，讓隊(duì)員感受到良好的氣氛，挺拔的氣質(zhì)

2點(diǎn)名

二、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜02套的曲譜和吹奏法少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜

1．視唱2、分聲部練習(xí)

3、鼓號(hào)手的分組練習(xí)4、單音練習(xí)5、單句練習(xí)6、合練

三、語(yǔ)言小結(jié)

鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案（11）

少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜3-----4套的曲譜和吹奏法教學(xué)目標(biāo)：

1掌握少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜34套的曲譜和吹奏法2各聲部能熟練配合教學(xué)重難點(diǎn)：

通過(guò)各種練習(xí)使學(xué)生掌握少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜3----4套的曲譜和吹奏法

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：二、導(dǎo)入1全力軍姿站立練習(xí)

2點(diǎn)名

二、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜3------4套的曲譜和吹奏法少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜

1、視唱2、分聲部練習(xí)3、鼓號(hào)手的分組練習(xí)4、單音練習(xí)5、單句練習(xí)6、合練三、語(yǔ)言小結(jié)

鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案（12）

少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜5-----8套的曲譜和吹奏法教學(xué)目標(biāo)：

1掌握少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜5------8套的曲譜和吹奏法2各聲部能熟練配合教學(xué)重難點(diǎn)：

通過(guò)各種練習(xí)使學(xué)生掌握少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜5-----8套的曲譜和吹奏法

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：三、導(dǎo)入

1全力軍姿站立練習(xí)2點(diǎn)名

二、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜5----8套的曲譜和吹奏法少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜1.視唱2分聲部練習(xí)3.鼓號(hào)手的分組練習(xí)4單音練習(xí)5單句練習(xí)6合練三、語(yǔ)言小結(jié)

鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案（13）

少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜9----10套的曲譜和吹奏法教學(xué)目標(biāo)：

1掌握少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜9----10套的曲譜和吹奏法2各聲部能熟練配合教學(xué)重難點(diǎn)：

通過(guò)各種練習(xí)使學(xué)生掌握少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜9-----10套的曲譜和吹奏法

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：一.導(dǎo)入

1全體軍姿站立練習(xí)2點(diǎn)名

二、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜9------10套的曲譜和吹奏法少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜1.視唱2分聲部練習(xí)3.鼓號(hào)手的分組練習(xí)4單音練習(xí)5單句練習(xí)6合練三、語(yǔ)言小結(jié)

鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案（14）

鼓號(hào)隊(duì)的組成教學(xué)目標(biāo):

1．引導(dǎo)學(xué)生熟練的了解鼓號(hào)隊(duì)的組成以及各個(gè)樂(lè)器種類的性能屬性

2．在已有練習(xí)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)鼓號(hào)隊(duì)成員再次選組樂(lè)器3．正式的樂(lè)器編制定型

教學(xué)重難點(diǎn):

通過(guò)各種途徑引導(dǎo)學(xué)生熟練的了解鼓號(hào)隊(duì)的組成以及各個(gè)樂(lè)器種類的性能屬性

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì):一、導(dǎo)入

請(qǐng)同學(xué)展示前面所學(xué)0-------10套基礎(chǔ)樂(lè)器的演奏二、鼓號(hào)隊(duì)的組成

1、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)由旗手、護(hù)旗手、指揮員、號(hào)手、镲手、

大鼓手和小鼓手組成。

2、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)樂(lè)器搭配構(gòu)成為：一個(gè)單元大鼓一個(gè)，小鼓四個(gè)，號(hào)二支（每?jī)蓚�(gè)單元配镲一對(duì)，僅有一個(gè)單元可配镲一對(duì)）。

3、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)的排列順序是：旗手，護(hù)旗手，指揮員、

號(hào)手、大鼓手、镲手、小鼓手。（二）鼓號(hào)隊(duì)員的選擇要求：

1、旗手，男女隊(duì)員均可。要求：精神飽滿，五官端正，身

材高大，體格健壯。

2、護(hù)旗手，通常由女隊(duì)員擔(dān)任。要求：五官端正，活潑可

愛(ài)，身材勻稱，體力充沛，略矮于旗手。

3、指揮員，男女隊(duì)員均可。要求：五官端正，身材勻稱，

體格健壯，節(jié)奏感強(qiáng)，靈活敏捷，記憶力好。

4、號(hào)手，通常由男隊(duì)員擔(dān)任。要求：體格健壯，心肺功能

好，牙齒整齊，唇薄有勁，樂(lè)感較好。

5、大鼓手，通常由女隊(duì)員擔(dān)任（男隊(duì)員也可）。要求：體

格健壯，身材較高，性格穩(wěn)定，儀態(tài)大方。

6、镲手，通常由女隊(duì)員擔(dān)任。要求：身材好，體力好，樂(lè)

感好。

7、小鼓手，通常由女隊(duì)員擔(dān)任。要求：動(dòng)作靈巧，反應(yīng)敏

捷，節(jié)奏感強(qiáng)，體魄好。（二）鼓號(hào)隊(duì)的器材

1、隊(duì)旗，通常使用標(biāo)準(zhǔn)大隊(duì)旗(1.20ｍ×0.90ｍ)桿長(zhǎng)2.1ｍ。大型的鼓號(hào)隊(duì)（8個(gè)單元以上）可使用加大號(hào)隊(duì)旗（1.8ｍ×1.2ｍ），

桿長(zhǎng)2.6ｍ。

2、指揮棒，目前常用的有三種規(guī)格：①長(zhǎng)90cm120cm,下端帶金屬球的指揮棒；②長(zhǎng)100cm,下端無(wú)金屬球的指揮棒；③長(zhǎng)

140cm,下端帶金屬球的指揮棒。

3、隊(duì)號(hào)，主要是青年號(hào)。號(hào)配號(hào)旗（35cm×25cm）。4、隊(duì)鼓，有大號(hào)鼓，小號(hào)鼓之分。一支鼓號(hào)隊(duì)通常配備同

一顏色的大鼓和小鼓。

5、隊(duì)镲，有大镲和小镲之分。大镲直徑28cm32cm,小

镲直徑15cm20cm。

三、請(qǐng)同學(xué)再次根據(jù)自己的情況在老師的指導(dǎo)下正式編隊(duì)四、語(yǔ)言小結(jié)

鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案（15）

旗手、護(hù)旗手和指揮員的訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)使旗手、護(hù)旗手和指揮員的舉止規(guī)范更加正規(guī)有序

教學(xué)重難點(diǎn)：

通過(guò)學(xué)習(xí)使旗手、護(hù)旗手和指揮員了解各自位置的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，從而使得舉止規(guī)范更加正規(guī)有序

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：（-）旗手的訓(xùn)練

１、持旗：立正，右手虎口握桿，旗桿與地面保持垂直并緊靠身體右側(cè)，桿末端在右腳小趾外。

２、扛旗（持旗轉(zhuǎn)扛旗分解動(dòng)作）：①右手順旗桿上滑至腰間并把旗桿提到體前腰上部；②左手經(jīng)體前在右手下方20CM處握桿;③左手把桿提起放在右肩上,右手同時(shí)順桿下滑至桿末端２０CM處,虎口握桿。

扛旗的姿勢(shì)：身體成立正姿勢(shì)，右手伸直緊帖旗桿，左手握桿手背向上，左臂在胸前與身體平行，旗桿與身體成４５度，桿端至地面

的延伸點(diǎn)與足尖的距離１米。

扛旗轉(zhuǎn)持旗（分解動(dòng)作）：①雙手握桿，使桿在右側(cè)與身體平行，與地面保持垂直。②左手向下壓桿，右手稍松，保持旗桿垂直向下。使旗桿緊靠身體右側(cè)，桿末端在右腳小趾外。③左手離桿，成立正姿勢(shì)。３、撐旗

①持旗轉(zhuǎn)撐旗（分解動(dòng)作）：第一步，右手順桿向上滑至腰間；第二步，右手握桿上提，左手同時(shí)握桿末端２０CM處；第三步，右手伸直，斜向前上方，手背向右上，拳頭與眼平行；左手握桿放至腰間，左臂與身體平行，并緊貼；旗桿與身體上部成斜45度，旗桿末端在身體右后側(cè)。

復(fù)原（分解動(dòng)作）：第一步：雙手把桿移至右前側(cè)，使桿與身體平行，與地面保持垂直。第二步：右手握桿下壓，左手同時(shí)放松，使桿垂直下滑，緊貼身體右側(cè)。第三步，左手離桿，成立正持旗姿勢(shì)。②扛旗轉(zhuǎn)撐旗（分解動(dòng)作）：第一步，左手握桿不動(dòng)，右手上滑至左手下握桿；第二步，右手握桿不動(dòng)，左手下握桿末端20CM處；第三步，右手握桿向前推出，左手同時(shí)握桿后擺貼腰，置桿身體右側(cè)。復(fù)原（分解動(dòng)作）：第一步，雙手握桿執(zhí)旗移至肩上，成扛旗姿勢(shì)；第二步，右手握桿，左手上滑至右手下握桿；第三步，右手下握桿末端20CM處。

4，注意：執(zhí)旗姿勢(shì)要正確；動(dòng)作要連貫有力，干脆利落，撐旗時(shí)旗桿向前推出，應(yīng)從右方微繞至前方，力度要適中，避免隊(duì)旗纏在桿上。

（二）護(hù)旗手的隊(duì)禮訓(xùn)練

1．立正，身體挺立，兩眼平視前方，雙手五指并攏緊貼身體兩側(cè)。2．右手經(jīng)體前上舉到頭頂部，成規(guī)范的隊(duì)禮姿勢(shì)。要求：①五指并攏斜后向上；②掌心方向向左成45度；

③右拇指第二關(guān)節(jié)與頭頂部距離8----10cm(約一拳距離)；④上、下臂夾角為100度；⑤手肘與右眼角平高。

（三）指揮員的訓(xùn)練1．指揮語(yǔ)言

①指揮員靜止站立姿勢(shì)(簡(jiǎn)稱"收棒"動(dòng)作)A稍息(背向分號(hào)隊(duì))

B右手自然下垂，虎口握棒球部上端，棒桿緊貼身體右側(cè)。②指揮員準(zhǔn)備指揮姿勢(shì)(簡(jiǎn)稱"開(kāi)棒"動(dòng)作)A立正

B左手正叉腰，右手同時(shí)提棒，球底緊靠腰右前部，兩肘關(guān)節(jié)外張，棒桿與身體成30度夾角。

③"全體隊(duì)員聽(tīng)口令"指令動(dòng)作要領(lǐng)

右手握棒用力上舉至頭頂前上方，拳心向后，棒球底部距額頂前上方約20cm，靜止3秒鐘。④"立正"指令動(dòng)作要領(lǐng)

右手握棒緩慢向右下方畫(huà)弧，當(dāng)球部與眼睛平齊時(shí)加速用力收攏成開(kāi)棒姿勢(shì)。

⑤"準(zhǔn)備好"指令動(dòng)作要領(lǐng)

右腳順腳尖方向邁半步，同時(shí)右手握捧斜前上舉，左手斜上舉示意演奏的樂(lè)曲，身體重心落在右腳上，左腳跟離地。⑥"預(yù)備"指令動(dòng)作要領(lǐng)

完成"準(zhǔn)備好"動(dòng)作后，將捧收至額前20cm處，拳心向后，同時(shí)右腳向左腳靠攏，左手叉腰。⑦"起"指令動(dòng)作要領(lǐng)

完成"預(yù)備"動(dòng)作后，右手持棒用力垂直下壓，拳至腰間，再上舉額前。

⑧"三聲大鼓"指令動(dòng)作要領(lǐng)

完成"起"動(dòng)作后，緊接著把棒向下---向上一-一-再向下-一--再向上，反復(fù)4次(前三個(gè)動(dòng)作帶動(dòng)大鼓擊奏三聲，最后一個(gè)動(dòng)作為休止一拍)。

⑨"停奏"指令動(dòng)作要領(lǐng)

A在樂(lè)曲倒數(shù)第四小節(jié)第二拍時(shí)，指揮棒沿45度角斜上舉，棒與手臂成直線(時(shí)值一拍)；

B右手提腕，棒與地面垂直(一拍)；C轉(zhuǎn)腕使棒沿順時(shí)針?lè)较颦h(huán)繞一周(二拍)D回復(fù)成起棒動(dòng)作(時(shí)值一拍)；E指揮棒垂直下壓至腰部(一拍)。⑩"起號(hào)"指令動(dòng)作要領(lǐng)

A在樂(lè)曲倒數(shù)第四小節(jié)開(kāi)始，右手持棒在頭頂自左向右(順時(shí)針?lè)较?繞兩圈，每圈時(shí)值二拍，共四拍(起號(hào)動(dòng)作預(yù)令)；B

棒垂直下壓至腰間，時(shí)值一拍(起號(hào)動(dòng)作

一)；

C指揮棒沿45度斜上舉，時(shí)值一拍(起號(hào)動(dòng)作二)；D指揮棒下壓至腰間,時(shí)值一拍(起號(hào)動(dòng)作三)；

E用力向前畫(huà)弧成起棒動(dòng)作，時(shí)值一拍(號(hào)手吸氣，準(zhǔn)備吹奏)。⑾"轉(zhuǎn)譜提示"指令動(dòng)作要領(lǐng)

A從樂(lè)曲倒數(shù)第四小節(jié)開(kāi)始，左手成45度。斜上舉，同時(shí)用手指表示即將轉(zhuǎn)奏的樂(lè)曲；

B完成該段樂(lè)曲后，左手回復(fù)叉腰動(dòng)作。⑿"停止前進(jìn)"指令動(dòng)作要領(lǐng)

指揮棒舉至頭頂橫放，左手迅速握棒前端，捧與身體垂直(時(shí)值一拍)，

反復(fù)兩次。

⒀"緊急停止"指令動(dòng)作要領(lǐng)

指揮棒成45度斜上舉(一拍)，左擺成45度(一拍)，回?cái)[中央下壓(一拍)。

2．指揮基本手法

下壓(強(qiáng)拍):把指揮棒垂直從上向下壓至腰間，符號(hào)表示為↓；上舉(弱拍，：把指揮棒從腰間垂直向上舉，符號(hào)表示為↑；橫擺(次強(qiáng)拍)：持棒向右用力揮出約40cm，符號(hào)表-示為→。繞圈：持棒與地面垂直，轉(zhuǎn)腕使棒沿順時(shí)針?lè)较颦h(huán)繞一周．符號(hào)表示為3，指揮規(guī)律

①樂(lè)譜中每-小節(jié)的第一拍是強(qiáng)拍，用"下壓"動(dòng)作指揮；②樂(lè)譜中"弱拍"(即××××)、"休止拍"(或最后一拍)用"上舉"動(dòng)作指揮

③其余節(jié)拍。用"橫擺"動(dòng)作指揮。

鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案（16）

號(hào)手和鼓手的訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)使號(hào)手和鼓手的舉止規(guī)范更加正規(guī)有序教學(xué)重難點(diǎn)：

通過(guò)學(xué)習(xí)使號(hào)手和鼓手了解各自位置的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，從而使得舉止規(guī)范更加正規(guī)有序

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：一、號(hào)手吹奏訓(xùn)練法1．姿勢(shì)：

號(hào)手吹奏時(shí)用立姿，身軀端正而不緊張，右手握號(hào)身三分之一處，號(hào)體平正，號(hào)圈向下。①站立姿勢(shì)：

右手伸直持站立；喇叭口向腰部對(duì)準(zhǔn)髖音，號(hào)嘴向外；號(hào)身與身體正前方成45度角。

②立定式起號(hào)姿勢(shì)(起號(hào)三步法)：

第一步：右手持號(hào)平舉至身體右側(cè)，迅速向正前方推出，右手平伸，號(hào)嘴向上，號(hào)圈向內(nèi)，號(hào)身與地面垂直,與身體平行，同時(shí)左手正叉腰。

第二步：右手彎曲，手肘向右，小臂與地面成45度，號(hào)嘴對(duì)準(zhǔn)嘴唇中央，號(hào)圈向下，喇叭口稍上翹。第三步：號(hào)與上身同時(shí)向右轉(zhuǎn)動(dòng)45度。收號(hào)三步法：

第一步：回復(fù)起號(hào)分解動(dòng)作一；第二步：向右平擺45度；第三步：恢復(fù)持號(hào)姿勢(shì)。

開(kāi)步式起號(hào)姿勢(shì)(起號(hào)三步法)：（只能是在立定的情況下用）第一步：按立定式起號(hào)第一步進(jìn)行，同時(shí)右腳順腳尖方向邁出半步，重心落在右腳，左腳跟離地，左腿繃直，身體保持穩(wěn)定；第二步、第三步與立定式第二、三步相同。收號(hào)三步法：

第一步、第二步與立定式收號(hào)動(dòng)作第一、二步相同。第三步：回復(fù)立定持號(hào)姿勢(shì)。注意：

右手持號(hào)完成動(dòng)作過(guò)程，要注意轉(zhuǎn)動(dòng)手腕關(guān)節(jié)；起號(hào)時(shí)，號(hào)身稍上翹，勿下垂。2．口形

①雙唇成微笑形；②牙齒在口腔內(nèi)上下對(duì)齊；

③兩嘴角輕向外拉并緊閉，唇中留一小縫；

④號(hào)嘴輕放唇中間，上唇約占2／3，下唇約占l／3。注意：

兩唇勿向前厥；上唇勿蓋下唇，下唇勿包上唇；下巴應(yīng)平，兩腮勿

漲鼓；兩嘴角用力一致，勿向一側(cè)強(qiáng)拉；號(hào)嘴勿重力壓唇。3．氣息

初學(xué)時(shí)應(yīng)先進(jìn)行徒手練習(xí)：端正站立，兩手叉腰。①運(yùn)氣練習(xí)

A練習(xí)中長(zhǎng)跑，然后作擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)；B嘴角微張，合齒(上下對(duì)齊)練習(xí)深呼吸。②吹氣練習(xí)：

按吹奏口形將氣緩慢勻速吹出，成一絲氣流。注意：

吸氣時(shí)，勿凹腹、勿聳肩；吸氣時(shí)，如灌水入壺，先由底部(腹)逐漸上滿(胸)；吸氣宜“快”宜“滿”；吹氣宜“緩”宜“勻”，氣流控制柔中帶剛可讓隊(duì)員，把手掌放在嘴前，感受吹出的氣為一絲氣流；吹氣如倒水，先上(胸)后下(腹)，故胸復(fù)位在先，腹復(fù)位在后。4．吹奏練習(xí)①吹長(zhǎng)音

要吸氣認(rèn)真，吸得滿，吹氣時(shí)不要浪費(fèi)氣流，讓每一分氣流都用在聲音上，長(zhǎng)音要吹得直，不要顫抖，保持全身穩(wěn)定。吹長(zhǎng)音要有音頭，即用舌頭將氣流送進(jìn)號(hào)嘴內(nèi)，第一個(gè)音發(fā)出“吐”，然后平穩(wěn)將氣流吹出，使聲音保持穩(wěn)定，到了結(jié)尾勿突然收氣。

②吹斷音

斷音是指音與音之間斷開(kāi)的，而聽(tīng)起來(lái)又象是連接的，似斷非斷，似連非連。吹斷音時(shí)嘴形不變，氣息保持勻速外送，舌尖有節(jié)奏地拍打內(nèi)唇。③吹轉(zhuǎn)音

轉(zhuǎn)音是指低、高音的互相轉(zhuǎn)換。要領(lǐng)是在吹好斷音的基礎(chǔ)上，把兩嘴角稍收緊。手加點(diǎn)力，便可吹出高音；反之，則可吹出低音。④吹高音

在吹好3音的基礎(chǔ)上，嘴角向外拉緊，手稍用力后壓，收擾下嘴唇，使氣流既強(qiáng)烈又急促地灌進(jìn)號(hào)嘴。這樣，高音5便吹出。⑤練習(xí)吹號(hào)曲

A熟記各號(hào)曲，熟悉吹奏時(shí)的吸氣符號(hào)(V)。

B分段練習(xí);將各號(hào)曲分成若干段落，練習(xí)吹奏，如出旗號(hào)曲分成兩段練習(xí)，歡迎曲可分四段練習(xí)。C整曲練習(xí)：按各號(hào)曲的要求練習(xí)。二、鼓手的訓(xùn)練1．大鼓手的訓(xùn)練①站姿A立正：

B背鼓：雙鉤形鼓帶左肩右掛；背心形鼓帶掛兩肩身體與鼓保持平

穩(wěn)。C鼓身緊貼腹部；

D右手持槌，槌頭緊貼褲縫下垂；

E左手握鼓身把手或鼓身上部橫梁，鼓身上部與胸平齊。②握槌

A右手握槌柄末端；

B槌柄放于掌心，經(jīng)食指伸出，四指自然握柄，拇指伸直按柄。③預(yù)備擊奏姿勢(shì)

A“準(zhǔn)備好”姿勢(shì)：右手持槌經(jīng)體前上舉與身體成45度；B“預(yù)備”姿勢(shì)：右手持槌向右擺45度。④擊奏基本動(dòng)作：

A上擊：右手持槌從右上方沿45度畫(huà)弧向內(nèi)轉(zhuǎn)腕敲擊鼓面中下部；B下?lián)簦河沂殖珠匙杂蚁路窖?5度畫(huà)弧，向外轉(zhuǎn)腕敲擊鼓面中下部；C上擺：右手持槌從下往上擊后，利用小鼓“滾奏”(××××)一拍的時(shí)值，用右臂帶動(dòng)手腕使鼓槌沿45度畫(huà)弧成預(yù)備姿勢(shì)；D下擺：右手持槌從上往下?lián)艉螅�利用“滾奏”一拍的時(shí)值，用右臂帶動(dòng)手腕，鼓槌沿45度向下畫(huà)弧至體側(cè)。⑤擊奏符號(hào)

下?lián)羯蠐粝聰[上擺2．小鼓手的訓(xùn)練

①站姿A立正

B背鼓：鼓帶左肩右掛；C鼓身緊貼腹部；

D鼓面斜向右上方(垂直鼓面中點(diǎn)線與身體夾角45度)；E雙手各持棒自然下垂，左捧尖向上，右棒尖向下。②持棒右手動(dòng)作：

握鼓槌末端三分之一處；握棒時(shí)掌心向下，掌背向上；用拇指和食指第二關(guān)節(jié)夾緊鼓棒，其余三指輕觸鼓棒。左手動(dòng)作：握鼓棒末端三分之一處；握棒時(shí)掌心向上，掌背向下；五指微屈，置鼓棒于虎口和無(wú)名指第一關(guān)節(jié)上，用拇指把棒夾緊。③擊奏位置

右棒尖擊在鼓面后半部左棒尖擊在鼓面前半部④手位

擊鼓時(shí)，右臂彎曲90度，上臂不動(dòng)，下臂上提，高于鼓面約10cm，用手腕控制鼓棒擊奏。擊鼓時(shí)，左手肘略向外彎曲，下臂上提，高于鼓面約10cm，用手腕控制鼓棒擊奏。⑤預(yù)備擊奏姿勢(shì)(三聲大鼓及休止動(dòng)作)

A右手持棒成45度斜上舉，棒與手臂成一直線(時(shí)值一拍)；

B左手上提成擊奏姿勢(shì)(時(shí)值一拍);C右手下收成擊奏姿勢(shì)(時(shí)值一拍)；

D休止動(dòng)作：右手持棒上提橫放于離鼻尖20cm處。⑥擊奏規(guī)律

A與大鼓齊擊時(shí)，一律用右手；

B小鼓單獨(dú)擊奏時(shí)，一律采用右左手輪擊；

C擊奏手法符號(hào)：右手用“０”，左手用“十”表示。

例[ＸXXＸXXＸXXXXXXＸXXＸＸ

００十００十００十０十０十００十００

注意：手腕靈活自然，左手擊鼓要略加力度；每打完一次要離開(kāi)鼓面；注意看指揮，把握節(jié)奏，勿時(shí)快時(shí)慢。镲手的訓(xùn)練1．持镲

用紅綢布穿過(guò)镲心小孔，在內(nèi)側(cè)打個(gè)結(jié)。持镲時(shí)，用紅綢繞中指一圈，各手指自然捏住镲中間凸出部位。2.姿勢(shì)

身體保持立正，左右手各持一片镲，垂直放在大腿兩側(cè)，鐐心緊貼褲縫。

3．“預(yù)備”(三聲大鼓及休止動(dòng)作)

A、右手拿镲斜上舉45度，使镲心向左(第一聲大鼓)；

B、右手向左下方，左手向右上方镲心相對(duì)在胸前交錯(cuò)(第二聲大鼓)；C、雙手彎曲，镲心相距10cm，放在第三顆鈕扣前20cm處(第三聲大鼓)；D、休止動(dòng)作與A同。4．基本手法

①擦：擦心上下相對(duì)成45度交錯(cuò)擦擊，雙手與肩同寬;②合：擦心左右相對(duì)，輕輕一合；

③揮：兩擦擦擊后，雙手握擦沿45度繼續(xù)揮出成一直線。左揮手時(shí)左手向上，镲心向右上，右手向下，镲心向左下，右揮手時(shí)則動(dòng)作相反。

④煞：演奏結(jié)束時(shí)，镲心同時(shí)按于髖關(guān)節(jié)自然下滑。5．演奏符號(hào)

左镲擊右镲擊左揮手右揮手：／左擺手／合擊煞音

6.演奏示范注意:

演奏兩個(gè)八分音符時(shí)以較小的動(dòng)作幅度，左右手迅速翻轉(zhuǎn)，連續(xù)兩次擦擊；

當(dāng)演奏XXXX時(shí)，大镲保持上一拍打完的姿勢(shì)，小镲在第三顆鈕扣前20cm，把镲輕輕一合。

鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案（17）

鼓號(hào)隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)布局教學(xué)目標(biāo)：

1．了解鼓號(hào)隊(duì)布陣一些基本隊(duì)形2．掌握并實(shí)際運(yùn)用這些隊(duì)形教學(xué)重難點(diǎn)：

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生初步了解鼓號(hào)隊(duì)的隊(duì)形分布教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

一、導(dǎo)入

觀看一段比賽錄像，請(qǐng)學(xué)生思考，鼓號(hào)隊(duì)在展示的過(guò)程中，魅力體現(xiàn)在那些方面？

隊(duì)形、氣質(zhì)、技巧等

二、鼓號(hào)隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)布局

鼓號(hào)隊(duì)的大小建制以及大致布局

鼓號(hào)隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)的集合隊(duì)形以及行進(jìn)布局與路線

鼓號(hào)隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)布局

三、嘗試分組練習(xí)

四、語(yǔ)言小結(jié)

鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案（18）

鼓號(hào)隊(duì)常用樂(lè)譜吹奏教學(xué)目標(biāo)：

1．通過(guò)小樂(lè)曲的練習(xí)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣2．為相關(guān)活動(dòng)比賽增加后備曲目教學(xué)重難點(diǎn)：

在有限的時(shí)間內(nèi)引導(dǎo)學(xué)生更可能多的接受作品教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：

a)導(dǎo)入1樂(lè)器的配發(fā)整理2點(diǎn)名

二、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)常用譜10套的曲譜和吹奏法少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜

2．視唱3．分聲部練習(xí)4．鼓號(hào)手的分組練習(xí)5．單音練習(xí)6．單句練習(xí)

7．合練

三、語(yǔ)言小結(jié)

圖片1

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