三年三班班級(jí)讀書計(jì)劃
三年三班班級(jí)讀書計(jì)劃
一本書,就象那汪洋大海中的一滴滴水滴,卻能讓我們看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游,用一滴水的力量匯聚會(huì)一片知識(shí)的海洋,真正讓學(xué)生在讀書中體會(huì)到書的無窮魅力!領(lǐng)悟細(xì)水長(zhǎng)流,匯成大海的含義,因此制定本學(xué)期班級(jí)讀書計(jì)劃。一、讀書目標(biāo):
1、通過活動(dòng),讓學(xué)生愛讀書,讓書成為他們的朋友。2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì),增長(zhǎng)知識(shí)。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂,提高欣賞能力。提高教學(xué)質(zhì)量。4、通過開展讀書計(jì)劃,促進(jìn)我們班內(nèi)涵式、人文化發(fā)展,提高學(xué)生自身素質(zhì),努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班級(jí)”。二、活動(dòng)設(shè)想:(一)準(zhǔn)備階段一、班級(jí)讀書計(jì)劃。建立圖書角,讓學(xué)生有書可讀
(1)利用學(xué)校圖書資源,建立班級(jí)圖書庫(kù)。
(2)發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書換換看”行動(dòng),換一本書,交一個(gè)朋友。不過要提醒學(xué)生,借閱別人的書,一定要好好愛護(hù)。
(3)班級(jí)小書庫(kù)實(shí)行全天性開放,安排專人進(jìn)行管理,保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。
二、根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況,制定學(xué)生讀書計(jì)劃:1、教師帶頭制定個(gè)人讀書計(jì)劃
2、學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃。第二階段:活動(dòng)階段
(一)學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。(二)開展“四個(gè)一”活動(dòng)
1、設(shè)計(jì)一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言,將優(yōu)秀書簽進(jìn)行展出。2、寫2次讀書筆記。讀了那么多書,把體會(huì)想法,記錄下來。
3、參加一次讀書心得的交流會(huì)。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得,會(huì)讓自己受益匪淺。
4將讀書活動(dòng)延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動(dòng)。第三階段:考核、展示階段
總之,書聲瑯瑯,笑聲瑯瑯,讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長(zhǎng)。我相信在“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”中,在我們的共同努力下,學(xué)生將在讀書中求得知識(shí),在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會(huì)做人!
擴(kuò)展閱讀:三年級(jí)班級(jí)讀書計(jì)劃
三年級(jí)班級(jí)讀書計(jì)劃
一、活動(dòng)目的
1.激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
2.使學(xué)生開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3.養(yǎng)成在課余時(shí)間主動(dòng)、自覺地閱讀課外書的良好習(xí)慣。
4.掌握閱讀課外書的方法,學(xué)會(huì)有選擇有方法地讀書,學(xué)會(huì)摘錄、思考、與他人交流分享閱讀感受,讓閱讀更有效、更有意義。
5.營(yíng)造書香班級(jí),塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。二、活動(dòng)對(duì)象全班學(xué)生三、活動(dòng)口號(hào)讀好書,好讀書。四、活動(dòng)方法要求
1.引導(dǎo)學(xué)生充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如安排下午第一節(jié)課的時(shí)間,晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,周六、周日的休息時(shí)間讀書。每天讀書不得少于45分鐘。
2.廣開書源,開發(fā)閱讀環(huán)境。營(yíng)造濃濃的讀書氛圍。在班級(jí)中建設(shè)好“讀書角”,專人負(fù)責(zé)管理,及時(shí)做好圖書借閱情況。班級(jí)書庫(kù)的書可從學(xué)校圖書館借來或?qū)W生自己的書籍,學(xué)生可以自由閱讀,自由交換。
3.每名學(xué)生在讀書時(shí)隨時(shí)摘抄讀書筆記(自己覺得美的語句和詞語),并和大家分享,將字跡清晰美觀的讀書筆記貼于板報(bào)處,讓大家觀賞,評(píng)選出“讀書之星”。4.每周五講故事比賽,評(píng)出我班“故事之星”。
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