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春晚小品《真假老師》語(yǔ)言賞析文/鄭劼欣2018年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)落下帷幕，我最喜歡的小品節(jié)目是《真假老師》，這個(gè)節(jié)目既讓人搞笑，又引人深思。他講的是一個(gè)爸媽都去國(guó)外工作的高中生小明，因?yàn)樵趯W(xué)校與同學(xué)發(fā)生矛盾，老師要來(lái)家訪，小明沒(méi)有辦法，只好打電話請(qǐng)家政服務(wù)員來(lái)代替自己的媽媽?zhuān)�結(jié)果談話中老師出去打電話，

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春晚小品《真假老師》語(yǔ)言賞析

文/鄭劼欣

2018年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)落下帷幕，我最喜歡的小品節(jié)目是《真假老師》，這個(gè)節(jié)目既讓人搞笑，又引人深思。

他講的是一個(gè)爸媽都去國(guó)外工作的高中生小明，因?yàn)樵趯W(xué)校與同學(xué)發(fā)生矛盾，老師要來(lái)家訪，小明沒(méi)有辦法，只好打電話請(qǐng)家政服務(wù)員來(lái)代替自己的媽媽?zhuān)�結(jié)果談話中老師出去打電話，小明的爸爸又突然回來(lái)，老師又進(jìn)來(lái)，家政服務(wù)員的角色變了一次又一次，最終她拋出一個(gè)引人深思的問(wèn)題：孩子需要的是陪伴，而不是錢(qián)。

小品一開(kāi)始，家政服務(wù)員在打電話說(shuō)：1006是一樓呀，我馬上到。言下之意是她到了十樓，又從十樓下來(lái)了，這一句就引發(fā)人們的大笑。接著家政服務(wù)員進(jìn)門(mén)把門(mén)把手拉了下來(lái)，不得不答應(yīng)扮演小明媽媽?xiě)?yīng)付老師來(lái)家訪。壞了的門(mén)把手讓人想到小明生活的一團(tuán)糟。老師來(lái)后帶來(lái)了小明的寒假作業(yè)，說(shuō)：寒假作業(yè)不往家拿，開(kāi)學(xué)交啥啊！焦頭爛額�。〗慌c焦諧音，十分順口，讓人腦補(bǔ)小明平時(shí)學(xué)習(xí)不上心以及家長(zhǎng)監(jiān)管不力，也為后面家政服務(wù)員在各種角色間焦頭爛額做了鋪墊。家政服務(wù)員和老師談話中翹二郎腿，回答老師問(wèn)話時(shí)說(shuō)錯(cuò)自己的名字都引發(fā)了觀眾的笑聲。后來(lái)小明爸爸回來(lái)戲演不下去了，爸爸問(wèn)她是誰(shuí)，家政服務(wù)員回答說(shuō)是劇中小明母親的扮演者，急中生智又緩解了尷尬，引發(fā)觀眾大笑。小明父親要打小明，家政服務(wù)員說(shuō)出了孩子需要的是陪伴，而不是錢(qián)，讓小明父親不得不反思，平時(shí)對(duì)孩子不夠關(guān)心，也觸發(fā)了社會(huì)熱點(diǎn)留守兒童問(wèn)題。

小明之所以成為現(xiàn)在這個(gè)樣子，是因?yàn)樗�在本該受到父母關(guān)愛(ài)呵護(hù)的年紀(jì)，父母卻遠(yuǎn)去國(guó)外。他有充足的零花錢(qián)，但真正陪伴他的只有游戲與方便面。他成為城市的留守兒童，雖然在經(jīng)濟(jì)條件上遠(yuǎn)比農(nóng)村留守兒童優(yōu)裕，但在成長(zhǎng)的關(guān)鍵期缺乏了父母的教育引導(dǎo)。

小品中小明的爸爸說(shuō)：“其實(shí)呀我們當(dāng)家長(zhǎng)的在外努力打拼，就是希望給孩子一個(gè)美好的將來(lái)，沒(méi)想到卻忽略了孩子的現(xiàn)在�！逼鋵�(shí)有時(shí)候父母是在為我們的將來(lái)著想，但父母都是第一次做父母，他們有時(shí)也會(huì)忽略一些東西，我們應(yīng)該提醒父母，讓自己更快樂(lè)，讓家庭更幸福。也提議國(guó)家和社會(huì)應(yīng)關(guān)注留守兒童。

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