射陽縣人民路小學班級讀書計劃與總結(jié)

射陽縣人民路小學

語文“課外閱讀”計劃與總結(jié)

班級：指導(dǎo)老師：

二O一年學期

讓校園彌漫書香

讀書是上帝賜予人獨享的福分。書籍讓我們有幸在任何時候，無論貧富榮枯，都能詩意地棲居在、生活在語言文字編織的奇妙而夢幻的烏托邦里，從而成就人作為萬物之靈的殊榮。

《語文課程標準》已經(jīng)高度重視課外閱讀，提出了課外閱讀的總量和分量，并對課外讀物的選擇提出了建議。確實，隨著新課程改革的不斷深入，人們越來越重視學生在課余時間的閱讀。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀�！眱和�的閱讀能力與未來的學習成就有密切的關(guān)連。學生閱讀經(jīng)驗越豐富、閱讀能力越強，越有利于各方面的學習。一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史。學生階段是人生讀書的黃金時期，因此我們要在這段時期里為孩子打下一生的精神底子，讓書香伴隨孩子們成長，讓經(jīng)典的作品滋潤孩子的心田，由經(jīng)典奠基激發(fā)他們一生的文化向往。

“讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心。”“天下第一樂事，無過于雪夜閉門讀禁書”。在我們前人的眼里，讀書都是快樂無比的事。一杯好喝的飲料、一朵美麗的花、一曲優(yōu)美的歌等，都會帶來很多的樂趣，但是這些快樂中，沒有一種快樂，可以和一本好書所帶來的快樂相提并論。

記得莎士比亞曾說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！崩蠋焸�，讓我們充分相信書籍的力量，引導(dǎo)學生走進書籍，愛上閱讀。

計劃

指導(dǎo)思想閱讀目標班級讀書宣言推薦書目具體措施備注閱讀內(nèi)容具體安排

周次閱讀內(nèi)容備注

總結(jié)

目標達成與成績存在問題

擴展閱讀：班級讀書活動總結(jié)

班級讀書活動總結(jié)

**小學**

學期初，我結(jié)合本班的具體的情況和學生的年齡特點制定好班級的讀書計劃。積極發(fā)動學生參與到“我讀書，我快樂”的活動中來。還動員學生向班級捐獻自己平時的愛看的各種圖書，并能主動地介紹給其他同學。引領(lǐng)每一位學生在書的海洋里遨游，以書為友，努力增長學生的知識水平，并且，讓學生從小養(yǎng)成良好的讀書習慣。一、營造書香班級：

（1）建立“班級圖書角”。班級組織發(fā)動學生自行帶書，成立班級圖書角，現(xiàn)共有書幾百冊

（2）開展“換一本書，交一個友”活動，鼓勵孩子們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。（3）記住班級讀書口號“今天你讀書了嗎？”，讓這句話成為同學見面的問候語，要求每個同學無論是早晨、課間還是中午，養(yǎng)成走進教室就看書的好習慣。二、指導(dǎo)學生掌握讀書讀報的方法。

第一：讀書時要注意姿勢正確，眼睛離書本一尺，不能躺在床上看書，要時刻保護好自己的眼睛；另外一般讀書半小時后要讓眼睛休息一下，可以看看綠色，眺望遠方，以此來緩解眼睛的疲勞。第二：要愛惜書本。自己的書，可以在書上做讀書筆記，可以對好詞好句圈圈畫畫，寫點感受，如果是別人的書，就不能這樣寫了，要記在筆記本上。三、交流評論。

可以以交流為主，也可以以評論為主；采取故事、朗誦、表演、實驗等方法交流。利用晨讀、班會、課外活動等時間組織學生進行“好書推薦”交流。四、進行讀書活動。

不僅讓學生“會讀”，而且使學生“樂讀”、“好讀”。同時建立獎勵制度。在活動過程中，頒發(fā)各類獎?wù)�，定期評選讀書積極分子，同時獎勵。紅、黃、藍、綠各色大蘋果，還有一顆顆金燦燦的五星，是孩子們的收獲，也是我的欣慰�！芭c好書做伴，與文明同行”。留一點時間給讀書、多一點空閑給思考、獻一份熱忱給學習，我們?nèi)�體師生將以校園讀書活動為新的讀書起點，讓讀書成為我們的一種習慣，使學習成為我們的一種生活狀態(tài)。

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