語文教師讀書計劃
語文教師讀書計劃
明德小學(xué)閆萬奉教師傳道授業(yè)解惑者,這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。為了提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,適應(yīng)新時代教育教學(xué)的要求,更好地實施素質(zhì)教育,勝任教育教學(xué)要求,在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,特制訂讀書計劃如下:一、指導(dǎo)思想:
以我校教師閱讀年讀書計劃為行動指南,通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!二、讀書目標:
1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動,豐富自身人文涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師。
3、通過讀書,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力,教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。4、通過讀書,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師。三、讀書內(nèi)容:
1、經(jīng)典閱讀(三本書):《肖川的教育理念》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》
2、教育新理念類(四本書):著名教育家李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、《做最好的老師》孟繁華主編的《賞識你的學(xué)生》、汪中求的《細節(jié)決定成敗》。3、每月必讀一本教育教學(xué)雜志:《小學(xué)語文教師》《《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》。4、自由閱讀:學(xué)校“教師閱讀共享資源庫”推薦的文章。四、主要措施:
1、每天確保一小時的讀書時間。每周撰寫一篇讀書筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著;每學(xué)期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文;保證讀書的效果,并學(xué)以致用。
2、建立個人網(wǎng)頁成長記錄袋,把個人簡歷、讀書材料、讀書體會、工作成果歸檔,迎接檢查。
五、具體安排:
三月份:
1、閱讀《給教師的新100條建議》,并做到邊讀書,邊反思。2、閱讀語文學(xué)科教育教學(xué)雜志。
3、與組內(nèi)老師交流讀書心得,不斷提高學(xué)習(xí)水平。四月份:
1、閱讀《給教師的一百條建議》。做好讀書筆記。2、閱讀《陶行知教育名篇》。做好讀書筆記。
3、參加學(xué)校以“快樂閱讀,潛心思考,勇于創(chuàng)新,成就名師”為主題的讀書沙龍、讀書交流會、讀書報告會、讀書論壇等活動五月份:
1、閱讀《陶行知教育名篇》。做好讀書筆記。2、閱讀《小學(xué)語文教學(xué)參考》,做好讀書筆記。
3、參加學(xué)校以“快樂閱讀,潛心思考,勇于創(chuàng)新,成就名師”為主題的讀書沙龍、讀書交流會、讀書報告會、讀書論壇等活動。六月份:
1對自己一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況進行反思,形成書面總結(jié).2、積極準備參加全校教師閱讀考試。
擴展閱讀:小學(xué)語文教師讀書計劃
小學(xué)語文教師讀書計劃
一、指導(dǎo)思想
為了營造積極向上、健康文明的班級文化氛圍,為了倡導(dǎo)我班學(xué)生好讀書、讀好書的風(fēng)尚,為了拓寬教師文化視野,促進家庭文化氛圍的形成,擴大學(xué)生知識面,夯實學(xué)生文化底蘊,開發(fā)課程資源,促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。我班將于9月中旬正式開始讀書節(jié)活動。
書是人類進步的階梯!讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗:“我讀書、我幸福!”,“書能使我們一生快樂!”二、活動目的
1、通過活動,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。
2、通過活動,建立開放而又活力的閱讀體系,使學(xué)生開闊視野,增長知識,充實學(xué)生文化底蘊,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過活動,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。
4、通過活動,讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
三、活動口號感悟人生、學(xué)會思想、快樂成長四、活動對象二年級一班全體學(xué)生五、讀書內(nèi)容
必讀書目:《中華成語千句文》
《小學(xué)生必背古詩70首》
選讀書目:《安徒生童話》
《十萬個為什么》
六、活動措施(一)制造氛圍
通過“班級圖書角”和教室布置,教室里留有一定的空間來展示學(xué)生的讀書隨筆和讀后感,培養(yǎng)孩子的讀書興趣。在黑板報上留有學(xué)生交流、討論的空間;
(二)制定計劃
每位學(xué)生制定個人的讀書計劃,讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣;
(三)培養(yǎng)良好的習(xí)慣
1、鼓勵孩子遇到生字時能“咬住不放”,勤查字典,不光要知道字音,還要了解一下字意,把識字與閱讀結(jié)合起來。2、提倡個性閱讀,初步教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每天摘錄幾個好詞或幾句好話,并和家長交流5分鐘。每周和同學(xué)交流兩次讀書筆記,或?qū)W生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。
3、運用教材進行拓展閱讀,從教材擴展延伸。在用好教材以外,安排一些相關(guān)的讀物。
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