13港機(jī)三班中國夢(mèng)港灣夢(mèng)我的夢(mèng)團(tuán)課策劃書

青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)

“中國夢(mèng),港灣夢(mèng),我的夢(mèng)”主題團(tuán)課計(jì)劃書

針對(duì)“中國夢(mèng),港灣夢(mèng),我的夢(mèng)”主題團(tuán)課的開展，我們班進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備,我們打算通過為同學(xué)們做精心的講解,了解大家的心理想法,團(tuán)輔活動(dòng),以及同學(xué)們節(jié)目展示的形式來展示此次團(tuán)課.目的為讓同學(xué)們?cè)谝院笞屚瑢W(xué)們建立自己的夢(mèng)想，,讓同學(xué)們健康成長,享受成長的快樂,暢想青春,在夢(mèng)想中,體現(xiàn)自己的價(jià)值,以自我的感染力來感染他人,用自身的實(shí)際行動(dòng)來指導(dǎo)他人明白夢(mèng)想的重要性,并在人生中樹立正確的“中國夢(mèng),港灣夢(mèng),我的夢(mèng)”自覺端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確人生價(jià)值,鼓勵(lì)他們積極進(jìn)取,引導(dǎo)他們確立正確價(jià)值觀,人生觀,世界觀.確保在自己的人生中,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想.一、團(tuán)課意義

讓每一位同學(xué)都懂得的重要性,以及讓每一位同學(xué)都懂得必須為自己和他人的生命負(fù)責(zé),懂得對(duì)于生命的尊重,對(duì)于生命的愛護(hù),讓每一個(gè)人都產(chǎn)生對(duì)于生命的發(fā)自內(nèi)心的尊敬,懂得生命的意義,在生命中留下一個(gè)精彩的印記.二、開展時(shí)間

201*年12月日3星期二

三、開展地點(diǎn)

青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院B4-405四、準(zhǔn)備1.內(nèi)容

青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)

團(tuán)課開始,由主持人宣布本次團(tuán)課開始,以中國夢(mèng)，港灣夢(mèng),我的夢(mèng)為中心引領(lǐng)同學(xué)進(jìn)入今天的團(tuán)課主題,讓每個(gè)人說出自己的夢(mèng)想,并讓同學(xué)們闡述怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,讓同學(xué)們積極發(fā)言,講出實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的關(guān)鍵.讓同學(xué)們分享一些發(fā)生在自己身上的一些關(guān)于自己為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而做出努力的事情,并勸導(dǎo)某些同學(xué)要努力學(xué)習(xí),為了實(shí)現(xiàn)自己身上的夢(mèng)想；進(jìn)行關(guān)于夢(mèng)想團(tuán)輔游戲,讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑谐浞值恼J(rèn)識(shí)到夢(mèng)想的重要性,對(duì)于自己引導(dǎo)作用.

以及通過游戲來提高同學(xué)們的動(dòng)手能力.目的在于讓同學(xué)們親自動(dòng)手實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想.同學(xué)們進(jìn)行才藝表演,發(fā)揮自身的特長,提升自身的水平.最后由主持人總結(jié)此次的團(tuán)課的開展,總結(jié)本次團(tuán)課開展的意義,最后由主持人宣布團(tuán)課接結(jié)束.2、人員分工

（1）歌曲：焦博,丁安生,代豪

團(tuán)輔活動(dòng)：全班參與

（2）主持人：代豪

策劃組：莊佳旭,丁濤等道具組：肖金泰,丁奕之等后勤組：肖金泰,張昔超等板報(bào)組：丁奕之,莊佳旭等

3、團(tuán)課板報(bào)：

青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)

板報(bào)以紅色,黃色為主色調(diào)，象征著夢(mèng)想的顏色,看到希望的顏色,用來啟發(fā)同學(xué)們產(chǎn)生夢(mèng)想的萌芽,由上下向中間以漸變色過渡，對(duì)于夢(mèng)想的過渡，積極地顏色，黃色代表活力,健康向上.讓同學(xué)們認(rèn)為自己的未來也像這顏色一樣，積極向上,以及對(duì)于自己以后的展望,產(chǎn)生向上的動(dòng)力，積極努力的學(xué)習(xí)，在班級(jí)中產(chǎn)生正能量，從而在班級(jí)中產(chǎn)生良好的影響.是自己在現(xiàn)實(shí)中不斷實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想4、團(tuán)課桌形：

本次團(tuán)課，我班團(tuán)課主旨強(qiáng)調(diào)夢(mèng)想的重要性,所以我們把桌型設(shè)計(jì)為三角形,用來警示大家,用來激發(fā)大家的信心,防止大家誤入歧途,并在自身行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的重要性.5、團(tuán)課目的：

為了讓同學(xué)認(rèn)識(shí)夢(mèng)想對(duì)于我們的意義，并讓同學(xué)們理解中國夢(mèng),港灣夢(mèng),我的夢(mèng)的意義,我們青少年怎樣才能無悔于自己得青春，如何實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想，如何來面對(duì)自己未來的人生,如何不斷努力,在自身身找到自身價(jià)值.

五、開展過程1.說出你的夢(mèng)想.

為同學(xué)們每個(gè)人都發(fā)放一張卡片,讓同學(xué)們寫出自己的夢(mèng)想,用來貼到后板報(bào)的夢(mèng)想樹上,用來激勵(lì)每個(gè)人發(fā)奮學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值.2.進(jìn)行演講大賽

以宿舍為單位,每個(gè)宿舍以集體或者是個(gè)人的形式展現(xiàn),參加本次的

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港口機(jī)械系13港機(jī)三班的演講大賽,以此來鍛煉同學(xué)們的演講能力,充分發(fā)掘同學(xué)們的潛能,發(fā)揮自身特長.陶冶個(gè)人情操,讓同學(xué)們?cè)谡n外之余能有一個(gè)健康的愛好.3.筆記評(píng)比大賽

班級(jí)中進(jìn)行筆記評(píng)比大賽,用來激勵(lì)個(gè)人,激發(fā)個(gè)人的中國夢(mèng),激勵(lì)自己前進(jìn),尋找自己的夢(mèng)想,所以筆記評(píng)比大賽也是一個(gè)我們互相學(xué)習(xí)的過程.4.回憶過去

每個(gè)人都有著各自不同的夢(mèng)想,在自己小時(shí),每個(gè)人都樹立了一個(gè)個(gè)的夢(mèng)想,所以回憶過去,就是回憶我們我們最初的夢(mèng)想,并為同學(xué)們播放《最初的夢(mèng)想》音樂,回憶過去，放眼將來。5放飛夢(mèng)想

放飛自己的夢(mèng)想，就是在自己夢(mèng)想的基礎(chǔ)上更加努力的去完成自己所設(shè)立的夢(mèng)想。所以放飛夢(mèng)想就是我們的未來。具體方法是將之前所發(fā)的小紙片折成紙飛機(jī)，并在班級(jí)中放飛自己所疊的飛機(jī)。

6.團(tuán)輔活動(dòng)

在題板上寫一些數(shù)字或者顏色，然后每人唱一句帶數(shù)字或顏色的歌，

但是歌詞里不能有題板的數(shù)字或顏色,本游戲考驗(yàn)了同學(xué)反應(yīng)能力,對(duì)于同學(xué)們的一些突發(fā)的情況具有促進(jìn)作用.促進(jìn)同學(xué)們友誼.

游戲yesorno規(guī)則：兩個(gè)嘉賓面對(duì)面，每個(gè)的頭上放一個(gè)牌子，牌

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子上的字是嘉賓要猜得人或事物，彼此先告訴對(duì)方一個(gè)大概范圍。每人可以問對(duì)方問題，用一般疑問句來確定答案，我只回答YES/NO,直到最后才出具體是什么。此游戲考驗(yàn)同學(xué)們的智慧，以及反應(yīng)能力，聯(lián)想能力。

六.進(jìn)行本周團(tuán)課總結(jié)

為同學(xué)講解本周舉行團(tuán)課的主題及意義,讓同學(xué)起來闡述一下今天對(duì)于團(tuán)課的收獲,以及對(duì)于以后的展望,自己擁有什么樣的夢(mèng)想,自己會(huì)如何努力來實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,以及對(duì)于自己大學(xué)生活的規(guī)劃。由團(tuán)支書寫出本次

的團(tuán)課總結(jié)，組織委員寫出本次的團(tuán)課團(tuán)課記錄表.

13港機(jī)三班團(tuán)支書：丁濤二一三年十二月一日

擴(kuò)展閱讀：13港機(jī)三班安全伴你我團(tuán)課策劃書

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“安全伴你我”主題團(tuán)課計(jì)劃書

針對(duì)“安全伴你我”主題團(tuán)課的開展，我們班進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備,

我們打算通過影片展示,以及團(tuán)輔活動(dòng),以及同學(xué)們節(jié)目展示的形式來展示此次團(tuán)課.目的為讓同學(xué)們?cè)谝院蠼�立安全意識(shí)，,讓同學(xué)們健康成長,享受成長的快樂,暢想青春,在自身安全中,體現(xiàn)自己的價(jià)值,以自我的安全成長來感染他人,用自身的實(shí)際行動(dòng)來指導(dǎo)他人健康的生活,,自覺端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確人生價(jià)值,鼓勵(lì)他們積極進(jìn)取,引導(dǎo)他們確立正確價(jià)值觀,人生觀,世界觀.確保在自己的人生中,保持自己的安全健康,無悔于自己的人生.一、團(tuán)課意義

讓每一位同學(xué)都懂得安全伴你我的重要性,以及讓每一位同學(xué)都懂得必須為自己和他人的生命負(fù)責(zé),懂得對(duì)于生命的尊重,對(duì)于生命的愛護(hù),讓每一個(gè)人都產(chǎn)生對(duì)于生命的發(fā)自內(nèi)心的尊敬,懂得生命的意義,在生命中留下一個(gè)精彩的印記.二、開展時(shí)間

201*年11月26日星期二

三、開展地點(diǎn)

青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院B4-405四、準(zhǔn)備1.內(nèi)容

團(tuán)課開始,由主持人宣布本次團(tuán)課開始,給同學(xué)們播放關(guān)于安全教育

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的影片,總結(jié)上個(gè)星期的防火演練的活動(dòng),由同學(xué)講解對(duì)于防火知識(shí),如何自救,如何保護(hù)自己的生命.以安全教育切入正題，引領(lǐng)同學(xué)進(jìn)入今天的團(tuán)課主題,讓同學(xué)們積極發(fā)言,講出對(duì)于安全教育的關(guān)鍵.讓同學(xué)們分享一些發(fā)生在自己身上的一些安全實(shí)際的事情,并勸導(dǎo)某些同學(xué)注意某些行為；進(jìn)行安全團(tuán)輔游戲,讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑谐浞值恼J(rèn)識(shí)到安全的重要性,以及通過游戲來提高同學(xué)們的敏捷性.同學(xué)們進(jìn)行才藝表演,發(fā)揮自身的特長,提升自身的水平.最后由主持人總結(jié)此次的團(tuán)課的開展,總結(jié)本次團(tuán)課開展的意義,最后由主持人宣布團(tuán)課接結(jié)束.2、人員分工

（1）辯論賽人員：隨機(jī)挑選。

歌曲：焦博,丁安生,代豪團(tuán)輔活動(dòng)：全班參與

（2）主持人：代豪

策劃組：莊佳旭,丁濤等道具組：肖金泰,丁奕之等后勤組：肖金泰,張昔超等板報(bào)組：丁奕之,莊佳旭等3、團(tuán)課板報(bào)：

板報(bào)以紅色,黃色,綠色為主色調(diào)，象征著信號(hào)燈的顏色,讓同學(xué)們了解遵守信號(hào)燈的重要性,由上下向中間以漸變色過渡，對(duì)于安全的過渡，積極地顏色，黃色代表活力,健康向上.讓同學(xué)們認(rèn)為自己的未來也像這顏

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色一樣，積極向上,以及對(duì)于自己以后的展望,產(chǎn)生向上的動(dòng)力，積極努力的學(xué)習(xí)，在班級(jí)中產(chǎn)生正能量，從而在班級(jí)中產(chǎn)生良好的影響。4、團(tuán)課桌形：

本次團(tuán)課，我班團(tuán)課主旨強(qiáng)調(diào)安全，這安全包括了交通安全，自身的安全教育，所以我把此次的桌型設(shè)計(jì)為斑馬線的形狀，意在讓同學(xué)們注意自身安全跟交通安全，保證自身的安全。5、團(tuán)課目的：

為了讓同學(xué)認(rèn)識(shí)安全對(duì)于我們的意義，我們青少年怎樣才能無悔于自己得青春，如何健康安全的成長，如何保證自身的安全，以及如何在保證自身安全的情況下來保證自己學(xué)習(xí)。

五、開展過程1.播放安全教育視頻

團(tuán)課一開始，使用多媒體設(shè)備播放安全教育視頻，引入今天的團(tuán)課主要基調(diào)，讓同學(xué)理解安全教育的深刻意義，在自己的內(nèi)心深處樹立安全意識(shí)，了解違法行為的危害。2.進(jìn)行辯論大賽

由代豪同學(xué)當(dāng)主持人來主持此次的辯論賽，此次的辯論賽的主題是“安全重要還是”，從班級(jí)中選出八名同學(xué)，并將這八位同學(xué)分成兩幫，正方為青春重要，反方為未來重要，并選出本場比賽的最佳辯手。3.團(tuán)輔活動(dòng)

游戲正話反說,主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。說一個(gè)詞語，參與者要

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反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開始說起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類推.本游戲考驗(yàn)了同學(xué)反應(yīng)能力,對(duì)于同學(xué)們的一些突發(fā)的情況具有促進(jìn)作用.

游戲yesorno規(guī)則：兩個(gè)嘉賓面對(duì)面，每個(gè)的頭上放一個(gè)牌子，牌子上的字是嘉賓要猜得人或事物，彼此先告訴對(duì)方一個(gè)大概范圍。每人可以問對(duì)方問題，用一般疑問句來確定答案，我只回答YES/NO,直到最后才出具體是什么。此游戲考驗(yàn)同學(xué)們的智慧，以及反應(yīng)能力，聯(lián)想能力。

六.進(jìn)行本周團(tuán)課總結(jié)

為同學(xué)講解本周舉行團(tuán)課的主題及意義,讓同學(xué)起來闡述一下今天對(duì)于團(tuán)課的收獲,以及對(duì)于以后的展望,怎樣保證自己的人身安全，在保證自己安全健康的情況下，如何順利完成自己的學(xué)業(yè)。由團(tuán)支書寫出本次的團(tuán)課總結(jié)，組織委員寫出本次的團(tuán)課活動(dòng)記錄表。

港口機(jī)械系13港機(jī)三班團(tuán)支書：丁濤二一三年十一月二十四日

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