201*-201*學年度教學常規(guī)管理自查自評報告

小吉場鎮(zhèn)中心小學校

201*201*學年度教育教學常規(guī)管理

自查自評報告二一二年十一月二十一日

小吉場鎮(zhèn)中心小學校

201*201*學年度教育教學常規(guī)管理

自查自評報告

七星關(guān)區(qū)教育局：

根據(jù)七星關(guān)區(qū)教育局《關(guān)于對全區(qū)中小學進行教學常規(guī)管理檢查的通知》（七星教研字[201*]55號）文件精神，我校以分管教學的副校長劉艷瓊同志牽頭，教導處全體同志配合，完成了我校2101201*學年度教學常規(guī)管理自查自評工作。現(xiàn)將自查自評情況報告如下：

一、201*201*學年度教學常規(guī)工作開展情況

1、我校認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，在校園醒目處設(shè)置有明確的辦學目標雕刻專欄，辦學任務(wù)落實，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。自覺遵守和履行“十個不”的承諾和“三個踐行”。組織全體教職工學習了貴州教育精神、貴州教師誓詞、十六大、十七大黨和國家的教育方針，并認真做好學習記錄。

2、我校按《貴州省教育廳關(guān)于下達義務(wù)教育課程計劃（修訂）的通知》（黔教基發(fā)[201*]62號文件精神，開齊了課程，開足課時，無任意增減課程情況。

3、學校教務(wù)處期初制定了教學工作計劃，期末擬寫了教學工作總結(jié)，各教研組、任課教師有教學教研工作計劃、總結(jié)并且呈常態(tài)化和規(guī)范化。

4、學校有備課制度及檢查備課情況記錄；集體和個人備課相結(jié)合，有教案或教學設(shè)計等。

5、各位任課教師按新課標要求組織課堂教學，有機滲透德育、安全教育以及法制教育，教學效果好；學校有詳細的課堂教學檢查計劃，并有檢查記錄。

6、學校有關(guān)于作業(yè)布置與批改的相關(guān)規(guī)定并有檢查記錄；任課教師作業(yè)布置適量、有梯度且形式多樣,作業(yè)批改

及時、規(guī)范，評語恰當。

7、各班級教師輔導有針對性，注重個別輔導，做到定時間、定對象、定內(nèi)容，采用集中、分類、面批、談話等多種形式輔導，及時檢查輔導效果。

8、學校嚴格控制考試次數(shù)，全面考查學生的“雙基”和智能的發(fā)展情況。采取口試、筆試、技能測試相結(jié)合的方法進行學習過程的考查和質(zhì)量的考核。做好考試成績的登記、統(tǒng)計、質(zhì)量分析及評講工作。進行多元的激勵性評價。

9、各位教師經(jīng)常開展課外小組活動，活動形式有猜謎語、講故事、游戲等，靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩，記錄項目齊全（計劃、安排、形式、內(nèi)容、時間、地點）。

10、積極推進新課程改革，形成良好的課改氛圍，201*至201*學年度，我校開展了全校性的大型課改活動2次，且收效明顯；根據(jù)課程改革的要求進行課堂教學改革，課堂教學中體現(xiàn)新課程改革的新理念和新要求，體現(xiàn)教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變，課堂教學效率和質(zhì)量高。

11、有完善的校本教研制度，定時、定人、定內(nèi)容開展教研活動，活動形式多樣。

12、學校你擬定了聽課、評課、說課制度；領(lǐng)導、教師聽課評課記錄詳實；聽課標準按有關(guān)要求執(zhí)行。

13、學校制定了切合本校實際的近期和中長期教師培養(yǎng)培訓計劃，有實施、有總結(jié)。

14、建立健全了教師業(yè)務(wù)檔案、有特色；根據(jù)學校實際實施中小學繼續(xù)教育工程；學校傳幫帶有計劃、有實施、有總結(jié)、有效果；教師積極撰寫教學教研總結(jié)、案例分析、教育敘事、自我反思、論文以及各種學習心得等。

15、學校制定校本課題研究計劃，積極開展《畢節(jié)地區(qū)大班額背景下有效實施德育的實踐、探索與研究》和《農(nóng)村學校中和諧的師生關(guān)系對教學效果的影響》課題研究。

16、學校教學質(zhì)量逐年提高（分類按鞏固率、合格率、優(yōu)分率、提高率）；學生精神狀態(tài)好，健康活潑、積極向上、陽光樂觀；教師論文、論著或教科研成果在縣級以上刊物發(fā)表；我校教師洪艷同志、潘娟同志積極組織參加縣級以上教

研活動并獲優(yōu)秀獎。

二、自查自評結(jié)果

我校對照《畢節(jié)市中小學教育教學常規(guī)管理評價量化表》，逐一進行了自查自評量分。自查自評結(jié)果96.5分。各檢查項目得分見附件《畢節(jié)市中小學教育教學常規(guī)管理評價量化表》。

三、存在的問題

1、教研方面，由于學校教學設(shè)施不足，開展相關(guān)活動比較困難，工作做得還不夠很到位，有待進一步深入。

2、由于教師的認知水平存在差異，在課堂教學中教師只注重知識的灌輸，不注注學生個性差異，導致教學效果不佳。另外，教師參與教科研的積極性不是很高，部分教師存在敷衍應(yīng)付現(xiàn)象。

3、受各種條件的影響，學校開展的集體性大型活動較少，學生集體交流、學習的機會也少。

4、部分指標工作印證資料不夠齊備，裝檔不夠規(guī)范，部分指標的工作開展力度不夠，有待于進一步完善。

四、努力方向及改進措施

在今后的工作中，我們將加強此項教學常規(guī)管理，按照評價量化標準創(chuàng)造性地開展工作。提高教師參與教科研工作思想認識，創(chuàng)造條件激發(fā)教師教科研工作熱情，借鑒別人的先進經(jīng)驗，收集整理完善教學常規(guī)管理各類資料，確保我校中小學

教育教學常規(guī)管理工作得到實質(zhì)性的提高

附件：畢節(jié)市中小學教育教學常規(guī)管理評價量化表

小吉場鎮(zhèn)中心小學校二一二年十一月二十一日

附件：

畢節(jié)市中小學教育教學常規(guī)管理評價量化表

評價檢查權(quán)類別項目重評估要點評估方法自評分實得分5辦學思想認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，辦學目標5明確、辦學任務(wù)落實，面向全體學生，聽匯報、查資料、分促進學生全面發(fā)展。自覺遵守和履行個別訪談“十個不”的承諾和“三個踐行”。課程設(shè)置與計劃總結(jié)5分按教育部頒發(fā)的課程標準、課程計劃、查看學�？傉n程表課程22教學內(nèi)容要求，開齊課程，開足課時，及班級課程表，查設(shè)置分不任意增減。教案。學校有教學工作計劃、總結(jié)，各教研組、查看計劃、總結(jié)等計劃3任課教師有教學教研工作計劃、總結(jié)并相關(guān)資料及落實情總結(jié)分且呈常態(tài)化和規(guī)范化。況。學校有備課制度及檢查備課情況記錄；查各學科教案，查15備課集體和個人備課相結(jié)合，有教案或教學相關(guān)制度及檢查記分設(shè)計等。錄。隨堂聽課，走訪教按新課標要求組織課堂教學，有機滲透師、學生，查相關(guān)20德育、法制教育，教學效果好；學校有上課制度、教學日志或分詳細的課堂教學檢查計劃，并有檢查記評教活動等檢查記錄。錄。學校有關(guān)于作業(yè)布置與批改的相關(guān)規(guī)作業(yè)５定并有檢查記錄；作業(yè)布置適量、有梯查各學科作業(yè)及相布置分度且形式多樣,作業(yè)批改及時、規(guī)范，關(guān)資料。批改評語恰當。查各學科相關(guān)資料及訪問、座談等。231520教學過程輔導有針對性，注重個別輔導，做到定管時間、定對象、定內(nèi)容，采用集中、分理3類、面批、談話等多種形式輔導。建立輔導分學生輔導檔案和教師責任檔案，落實配套措施，及時檢查輔導效果。55分嚴格控制考試次數(shù)，全面考查學生的“雙基”和智能的發(fā)展情況。采取口試、檢測10筆試、技能測試相結(jié)合的方法進行學習與分過程的考查和質(zhì)量的考核。做好考試成評價績的登記、統(tǒng)計、質(zhì)量分析及評講工作。進行多元的激勵性評價。經(jīng)常開展課外小組活動，形式靈活多課外2樣，內(nèi)容豐富多彩，記錄項目齊全（計活動分劃、安排、形式、內(nèi)容、時間、地點）。

5

53查各學科相關(guān)資料。10問卷及訪談，查相關(guān)資料

評價檢查權(quán)類別項目重評估要點評估方法自評分實得分積極推進新課程改革，形成良好的課改氛圍，學校每學年開展全校性的大型課改活動2次以上，且收效明顯；根據(jù)課課改5查相關(guān)計劃、簡報、程改革的要求進行課堂教學改革，課堂推進分聽課等。教學中體現(xiàn)新課程改革的新理念和新要求，體現(xiàn)教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變，課堂教學效率和質(zhì)量高。校本5有完善的校本教研制度，定時、定人、查相關(guān)制度與活動教研分定內(nèi)容開展教研活動，活動形式多樣。簡報、記錄等�；顒硬橄嚓P(guān)制度與聽課評課記錄。查相關(guān)制度與活動簡報、記錄等。5課改及教科研活動25分4學校有聽課、評課、說課制度；領(lǐng)導、聽課5教師聽課評課記錄詳實；聽課標準按有評課分關(guān)要求執(zhí)行。教師3學校制定切合本校實際的近期和中長培訓分期教師培養(yǎng)培訓計劃，有實施、有總結(jié)。培養(yǎng)建立健全教師業(yè)務(wù)檔案、有特色；根據(jù)學校實際實施中小學繼續(xù)教育工程；學教師5校傳幫帶有計劃、有實施、有總結(jié)、有專業(yè)分效果；教師積極撰寫教學教研總結(jié)、案發(fā)展例分析、教育敘事、自我反思、論文以及各種學習心得等。學校制定校本課題研究計劃，積極開展校本課題研究。學校積極承擔國家、省、市2課題課題研究，特別是市教育局提出的以分研究“六個三工程”為主要內(nèi)容的育人模式的實驗研究。學校教學質(zhì)量高（分類按鞏固率、合格率、優(yōu)分率、提高率）；學生精神狀態(tài)教學科研好，健康活潑、積極向上、陽光樂觀；成果10教科研成果顯著，論文、論著或教科研及辦學成效分成果獲國家、省、市、縣級獎勵及在全體教師中占的比例達30％以上；積極10分組織師生參加和承擔縣級以上教研活動，成績突出。合計總分

53查記錄、相關(guān)材料、獲獎證書等。5查資料。1.5查資料、座談、訪談等。896.5

擴展閱讀：12-13年度教育教學常規(guī)管理自查自評報告

黔西縣洪水鎮(zhèn)長堰小學教育教學常規(guī)管理

自查自評報告自查自評單位：自查自評內(nèi)容：自查自評結(jié)果：洪水鎮(zhèn)長堰小學教育教學常規(guī)管理自評總分94分

報送時間：201*年10月15日

黔西縣洪水鎮(zhèn)長堰小學教育教學常規(guī)管理自查自評報告一、基本情況

我校是洪水鎮(zhèn)8所完全小學中學生人數(shù)最多的學校，在校生777人，共有15個教學班，教職工38人，專任教師38人，學歷合格率為97.37%，其中大專以上27人，占專任教師總數(shù)的71.05%。

二、主要做法

以縣教育局、縣教研室、鄉(xiāng)中心校工作思路為導向，進一步深入學習畢節(jié)地區(qū)教育局關(guān)于在教

育系統(tǒng)作出“十不準”的承諾，根據(jù)《畢節(jié)地區(qū)中小學教學常規(guī)管理意見》精神，對照《畢節(jié)地區(qū)中小學教學常規(guī)管理評價方案》的指標要求開展工作。

1、學校校長及中層干部按照工作分工認真完成自己分管的工作，深入教學第一線檢查、督促、指導學校教育教學工作。

2、教師培訓工作中，學校制定了教師培訓方案，并按《方案》開展相關(guān)工作。201*至201*學年度，全校38名教師全部參加校本培訓，組織參加省級培訓7人次，參加地級培訓1人次，參加縣級培訓6人次。

3、學校根據(jù)人員分工，分別審查了學校各類工作計劃，并提出整改意見，限期整改。4、凡教育局和鄉(xiāng)中心安排的各種資料，學校均按時上交。5、按時完成上級部門臨時安排的中心工作。

6、學校制定了工作人員管理制度、工作責任、考核制度、學習制度、會議制度等，有制度有落實。

三、成績及兩點

1、重視安全管理，在全鎮(zhèn)率先推出安全管理《班級安全日志》。

2、注重教育過程管理，抓好上課環(huán)節(jié)關(guān)，向40分鐘要質(zhì)量，以《教學日志》規(guī)范教師上課紀律。3、注重學生的全面發(fā)展，確保學生每天體育活動達1小時以上，留有足夠?qū)W生體育鍛煉時間，做到時間、場地、指導老師“三落實”，并對課外體育鍛煉輔導有記錄，有督查。

4、關(guān)注學生的成長，重視培優(yōu)輔差工作，對學生的幫扶有記錄，有督查。

四、存在的問題及建議

1、體育活動器材不齊影響一些活動課程的正常開展。

2、個別教師對新課程的理解還不夠深入，不夠全面，備課和課堂教學還存在不足，重知識，輕教法設(shè)計和學法指導；非考試科目的計劃、備課教案編寫過于簡單；個別教師對教后記和教學反思還不夠重視，個別敷了事。

3、作業(yè)布與批改方面。部分教師的作業(yè)設(shè)計流于形式，批改作業(yè)不夠細致，批語沒有針對性和鼓勵性，人文關(guān)懷較少；有的教師對作業(yè)錯漏的補救還不到位。

4、學生素質(zhì)參差不齊，學生的行為陋習仍存在，養(yǎng)成教育還有待加強。

5、器材和師資，第二課堂活動開展不足，學生的藝術(shù)素養(yǎng)有待提升。"附：黔西縣洪水鎮(zhèn)長堰小學教育教學常規(guī)管理分項自查評分表

黔西縣洪水鎮(zhèn)長堰小學201*年10月15日

黔西縣洪水鎮(zhèn)長堰小學教育教學常規(guī)管理

自查自評報告

所在檔案評價項目辦學思想（5分）分值5分自評分盒編號5分001貫徹落實上級有關(guān)文件精神情況：1、《教育部關(guān)于推進中小學教育素質(zhì)綜合評價改革的意見》（教基二[201*]2號）文件；2、《省教育廳關(guān)于堅持規(guī)范中小學辦學行為切實減輕學生過重課業(yè)負擔全面提高教育教學質(zhì)量的意見》（黔教基發(fā)[201*]85號）文件；3、《省教育廳關(guān)于進一步提高中小學教育質(zhì)量的意見》（黔教基發(fā)[201*]335號）文件；4、畢節(jié)地區(qū)《關(guān)于加強中小學管理規(guī)范辦學行為的實施意見》（畢地教發(fā)[201*]1號）文件；5、《畢節(jié)地區(qū)教育局關(guān)于提升全區(qū)中小學教師課堂教學能力的指導意見》（畢地教發(fā)[201*]4號）文件；6、教師“十個不”的承諾；7、“三個踐行”8、學校政治學學記錄，學校工作檔案。自查自評結(jié)果：貫徹落實各級各類文件精神，層層抓落實，教師遵守“十個不承諾”，有效開展工作，工作有成效。黔西縣洪水鎮(zhèn)長堰小學教育教學常規(guī)管理自查自評報告

所在檔案評價項目課程設(shè)置與計劃總結(jié)（5分）分值自評分盒編號2分2分002課程設(shè)置（2分）1、課程計劃；2、課程設(shè)置：（課程開設(shè)、總課程表、班級課程表）3、教學日志。4、教師教案。自查自評結(jié)果：規(guī)范辦學行為和教師從教行為，切實減輕學生課業(yè)負擔。學校制定了全面推進素質(zhì)教育的措施、開展學習教育法律法規(guī)的學習與討論、制定了開齊開足課程，切實減輕學生課業(yè)負擔的規(guī)定。教學日志從未間斷，教師教案書寫規(guī)范，并將法制教育滲透點在封面用扉頁注明。定期檢查，有檢查記錄。黔西縣洪水鎮(zhèn)長堰小學教育教學常規(guī)管理

自查自評報告

所在檔案分值評價項目教學日志自評分盒編號003課程設(shè)置1、教學日志。（續(xù)）黔西縣洪水鎮(zhèn)長堰小學教育教學常規(guī)管理

自查自評報告

所在檔案評價項目課程設(shè)置與計劃總結(jié)（5分）分值自評分盒編號004課程設(shè)置1、教師教案。黔西縣洪水鎮(zhèn)長堰小學教育教學常規(guī)管理

自查自評報告

所在檔案評價項目課程設(shè)置與計劃總結(jié)（5分）分值自評分盒編號3分3分005計劃總結(jié)（3分）1、學校計劃、總結(jié)；2、教學工作計劃、總結(jié)；3、各部門工作計劃、總結(jié)；4、教研組計劃、總結(jié)；自查自評結(jié)果：各組織機構(gòu)、教師教學計劃齊全，做到期初有結(jié)合本校實際的計劃，中途有計劃的落實情況督查，期末有對工作開展的總結(jié)，找出工作的不足。黔西縣洪水鎮(zhèn)長堰小學教育教學常規(guī)管理

自查自評報告

所在檔案評價項目課程設(shè)置與計劃總結(jié)（5分）分值自評分盒編號006任課教師計劃總結(jié)黔西縣洪水鎮(zhèn)長堰小學教育教學常規(guī)管理

自查自評報告

所在檔案評價項目課程設(shè)置與計劃總結(jié)（5分）分值自評分盒編號007任課教師計劃總結(jié)黔西縣洪水鎮(zhèn)長堰小學教育教學常規(guī)管理

自查自評報告

所在檔案評價項目教學過程管理（58分）分值15分自評分盒編號15分008備課（15分）1、備課制度，檢查記錄；2、集體備課教案（教學設(shè)計）；自查自評結(jié)果：教師教學按照備課要求，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，并做到超前備課。并堅持集體備課，對教育教學進行研討。

黔西縣洪水鎮(zhèn)長堰小學教育教學常規(guī)管理

自查自評報告

所在檔案評價項目教學過程管理（58分）分值20分自評分盒編號19分009上課（20分）1、上課制度及要求；2、評教活動資料；自查自評結(jié)果：杜絕無教案進課堂的現(xiàn)象。做到提前候課，不拖堂，不提前下課，上課時不接打電話和做與本堂課無關(guān)的事，充分利用好有效的40分鐘上課時間執(zhí)教。堅持用普通話執(zhí)教，樹立教師課內(nèi)外形象，違規(guī)上課現(xiàn)象。教師在教學中積極制作和使用教具。

黔西縣洪水鎮(zhèn)長堰小學教育教學常規(guī)管理

自查自評報告

所在檔案評價項目教學過程管理（58分）分值5分自評分盒編號5分010作業(yè)布置批改（5分）1、作業(yè)布置及批改要求；2、作業(yè)批改記錄，檢查記錄；自查自評結(jié)果：教師精心布作業(yè)，作業(yè)批改認真、及時、正確，批改次數(shù)達到要求。黔西縣洪水鎮(zhèn)長堰小學教育教學常規(guī)管理

自查自評報告

所在檔案評價項目教學過程管理（58分）分值自評分盒編號4分4分011輔導（4分）1、學校對特長生培養(yǎng)、學困幫扶措施：2、特長生培養(yǎng)、學困幫扶資料；自查自評結(jié)果：有計劃地對學生進行輔導，對學困生的輔導做到耐心和細致，幫助學生選擇學習方法，努力使每一位學生在原有基礎(chǔ)上有所進步，記錄齊全。

黔西縣洪水鎮(zhèn)長堰小學教育教學常規(guī)管理

自查自評報告

所在檔案評價項目教學過程管理（58分）分值自評分盒編號0輔導1、特長生培養(yǎng)、學困幫扶資料；（續(xù)）

黔西縣洪水鎮(zhèn)長堰小學教育教學常規(guī)管理

自查自評報告

評價項目教學過程管理（58分）所在檔案分值自評分盒編號6分6分013檢查與評價（6分）1、半期、學期考試成績登記表；2、半期、學期考試成績統(tǒng)計表；3、半期、學期考試質(zhì)量分析；自查自評結(jié)果：學校每學期組織半期、學期二次考試，用成績登分冊，成績統(tǒng)計表，質(zhì)量分析。評價學生應(yīng)采取多元化評價方法，全方位評價學生，從未將考試成績給學生排名次。

黔西縣洪水鎮(zhèn)長堰小學教育教學常規(guī)管理

自查自評報告

評價項目教學過程管理（58分）分值自評分所在檔案盒編號5分5分014課外活動（5分）1、學校課外活動計劃、安排；2、學校每天堅持一小時鍛煉計劃、安排；3、眼保健操、課間操檢查記錄；4、課外活動（圖片）自查自評結(jié)果：有幫扶學困生、輔導特長生的措施。有安排，有落實、有記錄。黔西縣洪水鎮(zhèn)長堰小學教育教學常規(guī)管理自查自評報告

所在檔案評價項目教學過程管理（58分）分值自評分盒編號015課外活動1、課外活動記錄資料黔西縣洪水鎮(zhèn)長堰小學教育教學常規(guī)管理

自查自評報告

所在檔案評價項目教學過程管理（58分）分值自評分盒編號016課外活動1、課外活動記錄資料黔西縣洪水鎮(zhèn)長堰小學教育教學常規(guī)管理

自查自評報告

所在檔案評價項目教學過程管理（58分）分值自評分盒編號017課外活動1、課外體育鍛煉記錄資料黔西縣洪水鎮(zhèn)長堰小學教育教學常規(guī)管理

自查自評報告

所在檔案評價項目教學過程管理（58分）分值自評分盒編號018課外活動1、課外體育鍛煉記錄資料黔西縣洪水鎮(zhèn)長堰小學教育教學常規(guī)管理

自查自評報告

所在檔案評價項目教學過程管理（58分）分值自評分盒編號3分3分019設(shè)備設(shè)施（3分）1、實驗室、圖書室、計算機室計劃、總結(jié)；2、實驗室開出率統(tǒng)計表;3、儀器設(shè)備使用記錄；自查自評結(jié)果：利用現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備，充分發(fā)揮電教室、實驗室、圖書室的作用。黔西縣洪水鎮(zhèn)長堰小學教育教學常規(guī)管理

自查自評報告

所在檔案評價項目教學過程管理（58分）分值自評分盒編號020設(shè)備設(shè)施（3分）1、圖書借閱記錄；2、圖書借閱情況統(tǒng)計表；

黔西縣洪水鎮(zhèn)長堰小學教育教學常規(guī)管理

自查自評報告

所在檔案評價項目課改及教科研活動（24分）分值自評分盒編號5分4分021課改推進（5分）1、教研教改計劃；2、教研教改活動記錄；3、每學年開展全校性的大型課改活動（簡報）。自查自評結(jié)果：教研活動有序開展，各教研組按照工作計劃，組織了聽課、說課、評課等交流活動，教研組長對每次活動資料收集記錄完整，教研活動中組織教師觀看錄像，學習借鑒先進教學經(jīng)驗。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計及資料歸檔工作。黔西縣洪水鎮(zhèn)長堰小學教育教學常規(guī)管理

自查自評報告

所在檔案評價項目課改及教科研活動（24分）分值自評分盒編號5分4分022校本教研活動（5分）1、校本教研制度；2、集體備課制度；3、校本研修計劃；4、實施方案和具體措施；5、集體備課活動（簡報）；6、骨干教師示范課活動（簡報）；7、教師公開課活動（簡報）；8、教師研討課活動（簡報）；9、學期課改總結(jié)。自查自評結(jié)果：按校本教研工作制度，開展了集體備課、教師示范課、公開課等活動。各年級成立備課組，由組長負責先確定備課內(nèi)容，備課組成員各自獨立備課，再集中研討、修改，最后抽簽決定上課教師。黔西縣洪水鎮(zhèn)長堰小學教育教學常規(guī)管理

自查自評報告

所在檔案評價項目課改及教科研活動（24分）分值5分自評分盒編號5分023聽課評課（5分）1、學校聽課、評課、說課制度；2、領(lǐng)導、教師聽課評課記錄；自查自評結(jié)果：課后有反饋，有聽課記錄，期末教研組每位教師在所有聽課中選擇一節(jié)好課寫一份500字左右的書面評課材料。黔西縣洪水鎮(zhèn)長堰小學教育教學常規(guī)管理

自查自評報告

所在檔案評價項目課改及教科研活動（24分）分值3分自評分盒編號3分024教師培訓培養(yǎng)（3分）1、學校教師培訓（中、長、近期）規(guī)劃；2、學校學期培訓計劃、總結(jié)；自查自評結(jié)果：制定了教師的培養(yǎng)規(guī)劃，分步實施計劃，加強了教師的繼續(xù)教育工作，師教師得到專業(yè)成長。黔西縣洪水鎮(zhèn)長堰小學教育教學常規(guī)管理

自查自評報告

所在檔案評價項目課改及教科研活動（24分）分值4分自評分盒編號3分0教師專業(yè)發(fā)展（4分）1、教師個人業(yè)務(wù)檔案；2、學校實際實施中小學繼續(xù)教育工程（實施方案）；3、教師學歷提升計劃；4、青藍工程（實施方案）；5、學校傳幫帶計劃、總結(jié)；6、教師發(fā)表論文；7、教師教研總結(jié)（案例分析）；8、教師獲獎證書復印件。自查自評結(jié)果：組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，以教師結(jié)對幫扶為突破口，有校地實施“青藍工程”。同時組織好教師的業(yè)務(wù)培訓和繼續(xù)教育工作。支持教師進行高一層次學歷進修，不斷提升我校教師學歷比例和知識結(jié)構(gòu)的層次，組織好普通話、信息技術(shù)等多項培訓工作。黔西縣洪水鎮(zhèn)長堰小學教育教學常規(guī)管理

自查自評報告

評價項目課改及教科研活動（24分）所在檔案分值自評分盒編號2分1分026校本課題研究（2分）1、畢節(jié)市教育局“六個三工程”文件；2、課題研究資料；自查自評結(jié)果：開展實驗課題研究，由于我們的工作經(jīng)驗不足，這項工作還有待于加強。黔西縣洪水鎮(zhèn)長堰小學教育教學常規(guī)管理

自查自評報告所在檔案評價項目教學科研成果及辦學成效（8分）分值8分自評分盒編號7分027教學科研成果及辦學成效（8分）1、縣教育局抽考成績統(tǒng)計表；2、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）統(tǒng)考成績統(tǒng)計表；自查自評結(jié)果：一年來，縣抽、鎮(zhèn)組織統(tǒng)考中，成績顯著。

友情提示：本文中關(guān)于《201*-201*學年度教學常規(guī)管理自查自評報告》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*-201*學年度教學常規(guī)管理自查自評報告：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《201*-201*學年度教學常規(guī)管理自查自評報告》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/717808.html

• 上一篇：重新中學教學常規(guī)管理自查自評報告
• 下一篇：常規(guī)管理工作自查自評報告