大崔小學(xué)“冬季三項”活動總結(jié)

大崔小學(xué)開展“冬季三項”鍛煉活動總結(jié)

我校是一所農(nóng)村小學(xué)，全校現(xiàn)有教學(xué)班15個，學(xué)生人數(shù)有600多人。學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹實施《學(xué)校體育工作條例》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，全面開展學(xué)生陽光體育運動，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。

多年來，我校積極開展“冬季三項”鍛煉活動的宣傳、組織及比賽等工作。特別是跳繩和踢毽項目，已成為我校的特色項目。一分耕耘一分收獲，幾年來，我校在鎮(zhèn)冬季跳繩、踢毽、長跑比賽中均取得了可喜的成績�，F(xiàn)將我校開展“冬季三項”鍛煉（以下簡稱“冬鍛”）活動總結(jié)如下：

一、全員參與，冬鍛活動與“健康第一”的理念相結(jié)合每年的“冬鍛”活動和比賽是學(xué)校體育工作的一項主要內(nèi)容，學(xué)校期初就列入了工作計劃中，在時間安排上給予了充分的保證。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常與體育組教師交流，共同商討如何結(jié)合本校開展好“冬鍛”活動及組織好“冬季三項”競賽，及早制訂切實有效的冬鍛活動計劃，做到有目的、有計劃、有組織地開展，保質(zhì)保量有成效�！耙�做就要做到最好”成了我們共同的追求和動力。

同時，我們通過黑板報、班主任研討會、教師會議等多種途徑進(jìn)行廣泛宣傳和發(fā)動，使全校師生都明確“冬鍛”活動的意義，充分認(rèn)識到“冬鍛”是學(xué)校全面實施素質(zhì)教育、樹立“健康第一”指導(dǎo)思想的一個重要方面，把“冬鍛”工作作為活躍學(xué)生身心，豐富課余生活，培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德，進(jìn)行素質(zhì)教育的載體來抓。

領(lǐng)導(dǎo)和教師的支持與參與，為冬鍛活動的廣泛開展作了一個良好的鋪墊，特別要求班主任要十分重視并全力支持學(xué)生冬鍛活動，提倡學(xué)生做到人手一繩一毽，體育教師和班主任要加強(qiáng)對“冬季三項”活動的組織指導(dǎo)，確�；顒影踩�。使得冬季的校園里呈現(xiàn)出一派生龍活虎、毽飛繩舞的冬鍛熱鬧場景。

二、將“奔向08奧運”的宣傳教育貫穿整個活動全過程，把冬鍛活動與課外文體活動、課堂教學(xué)相結(jié)合

學(xué)校根據(jù)本校的實際，制定詳細(xì)的工作計劃，結(jié)合早操、課間操和課外體育活動，課堂教學(xué)等組織學(xué)生開展“冬季三項”鍛煉活動。以“奔向08奧運”為主題，開展集體冬季健身長跑（中等速度）活動，結(jié)合早操、課間操和課外體育活動，以班級為單位，每天組織學(xué)生集體中等速度跑步8-12分鐘。加強(qiáng)有氧訓(xùn)練，改善學(xué)生心肺功能，提高學(xué)生耐力素質(zhì)，培養(yǎng)體育鍛煉習(xí)慣，強(qiáng)身健體迎奧運。以班級為單位，在自愿報名的基礎(chǔ)上，挑選身體健康的學(xué)生組織參加比賽。將“冬鍛”活動與《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有機(jī)結(jié)合起來，促使全體學(xué)生積極主動參加體育鍛煉，從而達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的。體育教師和班主任加強(qiáng)對“冬季三項”活動的組織與指導(dǎo)，確�；顒影踩�。入冬以來，體育組老師依照期初教學(xué)工作計劃，把冬鍛活動與課外文體活動、課堂教學(xué)相結(jié)合。并且與課外文體活動結(jié)合起來，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣自選鍛煉項目，在鍛煉的方法上進(jìn)行創(chuàng)新，在活動中做到有組織、有指導(dǎo)、有活動、有效果，這樣大大激發(fā)了學(xué)生參與“冬鍛”活動的積極性。

課堂教學(xué)是學(xué)校體育的主陣地，我校在推行新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，把“冬鍛”活動內(nèi)容與體育課教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，例如：長跑、跳繩、踢毽、拔河、球類項目等。注重學(xué)生個性發(fā)展，重視因材施教，使不同體質(zhì)狀況的學(xué)生都能得到相應(yīng)的學(xué)習(xí)和鍛煉；改革創(chuàng)新，研究各種能使學(xué)生體驗樂趣的教法和學(xué)法，使每個學(xué)生都能在冬季鍛煉的體育課堂活動中獲得成功的樂趣和體驗。

“冬鍛”活動既讓學(xué)生掌握了鍛煉技能，又培養(yǎng)了學(xué)生自主鍛煉的好習(xí)慣，有效促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。三、冬鍛活動與小型多樣的體育競賽相結(jié)合

體育競賽是推動體育活動的杠桿。進(jìn)入“冬鍛”以來，我校根據(jù)學(xué)校的實際情況和體育場地條件，組織了形式多樣、富有趣味的體育比賽，掀起校園“冬鍛”熱。舉行拔河比賽、長跑比賽、跳繩、踢毽比賽、班級籃球?qū)�抗賽、教職工的跳繩、踢毽比賽等。每一次活動都精心準(zhǔn)備和組織，從制訂規(guī)程到通知到組織比賽都確保全體學(xué)生都有展現(xiàn)自己的機(jī)會。這樣有效地激發(fā)了學(xué)生冬鍛的積極性、自覺性和主動性。

四、表彰獎勵，措施有力

學(xué)校對冬鍛活動突出的班級和個人給予表彰獎勵，頒發(fā)獎狀和榮譽(yù)證書。把冬鍛活動與班主任的考核、先進(jìn)集體、文明班級的評選等掛鉤，提高了冬鍛活動開展的效率。提高了學(xué)生參與的積極性，從而更有利地推進(jìn)了“冬季三項”鍛煉活動的開展。

五、開展冬鍛活動的體會

通過近幾年的冬鍛活動的開展，我們深深體會到省（市）體育局、教育廳（局）開展這項活動的重要性。通過開展冬鍛比賽，全校師生對“冬季三項”鍛煉活動的開展有了更充分的認(rèn)識。冬鍛活動充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生養(yǎng)成了自覺鍛煉的好習(xí)慣，提高了學(xué)生的體育運動能力、身體素質(zhì)和運動技能，培養(yǎng)了學(xué)生樹立“終身體育”的意識和“健康第一”的觀念。校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，師生們的共同努力，使得我校的冬季鍛煉成績始終保持著較好的優(yōu)勢，跳繩、踢毽成為了我校的傳統(tǒng)特色項目。我們將一如既往地開展好這項活動，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳，重視平時的體育鍛煉，把全民健身活動深入開展，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，開拓進(jìn)取，不斷努力，把本次冬季鍛煉評優(yōu)作為鼓勵和鞭策，開創(chuàng)學(xué)校體育工作的新局面！

201*年3月

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冬季三項鍛煉活動總結(jié)

新立九年一貫制學(xué)校

冬季三項鍛煉活動總結(jié)

本校積極貫徹實施《全民健身計劃綱要》，深入開展了“億萬青少年體育健身”鍛煉活動，不斷豐富廣大學(xué)生體育生活,促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展,自學(xué)校接到“三項鍛煉”活動的通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即組織落實，由學(xué)校校長具體落實，學(xué)校體育組具體實施，并要求各班主任、各任課教師積極配合。為了順利地開展活動，學(xué)校制訂了具體實施計劃，每天間操和午后第三節(jié)課時間全校學(xué)生參加長跑外，同時還安排在指定地點參加跳繩踢毽鍛煉活動。要求人人參與，天天鍛煉，真正能增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生的健康水平得到提高。

為了提高學(xué)生的積極性，學(xué)校還做了大量的宣傳工作。并且通過專題黑板報評比、學(xué)校廣播宣傳發(fā)動、電視錄像等來提高學(xué)生鍛煉的積極性。同時學(xué)校制訂了相應(yīng)的獎勵措施。在整個鍛煉活動過程中，學(xué)校所有體育老師及其他任課老師都能深入到活動中進(jìn)行指導(dǎo)，組織他們互相進(jìn)行比賽、互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，并每天做好簡要的小結(jié)，以便教師之間進(jìn)行相互交流。通過各種途徑、各種方法、想方設(shè)法來提高學(xué)生鍛煉的效果。

通過一段時間的鍛煉，學(xué)生進(jìn)步很快，例如：原來只有幾十人會雙搖跳繩，現(xiàn)在增加到了幾百人。原來有些學(xué)生只能跳幾個，現(xiàn)在都能跳幾十個，甚至上百個。同時學(xué)校精心組織了比賽，學(xué)生們情緒高漲，要求報名的學(xué)生將近百人，通過層層選拔，最后確定決賽名單，各班還組織了啦啦隊，為自己的隊員加油鼓勁。賽后，學(xué)校根據(jù)成績進(jìn)行了表彰獎勵。對表現(xiàn)突出的班級也給予了獎勵表彰。本次活動開展得有聲有色，應(yīng)該說取得了較好的效果，但還存在著一些問題，如有些學(xué)生由于先天素質(zhì)較差，動作不協(xié)調(diào)，學(xué)習(xí)起來比較困難，影響了學(xué)生的積極性。還有些學(xué)生從小嬌生慣養(yǎng)，怕吃苦，不能很好的參加鍛煉，這些都要引起重視，幫助正確引導(dǎo)。

冬季“三項活動”是傳統(tǒng)的體育項目，對學(xué)生身體健康發(fā)展尤為重要，值得大力推廣，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生健康水平。此次增強(qiáng)學(xué)生吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)科學(xué)鍛煉的良好習(xí)慣，進(jìn)一步推廣了學(xué)校體育的發(fā)展，樹立“健康第一“的思想，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。

新立九年一貫制學(xué)校

201*-03-15

冬季三項鍛煉活動總結(jié)

新立九年一貫制學(xué)校

冬季三項活動總結(jié)

學(xué)校切實貫徹落實黨的德智體全面發(fā)展的教育方針，貫徹省教委、省教育廳、市教育局、體育局《關(guān)于繼續(xù)開展中小學(xué)校“冬季三項”鍛煉活動及舉辦通訊比賽的通知》，高度重視體育特別是抓住冬鍛身體的良好機(jī)會，廣泛開展跳繩、踢毽、健身長跑三項體育活動。同時學(xué)校還注重運動隊長期性、有效性、系統(tǒng)性的籃球、乒乓球、田徑等訓(xùn)練，積極開展兩課、兩操的各項活動�，F(xiàn)將201*年度冬鍛工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位，全員參與。

每年冬鍛開始前，校行政、工會通過體育組制定的校冬鍛計劃進(jìn)行專題研究冬季三項工作，把冬季三項活動作為冬季學(xué)生體育生活的一件大事來抓，強(qiáng)化體育教師和班主任的責(zé)任意識，認(rèn)真組織，加強(qiáng)指導(dǎo)，確保安全和活動質(zhì)量。成立冬季三項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管校長專項負(fù)責(zé)；召開全體班主任會議，布置工作；召開全校大會進(jìn)行動員。專人負(fù)責(zé)材料整理、匯總、上報。

二、健康第一，自覺鍛煉，提高素質(zhì)。

只有學(xué)生具有健康的身體，才能有充沛的精力去完成學(xué)業(yè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)了冬季三項鍛煉的重要意義。健康是家庭的幸福，體育本身是注重健身的重要手段。體育除了增強(qiáng)體質(zhì)外，還有助于培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔、勇于進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想品德，有助于學(xué)生集中注意力，增強(qiáng)記憶力，思維敏捷，想象力豐富，也可以大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。健康第一的意識逐漸增強(qiáng)，提高了學(xué)生冬鍛的自覺性和積極性。體育課、課間活動、課外活動、早操和課間操規(guī)范有序。“為祖國而鍛煉，健康地成為21世紀(jì)的有用人才”成為全體學(xué)生的鍛煉目標(biāo)和自覺行動。

三、上下聯(lián)動、開展指導(dǎo)、氣氛高昂

12月初，校領(lǐng)導(dǎo)向全校學(xué)生進(jìn)行冬季三項動員，要求全校學(xué)生人手一繩一毽，人人學(xué)會跳繩、踢毽，學(xué)會盤踢和雙搖。在全體教師會議上要求班主任、體育老師，認(rèn)真抓好各班的冬季三項鍛煉活動，落到實處，年級間、班級間進(jìn)行比賽。校領(lǐng)導(dǎo)對體育教師提出了加強(qiáng)學(xué)生冬季三項指導(dǎo)的要求，教研組長專門負(fù)責(zé)專項工作，做到上下聯(lián)動、層層落實。冬季三項活動鍛煉開始后，學(xué)校從12月初開始就精心組織“每天堅持5-10分鐘師生同練”的晨跑活動。體育教師在課上還利用“準(zhǔn)備活動階段”這一特殊的部分，認(rèn)真組織學(xué)生每節(jié)課5分鐘定時跑、障礙跑或者學(xué)生根據(jù)自身的需求自選跑的時間，然后再按照課的內(nèi)容進(jìn)行主教材學(xué)練；并將體育課上的身體素質(zhì)練習(xí)改用跳繩和踢毽代替，每周用半節(jié)課的時間進(jìn)行雙搖和盤踢的指導(dǎo)練習(xí)；以雙搖和盤踢為主的冬季三項鍛煉活動，校內(nèi)、校外，熱火朝天，如火如荼，人人一繩一毽。早晨、課間后，操場上人滿為患，有的雙搖，有的盤踢，冬季鍛煉活動空前高漲。期間，校領(lǐng)導(dǎo)和體育教師經(jīng)常到操場上巡視指導(dǎo)。學(xué)生從不會到會，從少到多，不少同學(xué)都在相互比賽，看誰跳得多、踢得多。許多學(xué)生總是興沖沖地跑到體育教師面前報告自己的進(jìn)步，并且爭搶著跳給體育教師看，體育教師和學(xué)生們共同分享進(jìn)步的喜悅與快樂。

四、精心組織、開展活動、成效顯著

1月5日下午，在精心組織制定工作計劃，人員分工到位的基礎(chǔ)之上，全校全面有序地舉行冬季三項運動會各年級跳繩比賽，并為本次活動拉開了帷幕。在踢毽、健身長跑期間，雖然陰雨天氣連綿不斷，但教師與學(xué)生的熱情絲毫沒有減入，反而鍛煉的熱情更加高了、信心加倍了。每次比賽前各班在班主任教師的帶領(lǐng)下，賽前組織好本班的學(xué)生做好后勤服務(wù)和啦啦隊等工作；在比賽中，運動員一鼓作氣，力爭賽出自己最佳的水平，全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，通過競賽，有效地增強(qiáng)了班集體的凝聚力和向心力；在比賽中，每位老師能實是求是地做好成績記載，每次比賽結(jié)束后，教師能及時有效的統(tǒng)計出比賽成績，并通過黑板報公布各班最新成績戰(zhàn)報，表揚先進(jìn)個人，與去年相比，冬季三項工作成績又上了一個新的臺階。

總而言之，我校冬季三項體育活動的舉行，大大豐富了學(xué)生們冬季課間活動的內(nèi)容，讓學(xué)生們在寒冷的冬季也能參加到體育活動中來，既增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)、鍛煉了學(xué)生的意志，同時培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)隊精神和互助友愛精神。我校堅持健康第一、搞好、搞活冬季三項活動、凸現(xiàn)體育特色，已成為我校的一個亮麗的窗口。

新立九年一貫制學(xué)校

201*年1月9日

冬季三項鍛煉活動總結(jié)

新立九年一貫制學(xué)校

“冬季三項”鍛煉活動工作總結(jié)

一、以正確的指導(dǎo)思想指導(dǎo)工作

本學(xué)期，我們藝體組以學(xué)校期初確定的，學(xué)校工作思路與目標(biāo)為重點。認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)文體局、教育局關(guān)于《全民健身計劃綱要》相關(guān)精神。結(jié)合深入開展“億萬青少年體育健身活動”的要求和目標(biāo)。豐富學(xué)生課余體育生活，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，使學(xué)生有一個強(qiáng)健的體魄，有更充足的精力用于學(xué)習(xí)、生活。根據(jù)此精神我體育組教師人人合作、個個參與，在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，發(fā)展體育運動，提高學(xué)生運動能力，學(xué)習(xí)鍛煉身體的方法，培養(yǎng)學(xué)生健身意識，養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣等方面，齊心協(xié)力、群策群力。在加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的同時，認(rèn)真貫徹開展學(xué)校冬鍛活動，并能以市文體局、教育局有開關(guān)開展中小學(xué)生“冬季三項”鍛煉活動的相關(guān)文件精神，來認(rèn)真落實201*年冬鍛的有關(guān)工作。做到基本上全校學(xué)生人人參與，人人受益，并在此基礎(chǔ)上確保鍛煉活動的安全有序、圓滿的進(jìn)行。

二、以校一把手為主的領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)進(jìn)行工作

為確�；顒佑薪M織有序、安全的進(jìn)行，提高冬鍛的實效性。我校成立以校一把手為組長的冬鍛領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指導(dǎo)下進(jìn)行全校性的冬鍛活動。做到活動有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有時間。從而使冬鍛活動能有序、安全、正常的進(jìn)行，起到冬鍛活動應(yīng)有的實效性。

三、以班主任、體育教師的督促為主，進(jìn)行冬鍛活動

為做到全校學(xué)生人人參與，班主任、體育教師加強(qiáng)冬鍛活動的指導(dǎo)、督促工作，使全校學(xué)生在鍛煉活動的同時能得到班主任、體育教師的正確指導(dǎo)，從而使學(xué)生能夠得到有效的指導(dǎo)。學(xué)生利用課間，課外活動等時間進(jìn)行“冬季三項”鍛煉時，班主任、體育教師經(jīng)常到場進(jìn)行督促指導(dǎo)，以確�；顒佑行颉�安全的進(jìn)行。同時學(xué)校教師主動參與到學(xué)生的練習(xí)中去，如許多教師課間進(jìn)行跳繩、踢鍵的鍛煉活動，體現(xiàn)了師生同練同樂。同時對班內(nèi)學(xué)生練習(xí)情況進(jìn)行有效監(jiān)督，從而了解學(xué)生活動情況，及時發(fā)現(xiàn)苗子加以指導(dǎo)，使其在教師指導(dǎo)下能迅速提高練習(xí)質(zhì)量，為班級選材參賽做好準(zhǔn)備。

四、充分利用體育骨干進(jìn)行指導(dǎo)

以班內(nèi)體育骨干為主，各班分成若干練習(xí)小組、體育骨干為小組長，以組為單位進(jìn)行冬鍛活動、班主任、體育教師，平時對學(xué)生加以指導(dǎo)以外，可以從體育骨干那里了解學(xué)生情況，從而起到以點帶片，全面發(fā)展，這樣學(xué)生練習(xí)，活動熱情較高，且活動氣氛較濃。同時體育骨干可以起到班主任、體育教師的得力助手作用，對組內(nèi)學(xué)生加以指導(dǎo)。這樣對全體學(xué)生指導(dǎo)也較為全面，從而能提高全體學(xué)生的活動能力和練習(xí)熱情。本學(xué)期，我校抓住“冬季三項”鍛煉活動這一時機(jī)，針對我校學(xué)生的實際情況，分階段進(jìn)行冬季鍛煉活動。把冬鍛活動搞得有聲有色、紅紅火火。在“冬季三項”基礎(chǔ)上又開展了迎元旦冬鍛比賽活動，如初一年級1分鐘踢毽，初二年級拔河比賽、初三年級1分鐘跳繩等各項冬鍛活動，取得了較為理想的效果。具體活動如下：1、根據(jù)校期初制定的冬鍛活動工作目標(biāo)，結(jié)合市文體局、教育局關(guān)于開展“冬季三項”鍛煉活動，我校開展了課上10分鐘時間、課間、課外活動的跳繩和踢毽活動和課間操的跑步活動，且在此大形勢下，我校許多教師也積極參與其中。體現(xiàn)了師生同煉、師生同樂等場面。隨著冬季的來臨，我校從11月份開始課間操改成初三年級跑步、初一、二年級跳兔子舞，特別是初三年級課間操跑步時有許多教師跟在班級后面跑，學(xué)生看到教師的這種行動，學(xué)生跑步的積極性也充分調(diào)動起來，每個學(xué)生多能堅持跑完四圈，取到了良好的鍛煉效果。經(jīng)過一個階段的練習(xí)，學(xué)生的體質(zhì)有了明顯提高，學(xué)生練習(xí)的積極性又有了進(jìn)一步的提高。我校在充分進(jìn)行發(fā)動、提高倆個階段后又組織了“冬季三項”的各年級男女組別的比賽、利用1月11、12、13日三天時間進(jìn)行全校的跳繩、踢毽、長跑的分組分年級比賽，對獲獎的班級，年級給予物質(zhì)和精神獎勵，從而提高了學(xué)生鍛煉的興趣，使學(xué)生鍛煉更加主動積極。通過幾個階段的練習(xí)，比賽使學(xué)生的體質(zhì)有了明顯改觀。

2、根據(jù)校期初制定的體鍛活動、工作目標(biāo)，我校在廣泛開展“冬季三項”鍛煉活動的基礎(chǔ)上，又開展了結(jié)合元旦一系列體育鍛煉活動如在201*年12月30日下午第四節(jié)課分別舉行的初一年級1分鐘踢毽，初二年級拔河比賽、初三年級1分鐘跳繩等比賽活動。在賽場上，學(xué)生積極性很高，上場選手摩拳擦掌，場外吶喊聲、助威聲此起彼伏，把冬鍛活動又推上了一個新的高潮。體現(xiàn)了班級學(xué)生間的凝聚力。取得了冬鍛應(yīng)有的效果。

3、參加跳繩、踢毽、長跑、拔河等比賽的選手都能認(rèn)真對待，積極參與比賽并取得了優(yōu)良的成績。作為裁判員教師，都能認(rèn)真履行職責(zé)，認(rèn)真做好裁判工作，做到公平、公正、公開，使比賽能夠圓滿完勝利的完成。

4、在開展“冬季三項”鍛煉活動中，我們也發(fā)現(xiàn)不管在課間、課外活動中，初三學(xué)生練習(xí)的積極性不及初二學(xué)生，初二學(xué)生不如初一學(xué)生。同時這種情況同樣也出現(xiàn)在比賽中，從踢毽、跳繩比賽成績來看初三學(xué)生不如初二學(xué)生，初二學(xué)生不如初一學(xué)生，我反復(fù)思考覺得右能有以下幾個可能：（1）、由于初三、初二學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)較重，沒有多余，時間進(jìn)行練習(xí)，（2）、由于初三、初二學(xué)生年齡較大，對這種鍛煉活動興趣不高，特別是女生，覺得跳繩有些難為情等。（3）、由于初一學(xué)生剛從小學(xué)升上來，而小學(xué)開展冬鍛活動時間長且普遍可利用時間較多，因此，從跳繩、踢毽練習(xí)比賽的情況來看都好于初二、初三年級學(xué)生。但由于初一學(xué)生人較小，體力體質(zhì)不如初二、初三學(xué)生。因此，從中長跑練習(xí)情況，比賽成績來看，均不如初二、初三學(xué)生好。根據(jù)以上情況我們認(rèn)為從明年的冬鍛活動中，要加強(qiáng)高年級學(xué)生的思想工作，充分調(diào)動高年級學(xué)生鍛煉積極性，使他們明確冬鍛的好處和實效做到鍛煉有實效，活動有組織。使學(xué)校冬鍛活動能真正紅紅火火地搞起來，而且搞出成績，搞出特色。

5、結(jié)合今年冬鍛情況，我設(shè)想明年的冬鍛將冬鍛三項活動和慶祝元旦活動結(jié)合起來，多開展一系列的活動，如車鐵環(huán)，跳長繩等學(xué)生比較感興趣的民間活動，來充分調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性和主動性，從多方面來提高學(xué)生的體質(zhì)，達(dá)到鍛煉應(yīng)有的效果。使學(xué)生能夠真正的得到鍛煉的實效，起到冬鍛應(yīng)有的效果。201*年的體育冬鍛工作是平凡而又瑣碎的，雖然開展冬鍛活動，對體育教師來講工作將更加繁忙，但為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)、豐富學(xué)生的課余生活、作為體育工作者來講是我們的本份工作，我們會一如既往，在今后的冬鍛活動中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，把冬鍛活動搞得更加紅火。

201*

新立九年一貫制學(xué)校年1月18日

冬季三項鍛煉活動總結(jié)

新立九年一貫制學(xué)校

新立九年一貫制學(xué)校201*冬季三項鍛煉活動總結(jié)一直以來我校以常規(guī)管理為抓手，全面啟動現(xiàn)代化工程，以活動課程為突破口，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，積極進(jìn)行心理健康教育，逐步形成自己的辦學(xué)特色，并取得顯著成績。

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實黨的德智體全面發(fā)展的教育方針，貫徹省教委、省教育廳、市教育局、體育局《關(guān)于繼續(xù)開展中小學(xué)校“冬季三項”鍛煉活動及舉辦通訊比賽的通知》。在接到通知后，我校高度重視，抓住冬季三項鍛煉的良好機(jī)會，在校園廣泛開展跳繩、踢毽、健身長跑三項體育活動。同時學(xué)校還注重運動隊長期性、系統(tǒng)性的籃球、乒乓球、羽毛球、田徑等訓(xùn)練，積極開展兩課、兩操以及大課間的各項活動，學(xué)校體育運動水平顯著提升�，F(xiàn)將我校201*年冬鍛工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，提高思想認(rèn)識。

冬鍛開始前，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，接到通知后隨即成立冬季三項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管校長專項負(fù)責(zé)，并督促體育組制定冬鍛計劃，召開專題研究冬季三項活動的工作會議，把冬季三項活動作為冬季學(xué)生體育生活的一件大事來抓。同時校長室還強(qiáng)調(diào)要強(qiáng)化體育教師和班主任的責(zé)任意識，召開全體班主任會議，布置落實相關(guān)工作，要求全校學(xué)生人手一繩一毽，人人學(xué)會跳繩、踢毽，學(xué)會盤踢和雙搖。在全體教師會議上要求班主任、體育老師，認(rèn)真抓好各班的冬季三項鍛煉活動，落到實處，年級間、班級間要進(jìn)行比賽。校領(lǐng)導(dǎo)對體育教師提出了加強(qiáng)學(xué)生冬季三項指導(dǎo)的要求，教研組長專門負(fù)責(zé)專項工作，做到上下聯(lián)動、層層落實，確保安全和活動質(zhì)量。二、全員參與鍛煉，提高身體素質(zhì)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)了冬季三項鍛煉的重要意義。健康是家庭的幸福，體育本身是注重健身的重要手段。校長室要求，活動要師生全員參與。班主任和體育教師要組織好體育課、課間活動、大課間活動、早操和課間操，確保所有活動規(guī)范有序、安全高效�！盀樽鎳�而鍛煉，健康成長為有用人才”成為全體學(xué)生的鍛煉目標(biāo)和自覺行動。冬季三項活動鍛煉開始后，學(xué)校從11月初開始就精心組織“每天堅持5-10分鐘師生同練”的大課間長跑活動。體育教師在課上還利用“準(zhǔn)備活動階段”這一特殊的部分，認(rèn)真組織學(xué)生每節(jié)課5分鐘定時跑、障礙跑或者學(xué)生根據(jù)自身的需求自選跑的時間，然后再按照課的內(nèi)容進(jìn)行主教材學(xué)練；并將體育課上的身體素質(zhì)練習(xí)改用跳繩和踢毽代替，每周用半節(jié)課的時間進(jìn)行雙搖和盤踢的指導(dǎo)練習(xí)；以雙搖和盤踢為主的冬季三項鍛煉活動，校內(nèi)、校外，熱火朝天，如火如荼，人人一繩一毽。早晨、課間活動以及大課間活動，操場上人滿為患，有的雙搖，有的盤踢，冬季鍛煉活動空前高漲。期間，校領(lǐng)導(dǎo)和體育教師經(jīng)常到操場上巡視指導(dǎo)。學(xué)生從不會到會，從少到多，不少同學(xué)都在相互比賽，看誰跳得多、踢得多。許多學(xué)生總是興沖沖地跑到體育教師面前報告自己的進(jìn)步，并且爭搶著跳給體育教師看，體育教師和學(xué)生們共同分享進(jìn)步的喜悅與快樂。

三、扎實開展活動，確保顯著成效。12月30日下午，在精心組織下，冬季三項活動競賽正式拉開帷幕，各項活動有條不紊的開展起來。因為雨雪天氣原因，本次競賽六年級沒有參加，競賽項目是踢毽、跳繩和長跑。平時各班在班主任教師的帶領(lǐng)下，積極準(zhǔn)備，加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭取得優(yōu)異成績。賽前各班班主任組織好本班的學(xué)生做好后勤服務(wù)和啦啦隊等工作；在比賽中，運動員是八仙過海，各顯神通，個個訓(xùn)練有素，身手矯捷，力爭賽出自己最佳的水平。班級同學(xué)更是團(tuán)結(jié)一心，為本班隊員吶喊助威。通過本次競賽，有效地增強(qiáng)了班集體的凝聚力和向心力；在比賽中，每位老師能實是求是地做好成績記錄，每次比賽結(jié)束后，教師能及時有效的統(tǒng)計出比賽成績，并通過黑板報公布各班最新成績戰(zhàn)報，表揚先進(jìn)個人，冬季三項工作取得圓滿成功。

競賽雖然結(jié)束了，但我校會一如既往的把冬季三項活動扎實有效的開展下去�？偠�言之，我校冬季三項體育活動的舉行，大大豐富了學(xué)生們冬季課間活動的內(nèi)容，讓學(xué)生們在寒冷的冬季也能參加到體育活動中來，既增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)、鍛煉了學(xué)生的意志，同時培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)隊精神和互助友愛精神。

本校積極貫徹實施《全民健身計劃綱要》，深入開展了“億萬青少年體育健身”鍛煉活動，不斷豐富廣大學(xué)生體育生活,促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展,自學(xué)校接到“三項鍛煉”活動的通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即組織落實，由學(xué)校王校長具體落實，學(xué)校體育組具體實施，并要求各班主任、各任課教師積極配合。為了順利地開展活動，學(xué)校制訂了具體實施計劃，每天早操時間全校學(xué)生參加長跑外，同時還安排在指定地點參加跳繩踢毽鍛煉活動。要求人人參與，天天鍛煉，真正能增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生的健康水平得到提高。

為了提高學(xué)生的積極性，學(xué)校還做了大量的宣傳工作�；顒娱_始當(dāng)天，學(xué)校通過周一的集體晨會，舉行了“弘揚長征精神”的啟動儀式。并且通過專題黑板報評比、學(xué)校廣播宣傳發(fā)動等來提高學(xué)生鍛煉的積極性。同時學(xué)校制訂了相應(yīng)的獎勵措施。在整個鍛煉活動過程中，學(xué)校所有體育老師及其他任課老師都能深入到活動中進(jìn)行指導(dǎo)，組織他們互相進(jìn)行比賽、互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，并每天做好簡要的小結(jié)，以便教師之間進(jìn)行相互交流。通過各種途徑、各種方法、想方設(shè)法來提高學(xué)生鍛煉的效果。

通過一段時間的鍛煉，學(xué)生進(jìn)步很快，例如：原來只有十幾人會雙搖跳繩，現(xiàn)在增加到了上百人。原來有些學(xué)生只能跳幾個，現(xiàn)在都能跳幾十個，甚至上百個。同時學(xué)校精心組織了比賽，學(xué)生們情緒高漲，要求報名的學(xué)生將近百人，通過層層選拔，最后確定決賽名單，各班還組織了啦啦隊，為自己的隊員加油鼓勁。賽后，學(xué)校根據(jù)成績進(jìn)行了表彰獎勵。對表現(xiàn)突出的班級也給予了獎勵表彰。本次活動開展得有聲有色，應(yīng)該說取得了較好的效果，但還存在著一些問題，如有些學(xué)生由于先天素質(zhì)較差，動作不協(xié)調(diào)，學(xué)習(xí)起來比較困難，影響了學(xué)生的積極性。還有些學(xué)生從小嬌生慣養(yǎng)，怕吃苦，不能很好的參加鍛煉，這些都要引起重視，幫助正確引導(dǎo)。

冬季“三項活動”是傳統(tǒng)的體育項目，對學(xué)生身體健康發(fā)展尤為重要，值得大力推廣，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生健康水平。此次

增強(qiáng)學(xué)生吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)科學(xué)鍛煉的良好習(xí)慣，進(jìn)一步推廣了學(xué)校體育的發(fā)展，樹立“健康第一“的思想，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。

新立九年一貫制學(xué)校

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