小學(xué)安全應(yīng)急演練總結(jié)

小學(xué)安全應(yīng)急演練總結(jié)

為切實(shí)增強(qiáng)師生員工的安全意識，提高安全撤離及疏散能力，201*年5月11日上午9點(diǎn)30分，我校全體師生成功的進(jìn)行了學(xué)校遭遇緊急情況疏散的演習(xí)，取得了圓滿成功�，F(xiàn)對這次演習(xí)作一總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生十分重視此次演習(xí)，學(xué)校成立了以校長王英為組長，校黨支部書記林永成、副校長孫玉清為副組長的學(xué)校安全工作和緊急情況疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了專門的緊急情況疏散演習(xí)工作會議，制定了六一小學(xué)緊急情況疏散方案，確定了緊急情況疏散的信號，并開通了三個(gè)安全出口供全校師生撤離。為了避免在演習(xí)中出現(xiàn)意外事故，演習(xí)前，利用專門時(shí)間分別對全體教職工和學(xué)生進(jìn)行了緊急情況疏散的安全教育。召開了全體教職工大會，做到每一位師生都明確疏散路線，對疏散前的各項(xiàng)工作進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。

二、組織有序演習(xí)開始后，全校八百多名學(xué)生在教師的引導(dǎo)下快速而有秩序地從教學(xué)樓的各處通過三個(gè)緊急疏散通道安全撤離至操場上的指定位置，各班教師及時(shí)清點(diǎn)了班級學(xué)生人數(shù)，全部演習(xí)過程在五分鐘內(nèi)進(jìn)行完畢。整個(gè)演習(xí)過程疏散及時(shí)，沒有發(fā)生擁塞和踩傷事故。通過此次活動，一是對學(xué)生進(jìn)行了一次安全教育，最主要的是使每位學(xué)生都明確了緊急情況下疏散的線路與方法。

三、提高意識

通過這次演習(xí)使師生員工增強(qiáng)了安全意識，提高了自防自救的能力，提高了師生應(yīng)對緊急情況的能力，最主要的是得到實(shí)戰(zhàn)練習(xí)的機(jī)會，是我校實(shí)施安全教育工作的一項(xiàng)具體行動體現(xiàn)。

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新華小學(xué)安全應(yīng)急演練活動方案

一、演練目的：

進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣教育局有關(guān)文件精神，對全體學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。二、組織領(lǐng)導(dǎo)：總指揮長：陳宏亮

副指揮長：張義

組員：管其義陳小斌王志強(qiáng)汪云鳳鮑光福方建中三、演練步驟

利用晨會課時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的方法。四、演練安排

1、演練時(shí)間：201*年10月17日早讀課下課后。2、演練內(nèi)容：安全教育；消防疏散演練

3、警報(bào)信號：應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散以鈴聲作為啟動信號。

聽到警報(bào)聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。五、管理人員職責(zé)

管理人員及老師應(yīng)做到：

明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，樓道轉(zhuǎn)彎處、疏散路線、集結(jié)點(diǎn)等處，都要有人負(fù)責(zé)。

校長總指揮、總負(fù)責(zé)教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)意外事故處理方小水老師負(fù)責(zé)后勤保障及警報(bào)信號（1）樓道轉(zhuǎn)彎處疏散指揮員安排：（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：

一年級二年級：齊秀琴何巧玲三年級：何磊四年級：汪陽五年級：張孟賢六年級：盛益鐸各班班主任全面負(fù)責(zé)本班學(xué)生疏散。要嚴(yán)肅，及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼�。�?dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)做出處理。六、疏散注意事項(xiàng)

1、要有順序地疏散，在出教室門時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事故。

2、老師指揮學(xué)生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑、爭先恐后。

4、到達(dá)集中地后，學(xué)生蹲下，保護(hù)頭部。等演練結(jié)束，以班為單位清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。七、演練結(jié)束

當(dāng)各班全部疏散撤離到集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。教師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。

新華小學(xué)201*．10.13.

小學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案演練記錄

一、火災(zāi)事故應(yīng)急援救演練過程記錄：

①教學(xué)樓因電路漏電起火，方老師果斷按響報(bào)警鈴。②小組長用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布救援行動開始。③副組長親臨現(xiàn)場手持手提喇叭指揮師生按照順序從樓道快速撤離教學(xué)樓。

④小組成員迅速各就各位疏散學(xué)生，各班班主任負(fù)責(zé)教室里的疏散，迅速有序的出教室。

⑤師生進(jìn)入安全區(qū)域。

⑥指揮小組迅速向消防隊(duì)（電話119）和醫(yī)院（電話120）發(fā)出請求緊急救援的指令。

⑦學(xué)校消防安全應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。

⑧教師滅火隊(duì)員使用滅火器材迅速滅火。⑨小組長宣布演練結(jié)束。

（2）教學(xué)樓火災(zāi)事故時(shí)師生疏散演練記錄：①小組長下達(dá)演練開始令。②副總指揮具體負(fù)責(zé)實(shí)施演練預(yù)案。③小組成員分頭到達(dá)指定位置。④拉響警報(bào)。⑤副總指揮指揮各班班主任按照次序從樓道快速撤離教學(xué)樓，撤離次序?yàn)椋旱谝恍蛄惺且荒昙壓投�年級。第二序列三年級年級，四年級。第三序列五年級六年級隨后撤離。

⑥師生進(jìn)入安全區(qū)域。

⑥指揮部迅速向縣消防隊(duì)（電話119）和醫(yī)院（電話120）發(fā)出請求緊急救援的指令。

⑦學(xué)校消防安全應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。

⑧教師滅火隊(duì)員使用滅火器材迅速滅火。⑨總指揮宣布演練結(jié)束。

新華小學(xué)201*年10月17日

小學(xué)安全應(yīng)急演練活動總結(jié)

在全體師生的共同努力下，本學(xué)期我校安全逃生疏散演練于201*年10月17日如期圓滿結(jié)束，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視、演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實(shí)處，我校成立了由校長為組長的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。二、周密部署、演練方案安全可行

為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和注意事項(xiàng)，要求班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《高山河小學(xué)安全疏散演練實(shí)施方案》，要求全體教師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。

三、廣泛宣傳、重點(diǎn)培訓(xùn)，確保演練成功

1、學(xué)校加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。

2、老師對疏散逃生演練進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災(zāi)難來臨時(shí)逃生疏散的方法。

四、全校性演練效果良好

10月17日下午組織全校學(xué)生如期順利完成了避震逃生疏散演練任務(wù)。演練過程學(xué)生都能夠聽從指揮,積極參與，認(rèn)真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。這樣的演練很有意義，以后我校每學(xué)期還會堅(jiān)持開展并由定時(shí)通知到突襲通知地進(jìn)行，確保我校安全應(yīng)急工作能快速、有序地進(jìn)行。

新華小學(xué)201*年10月17日

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