紙坊二小政教工作總結

江夏區(qū)紙坊第二小學201*201*學年度

下學期政教處工作總結

本學期政教處各項工作緊緊圍繞江夏區(qū)教育局201*年工作要點，遵循少年兒童思想品德、心理素質形成的規(guī)律，認真實施各類教育“有效德育”工程，以學校、家庭、社會為合力，建立健全建強我校德育工作隊伍網絡。切實加強對學生的心理健康教育、思想品德教育、文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等，積極拓寬有效德育的途徑，創(chuàng)新有效德育的模式，著力培養(yǎng)學生的自主管理能力，全面提高學生的思想道德、文化科學和身體心理素質。為學生的未來發(fā)展服務，為我校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。

一、規(guī)范管理，提升德育水平

本學期，我校以青少年思想道德建設為主線，進一步落實《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《江夏區(qū)中小學學生學習行為規(guī)范（試行）》的要求，規(guī)范學生的一日常規(guī)，完善考核方案，扎扎實實地投入到爭做“優(yōu)秀學生”、“文明學生”、爭創(chuàng)“文明班集體”的教育活動中來。在教師中建立“育人者先自育，以學生為主體”的德育氛圍。

（一）加強文明禮儀教育

以我校常規(guī)工作為抓手，以五月文明禮儀活動月為契機，加強對全校學生的文明禮儀教育。一學期來，我們對環(huán)境衛(wèi)生、學生的紅領巾、校牌佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。同時，加強了教師、學生值日及督察崗檢查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，利用升旗儀式、晨會等形式進行檢查評估情況發(fā)饋，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，考核中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。

（二）加強養(yǎng)成行為教育

養(yǎng)成教育是我校德育工作的重要組成部分。為了將養(yǎng)成教育落實到學生的學習、生活各細節(jié)中，政教處通過值周教師、校值日生、校大隊干部等對全校學生行為規(guī)范進行檢查，內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出我校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛(wèi)生等情況。通過常規(guī)檢查，使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣。

（三）安全工作常抓不懈

本學期來，政教處、大隊部嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對我校實際開展行之有效的安全教育活動。開學初，政教處要求每位班主任根據(jù)班級特點精心制訂班級安全教育計劃和具體措施。并督促教師將各項安排落實到平時工作中，使安全教育工作貫穿學期始終。政教處利用班級黑板報、我校宣傳窗、升旗儀式、開學、散學典禮等渠道對學生進行安全宣傳教育。每逢節(jié)假日和交通安全宣傳周，要求家長配合我校，共同宣傳交通安全知識，督促教育子女注意交通安全。

二、夯實基礎，注重隊伍建設（一）加強班主任隊伍建設

在當前形勢下，建立一支高素質的師資隊伍依然是我校德育工作的重心。因此，一學期來，我們繼續(xù)推進班主任集體備課，要求班主任研究新形勢下適應學生的德育方法，開展德育新途徑，對共性與傾向性問題進行專題研究，每階段工作做到有計劃，有措施，有記錄。

此外，政教處繼續(xù)推行正副班主任工作制度，正、副班主任緊密配合，人人是德育工作者，課堂教學有機滲透思想教育，做到既教書又育人。每個學期由政教處部署德育工作計劃，大隊部負責具體工作，實施過程由各中隊輔導員負責，真正做到德育工作貫穿于各項工作中，使德育工作制度化、科學化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。同時，我們強化班主任考核制度，提高班主任的工作水平，促進班主任的專業(yè)成長。

我校許多老師在平凡的班主任工作崗位上勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，取得不錯的成績。甘曉老師所帶的六（2）班被評為武漢市先進班集體；劉秀娟老師帶的三（2）班被評為區(qū)級先進班集體；劉立波、王冬梅兩位老師被評為區(qū)級百名優(yōu)秀班主任；陳中苗等老師撰寫的論文獲省級德育論文評比多項榮譽。

（二）加強學生干部隊伍建設

我校學生干部的培養(yǎng)主要通過四個途徑來進行：

1、推選：開學初，政教處對當選學生在我校宣傳窗進行公示。2、輪值：實行值周干部制，為不同層次的學生提供鍛煉成才的機會。

3、培訓：大隊部對大隊干部和各班級中隊干部進行培訓，組織帶領學生干部開展各類體驗活動，學期結束前組織學生座談，總結自己的工作心得體會，不斷提高工作水平。4、實踐：把德育過程還給學生，把管理權交給學生，從各項活動或工作的設計、組織、實施到評價，盡可能由學生自己操作，讓學生在操作中體驗、探索、培養(yǎng)能力，形成實踐能力和主題意識。

三、增強實效，開展德育系列活動（一）弘揚雷鋒精神活動

本學期來，我校結合區(qū)教育局工作部署以及雷鋒活動月為契機，積極開展“學習雷鋒，從自己身邊的小事做起”活動。我校開展了“學唱雷鋒歌曲、雷鋒事跡介紹、雷鋒主題班會、雷鋒故事詩歌比賽、雷鋒精神離我們遠不遠首屆學生辯論賽、評選身邊的小雷鋒”等活動，其中，“雷鋒精神離我們遠不遠首屆學生辯論賽”還受到江夏區(qū)電視臺的宣傳報道。通過這些系列活動，學生學習雷鋒從自己身邊的小事做起，變得更加愛護自己的學校、更加文明有禮、更加有愛心了。

（二）弘揚民族精神活動

四月是我校弘揚民族精神活動月，在四月初的祭掃革命先烈項英活動中拉開序幕，我校45名學生代表在學校政教處成員的帶領下，手捧菊花，祭掃項英同志，并且參觀了江夏區(qū)愛國主義教育基地。此次活動江夏區(qū)電視臺全程采訪，五（1）班的張利同學說:“祭掃了項英烈士墓，了解了項英烈士的英雄事跡，以后回到學校要告訴其他同學，一起學習項英同志堅強不屈的精神，并且在學習中要有吃苦的精神。”我校還與家長聯(lián)系，讓學生回家開展“聽爺爺奶奶講那過去的事”活動，這也是我�！皩じ�德育”活動的體現(xiàn)。學生們通過自己爺爺奶奶的講述，更加了解中國共產黨的光輝歷程，更加珍惜今天的幸福生活。

（三）文體藝術活動

我校結合區(qū)教育局“大家唱大家跳”、“2+1”等活動，在學生中全面開展文體藝術活動。在本學期初，學校音樂老師、體育老師就利用休息時間分年級教學生和老師學唱“我愛北京天安門、嘀哩嘀哩”教校園集體舞、武術操。我校還進行了校園集體舞、武術操的比賽，全體師生上場，陣容強大，氣氛活躍。我校還結合六一兒童節(jié)，家校共建，老師、學生、家長齊聚一堂，開展了形式多樣的歡慶活動�，F(xiàn)在，我校全體師生都能整齊熟練的唱、跳了，真正體現(xiàn)了教育局要求的全員參與，大家唱大家跳了。

（四）法制宣傳教育

為增強學生法制觀念，使學生從小知法、懂法、守法，政教處開展了豐富多采的普法宣傳活動，加強法制教育和公民道德教育。通過開學典禮、散學典禮、主題班會，升旗儀式，專題法制講座等各種途徑讓學生學習有關的法律知識，使他們學法，知法，守法。我們聘請江夏區(qū)法院的姚文清庭長為我校法制副校長，旨在教育少年兒童主動預防不法侵害、自護自救，增長教師和家長的防偷、防搶、防騙意識。

（五）心理健康教育

我校是武漢市心理健康教育合格校，學校對師生的心理健康十分關注。陳中苗老師是心理咨詢師，負責師生的心理疏導工作。四月六日“陽光在線，分享快樂”201*年學校心理健康講座拉開序幕，學校分為低中高三個年齡段進行，此次三年級的主題為“快樂學習、幸福成長”的講座中，著重結合學生平時與學生的學習、生活以及與同學們的相處經歷；各類活動中的體驗和各類活動的圖片來分析和講解，與學生互動，學生不但能勇敢的站出來說出自己的缺點，并能表明自己改正的決心；同時還就如何與同學相處，積極地面對自己的學業(yè)和生活；在生活中做積極的自己等方面進行了互動。我校還針對六年級畢業(yè)生的生理和心理特點舉行了“正確處理男女同學關系和以正確心態(tài)迎接畢業(yè)考試”等方面的心理輔導。

（六）班級建設育人

我校利用有效空間，在教室內外的墻面上精心布置，有扎成的各種千姿百態(tài)的紙花，有剪出的各類活潑可愛的動物、出淤泥而不染的荷花、碧綠的荷葉等。起初，老師們還擔心這些同學們喜愛的東西貼在教室外面，會不會被他們隨手摘下，據(jù)為己有，或是有調皮的同學搞破壞，故意損壞。我們政教處專門為此利用班主任集體備課時間組織大討論，最后老師們一致認為：這正是我校進行學生文明禮儀教育的大好契機。利用班級墻壁布置這一時機，對學生進行文明禮儀教育和集體主義教育，培養(yǎng)學生主人翁意識，保護校園一草一木、班級“一花一草”，比比哪個班的外墻布置有特色，保存最完整。我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，近一個月來，全校21個班，沒有一個班級外墻的布置遭到破壞。

在過去半年中，雖然取得了一定的成績，但我們還需要積極探索德育工作的新渠道、新途徑、新方法，發(fā)揮正副班主任及其他任課老師的德育作用，使人人成為優(yōu)秀的德育工作者。

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江夏區(qū)紙坊二小201*-201*春季

政教處工作總結

本學期政教處各項工作緊緊圍繞江夏區(qū)教育局201*年工作要點，遵循少年兒童思想品德、心理素質形成的規(guī)律，認真實施各類教育“有效德育”工程，以學校、家庭、社會為合力，建立健全建強我校德育工作隊伍網絡。切實加強對學生的心理健康教育、思想品德教育、文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等，積極拓寬有效德育的途徑，創(chuàng)新有效德育的模式，著力培養(yǎng)學生的自主管理能力，全面提高學生的思想道德、文化科學和身體心理素質。為學生的未來發(fā)展服務，為我校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。

一、規(guī)范管理，提升德育水平本學期，我校以青少年思想道德建設為主線，進一步落實《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《江夏區(qū)中小學學生學習行為規(guī)范（試行）》的要求，規(guī)范學生的一日常規(guī)，完善考核方案，扎扎實實地投入到爭做“優(yōu)秀學生”、“文明學生”、爭創(chuàng)“文明班集體”的教育活動中來。在教師中建立“育人者先自育，以學生為主體”的德育氛圍。

（一）加強文明禮儀教育

以我校常規(guī)工作為抓手，以五月文明禮儀活動月為契機，加強對全校學生的文明禮儀教育。一學期來，我們對環(huán)境衛(wèi)生、學生的紅領巾、校牌佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。同時，加強了教師、學生值日及督察崗檢查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，利用升旗儀式、晨會等形式進行檢查評估情況發(fā)饋，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，考核中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。

（二）加強養(yǎng)成行為教育

養(yǎng)成教育是我校德育工作的重要組成部分。為了將養(yǎng)成教育落實到學生的學習、生活各細節(jié)中，政教處通過值周教師、校值日生、校大隊干部等對全校學生行為規(guī)范進行檢查，內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出我校、班容班貌、黑板報�？�、班級衛(wèi)生等情況。通過常規(guī)檢查，使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣。

（三）安全工作常抓不懈本學期來，政教處、大隊部嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對我校實際開展行之有效的安全教育活動。開學初，政教處要求每位班主任根據(jù)班級特點精心制訂班級安全教育計劃和具體措施。并督促教師將各項安排落實到平時工作中，使安全教育工作貫穿學期始終。政教處利用班級黑板報、我校宣傳窗、升旗儀式、開學、散學典禮等渠道對學生進行安全宣傳教育。每逢節(jié)假日和交通安全宣傳周，要求家長配合我校，共同宣傳交通安全知識，督促教育子女注意交通安全。

二、夯實基礎，注重隊伍建設（一）加強班主任隊伍建設在當前形勢下，建立一支高素質的師資隊伍依然是我校德育工作的重心。因此，一學期來，我們繼續(xù)推進班主任集體備課，要求班主任研究新形勢下適應學生的德育方法，開展德育新途徑，對共性與傾向性問題進行專題研究，每階段工作做到有計劃，有措施，有記錄。

此外，政教處繼續(xù)推行正副班主任工作制度，正、副班主任緊密配合，人人是德育工作者，課堂教學有機滲透思想教育，做到既教書又育人。每個學期由政教處部署德育工作計劃，大隊部負責具體工作，實施過程由各中隊輔導員負責，真正做到德育工作貫穿于各項工作中，使德育工作制度化、科學化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。同時，我們強化班主任考核制度，提高班主任的工作水平，促進班主任的專業(yè)成長。

我校許多老師在平凡的班主任工作崗位上勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，取得不錯的成績。甘曉老師所帶的六（2）班被評為武漢市先進班集體；劉秀娟老師帶的三（2）班被評為區(qū)級先進班集體；劉立波、王冬梅兩位老師被評為區(qū)級百名優(yōu)秀班主任；陳中苗等老師撰寫的論文獲省級德育論文評比多項榮譽。

（二）加強學生干部隊伍建設

我校學生干部的培養(yǎng)主要通過四個途徑來進行：

1、推選：開學初，政教處對當選學生在我校宣傳窗進行公示。

2、輪值：實行值周干部制，為不同層次的學生提供鍛煉成才的機會。

3、培訓：大隊部對大隊干部和各班級中隊干部進行培訓，組織帶領學生干部開展各類體驗活動，學期結束前組織學生座談，總結自己的工作心得體會，不斷提高工作水平。

4、實踐：把德育過程還給學生，把管理權交給學生，從各項活動或工作的設計、組織、實施到評價，盡可能由學生自己操作，讓學生在操作中體驗、探索、培養(yǎng)能力，形成實踐能力和主題意識。

三、增強實效，開展德育系列活動（一）弘揚雷鋒精神活動本學期來，我校結合區(qū)教育局工作部署以及雷鋒活動月為契機，積極開展“學習雷鋒，從自己身邊的小事做起”活動。我校開展了“學唱雷鋒歌曲、雷鋒事跡介紹、雷鋒主題班會、雷鋒故事詩歌比賽、雷鋒精神離我們遠不遠首屆學生辯論賽、評選身邊的小雷鋒”等活動，其中，“雷鋒精神離我們遠不遠首屆學生辯論賽”還受到江夏區(qū)電視臺的宣傳報道。通過這些系列活動，學生學習雷鋒從自己身邊的小事做起，變得更加愛護自己的學校、更加文明有禮、更加有愛心了。

（二）弘揚民族精神活動

四月是我校弘揚民族精神活動月，在四月初的祭掃革命先烈項英活動中拉開序幕，我校45名學生代表在學校政教處成員的帶領下，手捧菊花，祭掃項英同志，并且參觀了江夏區(qū)愛國主義教育基地。此次活動江夏區(qū)電視臺全程采訪，五（1）班的張利同學說:“祭掃了項英烈士墓，了解了項英烈士的英雄事跡，以后回到學校要告訴其他同學，一起學習項英同志堅強不屈的精神，并且在學習中要有吃苦的精神。”我校還與家長聯(lián)系，讓學生回家開展“聽爺爺奶奶講那過去的事”活動，這也是我�！皩じ�德育”活動的體現(xiàn)。學生們通過自己爺爺奶奶的講述，更加了解中國共產黨的光輝歷程，更加珍惜今天的幸福生活。

（三）文體藝術活動

我校結合區(qū)教育局“大家唱大家跳”、“2+1”等活動，在學生中全面開展文體藝術活動。在本學期初，學校音樂老師、體育老師就利用休息時間分年級教學生和老師學唱“我愛北京天安門、嘀哩嘀哩”教校園集體舞、武術操。我校還進行了校園集體舞、武術操的比賽，全體師生上場，陣容強大，氣氛活躍。我校還結合六一兒童節(jié)，家校共建，老師、學生、家長齊聚一堂，開展了形式多樣的歡慶活動�，F(xiàn)在，我校全體師生都能整齊熟練的唱、跳了，真正體現(xiàn)了教育局要求的全員參與，大家唱大家跳了。

（四）法制宣傳教育

為增強學生法制觀念，使學生從小知法、懂法、守法，政教處開展了豐富多采的普法宣傳活動，加強法制教育和公民道德教育。通過開學典禮、散學典禮、主題班會，升旗儀式，專題法制講座等各種途徑讓學生學習有關的法律知識，使他們學法，知法，守法。我們聘請江夏區(qū)法院的姚文清庭長為我校法制副校長，旨在教育少年兒童主動預防不法侵害、自護自救，增長教師和家長的防偷、防搶、防騙意識。

（五）心理健康教育

我校是武漢市心理健康教育合格校，學校對師生的心理健康十分關注。陳中苗老師是心理咨詢師，負責師生的心理疏導工作。四月六日“陽光在線，分享快樂”201*年學校心理健康講座拉開序幕，學校分為低中高三個年齡段進行，此次三年級的主題為“快樂學習、幸福成長”的講座中，著重結合學生平時與學生的學習、生活以及與同學們的相處經歷；各類活動中的體驗和各類活動的圖片來分析和講解，與學生互動，學生不但能勇敢的站出來說出自己的缺點，并能表明自己改正的決心；同時還就如何與同學相處，積極地面對自己的學業(yè)和生活；在生活中做積極的自己等方面進行了互動。我校還針對六年級畢業(yè)生的生理和心理特點舉行了“正確處理男女同學關系和以正確心態(tài)迎接畢業(yè)考試”等方面的心理輔導。

（六）班級建設育人我校利用有效空間，在教室內外的墻面上精心布置，有扎成的各種千姿百態(tài)的紙花，有剪出的各類活潑可愛的動物、出淤泥而不染的荷花、碧綠的荷葉等。起初，老師們還擔心這些同學們喜愛的東西貼在教室外面，會不會被他們隨手摘下，據(jù)為己有，或是有調皮的同學搞破壞，故意損壞。我們政教處專門為此利用班主任集體備課時間組織大討論，最后老師們一致認為：這正是我校進行學生文明禮儀教育的大好契機。利用班級墻壁布置這一時機，對學生進行文明禮儀教育和集體主義教育，培養(yǎng)學生主人翁意識，保護校園一草一木、班級“一花一草”，比比哪個班的外墻布置有特色，保存最完整。我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，近一個月來，全校21個班，沒有一個班級外墻的布置遭到破壞。

在過去半年中，雖然取得了一定的成績，但我們還需要積極探索德育工作的新渠道、新途徑、新方法，發(fā)揮正副班主任及其他任課老師的德育作用，使人人成為優(yōu)秀的德育工作者。

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