教練員學術交流心得體會7

教練員學術交流心得體會（七）

聽“淺談少年兒童（女子柔道）早期訓練”

專題講座有感

按慣例，5月48日上午9:00在體育局四樓會議室，我校女子柔道教練李振鳳開展了一堂作題為“淺談少年兒童（女子柔道）早期訓練”的專題講座，李教練在簡易對“柔道”項目的概念美曰其名--“溫柔的方式”的介紹下，魚貫而入，根據(jù)少年兒童身體生長發(fā)育規(guī)律和柔道運動的特點，系統(tǒng)闡述了少兒時期女子柔道運動項目的啟蒙方法和基礎訓練，可供基層業(yè)余體校教練員在實踐中應用參考，讓我對“少兒早期訓練”的知識學習受益匪淺。

李振鳳教練是我市拔尖的優(yōu)秀教練員之一，她的甘于奉獻、積極探索的精神和較高的教學水平和經驗很值得我們去學習，她多次引領我市體育在每個階段向更高的跨越發(fā)展，多次取得區(qū)運會金牌排名第一領域的榮譽，我們要以她為榮，是我們學習的楷模。

通過聆聽李教練在講述少兒（女子柔道）早期訓練過程以最簡潔的線條拉動學生最豐富的情感體驗，以最簡捷的方式讓學生獲得最豐厚的收成，以最接近學生的起點帶領他們走向離他們最遠的終點這種特殊的教育訓練方式讓我很受啟發(fā)。在課中，李教練列舉了自身與學生建立了如親人一樣的關系，學生在不知道教練有事情未能來到訓練場的情況

下，就發(fā)短信很想教練的到來。通過這樣細微的生活細節(jié)，體現(xiàn)了教練和學生的融洽交流，在少兒早期的教育打下了良好的基礎性作用，深層次剖析了當前我們的訓練工作中，只重視了“智”，而忽視了的關系“情”的現(xiàn)實問題，忽略了對學生的情感交流、遺忘了對孩子美好理想的培養(yǎng)、缺失了對學生整個運動生涯成長過程的關注。由此感受到李教練對自己從事的事業(yè)傾注一生熱血，無比熱愛的情懷。我相信這也是她多次獲獎牌的榮譽與被評為優(yōu)秀教練員、優(yōu)秀黨員，能一直堅持下來的動力。

綜上所述，我深感李教練執(zhí)著奉獻精神十分可敬，引發(fā)人思考的地方也特別多，還能給人一種奮發(fā)拼搏的動力。通過這次講座，我受益匪淺！我認為，如今面臨的區(qū)運和北海市經濟跨越發(fā)展的時期，確實是一個轉瞬即逝的時機，而我應該把握住這個時機，要學習李教練拼搏奮進的精神，積極工作，努力奮進，讓自己也能參與到體育和經濟躍進的浪潮中去，為體育、社會的和諧發(fā)展，貢獻。

201*年5月6日

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教練員學術交流心得體會（八）

聽“我是怎樣當好一名業(yè)訓教練員”

專題講座有感

在我校開展的教練員業(yè)務學習學術交流會的第八堂課上，聆聽了我市優(yōu)秀教練黃福合的專題講座，讓我體會深刻。通過學習，我覺得：

一名優(yōu)秀運動員的成長，是一項長期、復雜、細致的系統(tǒng)培養(yǎng)工程。教練員執(zhí)教水平的高低，是一名優(yōu)秀運動員成敗的關鍵所在。衡量一名合格教練員的依據(jù)，主要通過運動員自身的主、客觀努力拼搏和教練員正確的教學訓練及科學管理。

怎樣當好一名業(yè)訓教練員，首先要明確自身任務，日常的訓練是關鍵，就是要把自身的技術水平轉化成運動員的本領，幫助運動員學會各種技能，提高成績，充分發(fā)揮他們的潛力。當好一名稱職的教練員，其次應該了解自己、了解運動員和該項目運動，觀察和了解最常用的訓練方法。要具有客觀地觀察自己的能力，“貴有自知之明”。對運動員的了解，需要教練員應該弄清楚他們的責任感、他們的追求與期望、他們的背景、他們的戰(zhàn)術能力、體能和心理狀態(tài)等。此外，教練員還應該理解他們的思想和情感，考慮影響他們的外界因素。另外，一名合格的教練還必須了解運動項目的基本特征和發(fā)展態(tài)勢。了解技術、規(guī)則和該體育項目運動的結構等專業(yè)知識。

我覺得，要想當好一名合格的業(yè)訓教練還必須兼任多面化的角色：一是指導員，對活動進行指導；二是教師，傳授新的知識和思想；三是班主任，讓運動員學會做人、學習、訓練。“尊敬父母、師長、團結同學”，積極思維，高質量地處理問題；四是訓導員，賞罰分明；五是領隊，負責并指導比賽；六是管理員，有效地處理訓練文書檔案和組織工作；七是朋友，與運動員建立良好的關系；八是學生，傾聽意見、學習、自我反省，為自我完善而不斷探索。在訓練時所有這些任務相互交叉，有機結合。

在管理中，作為基層體校業(yè)訓教練員的交流技巧尤為重要，訓練的精髓就是交流，教練員成功的大小，關鍵在于交流的技巧。訓練中，教練員試圖傳授的東西與運動員能理解的東西之間出現(xiàn)差異是司空見怪的，為此需要有效地交流。運動員和教練員之間的真正目的就是相互了解、相得益彰。作為一名教練員，你必須認識到，交流對你，對你的運動員和對你的訓練都是重要的，使用一種對你來說是自然的、平易的交流方式，訓練的效果就會更加突出。所以教練員在訓練中要向運動員顯示，他樂于交流思想和感情、推心置腹的交流不是競爭，而是一項理解的運動。因此在平時的訓練中，逐漸提高自身的交流技巧，對訓練技戰(zhàn)術各項技能有著很大的輔助作用。教練員在訓練過程中的反饋和獎勵也很重要。要正面地處理問題，慎用消極的批評告訴運動員具體要做什么，不說不要做什么。獎勵要及時，不要光獎勵比賽結果。運動員對其才能感到高興，并使他們對其努力和刻苦訓練感到驕傲。獎勵不僅給予運動成績好的，也要對學會和運用技能的隊員給予獎勵。當運動員犯了錯誤時，要及時鼓勵。原則上一般教練員多對啟蒙階段的小隊員多加獎勵和鼓勵，逐漸使他們對運動技能、運動成績、完成一項技能任務增強自己的自信心。

最后還要說的是要想真正的成為一名合格的業(yè)訓教練員，就要在當前技戰(zhàn)術不斷革新的情況下，要不斷地提高自身的訓練水平，用新的知識武裝自己，盡自己最大的能力讓自己的訓練科學化合理化，因為一個運動員潛力挖掘和最佳技能狀況的發(fā)揮=運動員自身主、客觀的努力+教練員正確的教學訓練及科學的管理。

201*年5月13日

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