淺談學(xué)業(yè)總結(jié)和職業(yè)規(guī)劃

淺談學(xué)業(yè)總結(jié)和職業(yè)規(guī)劃

歲月的年輪轉(zhuǎn)眼已經(jīng)碾進(jìn)了201*年，我也已經(jīng)由一個(gè)幼稚未脫的學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)社會(huì)人，加入了當(dāng)陽(yáng)電力這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭，回想起當(dāng)初在大學(xué)校園的學(xué)習(xí)時(shí)光，感觸頗深。

首先，借用康奈爾大學(xué)的校訓(xùn)來(lái)談?wù)勎覍?duì)大學(xué)教育的認(rèn)識(shí)：走進(jìn)這里你將變得更加博學(xué)和智慧，從這里走出去，你將對(duì)社會(huì)和人類(lèi)更有價(jià)值。本科教育是通才教育，它的目的是讓我們通過(guò)努力和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)來(lái)樹(shù)立起以后人生大的框架，在未來(lái)的生命中為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

在跨入大學(xué)校門(mén)的那一刻，大學(xué)里濃厚的文化氣息和廣闊的自由天地，讓我就像一塊海綿，貪婪地吸收各種知識(shí)；就像一只飛出牢籠的鴿子，在廣闊的天空中自由飛翔。正是從那時(shí)起，我便立志要成為一名思想上進(jìn)，政治合格，素質(zhì)過(guò)硬，在德智體諸方面全面發(fā)展的合格大學(xué)生。四年來(lái)，我不斷朝著這個(gè)目標(biāo)努力，不斷提高自身素質(zhì)，現(xiàn)總結(jié)如下：回顧四年的大學(xué)生活，本人在各個(gè)方面都得到鍛煉和發(fā)展，在黨、團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，本人的學(xué)習(xí)成績(jī)、政治理論水平得到了提高。

一、思想政治方面：

在馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及江澤民同志“三個(gè)代表”的正確指引下，我成長(zhǎng)為一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的當(dāng)代大學(xué)生。作為合格的大學(xué)生，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度；堅(jiān)決擁護(hù)社會(huì)主義；同時(shí)，始終堅(jiān)持以辯證唯物主義方法分析和處理問(wèn)題。我在學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)的同時(shí)，也在不斷努力提高自身的思想道德素質(zhì)，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要。

我深深地意識(shí)到：要成為一名合格的大學(xué)生，必須從培養(yǎng)和提高自身思想素質(zhì)開(kāi)始。只有樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立了為人民服務(wù)，為社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大志向，才能為今后的學(xué)習(xí)工作指明方向、提供動(dòng)力。因此，我在剛?cè)雽W(xué)不久便向敬愛(ài)的黨組織鄭重遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，并從那時(shí)起，我就以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的學(xué)習(xí)和工作。針對(duì)自己思想政治素質(zhì)和理論水平不高的問(wèn)題，我在日常的學(xué)習(xí)工作中就不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，領(lǐng)會(huì)和總結(jié)毛澤東思想、鄧小平理論在實(shí)踐中運(yùn)用的原理，并通過(guò)參加大學(xué)黨校和系定期的黨章學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)，使自己的政治理論水平有了顯著提高，使自己從思想上逐步成熟起來(lái)。四年來(lái)，我堅(jiān)決擁護(hù)黨中央的各項(xiàng)決策，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己全部的力量。二、道德品質(zhì)方面：

我始終以愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)作為衡量道德的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。在社會(huì)生活中，我努力做到文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法；在家庭生活中，也堅(jiān)持孝敬父母、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)鄰里。

在走上工作崗位后，我也將以愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)來(lái)要求自己。

要做事得先做人，只有先端正了自己的態(tài)度和道德品質(zhì)，才能正確的對(duì)待以后的學(xué)習(xí)和工作，做到忠誠(chéng)企業(yè)，奉獻(xiàn)社會(huì)。

三、作風(fēng)紀(jì)律方面：

大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀同學(xué)共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直；大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)。在實(shí)踐中，我形成了團(tuán)結(jié)服從、顧全大局的行為準(zhǔn)則。同時(shí),中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)造就了我誠(chéng)實(shí)善良、遵紀(jì)守法的品質(zhì)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和嚴(yán)明的紀(jì)律成為我成功走向社會(huì)、走上工作崗位的有力保障。

四、專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)方面：

學(xué)生以學(xué)為本，大學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)積累是一個(gè)極其重要的基礎(chǔ)，它甚至?xí)�影響人們一生的學(xué)習(xí)與工作。因此，學(xué)習(xí)依然是大學(xué)生的首要任務(wù)，我清楚的意識(shí)到，作為一名合格的跨世紀(jì)大學(xué)生，必須具備豐富的科學(xué)文化知識(shí)和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能。因此，“刻苦”、“認(rèn)真”、“努力”成為我學(xué)習(xí)上的座右銘。通過(guò)與同學(xué)進(jìn)行經(jīng)常性的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,并虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教，不斷改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,使自己的成績(jī)不斷進(jìn)步。

在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了主干課程及其它相關(guān)理論知識(shí)；熟悉涉外工作常用禮儀；能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。在加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)的同時(shí),我還注重自己動(dòng)手能力的培養(yǎng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，積極參加課外科技競(jìng)賽。此外，本人還積極參加假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并且榮獲“大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐積極分子”稱(chēng)號(hào)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己。

在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，我不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣和性格魅力：自動(dòng)自發(fā)的做好自己的事情，拒絕拖延和懶惰；誠(chéng)實(shí)正直，讓自己逐漸形成寬大的胸懷，雖然誠(chéng)實(shí)正直可能會(huì)使我暫時(shí)失去一些東西，也許會(huì)被人嘲笑，但我堅(jiān)信真話(huà)是獲得別人信任和尊敬的唯一方法，因?yàn)橹e言一旦被揭穿，會(huì)掩蓋掉所有的優(yōu)點(diǎn)；勤奮刻苦，它是成功的基本要素，只要勤奮，肯去求知、去創(chuàng)新遲早都會(huì)有所成就的；慷慨大度，它是友善、明智以及耐心等這些高尚品格的綜合體現(xiàn)，它不僅僅是定義在對(duì)金錢(qián)的態(tài)度上，當(dāng)然這種物質(zhì)上的不計(jì)較會(huì)慢慢形成自己愿意為別人獻(xiàn)出的美德，而且你的大度也會(huì)得到別人大度的回報(bào)，因?yàn)槠鋵?shí)每個(gè)人都是大度的；追求卓越，努力把事情做到最好、最完美，因?yàn)橹挥谐�越平庸，追求完美才能把事情做得更好，使自己變得更�?yōu)秀。

通過(guò)這四年多的學(xué)習(xí)讓我更加深刻的體會(huì)了肯尼迪說(shuō)的那段話(huà)的含義：不要問(wèn)這個(gè)國(guó)家能為你做什么，而要問(wèn)你自己能為這個(gè)國(guó)家做什么。如果把其中的“國(guó)家”二字換成“父母”、“學(xué)�！�、“同學(xué)”，讀起來(lái)又是什么感覺(jué)呢？知恩圖報(bào)，在學(xué)習(xí)生活中常懷感恩之心，當(dāng)自己對(duì)別人要求什么的時(shí)候先問(wèn)問(wèn)自己為別人做了什么。不斷地認(rèn)識(shí)自己、改造自己，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和不足，樹(shù)立起自己良好的形象。

踏入了工作崗位，面對(duì)新的形勢(shì)和要求，我也對(duì)自己的職業(yè)生涯作一個(gè)規(guī)劃，使自己能更好的投入到日后的工作和學(xué)習(xí)生活。

“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催�！睆膶W(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神‘和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。一、加強(qiáng)思想政治建設(shè)。

作為特大型國(guó)企，在發(fā)展自身企業(yè)的同時(shí)，還有很重要的責(zé)任，這便是服務(wù)于全社會(huì)，我在前階段的培訓(xùn)中，明白了這個(gè)道理，所以日后在面臨企業(yè)的改革時(shí)，我會(huì)堅(jiān)定改革和發(fā)展信念，端正自己的思想政治態(tài)度，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，把思想統(tǒng)一到企業(yè)的改革和發(fā)展上來(lái)，與公司同事齊心協(xié)力，更新觀念，把消極因素變?yōu)榉e極因素，確保企業(yè)的和諧穩(wěn)定，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，推進(jìn)企業(yè)的改革。二、不斷學(xué)習(xí)，提升自己的素質(zhì)。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話(huà)

的含義。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操以外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。所以，進(jìn)入了單位后，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的電力知識(shí)，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)好安規(guī)，還應(yīng)該多閱覽其他的有益書(shū)籍，使自己的心靈得到凈化。

通過(guò)前階段在宜昌的安規(guī)學(xué)習(xí)，我明白安全對(duì)于電力人的重要性，對(duì)于自己，這關(guān)乎生命安全，對(duì)于企業(yè)，關(guān)乎榮譽(yù)。無(wú)論是對(duì)己對(duì)公，學(xué)習(xí)都是十分重要的。

學(xué)習(xí)企業(yè)文化也尤為重要，學(xué)好企業(yè)文化是培養(yǎng)自己忠誠(chéng)企業(yè)的前提，只有愛(ài)企業(yè)愛(ài)崗位，才能促進(jìn)自己更好的完成工作任務(wù)，從而促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。

除了學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還要學(xué)習(xí)公司的先鋒模范，向優(yōu)秀的前輩學(xué)習(xí)，提高自己的工作積極性，愛(ài)崗敬業(yè)，努力把工作做好。

學(xué)習(xí)對(duì)提高自己有益，對(duì)整個(gè)企業(yè)也影響深刻。面對(duì)公司整體素質(zhì)不高，結(jié)構(gòu)性缺員嚴(yán)重，現(xiàn)有業(yè)務(wù)技能不能滿(mǎn)足工作任務(wù)大幅增加、工作節(jié)奏大幅加快的要求這些問(wèn)題，提高自身文化素質(zhì)顯得尤為重要，使公司的人員結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，才能促進(jìn)公司更好的發(fā)展。三、加強(qiáng)自身道德建設(shè)

在以后的工作中，與同事團(tuán)結(jié)互助，具有團(tuán)隊(duì)精神，提高自己的道德思想水平，能夠及時(shí)完成上級(jí)安排的任務(wù)，并在工作的同時(shí)協(xié)助好其他部門(mén)的工作。增強(qiáng)自己的規(guī)則意識(shí)，時(shí)刻牢記廠規(guī)廠紀(jì)，改變以前有令不行、有禁不止、有章不循，欺上瞞下、表里不一的現(xiàn)象，樹(shù)立服從命令、聽(tīng)從指揮、令行禁止的紀(jì)律觀念和良好作風(fēng)。要以企業(yè)的發(fā)展為己任，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

在公司里真誠(chéng)待人，誠(chéng)信辦事，努力提升自己的人格修養(yǎng)。與同事感情上互相尊重，互相理解，實(shí)現(xiàn)情感認(rèn)同；工作上協(xié)調(diào)一致，密切配合，實(shí)現(xiàn)榮辱與共。

作為一名剛剛步入社會(huì)的青年，我深知自己存在諸多不足。目前，我最大的劣勢(shì)就是缺乏長(zhǎng)期從事某種穩(wěn)定工作的經(jīng)驗(yàn)，也正因?yàn)槿绱�，有時(shí)我會(huì)對(duì)自己缺乏信心，在處理問(wèn)題時(shí)，往往過(guò)于謹(jǐn)慎、保守，不敢輕易、大膽地嘗試新方法。但我同時(shí)也相信，這種現(xiàn)象會(huì)隨著我走上工作崗位逐漸得到改善。另外，可以肯定的是，我自身一定還存在著其他我尚未意識(shí)到的不足。我真誠(chéng)地希望，在今后的工作中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們能夠幫助我，及時(shí)指出我暴露出來(lái)的缺陷，我一定虛心接受，及時(shí)改正；同時(shí)，我會(huì)在工作中不斷充實(shí)和改造自己，努力進(jìn)取、鉆研業(yè)務(wù)，早日成為國(guó)家的棟梁之才。

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學(xué)業(yè)與職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)課結(jié)課總結(jié)

------探索、計(jì)劃、執(zhí)行、反思

在正式上職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)課之前，我想像的是課上講一點(diǎn)名人案例，課下再

寫(xiě)一篇結(jié)課論文，然后課程也就結(jié)束了，實(shí)際上也就是沒(méi)有抱多大期望。但真正的上了課之后，才覺(jué)得越來(lái)越有趣。

微笑是職業(yè)規(guī)劃課程的敲門(mén)磚，課堂組隊(duì)討論，高效完成任務(wù)是完成自我探索的手段，人物生涯訪談報(bào)告，名人座談會(huì)是對(duì)職業(yè)進(jìn)一步了解深化，最后的結(jié)課報(bào)告就是對(duì)自我及職業(yè)的進(jìn)一步分析。當(dāng)然，這僅僅是第一個(gè)輪回，要真正制作自己的職業(yè)規(guī)劃書(shū)還需要經(jīng)過(guò)多次這樣的步驟。

職業(yè)生涯規(guī)劃的意義在于我就是能夠通過(guò)許多直接或者間接的方法確定自己的性格、性趣、能力等，然后再結(jié)合自己對(duì)社會(huì)各種職業(yè)的探索結(jié)果，特別是朝陽(yáng)職業(yè)和熱門(mén)職業(yè)來(lái)確定自己的職業(yè)發(fā)展方向。這樣做的好處就是能夠?yàn)樽约毫可矶ㄖ瞥雎殬I(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)，不至于在大學(xué)中目標(biāo)不明確，迷失方向，在大學(xué)快要畢業(yè)時(shí)手足無(wú)措。

就以我自己為例，測(cè)試性格時(shí)，我屬于追求完美主義者，測(cè)試結(jié)果部分和我符合------做事比較急切，有時(shí)比較偏激，缺乏對(duì)細(xì)節(jié)的感知；在現(xiàn)實(shí)生活中，我與人交流時(shí)比較親切，對(duì)大局觀把握得很準(zhǔn)，但對(duì)個(gè)人感受考慮的就比較缺乏；在學(xué)習(xí)中，我比較喜歡理科類(lèi)，比較喜歡分析，客觀的東西；在生活中，與同學(xué)相處很好，交流很多，互相幫助，但由于家庭原因，對(duì)經(jīng)濟(jì)方面看得太重，這就造成了一些方面的困惑。我的專(zhuān)業(yè)感覺(jué)比較特殊------建筑學(xué)------課程冗雜，考研才確定具體學(xué)習(xí)方向。建筑學(xué)屬于工科，既需要理性的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，又需要感性的空間構(gòu)造設(shè)計(jì)；既需要個(gè)體的獨(dú)立性，又需要團(tuán)隊(duì)的合作；既需要個(gè)人特色的展現(xiàn)，又需要考慮建筑與環(huán)境的局限性。專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)也是系統(tǒng)化的，從大一到大五，由小到大再到小，由簡(jiǎn)到繁再到簡(jiǎn)，中間穿插一些名人講座，課外調(diào)研，課外實(shí)踐，項(xiàng)目競(jìng)賽等等。我的目標(biāo)就是在大學(xué)里通過(guò)規(guī)劃來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，養(yǎng)成一種正確的社會(huì)意識(shí)。

當(dāng)談及到建筑學(xué)的同學(xué)應(yīng)該選擇何種職業(yè)時(shí)，答案往往復(fù)雜多樣，其他專(zhuān)業(yè)應(yīng)該也差不多。建筑學(xué)五年學(xué)制，然后考研，以家庭條件，不考慮出國(guó)留學(xué)，只能往注冊(cè)建筑師方向奮斗。有了相應(yīng)條件后，可以選擇成為建筑師，家具設(shè)計(jì)師，景觀設(shè)計(jì)師，城市規(guī)劃師等等。職業(yè)在這個(gè)過(guò)程中就確定了。職業(yè)就是由你所做的工作所確定的，而職位還需要根據(jù)具體工作的內(nèi)容所決定。像建筑師，一般情況是進(jìn)入設(shè)計(jì)院，然后可能只是勤務(wù)工，再根據(jù)業(yè)績(jī)及其他方面，可能升為輔助設(shè)計(jì)師，主設(shè)計(jì)師，副工，總工等等。建筑師，職位高低一般情況下與資歷和能力關(guān)系都十分大。都說(shuō)活到老學(xué)到老，建筑師就是這樣的一種職業(yè)。開(kāi)始做設(shè)計(jì)后，隨著作品越來(lái)越成熟，你才可能穩(wěn)步提升。

總體說(shuō)來(lái)，專(zhuān)業(yè)只能確定你的學(xué)習(xí)方向，但不能確定你從事何種職業(yè)，這只是你的第一次抉擇，相當(dāng)于職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)階段；學(xué)以致用，專(zhuān)業(yè)+性格+性趣+能力+……+……=職業(yè)才是最好的選擇，這是你的第二次抉擇,相當(dāng)于職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的開(kāi)始階段；緊接著，你將通過(guò)實(shí)踐證明自己的能力，通過(guò)時(shí)間豐富自己的閱歷，從一個(gè)較小的職業(yè)處理雜物到一個(gè)較大的職業(yè)作出決策，這是第三次抉擇，相當(dāng)于職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的過(guò)程階段。職業(yè)發(fā)展目標(biāo)理論上來(lái)說(shuō)是沒(méi)有結(jié)果可尋的，因?yàn)槁殬I(yè)可以改變，職位也可能改變，只能說(shuō)在某一段時(shí)期內(nèi)確定職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。

通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我最大的收獲在于培養(yǎng)了自己關(guān)注細(xì)節(jié)的良好習(xí)慣，按照一個(gè)職業(yè)人的要求，微笑面對(duì)生活，樂(lè)觀自信。通過(guò)對(duì)自我的探索，發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)外向的人，雖然目前多方面能力不足，但勤勞樂(lè)觀，愿意學(xué)習(xí)，特別是推理類(lèi)。像建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)（我的專(zhuān)業(yè)）還是比較適合我的，這樣就進(jìn)一步提高了我學(xué)習(xí)的積極性以及對(duì)未來(lái)的一種把握。從一些小細(xì)節(jié)來(lái)說(shuō)，同學(xué)們的事業(yè)版畫(huà)使我更加清楚職業(yè)的分類(lèi)，進(jìn)一步了解了各個(gè)職業(yè)的特色以及它們之間可以用來(lái)溝通的一些東西；同學(xué)們的人物生涯報(bào)告使我使我了解到細(xì)節(jié)決定成敗的意義何在-----每天一頁(yè)小小的筆記有助于以后的重大事件，我也記過(guò)一些筆記，不過(guò)多半是生活方面的，以后可以拓展的更寬；老師為我們提供的課堂這個(gè)平臺(tái)也是進(jìn)行自我探索，職業(yè)探索，交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在這樣一個(gè)平臺(tái)，更能感受到職業(yè)人間相互交流，同時(shí)相互競(jìng)爭(zhēng)的那種感覺(jué)。

感謝老師真誠(chéng)的付出。這堂課，對(duì)于您也許只是講了很多次的平常的課，但對(duì)于我們每個(gè)人都意義重大，是它讓我們開(kāi)始深刻的探索自己和職業(yè)，開(kāi)始培養(yǎng)職業(yè)人的意識(shí)。課程非常好，如果說(shuō)稍微有什么缺陷，可能是我之前認(rèn)為比較無(wú)趣的名人故事解讀吧。

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