關(guān)于描寫一幅畫作文 21篇的作文 本文簡介：

我眼中的山水畫作者：鳳婉婷（四年級(jí)）這時(shí)，我的眼前一亮。那是怎樣一幅山水畫呀！瞧！那高聳入云的山，那青翠欲滴的樹，那清新柔美的花把我?guī)�入其境。山下，有一位老農(nóng)夫，他扛著鋤頭，挑著擔(dān)子艱辛地走著，還不時(shí)地用手帕擦一擦汗珠。過了橋，踏上石階，耳邊不時(shí)傳來畫眉等鳥兒歡快的歌聲。鳥兒的歌聲，絕對(duì)是你見過的最

關(guān)于描寫一幅畫作文 21篇的作文 本文內(nèi)容：

我眼中的山水畫

作者：鳳婉婷（四年級(jí)）

這時(shí)，我的眼前一亮。那是怎樣一幅山水畫呀！瞧！那高聳入云的山，那青翠欲滴的樹，那清新柔美的花把我?guī)�入其境�?/p>

山下，有一位老農(nóng)夫，他扛著鋤頭，挑著擔(dān)子艱辛地走著，還不時(shí)地用手帕擦一擦汗珠。過了橋，踏上石階，耳邊不時(shí)傳來畫眉等鳥兒歡快的歌聲。鳥兒的歌聲，絕對(duì)是你見過的最棒合唱。

石階之頂，有片片云霧在飄，雪白雪白的，像是大自然饋贈(zèng)給這山的禮物�？矗⌒撵`手巧的山姑娘把云霧織成了一條美麗的白裙，現(xiàn)在她正穿著裙子趕著去宴會(huì)呢。再往前走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小村莊。這時(shí)，勤勞的人們正在忙著種水稻呢！有的在插秧兒，有的在種菜，還有一個(gè)人待在一個(gè)木樁旁怡然自得地休憩……旁邊的田中長滿了雜草，這是誰？哈哈！是守株待兔的農(nóng)夫吧，直到現(xiàn)在，他還在等呢。

再往前走，到了瀑布的源頭，多美呀！這清澈見底的小河，魚兒那閃著光的鱗片像天邊的夕陽，在太陽的照射下，魚鱗五彩斑斕。別提有多美了，在青草的襯托下，在藍(lán)天的襯托下，小河閃閃發(fā)光，像鑲在天地間晶瑩的翡翠，像山姑娘美麗的頭飾！

登上山峰旁邊有幾個(gè)蒼勁有力的字“源遠(yuǎn)流長”。

一陣鈴聲把我從幻想中拉出來。眼前依舊是那幅畫……

【陽安老師簡評(píng)】：哈哈，這是怎樣一篇優(yōu)美動(dòng)人的文章呀！作者想象力豐富，構(gòu)思巧妙，通過形象生動(dòng)的語言令人置身夢(mèng)境一般，頗有韻味！贊！可惜有錯(cuò)別字，嗚嗚！

2.我眼中的山水畫

作者：黃卓嵐（四年級(jí)）

這幅山水畫，寧靜，雅致，清新，有種無法用言語表達(dá)的美。

清晨，一縷明媚的陽光從東邊緩緩地到來，白云無聲地環(huán)繞著高山，碧水。從石橋上走過，靜靜地感受溪水之美，經(jīng)過石橋，走上蜿蜒的山路，看著兩旁的樹木，看著樹上的果子，看著那些勤勞的農(nóng)夫，一切都會(huì)讓你感到大自然不經(jīng)精雕細(xì)琢的臉是多么的美。再往上走，站在半山腰處向下遠(yuǎn)眺，在樹木的空隙里可以隱隱約約看見一些稻田，稻田里，禾苗正在快速生長，把稻田里的養(yǎng)分快速吸收。再向上走，抬頭望去，一座座高大的山峰筆直地站在那里，顯得非常有氣勢(shì)，云霧縈繞著每一個(gè)山峰，像夢(mèng)境那么夢(mèng)幻，那么美，那么令人不敢相信。收回目光，繼續(xù)往上走，現(xiàn)在，可以看見一些并不華麗的房子，房子的外觀很樸素，應(yīng)該是農(nóng)民住的。繼續(xù)往上走，又看見了一塊稻田，這塊稻田比上一塊稻田要翠綠，要有生機(jī)，繼續(xù)走，我終于能看見那些高聳的山峰，它是那么翠綠，那么雄偉，那么壯觀，那么熱情，仿佛在歡迎我們的到來。

是的，這幅山水畫太美了，美得無法來描寫它的美，它美得讓我們驚心動(dòng)魄，美得讓我們震驚，美得讓我們驚艷！

【陽安老師簡評(píng)】：文章寫得很漂亮！作者觀察細(xì)致，描寫具體，語言清逸婉麗，自然流暢，表達(dá)了對(duì)山水畫的喜愛贊美之情，若能在運(yùn)用寫修辭，如比喻，引用就太棒啦！加油！

3.美麗的山水畫

作者：應(yīng)昊

奇峰羅列的山，奔流不息的泉水，構(gòu)成了一幅令人陶醉的山水畫。

山下，有幾棵千年古樹，它擁有著淡淡的芳香。陽光照射下來，許多樹葉都變成金色的了，就像一片片又扁又小的黃金。春風(fēng)拂過，幾棵老樹彎下了腰，仿佛在向我們招手，點(diǎn)頭。

那些樹，淡雅清靜，亭亭玉立。那縷縷的芳香，聞了，讓人心曠神怡。初開放時(shí)，她穿著一件淡粉的衣裳，顏色逐漸變深，顯得格外嬌艷。三月的桃花開后，又有四月的薔薇。真是一花未謝，一花又開。隨著山勢(shì)，瀑布時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急。瀑布聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。我隨著山路，到了山腰。這樣看瀑布，可以看得更清楚了！凝視著瀑布，傾聽著瀑布聲，淋浴著霧氣，好像一大條瀑布都被我獨(dú)占了！

到了山腰，雄偉的山看得也更清楚了，他像一個(gè)戰(zhàn)士一樣，守護(hù)著這一切。在他的旁邊，有一只他的寵物——駱駝。他天天騎著駱駝在如詩如畫的山澗穿行著。在維持著這里的和平寧靜。

空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，讓你感到像是走進(jìn)了一幅連綿不斷的畫卷。讓我們離開城市的世俗喧囂，享受這寧靜的，別致的美！

【陽安老師簡評(píng)】：文章寫得很漂亮！作者能運(yùn)用動(dòng)靜，色彩，視聽嗅結(jié)合展開描寫，有比喻，有想象，寫得豐富優(yōu)美，頗有情味。可惜卷面書寫還不夠整潔美觀。加油！

4.美麗的山水畫

作者：關(guān)智立

在我的眼前有一幅美麗的山水畫。那危峰兀立的山、清澈無比的水，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。

這些山十分高，它們高聳入云，奇峰羅列。山是青綠色的加一點(diǎn)兒微微的白色，顯得十分美麗。半山腰上還有幾戶人家住，他們的稻田才剛剛發(fā)芽，一片綠色圍繞在旁邊，讓這幾戶人家顯得更加生機(jī)勃勃了。山腳下，有一座橋，橋上的一位農(nóng)民似乎在吹著口哨，好像工作完了，正準(zhǔn)備回家。農(nóng)民抬頭仰望似乎看見了那一座頂峰，聞到了那些稻田的泥土味，讓人感覺神清氣爽。

從山腳往上望，一條瀑布從山上飛瀉下來，形成了層層水霧在空中。這些水霧擋住了山，把山映襯得更加模糊、朦朧，似乎這些山已經(jīng)看不見了。這些水十分清，偶爾會(huì)有一些石頭被水沖刷過，使這些石頭更加光滑，平整了。

這些樹十分翠綠，有一些是金色的，像小小塊的黃金。這些山也許就是被這些樹染成綠色的吧。有一些樹上甚至開花結(jié)果了呢！給樹點(diǎn)上了幾筆十分鮮艷的色彩，美麗極了！

這山水畫里青綠的山，清澈的水，茂盛的樹，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我愛這幅美麗的山水畫！

【陽安老師簡評(píng)】：文章寫得很棒！作者能用心觀察，注意觀察順序，行文有條理。能運(yùn)用動(dòng)靜，色彩，視、聽、嗅結(jié)合，有畫面感。卷面還應(yīng)更整潔美觀！加油！

5.美麗的山水畫

作者：舒懷瑾（三4班）

一幅美麗的山水畫展現(xiàn)在我的眼前，那高高陡峭壯觀的山，一條沒有盡頭的旁邊，蒼翠欲滴的樹木……令我迷醉。

一座高高山峰，那山峰像一個(gè)剛長出芽的嫩筍，勇敢的鉆出土地大膽的站立在土地上。天邊的云朵圍繞著山峰，像把一個(gè)金子做的王冠帶在了山峰的頭頂上。旁邊的山峰形態(tài)各異，有的像駱駝的駝峰，有的像巨像，還有的像一個(gè)老人……

一條沒有盡頭的瀑布從石縫里涌出來，那瀑布流水時(shí)發(fā)出嘩啦啦的聲音好像在演奏一首春天的贊歌！瀑布的水是那樣清，清得能看見瀑布底下青褐色的石頭。瀑布又為這幅山水畫增添了許多生機(jī)。讓我想起了一句詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

山水風(fēng)景里有許許多多的樹木，有翠綠色的葉子，有深黃色的葉子，有深綠色的葉子……人們?cè)诩议T口的水田上，種了許多稻谷。有深綠色的，有淺黃色的，有淺綠色的……一陣微風(fēng)吹來，這些五彩繽紛的稻谷在熱情地向我們招手，好像在說：“歡迎光臨！歡迎光臨！”

老漁夫挑著擔(dān)子在橋上慢慢地享受風(fēng)景。進(jìn)入大自然！多么美好的感受��！

大自然中的山水風(fēng)景是值得讓人們?nèi)ハ硎�，在山水風(fēng)景里，沒有吵鬧聲，雜亂聲……只有大自然的寧靜美好的聲音！

【陽安老師簡評(píng)】：文章寫得很精彩！作者能用心觀察，形象生動(dòng)描摹，還能展開想象，寫得優(yōu)美動(dòng)人！可惜有個(gè)別字掌握不牢，今后努力不用拼音哦！加油！

6.淡雅清靜的山水畫

作者：何婉綺（四6班）

在我眼前擺著一幅淡雅清凈的山水畫。那亭亭玉立的山，青翠欲滴的樹，壯觀的瀑布，清澈見底的水……啊，那真是天下奇觀。

那拔地而起的高山，上邊點(diǎn)了幾滴翠綠的顏料，讓這幅山水畫更充滿了生機(jī)。山的旁邊，有一朵朵讓你“口水直流三千尺”的“棉花糖”。往山的深處看，一座雄偉壯觀的瀑布從天而降。這真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”瀑布的旁邊，一棵棵大樹構(gòu)成了森林。

快看！在大山深處，那棕色的東西是什么呀？喔，原來那些棕色的東西是村莊的屋子呀！過了村莊沒多久，一條大河擋在你的面前，說一句：“五岳歸來不看山，山水歸來不看畫”！那條大河，里邊的魚兒可活潑了，一會(huì)兒在水中跳躍，激起浪花，一會(huì)兒調(diào)皮的吐泡泡，一會(huì)兒……真是說也說不完。河上有一座充滿古代味的橋，你走過橋，到了河對(duì)岸。

河對(duì)岸有一座座涼亭，坐在那里，讓你感到心曠神怡，神清氣爽。對(duì)了對(duì)了，上到那里難了，過了橋，還要爬一會(huì)兒梯子才能到上面，雖說是梯子，但也是用繩子做的。有時(shí)，鳥兒在樹上歡快的叫著，好像是在歌唱山水畫的美呢！你看見那么多的鳥兒，一定會(huì)想：難道沒有人捉它們嗎？原來，山里的人們只靠自己的勤勞，絕不會(huì)破壞大自然。

你看到了這幅畫，像是走進(jìn)了仙境。一句話“舟行碧波上，人在畫中游”。啊，山水畫，在我眼中你不是什么高山，但你給我留下了深刻的印象！

【陽安老師簡評(píng)】：文章寫得很精彩。記著引用化用古詩，展開豐富的聯(lián)想是最大的亮點(diǎn)，既增強(qiáng)了文學(xué)性，又豐富了文章內(nèi)容。注意書寫，字應(yīng)再寫大一些。加油！

7.美麗的山水畫

作者：劉珂嘉（四2班）

一幅山水畫擺在我面前。那里面高聳的山，那翠綠的樹，美麗的花，壯觀的瀑布，純凈的水。

畫中，一座座連綿起伏的高山。沒有走山的形狀都各不相同。有的像駱駝的駝峰，有的像新生的竹筍，有的像一只巨像。奇峰羅列，形態(tài)萬千。

山旁，有一個(gè)飛流直下的瀑布。瀑布落下的水珠形成很多水霧，正因?yàn)檫@些迷蒙的水霧，才體現(xiàn)出這些水的壯觀，美麗。

山上，有許多翠綠的屏障。一棵棵高達(dá)威猛的大樹像一個(gè)個(gè)森林的守衛(wèi)。一棵棵鮮嫩的小草破芽而出，給山增添了一層柔軟的綠地毯。

一朵朵美麗的鮮花爭(zhēng)先恐后地展開了花瓣。為翠綠的地毯鋪上了一層花紋。

水上有一座拱橋。橋是彎的，橋下呈弧形，漁夫可以從那個(gè)洞坐船過去。

在這美麗的地方，住著幾戶人家，這幾戶人家每天早起晚歸。早上，人們?cè)诤由献阶约旱奈绮汀�—魚。有的人家挑著擔(dān)，到河上打水。有的人家去水田拔菜。

這么一幅美麗的畫卷令我仿佛身臨其境，心曠神怡，陶醉不已。

【陽安老師簡評(píng)】：文章寫得很精彩，眉目清晰，清新秀逸，不枝不蔓，行文具體生動(dòng)，表達(dá)了對(duì)山水畫喜愛贊美之情。個(gè)別字詞句還需再錘煉，加油！

8.美麗的山水畫

作者：陳梓燁（四2班）

眼前的這幅美麗的畫將永遠(yuǎn)展現(xiàn)在我心中。

這是幅多么優(yōu)美的畫�。∏�！在小橋上，老農(nóng)民正觀賞著他眼前的山水。

一路上去，那黃黃的銀杏樹和許多無名樹，在風(fēng)中搖動(dòng)，好像在朝你招手問好呢！在那還有一條彎曲的小路。好像一條條小龍，在努力的沖向山頂。

在茂密的樹林之中，一個(gè)小村莊出現(xiàn)在眼前。村莊的前方，是那一片片綠油油的天地，也許農(nóng)民們還在灑下勞動(dòng)的汗水，為了的是將來的收獲。

聽，這條奔騰不息的河流又在演奏了“嘩啦啦！嘩啦啦！”這次在演奏些什么美的樂曲呢？

看，一座座陡峭的高山聳立在云霧之中，像一個(gè)個(gè)新生的竹筍，像一位將軍在守護(hù)著這美好的一切。加上這云霧迷茫，讓人感覺像一片神秘的仙境。

這是幅多么優(yōu)美，多么漂亮。可在我們城市生活中一切都是多么的喧鬧，我希望能夠多多觀賞大自然的美景，也為保護(hù)大自然的環(huán)境盡我自己的一份力，我愛大自然的鬼斧神工！

【陽安老師簡評(píng)】：文章寫得很精彩！作者能細(xì)致觀察，用心思考，行文從容自然，井然有序，娓娓而談。結(jié)尾的點(diǎn)題不僅表達(dá)了對(duì)大自然的贊美，還能寫出環(huán)境保護(hù)的思考。贊！

9.我眼前的山水畫

作者：潘沛欣（四5班）

有一幅惟妙惟肖的山水畫擺在我面前�？匆粭l小溪迎著風(fēng)，流向遠(yuǎn)方。聽，這條小溪快速地流，仿佛在彈琴。

從下往上看，一位農(nóng)民挑著一擔(dān)東西，正吃力地走到拱橋?qū)γ�，跟著農(nóng)民的腳步一直走。走到了一條林間小路，周圍的樹顏色各異，有翠綠的，有深綠的，還有墨綠的。有的樹上還結(jié)了一些橘子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一塊塊閃閃發(fā)光的金子。

再繞過小路，接著，就看到了幾座小屋，這里的人都很勤勞。我又看到那條小溪了，溪水十分清澈，溪水的源頭應(yīng)該在陡峭的高峰上面。

從巍峨高聳的山峰，俯視著一切，這飛流直下的瀑布，蒼翠欲滴的樹木，清澈見底的小溪，勤奮工作的人們，云霧迷蒙的天空和一縷明媚的陽光，在我眼中變得更加寧靜，變得更加秀麗。

當(dāng)我在找溪水的來源，我愣住了。因?yàn)椋�這條小溪是從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方流下來的。我想：我們中國的傳統(tǒng)文化，例如國畫，是不是也會(huì)像這條小溪一樣永遠(yuǎn)流傳下去呢？

【陽安老師簡評(píng)】：文章寫得頗為精彩，作者能用心觀察，采用由上至下的順序展開描寫，能運(yùn)用一些修辭，形象具體，結(jié)尾的點(diǎn)睛之筆，惹人深思。贊！

10.我眼中的山水畫

作者：嚴(yán)培甄（三3班）

在我眼中，它是一個(gè)雄偉壯麗的山、青翠欲滴的樹，群芳吐艷的花、飛流直下的瀑布、川流不息的水，美得讓人陶醉！

清晨，太陽從東邊升起，那金黃的陽光像金子一樣，撒過在大地的每一角，給大地增添了許多生機(jī)。一條小溪順著微風(fēng)，慢慢流向遠(yuǎn)方，牧民站在橋上，望著雄偉的大山，奔流不息的泉水，青翠欲滴的小樹，吟起了一首小詩——“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！笔前。�泉水飛流直下，非常壯觀。

那高大的山，一座座拔起，有的像老人，像巨像，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千，可真雄偉呀！

一棵棵銀杏樹掛在樹上就像閃閃發(fā)光的金子，落了下來就像翩翩起舞的黃碟。彎彎曲曲的小路像蛇的模樣，千奇百怪，可神奇了。山間中漂浮著朦朧的霧，就像仙境一樣美麗。

還有那可愛的小房子，一排排的，美麗極了。房子前面有綠綠的稻田，像一個(gè)個(gè)梯田。

人們有的在挑著擔(dān)，觀察那美麗的山山水水，有的還在摘一些紅紅的小果子。漁民在泉水旁看著有沒有活蹦亂跳的小鮮魚。

多么美麗的山水畫��！我愛你。

【陽安老師簡評(píng)】：文章寫得很不錯(cuò)！作者善于觀察，行文具體生動(dòng)，言之有物，言之有序，表達(dá)了對(duì)山水畫的喜愛贊美之情，卷面整潔，書寫美觀。贊！

11.我眼中美麗的山水畫

作者：陳怡佳（四5班）

一幅山水畫擺在我面前。那高聳俊俏的山，水平如鏡的湖，鮮嫩漂亮的花兒，郁郁蔥蔥的樹……讓人感覺仿佛正在風(fēng)景中游玩。

看！那筆直陡峭的高山，山的頂峰猶如一把寶劍，莊嚴(yán)偉岸。叮叮咚咚的溪水聲，好似在彈著一首優(yōu)美的樂曲。一位農(nóng)夫站在拱橋上，遙望著這波濤洶涌的瀑布。山間綠樹紅花，空中云霧迷蒙，讓他陶醉萬分。一縷陽光照在了銀杏樹上，微風(fēng)吹來，銀杏樹葉飄落一地，仿佛遍地都是黃金。

除了山，畫中最多的就是樹了。茂盛的樹木都長在山腰和路的兩旁，樹十分挺拔！像是一位士兵，堅(jiān)持守著這個(gè)崗位。樹上有的開滿了花兒，有的結(jié)下了果實(shí)，有的是含苞待放的花……山上有幾間小屋，住著一個(gè)家庭，他們勤勞并快樂著。

從遠(yuǎn)處看，濃霧包圍著山。如果你去爬山，一定會(huì)被這濃霧給困住，但卻像身處仙境一般，模模糊糊，朦朧縹緲。

這幅山水畫栩栩如生地展現(xiàn)出了我們祖國山水的秀麗多姿和獨(dú)特風(fēng)光。在假期時(shí)，我也要多出去走走，暫時(shí)離開這喧鬧的城市，去領(lǐng)略我國的無限風(fēng)光，深度地了解祖國悠遠(yuǎn)的文化歷史。

【陽安老師簡評(píng)】：文章能抓住景物特點(diǎn)來行文，描寫教形象生動(dòng)，結(jié)尾能從時(shí)間的角度談體會(huì)和打算，增強(qiáng)了文章的深度。要是描寫再深入細(xì)膩一些會(huì)更棒呢！

12.美麗的山水畫

作者：何卓妍（四3班）

一幅山水畫擺在我面前。那巍峨高聳的山，青翠欲滴的樹，鮮嫩可愛的花，飛流直下的瀑布，清澈見底的水……美得那樣令人陶醉。

山水畫最精彩的那便是山了。你瞧，那陡峭的山坡上長滿了翠綠的小樹，有幾棵樹上，結(jié)出了一個(gè)個(gè)“小燈籠”。這里的山層巒疊嶂，連綿起伏。一棵棵樹給山穿上了一件綠色的大衣，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，令人仿佛置身仙境一般。山坡上有幾間小屋，黃色的屋頂，在畫中十分顯眼。

山坡旁邊，是一條蛇形的階梯。階梯下方有一座橋，橋上有一位老人，老人的肩上擔(dān)著擔(dān)子，站了在那兒，眼看著雄偉壯觀的瀑布飛流直下。在陽光的照射下，魚鱗片閃閃發(fā)光，像是太陽的光芒。

一座座峰巒雄偉的高山，就像翠綠的屏障，像新生的竹筍。一座座拔地而起，各不相連，奇峰羅列，形態(tài)萬千。

中午，陽光逐漸猛烈起來，云霧也散去了。遠(yuǎn)處朦朧的山，仿佛揭開了神秘的面紗。

這幅山水畫惟妙惟肖地畫出了祖國山水的秀麗多姿。有空時(shí)，我也要出去走走，領(lǐng)略這大江南的無限風(fēng)光。

【陽安老師簡評(píng)】：文章寫得很精彩。觀察細(xì)致，行文有條理，能運(yùn)用修辭，形象生動(dòng)，二三四段寫得具體生動(dòng)，“小燈籠”的比喻真漂亮�？上�首尾借鑒了例文，其實(shí)你完全可以比例文寫得更好！加油！

13.清新秀麗的山水畫

作者：曾卓嵐（四6班）

一進(jìn)課室，一幅山水畫出現(xiàn)在我面前。那拔地而起的高山，青翠欲滴的大樹，五彩繽紛的鮮花，飛流直下的瀑布，清澈見底的水……這樣惟妙惟肖的畫卷令我陶醉。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那山啊，真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好似一不小心就會(huì)栽倒下來；那樹啊，就像一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的士兵一樣站立著；那花啊，五彩繽紛，色彩鮮明，美若天仙；那瀑布真壯觀啊，看著看著，我突然想起了李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！卑�，那水清得，仿佛可以看見江底的沙石……就像擁有了天堂的美景！

只見畫卷中，有一個(gè)老人家?guī)е�一個(gè)小孩子上山采果子。那果子金黃金黃的。就像樹上結(jié)了金元寶似的。那小孩好像正在說：“爺爺，爺爺，山上的果子這么飽滿，一定很甜吧？”爺爺不緊不慢地說：“孩子啊，果子這么飽滿，肯定甜呀！”小孩說：“是嗎？那我可等不及要吃了呢！快走吧，爺爺！”“好，好，我也等不及要吃呢！走吧�！薄�…接著，他們走啊走啊，一會(huì)兒，他們終于上了山，吃到了鮮甜飽滿的果子。

這幅畫真美啊！有時(shí)間，我一定叫上爸爸媽媽們一起去游覽游覽，遠(yuǎn)離城市的喧囂，領(lǐng)略這大江南北的無限風(fēng)光，讓心靈變得更加寧靜從容！

【陽安老師簡評(píng)】：雖然文章首尾模仿了例文的方法，但主體部分作者很好地寫出了自己的觀察和思考，行文自然流暢，還能運(yùn)用聯(lián)想，想象，豐富了文章內(nèi)容，不錯(cuò)！

14.我眼中的山水畫

作者：江以琳（三4班）

在我眼中，它是一顆明珠，那巍峨高聳的山，那翠綠的草，青翠欲滴的樹，芬芳迷人的花，和飛流直下的瀑布，真是讓人贊嘆不已。

早晨，一束束金光射在了那清澈見底的水面上，河面像灑滿了一層碎銀，閃閃發(fā)亮�？窗。∧歉叽蟮纳降淖藨B(tài)更是有趣，有的像竹筍，有的像駱駝，有的像巨像……色彩明麗，那俊俏的山峰，危峰兀立。那青翠欲滴的樹，上面結(jié)滿了金色的果子，可真像一個(gè)個(gè)黃金呀！——一陣微風(fēng)吹來，樹就在不停地?fù)u晃，多么像在和我們招手呀！樹葉飄落下來，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。從石頭縫里冒出來了川流不息的瀑布，瀑布又噴出了白霧，白霧把整座樹林都染白了，就像仙境一般。此時(shí)，我想起了一首古詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”是��！這洶涌的瀑布，奔騰不息，河底的水是那樣的清，清得能看見河里的樹葉，和一些褐色的石頭。

這幅山水畫畫出了祖國風(fēng)光秀麗多姿，有空時(shí)，我也要出去走走，暫時(shí)離開城市的喧囂，去多多發(fā)現(xiàn)秀麗山水，讓心靈更安寧。

【陽安老師簡評(píng)】：文章內(nèi)容完整，言之有序，行文能運(yùn)用比喻等修辭，較形象生動(dòng)。同時(shí)，文章首尾較多地借鑒了例文內(nèi)容，還未完全寫出自己的思考。加油！

15.我眼中的山水畫

作者：林浩（四6）

這是一幅有峰巒雄偉的高山，有川流不息的河水，還有青翠欲滴的果樹，等等美景的山水畫。

那里的高山高大挺拔，那里的水洶涌地往下沖，果樹長出了多汁的果子，還有彎曲的山路。

有些山像駱駝上的駝峰，有些像新生的竹筍，有些像筆一樣，直直的。那的水像看到獵物的猛獸一樣，迅猛地飛下來。那的山路彎彎曲曲的，好像一條蛇在動(dòng)。樹上的葉子緩緩落下，像是一只只美麗的黃蝴蝶在空中翩翩起舞。

那的山很直，有的有點(diǎn)彎，好像是在練站好和低頭看看有沒有東西掉了。那里的大樹的葉子很密，像在說悄悄話。云朵把一半的山都給埋了，這讓我想起一句詩句：“浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山�！蹦堑膭趧�(dòng)人民背著鋤頭正準(zhǔn)備過橋上山回家吃午飯，回到家跟家里人分享一天勞動(dòng)的成果。太陽照耀在這座山上，這座山里全部的景物都顯得格外明亮。

這里的山，這里的水等等景物都在吸引我的目光去欣賞這兒的美景。這真是一幅美麗的山水畫啊！

【陽安老師簡評(píng)】：遲交，無評(píng)語。

16.美麗的山水畫

作者：溫睿妍（三1班）

在我眼前的是一幅有著崇山峻嶺，充滿安靜的世界，那雄偉壯觀的山，蒼翠欲滴的樹木，還有乳白色的霧。

那座高山就像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著國家，旁邊的花草樹木一棵連著一棵。山林里，樹很密草很深，還有五彩繽紛的野花，裝扮著大山。一陣微風(fēng)吹過，森林就奏起了贊歌。樹葉“棲棲”的歌唱，河水“嘩啦啦”的流淌，還有小草，小花，都在表演，好一片美麗的景象��！在微風(fēng)中，在陽光中，小鳥殷勤地歌唱，知了歡快地跳躍，人們也在忙碌著……

清晨，大山就像神秘的少女，不肯揭開面紗，太陽出來了，千萬縷溫暖的陽光照射在大山里，小草貪婪地吸允著陽光和雨露，小花從夢(mèng)中醒來，小鳥也開始唱起歌來，喚醒大地。這讓我想起了“空山不見人，但聞人語響�！边@句詩，既可以表現(xiàn)它的安靜，也能體現(xiàn)它的生機(jī)。

你們看，這幅山水畫多美麗，如果把眼前的畫比作是活的，那畫家的本領(lǐng)可真不小。

我真想去畫的世界里飛翔，在畫的海洋里遨游。

【陽安老師簡評(píng)】：文章寫得不錯(cuò)！作者觀察細(xì)致，行文具體形象，“空山不見人，但聞人語響”的引用巧妙出彩，可惜錯(cuò)別字較多，還有個(gè)別病句�？上�！加油！

17.美麗的山水畫

作者：楊雪筠（三6班）

一幅美麗的山水畫擺在我面前。那清澈見底的水，那高聳陡峭的山，那芬芳撲鼻的花香……真令我陶醉��！

早晨一絲陽光從東方升起，照射在田里，綠色的稻谷一下子變成了金黃似的。一條小河緩緩向遠(yuǎn)方流去。我往上看，看到瀑布，我不禁想起李白的詩句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。因?yàn)檫@瀑布奔騰不息，像是從天上流來一樣。石頭上的青苔黑里透綠，緊緊貼在石頭上。石頭挨挨擠擠，石頭之間冒出一棵榕樹來。我感嘆道！哇！這一棵榕樹好美呀，青翠欲滴的。看看這一聳山峰像駝峰，看看那一聳山峰像竹筍。還有幾棵樹上長著果子五顏六色美麗極了！

中午，陽光猛烈起來，景色逐漸清晰。

夜幕降臨，月亮緩緩升起，農(nóng)民挑著扁擔(dān)走在像繩子一樣的臺(tái)階上。縷縷炊煙從房屋中升起來，農(nóng)民在做飯。房屋外也逐漸安靜下來，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蟲子不飛了。

這幅山水畫充滿美感，充滿了可愛，也體現(xiàn)到了安靜，我想爸爸媽媽常帶我來這種地方玩，因?yàn)楸容^安靜可以散心。我愛這幅山水畫！

【陽安老師簡評(píng)】：文章寫得很不錯(cuò)。作者觀察細(xì)致，行文較具體生動(dòng)，尤為難得的是作者在描寫后寫出自己的真切感受。中間部分用詞還應(yīng)更美。加油！

18.美麗的山水畫

作者：李櫻（三3班）

一幅美麗的山水畫就擺在我眼前。那層巒疊翠的高山，蒼翠欲滴的大樹，清澈干凈的水，還有飛流直下的瀑布，一層層雪白雪白的霧，猶如一群群的小精靈，在山上到處飛舞著。美得是那樣讓人陶醉！

早晨，一縷陽光向東方那邊照耀著大地，給大地增加了許多生機(jī)。一眼清泉迎著溫暖的春風(fēng)，向那遠(yuǎn)方流去。那高山彎彎曲曲，凹凹凸凸的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，還真有點(diǎn)英文字母“S”呢！瀑布那里有一座小橋，陽光照在小橋上，好像小橋就是那閃閃發(fā)光的金子做成的呢！還有那五彩繽紛的樹，有青藍(lán)色，杏黃色，和深綠色，如果還有紅色，橙色，青綠色，紫色，這七種顏色的樹，然后彎彎的按紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的順序排成七排，那這樣山就有一個(gè)特別的地方，叫“彩虹樹”，我?guī)退�取的名字是不是特別有趣呀？如果還真有的話，那我一定要在暑假叫我爸爸媽媽帶我去那個(gè)地方看一看。

這幅美麗的山水畫，可真是猶如仙境一樣，那么令人陶醉！

【陽安老師簡評(píng)】：作者能獨(dú)立思考，細(xì)致觀察，寫出了真情實(shí)感。比喻的運(yùn)用，“彩虹樹”的取名為文章增色不少，此外，還應(yīng)注意觀察的順序，注意寫作的重點(diǎn)，例如重點(diǎn)寫山，寫水，加油！

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