黨校學習自我總結

黨校學習自我總結

一個人，來到這個世上，與人玫瑰，手有余香，一味的

索取遠沒有無私的奉獻來得安然。

一個人，活在這個世上，不能沒有信仰，也不能沒有追求。

我時時暗暗地告誡自己一、回顧黨校學習

黨校學習機會原本來之不易，在我身上更是顯得珍貴。雖然學習的課時很少，雖然講授的內容有限，但是每堂課我都在發(fā)現，都在自省，都在汲�。幻刻谜n我都能深深感受到講臺上的黨員前輩對我們黨的款款深情、對我們的殷切期望。

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是我黨的根本指導思想。

中國共產黨黨員必須是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士；中國共產黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。毛主席曾說過：組織上入黨之前，思想上先得入黨。確實，組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。實現共產主義不是一朝一夕，它需要我們幾代人甚至十幾代人的奮斗，這就需要我們堅定信念，充實自我，一門心思追隨黨。入黨為什么？是為公還是為私？這個入黨動機問題，關系到共產黨員的先進性，關系到理想信念的實質和核心。說到底，根本的入黨動機只有兩條：愿意為實現共產主義奮斗終身；愿意全心全意為人民服務。作為當代大學生，我們更嚴肅對待入黨動機這一問題，端正、純潔自己的入黨動機，因為能力越大，責任也就越大。

二、黨校學習的體會

黨校的學習，對我的理論水平和思想覺悟的提高幫助頗大，我更透徹地理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的精髓，更深刻地體會到我黨的先進性，更堅定了加入中國共產黨的信念與決心。第一，我們偉大的中國共產黨是無產階級的黨，要永保先進性，就必須緊跟時代的步伐，敏銳的洞察和把握生產力的發(fā)展趨勢，始終代表先進生產力的發(fā)展要求。

第二，我們黨所從事的偉大事業(yè)，所制定的方針政策都必須以最廣大人民的利益為出發(fā)點。

第三，我們黨對文化的態(tài)度應該是批判的繼承，取其精華，去其糟粕，不斷吸收一切優(yōu)秀的文化成果，做到古為今用，洋為中用，為我所用。

三、堅定入黨的信念榜樣的力量，堅定了我入黨的決心。

經過這段時間的集中學習，入黨的決心沒有變，但在為什么要入黨的問題上，我又有了新的認識，覺得入黨不僅僅是一種光榮，更是一種責任和使命。中國是一個大國，現在還處于經濟不發(fā)達的社會主義初級階段，而我們青年學生總懷有一腔報效祖國的熱情，總想以自己的能力為社會做一點貢獻。所以我覺得，加入到黨組織中去，在黨的直接領導下工作，有助于我更好地成長，有助于更好地為國家建設多做貢獻。

四、我要爭取早日入黨

黨校的學習，也使我明確了今后的努力方向.我將更加切實地履行副班長的職責，團結帶領全班同學開展各項有意義的活動，配合學院、班級做好各項工作，在工作中起先鋒模范作用，謙虛謹慎，戒驕戒躁，嚴于律己，不斷提高自己的組織能力、協調能力、溝通能力和工作能力。

在這次黨校的學習中，我聆聽了時代的樂章，也更加深刻地認識到中國共產黨的先進性，入黨愿望也更為強烈、更為迫切了。我將真誠地接受黨組織的考驗，不斷地完善自己，爭取早日成為我們偉大、光榮、正確的中國共產黨組織中的一員！

擴展閱讀：黨校學習自我鑒定(李)

黨校學習自我鑒定

XXX

我非常榮幸的參加省委黨校201*年春季基層黨校骨干教師培訓班，進行為期一個月的黨校培訓學習。在河南省組織部和河南省黨校的精心安排和組織下，我們的學習考察活動緊張有序。我個人認為感觸頗深，收獲很大。河南人民的熱情給我留下了深刻的印象，管理的精細化和服務的人性化更使我們感動不已。例如在我們授課和住宿的一樓大廳的電子屏幕上，一直閃動著“歡迎新疆學員”的字幕，讓人倍感親切與溫馨。

在黨校，我感受到了濃厚的政治理論學習氛圍，所學的知識涉及面廣、層次較深，要求較高，收益匪淺，也是自我加壓、自我完善、自我提高的良好機會，也為了今后能更好的學習工作，現自我鑒定如下：

在培訓期間，本人始終以飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺主動地參加學習，認真遵守培訓班的各項規(guī)章制度，認真對待每一門課程，做好筆記，積極消化吸收，按時參加學習和集體研討活動，從不同課題的老師和來自各個基層黨校的學員身上學到了更多的理論知識、教學方法、為人態(tài)度和處事原則，使我在理論聯系實際方面得到了加強，這將是我人生中的一筆寶貴的精神財富，必將成為我今后工作和生活的積極動力。

在學習過程中，認真記錄筆記，通過對科學發(fā)展觀轉變經濟發(fā)展方式的專題學習，不但汲取了新的知識，豐富了自己的頭腦，開拓了視野，也夯實了自己的理論知識基礎，增強了自己的黨性修養(yǎng)。

在本次河南省委黨校的師資培訓學習中，接觸到了很多新的教學方式和方法，包括團隊列名法，聽證模擬等，這些新穎的教學方法級大地豐富了我的教學技能，使我們對灌輸式教學的弊端與新式教學方法的優(yōu)勢有了切身的體會，深感黨校教學方式方法變革的緊迫性與必要性。

201*年，河南省扎實開展項目援疆、產業(yè)援疆，人才援疆等全方位的對口援疆工作，充分體現了努力打造“新疆效率、哈密速度”各方面成效顯著，令人高興的是，民生大幅度改善。201*年，河南省援疆項目34個，項目總投資16.54億，其中涉及民生項目28個。項目總投資占百分之70以上，目前援疆項目已成為人民群眾的致富工程，民族團結的連心工程。通過考察學習，我感到作為一名黨校教師，要促進哈密經濟社會的跨越式發(fā)展和長治久安，必須借河南援疆的東風，在轉變經濟發(fā)展方式、調整產業(yè)結構方面，目標要準、眼光要遠，既要立足當前更要著眼長遠，既要注重局部更要考慮全局，要以發(fā)展的眼光、全球的視野、戰(zhàn)略的思維統(tǒng)籌考慮總體規(guī)劃、詳細規(guī)劃及各個專項規(guī)劃。雖然目前中央及個兄弟省市努力援疆，新疆處于后發(fā)趕超的關鍵時期，但是哈密與河南各市仍然存在較大的差距，我們一定會把這次學習的收獲運用到我們的教學實踐中去，努力拓展哈密黨校教學發(fā)展的新思路，轉變發(fā)展方式的新實踐從而促進哈密的經濟社會的迅速發(fā)展。

黨校的學習即將結束，但我的心理旅途上新的學習才剛剛開始，我決心在今后日子里不斷學習、不斷進步，積極工作，把我的知識、智慧、信念和生命溶于我所熱愛的工作上，不負黨校老師的辛勤培育，不負組織的殷切期望，為哈密黨校的教育教學貢獻自己的一份力量。

人生是一個不斷學習、進步和成長的過程，我珍視這次難得的培訓機會，會將在黨校收獲的理論知識和心得體會科學地應用于今后的實際工作和生活中。黨校培訓雖然結束了，但思想永不停止，未來的藍圖還需要自己繪制，生活還需要自己創(chuàng)造，人生還需要自己完善。更希望多一些這樣的培訓機會，在學習中汲取更多的體悟、更多的啟迪，以激發(fā)智慧，更好地提升自己的綜合能力！

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