課程教學總結(jié)

深圳職業(yè)技術(shù)學院

《會計學原理》課程教學總結(jié)

201*-201*學年第一學期

任課教師張艷萍系(部、中心)職稱專業(yè)（教研室）講師教學周次13經(jīng)濟系電算會計授課班級07電會2學時學分5教學地點教一樓402《實用會計基礎(chǔ)》是會計專業(yè)的專業(yè)主干課，在教學中我們從教學重點、教學內(nèi)容、教學方法、考核形式等各方面做了重大的改革，逐步形成了一套具有鮮明職業(yè)教育特色的教學模式，這種模式一方面克服了會計教學抽象、枯燥的缺陷，將理論教學形象化、具體化，提高了學生的學習興趣，激發(fā)了學生的學習積極性和自主性；另一方面縮短了教學與實踐的差距，學生在課程中訓練的就是以后在實際工作中所運用的，大大提高了學生的崗位能力，變理論為操作，符合職業(yè)教育注重操作和動手能力培養(yǎng)的目標要求，在教學中取得了良好的教學效果�？荚嚨募案衤�、優(yōu)秀率有了明顯的提高，對后繼課程的學習也提供了良好的基礎(chǔ)。學生大部分學習態(tài)度端正，課堂紀律良好，積極配合課堂教學。但部分學生對這門課程的認知還有差距，對課程不夠重視，特別部分職高同學認為這門課程沒有新意，雖然通過這門課程學習會發(fā)現(xiàn)他有明顯提高，但仍認為學不到什么東西。另外，大部分學生學習自主性較差，自學能力差，對課堂教學過于依賴，課下很少預(yù)習復習，有的連作業(yè)都無法獨立完成，所以很明顯同一門課、同一個教師，上不同學時的課教學效果會有較大差別。不足方面與建議：學生有普高和職高之分，兩者基礎(chǔ)相差甚遠，放在一起教學在教學進度和難度的要求上會有較大偏差，應(yīng)考慮對兩者區(qū)別對待，保證餓的吃飽，飽的吃好，整體提高教學效果。在實踐教學部分，應(yīng)加強對同學的監(jiān)控，特別是對學習不積極主動的同學，保證其按質(zhì)按量完成實訓任務(wù)，從而提高實踐教學效果。任課教師簽名：張艷萍201*年01月20日注：所有內(nèi)容由任課教師本人或由任課教師找有關(guān)人士填寫、簽名。填完后交專業(yè)（教研室）主任審核、簽字，并存放在專業(yè)（教研室）備查。

總結(jié)內(nèi)容擬題人：張艷萍審題審題人：閻紅玉難度：中等使用試題庫：是符合大綱：符合/基本符合/不符合內(nèi)容覆蓋面：廣泛試做時間：40分鐘試做人：張艷萍評分標準擬定人：張艷萍專業(yè)主任意見：考核方式及所占比例：考試效果分析直方圖考核情況總?cè)藬?shù)：42最高分：95閱卷人：張艷萍比例（%）6050403020理論考試：綜合考試：40平均分：82最低分：55閱卷時間：201*.1.20技能考試：30平時成績：30優(yōu)秀率：10%及格率：98%10成績405060708090100專業(yè)（教研室）主任意見：簽名：年月日

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課程教學總結(jié)

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼即逝，我們即將把一個緊張而充實的學期送走了，回首間可感欣慰，欣慰的是自己較好的完成了本職工作，取得了一定的成績。

一、課程教學工作

本學期主要為04導游英語、商務(wù)英語；05級酒店管理等班級講授《現(xiàn)代飯店管理基礎(chǔ)》課程，授課教師能綜觀教材內(nèi)容，根據(jù)課程目標，對有關(guān)內(nèi)容進行增減，切合實際、合理地制定授課計劃，很好地完成了課程的教學任務(wù)。

飯店是一個特殊的行業(yè)，而《現(xiàn)代飯店管理基礎(chǔ)》又是一個獨特的學科體系。授課中就應(yīng)把學科的系統(tǒng)知識傳授給學生。所以在講授中，在知識講解上，既注意突出重點又要注意知識的系統(tǒng)性，使之枝繁葉茂。第一章內(nèi)容介紹現(xiàn)代飯店發(fā)展歷史，先讓學生對本課程有個大致的了解。因為學生對現(xiàn)代飯店很陌生，提起飯店他們會認為現(xiàn)代飯店就是單純的為他們提供美味佳肴的社會飯店，為了糾正學生對現(xiàn)代飯店的錯誤認識，所以本章內(nèi)容就要讓學生明確現(xiàn)代飯店概念、特點；現(xiàn)代飯店集團概念、結(jié)構(gòu)形式，這是基礎(chǔ)知識，學生一定要搞清楚，為此，為學生安排了企業(yè)認知實訓教學環(huán)節(jié)，這樣才便于學生對以后內(nèi)容的學習掌握。

教學中針對不同內(nèi)容，采取不同授課方式：理論部分以課堂講授為主，自己廣泛查資料，授課中做到形象易懂；重點、難點主要使用案例研究法、企業(yè)調(diào)研等形式進行教學，意在加強對原理、方法的理解，感受管理者面臨的環(huán)境及問題。每章內(nèi)容講授完畢都留有相應(yīng)的作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容不是書本知識的簡單重復，而是需要花費大量時間查閱資料才能搞清楚的，然后在下次課上讓學生到前面來，闡述自己的觀點，優(yōu)秀者用平時30%的成績予以獎勵，學生積極性很高，同時還能得到書本上所沒有的知識，擴大學生學習視野，效果很好。平時將一些討論試題先布置給學生，讓他們上網(wǎng)查資料，形成論文，再利用習題課時間，讓學生一一闡述自己的觀點，學生準備得很用心，發(fā)表自己的見解也很認真，這種專題討論形式意在通過實際問題的論證、辨析，鍛煉學生思考能力，達到了預(yù)期的效果，很受學生歡迎。飯店計劃管理一章有飯店計劃編制一節(jié)的內(nèi)容，課上采取教師與學生互換位置的教學方式，即讓學生當老師，到黑板上邊畫圖邊講解，學生課前準備很充分，思路很清晰，講解準確到位，模擬教師的形式很受學生歡迎，又為學生提供將所學的理論知識用于實踐的機會，感受到了學習的樂趣。這種理論聯(lián)系實際的教學方法，非常符合我們的專業(yè)人才培養(yǎng)目標。

成績考核上，平時成績?yōu)?0分，考試成績70分，包含實踐教學成績，對學生進行素質(zhì)、能力、知識全面考核，師生共同努力，很好地完成了本課程的學習任務(wù)。

課程組

201*年7月17日

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